右手要什麼方法管理

㈠ 右手法則是指什麼

右手法則是右手手指沿電流方向拳起，大拇指伸出，觀察大拇指方向。

電磁學中，右手定則判斷的主要是與力無關的方向。如果是和力有關的則全依靠左手定則。即，關於力的用左手，其他的（一般用於判斷感應電流方向）用右手定則。

記憶口訣：左通力右生電。還可以記憶為：因電而動用左手，因動而電用右手，方法簡要：右手手指沿電流方向拳起，大拇指伸出，觀察大拇指方向。

操作方法：

右手平展，使大拇指與其餘四指垂直，並且都跟手掌在一個平面內。把右手放入磁場中，讓磁感線從掌心進入（當磁感線為直線時，相當於手心面向N極），大拇指指向導線運動方向，則四指所指方向為導線中感應電流（動生電動勢）的方向。

一般知道磁場、電流方向、運動方向的任意兩個，讓你判斷第三個方向。

右手螺旋定則，即安培定則，用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中電流方向，大拇指所指的那端就是螺線管的N極。直線電流的磁場的話，大拇指指向電流方向，另外四指彎曲指的方向為磁感線的方向，磁場方向或是小磁針北極所指方向或是小磁針受力方向。

㈡ 為什麼左手有右腦支配，右手由左腦支配

科學研究表明：人的左腦和右腦有明確分工，左腦主要負責邏輯、文字、語言、分析、數字、次序，右腦則主要負責顏色、音樂、想像、空間感覺、直覺、圖形等活動；左腦是進行抽象邏輯思維、復合思維和分析思維的，右腦是進行具體形象思維、發散思維、直覺思維、創造性思維的。長期以來，我們的教育只重視個體左腦方面的發展，即計算、分析、邏輯等，忽視了右腦方面的訓練。這種現象阻礙了個體大腦的均衡發展，降低了兒童的思考能力和工作效率，不利於兒童智力的全面發展。特別是隨著社會的發展，計算器廣泛應用，而計算器所取代的大部分是人的左腦功能，因此，開發孩子的右腦顯得尤為重要。開發右腦的方法：訓練左、右手協調並用，如彈琴、拉琴，隨著雙手的准確運動會把大腦皮層中相應的活力激發出來；學會兩三種語言。當孩子只學會一種語言時，僅需大腦左半球，如果培養同時學習幾種語言，就會「啟用」大腦右半球；讓孩子聽音樂、學音樂或對孩子進行音樂訓練。音樂由右腦感知，音樂可以開發右腦。著名心理學家勞倫斯強調：「只有當大腦右半球即『音樂腦』也充分得到利用時，這個人才最有創造力。」 人的左腦和右腦的功能存在明顯的差異。左腦主要司掌大腦思維中的邏輯思維、理性思維，操縱語言、文字，負責數字計算等。右腦主要司掌綜合判斷、聯想、想像、創造性思維、預知，在感覺領域大顯身手。 人的兩腦分工 通過實驗，人的兩腦分工情景越來越清楚了。左腦有理解語言的語言中樞，而右腦有與之對應的接受音樂的音樂中樞。這一點，從左、右腦的外形差別便一目瞭然。其次，語言中樞的左腦與人的意識相連。如果打擊左腦，人的意識會立即變得模糊。 右腦支配左手、左腳、左耳等人體的左半身神經和感覺，而左腦支配右半身的神經和感覺，正如實驗一所表明的，右視野同左腦，左視野同右腦相連。因為語言中樞在左腦，所以左腦主要完成語言的、邏輯的、分析的、代數的思考認識和行為。而右腦則主要負責直觀的、綜合的、幾何的、繪圖的思考認識和行為。 右腦是創新能力的源泉 您如果在日常工作和生活中，對某件困惑已久的事情突然有所感悟，或者突然豁然開朗，其實這都是右腦潛能發揮作用的結果。 人腦的大部分記憶，是將情景以模糊的圖像存入右腦，就如同錄像帶的工作原理一樣。信息是以某種圖畫、形象，像電影膠片似地記入右腦的。所謂思考，就是左腦一邊觀察右腦所描繪的圖像，一邊把扈符號化、語言化的過程。所以左腦具有根強的工具性質，它負責把右腦的形象思維轉換成語言。 被人們稱為天才的愛因斯但曾經說過：「我思考問題時，不是用語言進行思考，而是用活動的跳躍的形象進行思考。當這種思考完成以後，我要花很大力氣把他們轉換成語言。」