快速心算的方法

『壹』 有什麼好的心算方法

由速算大師史豐收經過10年鑽研發明的快速計演算法，是直接憑大腦進行運算的方法，又稱為快速心算、快速腦算。這套方法打破人類幾千年從低位算起的傳統方法，運用進位規律，總結26句口訣，由高位算起，再配合指算，加快計算速度，能瞬間運算出正確結果，協助人類開發腦力，加強思維、分析、判斷和解決問題的能力，是當代應用數學的一大創舉。 這一套計演算法，1990年由國家正式命名為「史豐收速演算法」，現已編入中國九年制義務教育《現代小學數學》課本。聯合國教科文組織譽之為教育科學史上的奇跡，應向全世界推廣。 史豐收速演算法的主要特點如下： ⊙從高位算起，由左至右 ⊙不用計算工具 ⊙不列計算程序 ⊙看見算式直接報出正確答案 ⊙可以運用在多位數據的加減乘除以及乘方、開方、三角函數、對數等數學運算上 演練實例一 速演算法演練實例 Example of Rapid Calculation in Practice ○史豐收速演算法易學易用，演算法是從高位數算起，記著史教授總結了的26句口訣（這些口訣不需死背，而是合乎科學規律，相互連系），用來表示一位數乘多位數的進位規律，掌握了這些口訣和一些具體法則，就能快速進行加、減、乘、除、乘方、開方、分數、函數、對數…等運算。 □本文針對乘法舉例說明 ○速演算法和傳統乘法一樣，均需逐位地處理乘數的每位數字，我們把被乘數中正在處理的那個數位稱為「本位」，而從本位右側第一位到最末位所表示的數稱「後位數」。本位被乘以後，只取乘積的個位數，此即「本個」，而本位的後位數與乘數相乘後要進位的數就是「後進」。 ○乘積的每位數是由「本個加後進」和的個位數即-- □本位積=（本個十後進）之和的個位數 ○那麼我們演算時要由左而右地逐位求本個與後進，然後相加再取其個位數。現在，就以右例具體說明演算時的思維活動。 （例題） 被乘數首位前補0，列出算式： 0847536×2=1695072 乘數為2的進位規律是「2滿5進1」 0×2本個0，後位8，後進1，得1 8×2本個6，後位4，不進，得6 4×2本個8，後位7，滿5進1， 8十1得9 7×2本個4，後位5，滿5進1， 4十1得5 5×2本個0，後位3不進，得0 3×2本個6，後位6，滿5進1， 6十1得7 6×2本個2，無後位，得2 在此我們只舉最簡單的例子供讀者參考，至於乘3、4……至乘9也均有一定的進位規律，限於篇幅，在此未能一一羅列。 「史豐收速演算法」即以這些進位規律為基礎，逐步發展而成，只要運用熟練，舉凡加減乘除四則多位數運算，均可達到快速准確的目的。 >>演練實例二 □掌握訣竅 人腦勝電腦 史豐收速演算法並不復雜，比傳統計演算法更易學、更快速、更准確，史豐收教授說一般人只要用心學習一個月，即可掌握竅門。 對於會計師、經貿人員、科學家們而言，可以提高計算速度，增加工作效益；對學童而言、可以開發智力、活用頭腦、幫助數理能力的增強。 參考資料：http://shifengshou.com/gb/htm/what_shifengshou.htm

