Ⅰ 李老師教我們的語文,而且教得很好用英語怎麼翻譯
李老師是我們語文課的老師,他不僅知識淵博,而且教學方法獨特,讓學生們在輕松愉快的氛圍中學習。
每節課上,李老師總是用生動的故事和幽默的比喻來講解復雜的知識,讓我們更容易理解和記憶。
他還會布置一些有趣的作業,鼓勵我們多讀課外書,培養我們的閱讀興趣和寫作能力。
李老師對每個學生都非常關心,總是耐心解答我們的問題,幫助我們解決學習中遇到的難題。
在他的課堂上,我們不僅學到了知識,還學會了如何思考和表達自己。
李老師用他獨特的教學方式,使我們對學習產生了濃厚的興趣,使我們的語文成績有了顯著的提高。
我們都非常感激李老師,他是我們心中的優秀教師。
Ⅱ 英語teaching method主要有哪些
英語teaching method主要有以下十六種方法。
方法如下:
1、Situational Teaching Method 情景教學法
2、Play Method 游戲教學法
3、Direct method 直接法
4、Happy teaching 快樂教學法
5、translating 翻譯法
6、expository method 講授法
7、Function method 功能法
8、communicative approach 交際法
9、discussion method 討論法
10、Import method 導入法
11、co-operating study 合作學習
12、exploring study 研究性學習
13、Task-based teaching method 任務型教學法
14、 Task-Based Language Teaching,即TBLT任務型教學。
15、五步教學法:Five-step method
16、五指教學法: RPCPP
(2)教學方法獨特英語翻譯擴展閱讀:
1、英語教學方法研究的現狀自十七世紀現代英語誕生以來,關於教學方法的探討、改革和研究就一直在如火如荼地進行著,呈現出由單一向多樣綜合發展的趨勢,有力地促進了英語教學實踐活動的展開,同時,也極大地豐富了英語教學理論。
2、截止目前,國內外出現了包括路子、技術、方式等在內的多種多樣的英語教學方法。
3、諸如語法翻譯法、直接法、聽說法、視聽法、認知法、情景法、整體動作反應法、沉默法、暗示法、自然教學法等等。
4、這些方法,對我國不同時期的英語教學,都產生過較大的影響,並對我國社會主義英語人材的培養,起過積極的作用,同時也有力地促進了社會主義建設事業的向前發展。
5、改革開放以來,我國英語教學的形勢發生了巨大的變化。傳統的語法翻譯法一統天下的局面被打破,國外一些新的教學方法被介紹引進過來,如聽說法、視聽法等等,大開了英語教師的眼界,也給英語教學帶來了春風,注入了活力。
Ⅲ 用英語寫出老師常用的幾種教學方法
任務型教學:Task-based teaching;情境教學法:Situational method;翻譯法:Translation method。
情境教學,是在對社會和生活進一步提煉和加工後才影響於學生的。諸如榜樣作用、生動形象的語言描繪、課內游戲、角色扮演、詩歌朗誦、繪畫、體操、音樂欣賞、旅遊觀光等等,都是寓教學內容於具體形象的情境之中,其中也就必然存在著潛移默化的暗示作用。
認識的直觀原理
從方法論看,情境教學是利用反映論的原理,根據客觀存在對兒童主觀意識的作用進行的。而世界正是通過形象進入兒童的意識的,意識是客觀存在的反映。
情境教學所創設的情境,因其是人為有意識創設的、優化了的,有利於兒童發展的外界環境,這種經過優化的客觀情境,在教師語言的支配下,使兒童置身於特定的情境中,不僅影響兒童的認知心理,而且促使兒童的情感活動參與學習,從而引起兒童本身的自我運動。
Ⅳ 用英語怎麼翻譯這短話啊「他的教學方法與眾不同,他總是鼓勵我們獨立思考、自學。現在我們的自學能力都
his teaching method is out of ordinary,he always inspire us to think and learn by ourselves.額,樓主的漢語沒寫完嗎?現在我們的自學能力都提高了很多是嗎?就這么翻譯了哦,our abilities of self-taught are approving a lot now.