可見，我們在進行思考的時候，首先需要右腦通過非語言化的，「信息錄音帶」（記憶存貯）描繪出具體的形象。 現代社會強烈要求的創新能力或者說創造力是什麼呢？它實際上就是把頭腦中那些被認為毫無關系的情報信息聯結。聯系起來的能力。這種並不關聯的信息之間距離越大，把它們聯系起來的設想也就越新越奇。人是不能創造出信息的，所以，創造力也就是對已有的信息再加工的過程。因此，假如右腦本身直觀的、綜合的、形象的思維機能發揮作用，並且要有左腦很好地配合，就能不斷有嶄新的設想產生。 「左腦人」將被電腦取而代之 在電腦迅速普及的今天，知識經濟時代對我們每個人又提出了什麼要求呢？簡單他說，「就是每個人都要能夠適應計算機時代的大腦使用方法。」前面我們講到，人有左、右兩個大腦，電腦恰恰能夠代替左腦，例如Windows95系統，它能夠很好地組織文字、編輯文章，替代人的左腦的部分語言功能。電腦，一開始就是為了代替人的邏輯、計算、語言處理和分析等功能而製造的，這些恰恰都是左腦的工作。隨著電腦功能和軟體技術一日千里的發展，升級速度的加快，電腦功能就會遠遠超過人的左腦功能。 要想在競爭激烈的買方市場有所突破，要想在人才濟濟中脫穎而出，要想使企業另闢溪徑，創造性地開辟新的發展道路，每個人、特別是從事腦力工作的管理人員、企業家、策劃師、銷售人員等，都必須充分地活化、開發和使用自己的右腦，必須把用腦方向轉向電腦無能為力的創新策劃、綜合判斷、制定計劃、分析感悟和形象概括上。由此可見，不論是否在現實生活中運用電腦，現代人都必須注意開發和使用右腦，活用右腦往往成為現代人突破困境、出奇制勝的犀利武器。 令人遺憾的是，在現實生活中，95qc以上的人僅僅使用自己一半的大腦，即左腦。這是由於兩方面的原因造成的：一是由於人體的自然生理屬性。如前所述，由於人主要通過右手使用各分析、數字處理、記憶等，都由左腦處理，所以造成人體的大腦左腦滿負荷運作；另一方面是由於傳統應試教育和「填鴨式」死記硬背的學習方法加重了左腦負擔。所以傳統教育培養了一大批只會循規蹈矩，缺乏應變能力、創造力的左腦型人群。在社會缺少變化的時代，左腦型的人也許還可以大顯身手，但是，隨著市場競爭愈加激烈，電腦等高科技產品更加普及，不會使用右腦的人將面臨同電腦「爭飯吃」的窘況，生存空間將越來越狹窄。 生活中也許有這樣的人，當他突然聽到「右腦革命」這個概念時，感到像學電腦和英語那樣有一種壓力。首先，他認為自己三四十歲了，大腦隨著年齡的增長逐漸衰退，現在開始緞煉已經來不及了。實際上這是一個極大的誤解。開發右腦潛力，不應圃於年齡，任何人任何時候都可以進行鍛煉。的確，有許多人發現，從四十歲前後開始記憶力逐漸衰退，有些正當年富力強的人悲觀地認為這是人大腦衰退的表現，其實，這只是單純的腦細胞數量的減少，而腦的機能特別是右腦機能並沒有發生任何變化。 如果我們把人腦比作電腦，腦細胞組織是硬體，而使用方法是軟體。人腦的硬體分三個階段形成，即第一階段零歲到3歲，第二階段4歲到13歲，第三階段14歲到20歲，全部硬體的70％在第一階段的3歲左右形成，到20歲大體上全部形成。這些硬體當然分為左腦硬體和右腦硬體，它們分別有適於自己的軟體。我們靈活地運用大腦產生出創造性的設想，實際上就是分別巧妙地用好左右兩部分硬體，使它們協調工作。 人上了年紀，腦細胞減退，是指包括左右腦在內的硬體逐漸衰退的情況，而大腦的軟體部分還大有潛力，絲毫也沒有衰退的問題。現代人由於接受了從小學開始的一套正規的左腦教育，所以左腦軟體得到了充分的開發。其中有不少人被填鴨式教育撐得夠嗆。可是，右腦軟體的開發還很不夠，即使到了四十歲，他們的大腦都大有開發的潛力。 從創造力和直觀力來說，年齡越大積累的資料越多，重新組合的可能性也就越大。因此可以這樣說，只要充分開發右腦軟體，年齡越大，就越容易產生新知獨見。