『貳』 心算方法

快心算-----（心算，口算，筆算）真正與小學數學教材同步的教學模式,
快心算是目前唯一不藉助任何實物進行簡便運算的方法，既不用算盤，也不用手指，更不用棋盤和圖
快心算教材的編排和難度是緊扣小學數學大綱並於初中代數接軌，比小學課本更簡便的一門速算。簡化了筆算，加強了口算。簡單，易學，趣味性強，小學生通過短時間培訓後，多位數加，減，乘，除，不列豎式，直接可以寫出答數。
快心算的奇特效果
三年級以上任意多位數的乘除加減全部學完.
二年級多位數的加減,兩位數的乘法和一位數的除法.
一年級,多位數的加減.
幼兒園中，大班小朋友可學會多位數加減法 ，多位數進位加，如5869+3516 ，多位數退位減,如 8185-6938等。為學齡前幼兒量身定做的,提前渡過小學口算這一關。小孩在幼兒園學習快心算對以後上小學有幫助
孩子們做作業不再用草稿紙,看算直接寫答案.
快心算」有別於「珠心算」「手腦算」。西安教師牛宏偉發明的快心算，(牛宏偉老師獲得中華人民共和國國家知識產權局頒發的專利證書。專利號；ZL2008301174275.受中華人民共和國專利法的專利保護。)， 主要是通過教材中的一定規則，對幼兒進行加減乘除快速運算訓練。「快心算」有助於提高孩子思維和行為的條理性、邏輯性以及靈敏性，鍛煉孩子眼、手、腦的同步快速反應，計算方法和中小學數學具有一致性，所以很受幼兒家長的歡迎。
快心算真正與小學數學教材同步的教學模式：
1：會演算法——筆算訓練，現今我國的教育體制是應試教育，檢驗學生的標準是考試成績單，那麼學生的主要任務就是應試，答題，答題要用筆寫，筆算訓練是教學的主線。與小學數學計算方法一致，不運用任何實物計算，無論橫式，豎式，連加連減都可運用自如，用筆做計算是啟動智慧快車的一把金鑰匙。
2：明算理—算理拼玩。會用筆寫題，不但要使孩子會演算法，還要讓孩子明白算理。 使孩子在拼玩中理解計算的算理，突破數的計算。孩子是在理解的基礎上完成的計算。
3：練速度——速度訓練，會用筆算題還遠遠不夠，小學的口算要有時間限定，是否達標要用時間說話，也就是會算題還不夠，主要還是要提速。
4：啟智慧——智力體操，不單純地學習計算，著重培養孩子的數學思維能力，全面激發左右腦潛能，開發全腦。經過快心算的訓練，學前孩子可以深刻的理解數學的本質（包含），數的意義（基數，序數，和包含），數的運算機理（同數位的數的加減，）數學邏輯運算的方式，使孩子掌握處理復雜信息分解方法，發散思維，逆向思維得到了發展。孩子得到一個反應敏銳的大腦。

『叄』 怎麼教小朋友最快的心算方法

《快心算》是唯一不藉助任何實物來進行快速運算的計算方法，是提高幼兒數學素質的新方法。它既不用珠心算的算盤，也不用蒙氏那麼多的教具，而且孩子學習快心算第一節課就能改掉孩子數手指的習慣。牛宏偉《快心算》是集心算、口算、筆算的特點，在寓教於樂中對數學產生濃厚興趣，專門為孩子幼小銜接量身定做的，教材完全與小學數學同步。

『肆』 心算哪種方法最快，最簡單

「快心算」，孩子不用打算盤，不用掰手指，也不用花費很長時間，只要經過十幾天，每天一個半小時的快心算學習，學習成效遠遠超過幾年珠心算學習的效果。

『伍』 怎樣能快速學好心算

珠心算
一、珠心算是把算盤放在腦子里，空撥算珠得出答案，在一定程度上限制了幼兒的發散性思維。
二、珠心算算題是從高位算。
三、珠心算沒有數概念（如5用一顆上珠表示，幼兒很難理解），是用口訣算題，是機械性的死記硬背。
四、學習珠心算要天天花大量的時間去練習，想學好、學精珠心算必須下很大的功夫。一段時間不練習，心算功能馬上下降。有的孩子上學後半年不練珠心算，心算功能不復存在。
五、珠心算的教學不是小學口算的延伸，教學方法繁瑣與小學的教法相悖。
小學口算
一、小學一年級口算要求5分鍾100道題。
二、小學口算算題是從低位算。
三、小學口算注重數概念的理解，提倡通過對數的理解來算題。不推崇死記硬背似的教學方法。
四、小學口算的教學，可以讓幼兒擺小棒、計數器等方法。
五、小學口算就是通過實物的演示，學具的運用而實現的。
快心算
一、用筆答題，不藉助任何實物（包括不數手指）。
二、快心算算題是從低位算。快心算」是幼小銜接最好的課程
三、牛宏偉快心算的課程包含了很多數概念的知識，不單純是計算，快心算的算題理念——概念比計算還重要。四、快心算教學方法的編排是遵循幼兒年齡特點來制定的，情景教學與趣味教學相結合。提倡幼兒在學中玩，玩中學。五、快心算教學注重幼兒在生活中對數概念的體驗，然後教師把幼兒生活中對數的理解經過整合運用到教學中。
六，「快心算」有助於提高孩子思維和行為的條理性、邏輯性以及靈敏性，鍛煉孩子左右腦的同步快速反應，計算方法和小學數學具有一致性，快心算最大優勢是幼小銜接好，讓孩子減負，讓孩子真正受益，幼兒喜歡，家長稱贊。快心算官方網站www.kuaixinsuan.com

