教育研究方法主要包括以下幾種：
一、文獻研究法
文獻研究法是通過搜集、整理和分析已有文獻資料來研究教育現象和問題的方法。研究者可以通過查閱相關書籍、期刊、報告等，獲取關於教育領域的理論和實踐經驗。這種方法有助於了解當前研究領域的現狀和發展趨勢，為後續研究提供理論基礎和參考依據。
二、觀察法
觀察法是通過觀察教育現象和過程來獲取研究數據的方法。研究者可以通過實地觀察、參與觀察等方式，對教育活動進行系統的觀察和記錄。這種方法有助於了解教育實踐的實際情況，發現教育問題，為改進教育實踐提供依據。
三、調查研究法
調查研究法是通過問卷調查、訪談等方式收集數據，對教育問題進行實證研究的方法。通過設計合理的問卷和訪談提綱，研究者可以了解教育對象的觀點、態度和行為，進而分析教育現象和問題。這種方法具有較強的實證性，能夠為教育決策提供科學依據。
四、實驗研究法
實驗研究法是在一定條件下，通過操縱變數來探究教育現象因果關系的方法。研究者可以通過設置實驗組和對照組，對教育活動進行干預和控制，以探究不同因素對教育效果的影響。這種方法具有較高的科學性和可控性，能夠揭示教育現象的本質規律。
五、個案研究法
個案研究法是對個別教育事件、教育機構或教育對象進行深入研究的方法。通過對特定案例的深入分析，研究者可以了解教育現象的特殊性，為教育實踐提供具體指導。這種方法具有深入性和具體性，有助於揭示教育實踐的細節和問題。
以上即為教育研究的主要方法。每種方法都有其獨特的優點和適用范圍，研究者可以根據研究問題和實際情況選擇合適的研究方法。同時，這些方法也可以相互補充和結合使用，以更全面地探討教育領域的問題。