㈢ 原來慣用右手，現在受傷，只能用左手，怎樣才能用的像右手一樣靈活啊

不要再用右手了，堅持使用你的左手做每一件事情，必須有個痛苦的適應過程，才能使左手變得和右手一樣靈活

㈣ 同樣是大腦發信號，為什麼左手就沒有右手那麼靈活

從小開始父母就會教孩子用右手吃飯、寫字和提拉重物，右手也漸漸比左手更靈活、更有力氣。人們在大多數情況下選擇使用右手才使得左手沒有右手那麼靈活。另外，這種選擇也有一定的歷史淵源，人們之所以選擇右手是因為在人類進化的早期原始社會中需要打獵，每當交戰的時候人們必須要保護好自己的心臟，出於本能都會用左手來輔助，從此就形成了一種左手拿盾，右手拿矛的習慣，久而久之右手就比左手更靈活、更有力氣了。

無論左撇子還是右撇子，都有各自的好處，選擇自己適合的使用習慣即可。

㈤ 我是一名牙醫，但是由於工作的原因，我現在右手有點麻木了，用什麼方法可以醫治呢呢

你好，手麻木大部分都是頸椎問題導致的。

可考慮用按摩，牽引等來治療，其他就是減少伏案工作，注意枕頭不可過高，最好是柔軟一些。

㈥ 為什麼人的左右手和大腦是交叉管理的阿

大腦就是你自己的智囊。科學研究證明，大腦分為左半球和右半球。左半球是管人的右邊的一切活動的，一般左腦具有語言、概念、數字、分析、邏輯推理等功能；右半球是管人的左邊的一切活動的，右腦具有音樂、繪畫、空間幾何、想像、綜合等功能。

人的左右半腦是不平衡發展的，統計顯示，絕大多數人是左腦發達（其中大約一半的人比較均衡一些）。全球有10％的人是左撇子，即右腦比較發達。而左右腦的發育程度不同，隱含了你的很多特質和天賦的秘密：

理解數學和語言的腦細胞集中在左半球；發揮情感、欣賞藝術的腦細胞集中在右半球。

右半腦發達的人在知覺和想像力方面有可能更強一些；而且知覺、空間感和把握全局的能力都有可能更強一些。在各種動作上相對更敏捷一些。

右腦最重要的貢獻是創造性思維。右腦不拘泥於局部的分析，而是統觀全局，以大膽猜測跳躍式地前進，達到直覺的結論。在有些人身上，直覺思維甚至變成一種先知能力，使他們能預知未來的變化，事先做出重大決策。

左腦的記憶迴路是低速記憶，而右腦的是高速記憶，左腦記憶是一種「劣根記憶」，右腦記憶則讓人驚嘆，它有「過目不忘」的本事。

處理簡單的語言問題時人們左腦相對活躍；左腦發達的人處理事情比較有邏輯、條理。

左腦發達在社交場合比較活躍，善於判斷各種關系和因果。

左腦發達善於統計，方向感強。

左腦發達善於組織。

左腦發達善於做技術類、抽象的工作（如電腦編程）。

男性是根據右腦和左腦各自不同的分工來使用大腦的；相比之下，女性卻可以同時使用左腦和右腦。

男性和女性大腦的最大區別主要是大腦皮層的構造不同。女性大腦的溝通交流能力特別發達，她們細致、敏感，能夠通過察言觀色來了解對方的心理，直覺也很靈敏。從構造上看，女性左右腦的腦梁部分粗於男性，因此左右腦可以順利地同時使用。