『陸』 心算數學最快的方法

熟記口訣：

1、十幾乘十幾：

口訣：頭乘頭，尾加尾，尾乘尾。

2、頭相同，尾互補(尾相加等於10)

口訣：一個頭加1後，頭乘頭，尾乘尾。

3、第一個乘數互補

另一個乘數數字相同

口訣：一個頭加1後，頭乘頭，尾乘尾。

4、幾十一乘幾十一

口訣：頭乘頭，頭加頭，尾乘尾。

5、11乘任意數

口訣：首尾不動下落，中間之和下拉。

6、十幾乘任意數

口訣：第二乘數首位不動向下落，第一因數的個位乘以第二因數後面每一個數字，加下一位數，再向下落。

(6)快速心算的方法擴展閱讀：

提高心算速度的辦法：

1、想像公式。 在腦海中想像數字和公式， 解決有問題的部分時，腦海中會浮現出正在處理的新數字。 在頭腦中和口中用低沉的聲音重復數字，有助於記住公式中更重要的數字。

2、加減方式。心算時最好從左往右進行計算。

3、同位零的技術方法。如果要計算200+400，可以去除同位零，算式變成2+4=6，然後再把零加上，既可以得到答案是600。

4、簡化算式。如果要計算30x60，可以簡化為3x6=18，然後加上零得到1800。數字後有零就可以這樣簡化算式。

5、加法湊整。在做百以上的加法時，你可以先湊整，再減去所加的數字。將554湊整為560，讓算式變成560+207=767。然後從總和767中減去6得到761。

6、計算乘法。比如在計算乘法13x24，你可以簡化一些數字，讓你的心算變得更加簡單。把13變成10，於是算式就變成10x24等於240。

7、尾數的計算。然後再計算剛才沒有算到的尾數，也就是3乘以24，等於72。最後，240+72得到312。這樣計算就會更快。

『柒』 心算有什麼快速的掌握方法

快心算-----（心算，口算，筆算）真正與小學數學教材同步的教學模式, 快心算是目前唯一不藉助任何實物進行簡便運算的方法，既不用算盤，也不用手指，更不用棋盤和圖 快心算教材的編排和難度是緊扣小學數學大綱並於初中代數接軌，比小學課本更簡便的一門速算。簡化了筆算，加強了口算。簡單，易學，趣味性強，小學生通過短時間培訓後，多位數加，減，乘，除，不列豎式，直接可以寫出答數。 快心算的奇特效果 三年級以上任意多位數的乘除加減全部學完. 二年級多位數的加減,兩位數的乘法和一位數的除法. 一年級,多位數的加減. 幼兒園中，大班小朋友可學會多位數加減法 ，多位數進位加，如5869+3516 ，多位數退位減,如 8185-6938等。為學齡前幼兒量身定做的,提前渡過小學口算這一關。小孩在幼兒園學習快心算對以後上小學有幫助 孩子們做作業不再用草稿紙,看算直接寫答案. 快心算」有別於「珠心算」「手腦算」。西安教師牛宏偉發明的快心算，(牛宏偉老師獲得中華人民共和國國家知識產權局頒發的專利證書。專利號；ZL2008301174275.受中華人民共和國專利法的專利保護。)， 主要是通過教材中的一定規則，對幼兒進行加減乘除快速運算訓練。「快心算」有助於提高孩子思維和行為的條理性、邏輯性以及靈敏性，鍛煉孩子眼、手、腦的同步快速反應，計算方法和中小學數學具有一致性，所以很受幼兒家長的歡迎。 快心算真正與小學數學教材同步的教學模式： 1：會演算法——筆算訓練，現今我國的教育體制是應試教育，檢驗學生的標準是考試成績單，那麼學生的主要任務就是應試，答題，答題要用筆寫，筆算訓練是教學的主線。與小學數學計算方法一致，不運用任何實物計算，無論橫式，豎式，連加連減都可運用自如，用筆做計算是啟動智慧快車的一把金鑰匙。 2：明算理—算理拼玩。會用筆寫題，不但要使孩子會演算法，還要讓孩子明白算理。 使孩子在拼玩中理解計算的算理，突破數的計算。孩子是在理解的基礎上完成的計算。 3：練速度——速度訓練，會用筆算題還遠遠不夠，小學的口算要有時間限定，是否達標要用時間說話，也就是會算題還不夠，主要還是要提速。 4：啟智慧——智力體操，不單純地學習計算，著重培養孩子的數學思維能力，全面激發左右腦潛能，開發全腦。經過快心算的訓練，學前孩子可以深刻的理解數學的本質（包含），數的意義（基數，序數，和包含），數的運算機理（同數位的數的加減，）數學邏輯運算的方式，使孩子掌握處理復雜信息分解方法，發散思維，逆向思維得到了發展。孩子得到一個反應敏銳的大腦。參考資料：