多數男性方向感天生就比女性強。

男性的語言表達能力和理解能力遠遜於女性。

……

你開始感興趣了———你急於想知道自己是左腦發達還是右腦發達，或者是個「左右為囊」的人，是不是？那麼，我們一起來做一下測試題：

測 試：

你是「左傾」還是「右傾」？

1.對於化妝和發型，你會：

A. 嘗試各種造型

B. 有時會試著改變

C. 幾乎從不改變

2.在急需決斷的時候，你會：

A. 憑直覺決定

B. 小事當機立斷，大事認真思考

C. 左思右想，難以決斷

3.正在制定旅行計劃，你會：

A. 渴望冒險，不怕危險

B. 一般不會冒險，但也會根據周圍的意見，做適當改變

C. 經過了曾經的失敗，要慎重製定計劃

4.閱讀《李嘉誠傳》時，你會：

A.「事實是這樣嗎？」心存疑問

B.覺得就是如此，偶爾有疑問

C.不抱任何猜疑

5.公司安排Tony到你的部門，人力資源部提醒你注意這個人（某些方面），你會：

A. 沒有先入為主的觀念，接觸後，再判斷

B. 稍有戒備之心

C. 表面正常，內心卻非常戒備

6.查閱數碼相機使用說明書時，你會：

A. 只看必要的地方

B. 從頭到尾粗閱一遍

C. 從第一頁開始仔細閱讀

2009-9-30 18:41 回復 嘿嘿地平次 92位粉絲 2樓
7.和朋友看電影時，你會：

A. 坐右邊

B. 坐左邊

8.你擅長：

A.語文

B.代數

9.看展覽時，你會：

A. 依照喜好，喜歡的才看

B. 依次看

10.從事於熱衷的活動時，你會忘記工作嗎？

A. 是

B. 否

測試結果

前6題，選A得5分，選B得3分，選C得1分，後4題，選A得3分，選B得1分。

答 案

30分以上：右腦型。

29分以下：左腦型。

分數越大或越小，傾向越明顯；接近30，就是「左右為囊」。

現在告訴你最初題目的答案：如果有人在後面叫你，你經常（無意識地 ）左轉身，那麼，你通常是右腦發達的「左傾分子」；右轉身，則通常是左腦發達的「右傾分子」。如果比較平均，那你就是走「中間路線」。

「看，財富就在右方！」

多數人必然是「向右轉」的。Jeilon不主張你放棄深入開發自己的「優勢腦域」，而去開發自己的「弱勢腦域」。例如，如果你在學校讀書，數學特別佳，語文總是很差，我主張你讓語文及格就可以了，而更多的精力投放在數學上，考個100分。這樣，你通常綜合成績在160分以上；如果你非要把語文提高到80分不可，可能你投入大量的時間，考試時基礎題做得比以前好，但是作文並不能得高分，結果你還是很難達到80分，糟糕的是，你的數學成績由此受到影響，通常你的綜合成績就低於160分，你常常倍受打擊，覺得自己沒有什麼方面突出，結果慢慢變得缺乏自信。你成為一個平庸的人。

天生左右半腦平衡的人，通常成績都是很好的，他們通常成為MBA等「挑水」能力很好的人；不過，你會發現，很多優秀的社會學家、政治家、企業家，他們都是「左傾」或是「右傾」分子（右腦發達居多），這是因為他們傾向一個「極端」，自然與眾不同，出類拔萃！盡管他們不一定都去「挖井」，但他們往往能令別人為自己「挑水」。而左右半腦都特別發達的人，通常是空前絕後的天才。愛因斯坦就是一個「全腦」型的人，他高度發達的左腦，使得他能洞穿很多人們認為很抽象的東西，而他能用形象（右腦功能）來解釋和理解它；他聰睿的右腦，又使得他作為一個偉大的科學家的同時，能夠成為一個優秀的小提琴家。

不過，話說回來，人類自孔子提出因材施教以來，還沒有一個年代和國家的教育體製做到這一點。所以，學校希望你成為一個數學天才，同時不允許你語文50分，你也沒辦法。我想，像凡·高這樣的人如果參加高考，除了美院（因為不考數學），也許永遠考不上大學。這是畸形體製造成的悲哀！所以，雖然我不主張左腦好的人去做右腦才能擅長的工作，不過，因為「物以稀為貴」，對於90%左腦相對發達（其中左腦特別發達的，其實也只是10%）的人，為尋求才智發揮的平衡，社會主張他們開發右半球，筆者這里也簡略提供鍛煉右腦的一些方法：

經常聽音樂，並且閉上眼睛去想像音樂旋律中感受到的情景圖像。

看小說不要只是文字理解，要鍛煉自己在頭腦中形成畫面（例如武俠小說的刀光劍影）。

鍛煉你的嗅覺。經常猜你聞到的東西是什麼，並且感覺一下。

上班時，別老悶頭忙工作，觀察一下老闆和同事的臉色，看看誰心情不佳，或者焦慮不安（這同時對你處理辦公室里復雜的人際關系有幫助）。

有時間就去做運動。滑旱冰、打保齡球、游泳都是鍛煉右腦的良好途徑。

用左手拿杯子、刷牙……可以一隻手、腳做的事，盡量用左手。

學習畫畫、設計（例如插花），做一些和色彩搭配有關的游戲，做一些需要想像，特別是空間和情景想像的東西。

2009-9-30 18:41 回復 嘿嘿地平次 92位粉絲 3樓
下面提供兩個小資料，可能對你了解大腦結構，從而為下一步找出自己的最佳潛能區有幫助。隨後，我將進一步告訴你如何具體找出自己的最佳潛能區。

小資料1：

剖開你的大腦

人類有一雙任何其他生物無法比擬的靈巧雙手，但每人對兩只手的使用概率並不相同。大多人習慣於用右手，只有少數人對左手使用有所偏愛。為此，在20世紀70年代科學家進行了一次廣泛的調查，發現人類中有10%是左撇子，而且這種有趣的生理現象僅限於人類之中。在動物身上不存在，即使在與人類親緣關系最接近的靈長類動物中，使用左前肢和右前肢的概率也幾乎相等。那麼，究竟是左撇子還是右撇子對人類生存適應更有利？究竟誰更聰明一些呢？長期以來，這個不解之謎一直使科學家們感到困惑。

一本叫《左撇子的神奇世界》的書指出，左撇子是一個盛產天才的群體。從拿破崙、柯林頓到本·拉登，從牛頓、愛因斯坦到比爾·蓋茨，從卓別林、瑪麗蓮·夢露到趙本山，都是左撇子。左撇子在當代政治經濟文化生活中的作用其實遠遠高於他們在人口中的比例。並且指出，左撇子之所以能成為天才的象徵，是因為他們長於右腦思維。那麼，長於右腦思維的左撇子是否真的比大多數右撇子的人更聰明一些呢？就大腦的左右分工以及左右腦交互控制對側肢體的情況來看，左撇子應當更聰明一些，但實際情況比人們想像的要復雜得多。

研究發現左撇子形成於胎兒發育早期，形成左撇子與右撇子的幕後操縱者是基因。

早在一個多世紀前，人們認為左撇子是一種不正常的生理現象，甚至把它看成是一種疾病。以為這是由於產婦遇到難產時，嬰兒的左側大腦受到了損害，使嬰兒在以後的生長過程中經常地使用左手。因此，凡是左撇子者往往伴隨有口吃和智力遲鈍的現象。

但事實證明情況並不完全如此，人們發現周圍的許多左撇子，不僅沒有口吃和智力遲鈍，恰恰相反，他們智慧過人，才華出眾。特別是在一些需要想像力和空間距離感的職業中，左撇子者很多都是最優秀的人才。為此，一組美國生理學家對美國一所建築學院進行了調查研究，調查結果發現，整個學院的教授有29%是左撇子，而且在准備應考博士或碩士學位的優秀學生中，左撇子者佔23%。除此以外，幾位從事神經生理學研究的法國專家對優秀運動員經行了類似的調查，他們發現世界上4名最佳網球選手中有3名是左撇子，法國擊劍隊的15名男女隊員中，有8名是左手選手。

近來，英國科學家對胎兒的超聲波掃描表明，人成為「右撇子」或「左撇子」的傾向，在胎兒發育早期就形成了。

英國貝爾法斯特女王大學的研究人員對1000個胎兒進行了超聲波掃描。他們發現，這些胎兒在發育到15周的時候，有90%會吸吮右手大拇指，只有10%吸吮左手大拇指。

研究人員對其中75個胎兒進行了跟蹤調查，他們中的60個偏好吸吮右手，15個偏好吸吮左手。在這些胎兒出生後成長到10—12歲時，研究人員發現，60個在胎兒階段吸吮右手的孩子習慣用右手；而在15個吸吮左手的胎兒中，有10個仍舊習慣用左手，另外5個則變成「右撇子」。