『捌』 數學快速心算全部方法

先記住一些特殊的乘法數字:2*5=10,11*11=121,13*13=169,4*25=100等這樣只要是能分解質因數的而卻分解後能簡便運算的就盡量分解,只要有靠近這兩個數字的乘法運算,例如;13*26,那麼可以這樣心算:13*13*2=338.73*6=70*6+3*6=420+18=438等等

『玖』 如何鍛煉心算能力如何才能快速提高

鍛煉心算，要想快速提高心算能力多背一些數字乘除的公式，腦子里東西越多，算數就越快心算從字面理解，是用腦子計算，其實無非是把大家常用的筆算在大腦中運轉一遍，這個不需要天賦，需要的是長期的鍛煉。

口算訓練，口算是筆算的基礎，口算不僅需要正確還需要速度。口算技能的形成，速度的提高不是一天、兩天訓練能做到的，而是靠持之以恆訓練實現的。

估算訓練，日常生活 中的很多問題，實際上都不需要非常精確的結果，這時就可以運用估算來解決。這樣速度加快了，而且又不影響實際的操作，遇到這類問題盡量先估算。

速算與巧算，也就是時所說的簡便運算，簡便方法的正確運用，一方面能提高解題速度，另一方面還能夠讓解題變得簡單，提高自己的自信心。

(9)快速心算的方法擴展閱讀

心算是一個漢語詞彙，讀音為xīn suàn，是一種不憑借任何工具，只運用大腦進行算術的方法。主要靠超強的記憶力和清晰的思考能力。

心算也叫「口算，數學教學方法之一。

一種只憑思維及語言活動不借任何工具的計算方法。它能培養學生迅速的計算技巧,發展學生的注意、記憶和思維能力。口算熟練後有助於筆算,且便於在日常生活中應用。

快心算是目前唯一不藉助任何實物進行簡便運算的方法，既不用算盤，也不用手指，更不用棋盤和圖。

心算------ 快心算-----真正與小學數學教材同步的教學模式。

從最基本的數概念入手一環扣一環，與小學數學同步，但教學方法簡單，學生易接受。在教學中，快心算把復雜的問題簡單化，把抽象的數學概念形象化。

心算，口算，筆算答題，不藉助任何實物（包括不數手指）。

快心算算題是從低位算。

快心算的課程包含了很多數概念的知識，不單純是計算。快心算的算題理念——概念比計算還重要。

快心算教學方法的編排是遵循幼兒年齡特點來制定的，情景教學與趣味教學相結合，提倡幼兒在學中玩，玩中學。

快心算教學注重幼兒在生活中對數概念的體驗，然後教師把幼兒生活中對數的理解經過整合運用到教學中。

雖然名字叫快心算，但它包含了小學數學課程的所有數概念。因此快心算是幼小銜接的最佳數學課程選擇。