那麼，為什麼大多數人天生是右撇子，而少數人天生就是左撇子呢？美國癌症研究所專家克拉爾研究認為，人體內可能存在著某個能控制人的偏手傾向的基因，這種基因能導致人們更習慣於使用右手或左手。克拉爾曾在人群密集的機場、超市對人的頭發旋轉方向進行了觀察。結果顯示，95%的「右撇子」頭發都是順時針方向旋轉，而左撇子及左右手都很靈活的人，頭發順時針和逆時針旋轉的各佔一半（禿頂或長發者不計）。

由於右半腦控制左側肢體運動，所以一些研究人員認為左撇子在知覺和想像力方面有可能更強一些。

在對大腦結構的研究中，研究人員發現，大腦兩半球對肢體的運動是交叉控制的，即左半球控制右側肢體運動，右半腦控制左側肢體運動。這一結論的最早提出是美國傑出的神經生理學家斯佩里，他通過對裂腦人的大量實驗後認為，大腦的兩側半球在功能上顯著不同。一般左腦具有語言、概念、數字、分析、邏輯推理等功能；右腦具有音樂、繪畫、空間幾何、想像、綜合等功能。左腦和右腦既有「分工」，又有「合作」。

2009-9-30 18:41 回復 嘿嘿地平次 92位粉絲 4樓
正常人的心理活動，是左腦和右腦「分工合作」的結果。斯佩里這一研究榮獲1981年度諾貝爾生理醫學獎，在學術界產生重大影響。

在斯佩里研究的基礎上，一些研究者進一步提出，大腦兩半球經胼胝體，即連接兩半球的橫向神經纖維相連。胼胝體負責大腦兩半球之間的神經信息傳導。左撇子的大腦特點是，他們的胼胝體更發達。相信左撇子更聰明的一派學者認為，人們肢體運動的偏向，自然會刺激相應半球的大腦發達，從而對人的各種能力也就產生了明顯的影響。由於左撇子多用左肢，右半腦接受的刺激相對多一些，使左撇子帶有右腦思維的傾向。所以相對而言，左撇子的知覺、空間感和把握全局的能力都有可能更強一些。胼胝體的發達，也使左撇子在各種動作上 相對更敏捷一些。這一切確確實實在許多卓越的左撇子身上得到了充分體現。

那麼，右腦究竟有哪些神通呢？美國得克薩斯大學教授阿格指出：右腦最重要的貢獻是創造性思維。右腦不拘泥於局部的分析，而是統觀全局，以大膽猜測跳躍式地前進，達到直覺的結論。阿格教授調查了美國2000家成功的大公司經理，發現他們中多數人具有較好的右腦直覺思維能力，在有些人身上，直覺思維甚至變成一種先知能力，使他們能預知未來的變化，幫助企業做出重大決策。

不過，美國得克薩斯大學情報系統研究中心主任斯科特運用腦電波來研究左腦主導和右腦主導的區別，發現實際情況並不像一些人認為的那樣絕對。

美國加州大學神經生理學家瑪佐塔運用更先進的PET（電子層面X線照相術）研究人們左右腦的活動情況，發現處理簡單的語言問題時人們左腦活躍；欣賞音樂時右腦活躍。但一遇到處理稍微復雜的問題時，大腦的兩半球都活躍地參與，不光是兩半球，大腦的頂部和底部，額部和枕部，幾乎所有的部位都參與，情況十分復雜。

小資料2：

左傾主義VS右傾路線

為什麼左撇子具有天生的敏捷呢？要解答這個令人感興趣的問題，只有從神經生理機制方面進行探討。現代解剖學已經告訴我們，人的大腦有左右兩個半球，它們的功能有所分工，大腦左半球對一切象徵性的功能佔主要地位，它「負責」推理、邏輯和語言，工作的方法是分析性的，猶如電子計算中心那樣對信息進行處理。而大腦右半球則專注於幾何形狀的感覺，「負責」感情、想像力和空間距離，它具有直接對視覺信號進行判斷的功能。因此，從「看東西」的大腦到進行動作，左撇子和右撇子的神經反應通路有所不同。右撇子者必須走「大腦右半球→大腦左半球→右手」這條路線。而左撇子老是走「大腦右半球→左手」的路線。顯然在從「看」到「動」的過程中，左撇子者要少繞一個彎，根據這樣的解釋，左撇子比右撇子在動作敏捷性方面占優勢似乎十分合情合理。

自從科學家提出了左撇子者比右撇子者更聰明的論述以來，許多實驗使人們相信。左撇子者中樞神經系統的活動敏感性確實要比右撇子者強得多。可令人感到迷惑不解的是，既然左撇子具有這種顯而易見的優越性，那麼在我們的人類世界中，為什麼絕大多數人（占人口數的90%）都是右撇子呢？

在20世紀80年代初，一位美國紐約州立大學的科學家彼得·歐文博士，對這種現象提出了一個獨創性的見解。他認為，在自然的進化歷程中，如果把左撇子者和右撇子者相比較，左撇子者對適應環境的能力顯然要差一些。

彼得·歐文博士在研究病理學現象時發現，左撇子者極容易得某些免疫疾病。這個不尋常的現象引起了歐文的注意。他決定用腦電掃描技術做進一步研究。他在大腦的左右半球上施用一定數量的葯物，這些葯物通常是應用於精神病患者的鎮靜劑。歐文比較了用葯前後的腦電圖，然後根據腦電圖的電信號強度進行分析，發現某些葯物對一個半球有效而對另一個半球無效。

接著，他挑選了88名實驗對象，其中12名是左撇子。當歐文對他們用了神經鎮靜葯物之後，在腦電圖上看到，左撇子者大腦的反應變化和右撇子者有極大的不同。最後，歐文所得到的結果是：幾乎所有的左撇子者都表現出極強烈的大腦反應，有的在施用了葯物之後，甚至看上去像正在發作的癲癇病患者，並出現了精神遲滯和學習功能紊亂的症狀。根據以上的實驗結果，歐文在解釋現代人為什麼絕大多數都是右撇子這個問題時，做出了一個十分新奇的假設。他說，很早以前，我們的祖先尚處在以草料為食的時代。在食物中常常混入一些有毒植物，這里所謂的毒，就是植物內含有與神經鎮靜劑相類似的化學物質。由於右撇子對有毒物質的忍受力要比左撇子強得多，所以，右撇子在自然界中也就理所當然地具有更強的生存能力。

從所有已知的研究結果來看。左撇子和右撇子似乎各有所長。但是，兩者相比，究竟誰是強者呢？看來，目前還缺乏全面的比較和分析。

不再左右為難！

是的，到這里，你就知道了，你過去之所以不開心，工作壓力大，也許是由於你左右為難。或者顛倒左右。現在，你開始可以不必左右為難了———例如，可能你在大學陰差陽錯地考讀了會計，可是你覺得乾巴巴的數字經常弄得你一團糟，甚至你經常補考，而畢業後你還幻想怎麼考個CPA，可是3年只考過了一科，平時還老是弄錯賬務———那是你走錯了路線了，這好比你想在「火焰山」挖井！不是難，是蠢！———其實，你的最佳潛能區不在左半球！

是的，我們圈定了一半的區域了。你不再左右為難———掘井要找准水源，一定要順潛在的水勢而為。

可是，「我具體的最佳潛能區究竟在哪裡？」你會問。

那好，讓我們繼續下一萬字的取經路程。

JEILON挖井第二定律：

挖井要找准水源，一定要順潛在的水勢而為

㈦ 右手為什麼比左手粗啊，有沒有什麼辦法可以讓右手瘦一點

其實你仔細觀察可以發現右手略大於右手。這大概是你經常用的關系吧，至於怎麼把手變瘦，這應該和減肥是共同的方法吧。

㈧ 孩子是左撇子，如何習慣讓他用右手

孩子是左撇子，讓他習慣用右手可以這樣做：

一、鼓勵孩子用右手

如果想讓孩子徹底改掉用左手的習慣，那麼可以試著用一些激勵的方法引導孩子多用右手，比如當孩子用左手寫字或者拿東西的時候可以告訴孩子，如果下一次你用右手拿東西可以得到一份自己想要的玩具，有了物質激勵孩子，在下一次行動的時候就會考慮一下，該用左手還是用右手。

不用過分擔心，孩子是個左撇子，進而影響到孩子的成長，學習和進步，相反左撇子的人在學習過程中更加得心應手，往往取得更大的成就。

㈨ 什麼方法能瘦手

瘦手指的方法一：按摩手背瘦手指
首先將按摩霜或者護手霜塗抹在手背上，然後把兩只手的手背開始進行相互摩擦，一直從手腕處延伸到手指尖，同時進行有規律的按摩摩擦，來回做20次，長期通過手背摩擦還能起到有效瘦手指的效果。
瘦手指的方法二：按摩關節瘦手指
首先用大拇指與食指從指根的部位一直向指尖的方向拉，注意要一直拉至指甲末梢的時候再放開，然後每個手指重復5-6次，長期做這個動作能夠有效促進血液循環，幫助脂肪分解。
瘦手指的方法三：捏拉關節瘦手指
首先用左手將右手的大拇指與食指每一根手指從指尖的部位往外拉，然後停留在指甲根部的時候，便用力壓2秒鍾，注意每一根手指都要重復動作5-6次，做完右手的捏拉動作就做左手的捏拉動作，每天3次。
瘦手指的方法四：保鮮膜裹瘦手指
首先用3湯匙的浴鹽加入1湯匙蜂蜜和少量的醋，然後混合在一起攪拌均勻，調成煳狀，然後將其塗抹在手指上按摩5分鍾，後再用熱水洗凈雙手，緊接著便用冷水清洗一遍以收縮毛孔，最後將保鮮膜把手指一隻一隻包裹起來，共包裹15分鍾撕開即可。
瘦手指的方法五：浴鹽按摩瘦手指
首先盛一盆熱水，放入1湯匙浴鹽，然後將雙手同時浸泡在熱水裡面，一邊浸泡一邊按摩手指10分鍾左右，後再將雙手放入另一盆冷水裡，以讓擴張的毛孔收縮，長期這樣浴鹽按摩，瘦手指便很快可以見效果了。

㈩ 怎樣才可以練右手的力量啊

用適合自身力量的啞鈴,10個為一組,一次做三,五組,關鍵是要能堅持,兩三天練不出來的,至少要堅持半個月,你就胳膊變會得肌肉凸現，揮拳有力
俯卧撐,腳放得越高,手臂力量就越大,經常練,保證手臂力量提高很大
用拉力器 第一次練10個 以後每兩天多練10個
1 鍛煉手臂2 鍛煉手腕3 鍛煉手指
鍛煉方法
1 鍛煉手臂 (這不用教了吧 伏卧趁 或引體向上或壓林等...)
2 鍛煉手腕(可制一跟20多公分的棒子 中間栓上線(結實
的)綁上些東西(這無所謂) ,重量不用我說了吧!然後用手腕力量將棍子轉動(綁的東西也隨之上下移動)順勢針與逆時針來回變動作到手酸為止為一組,休息2到3分鍾,3組每天,
3鍛煉手指(司馬光扎缸想必你知道吧 就是那種缸(比手掌小一點的缸口那麼大就行了,用手指抓住缸口手指酸為止
最好多堅持,也是3組每天,不過多幾組也無所謂這是耐力練習,接著一種
拿著啞鈴從下提到上(出氣)松開,在半空中抓住(吸氣)但是不要在家裡的地板上練,扎爛地板,媽媽要罵的,最好下面有墊子之類的東西,這是練靈敏度和手指的什麼力量來著
由易到難分為：
一、提重物。平時可以多做一些提東西的運動，這些看似好像對腕力沒有什麼關系，其實不然，提高自己的握力是為將來發展強大的腕力的基礎。
二、指卧撐。用十個指頭著地的方法做俯卧撐。這是鍛煉握力和腕力的第一步。在這一環節上堅持的時間越長效果會越好。
三、單杠懸垂。時間越長握力越大。
四、卷」千斤腕「。就是一樓的朋友所說的辦法。這種辦法對握力是很大的提高而且可以增強手的持握耐力，但鍛煉起來相當費力。必須持之以恆而且每次鍛煉完以後需要徹底放對前臂進行放鬆練習。可以將繩子所系的重物加重，以提高強度。所吊重物為5公斤時，繩長1.2米，可一口氣卷2個來回，此時右手握力可捏碎普通的茶杯。
五、雙手側握舉體。即用雙手握住一個垂直於地的杠子，將身體舉起，至與地面平行。初聽覺得不可思議，其實不難，大約能一口氣做100個指卧撐的時候，就有能力做雙手側握舉體了，時間越長鍛煉強度越大，此法是鍛煉腕部爆發力的。

無論以上任何方法，根據自身條件和環境限制，任選其一聯系一段時間，都可以增強腕力，但若想有所成，必須持之以恆從易到難，三年一小成，九年一大成