『壹』 實證會計理論和規范會計理論有何意義
一、差異比較
1.方法論的差異。從哲學的角度出發比較方法論的差異,實證會計研究在方法論上與規范會計有一些差異。規范會計認為主觀目標與人的行為是有聯系的。哲學中的實證理論是實證會計理論方法論的基礎。規范會計理論比較重視規律和理論的邏輯思維,注重價值判斷。實證會計理論提倡實用主義,提倡從經驗中創造理論。從辯證的角度看兩種理論強調的內容不同。
2.研究內容的差異。規范會計理論對會計實務進行歸納總結,從而得出會計基本概念,再把這些概念推導分析,最終得出會計准則。這些准則被企業採用,形成一套會計政策來指導會計實務。實證會計理論經歷了兩個發展階段。第一個階段是通過運用公司理財理論,去研究會計和資本市場的行為,並討論會計信息對資本市場有哪些作用。第二個階段研究的側重點在指導會計實務,也就是實證研究會計事項。從研究內容分析,規范會計理論研究的內容比較完整,內在邏輯性很強。實證會計理論研究的內容是案例,所以比較有說服力。
3.從會計本質上兩者存在一定差異。規范會計理論通過對會計准則的規范要求,從邏輯的角度指出最優化的會計實務應該是什麼,從而實現會計實物的規范化。它的研究路徑是在前提的基礎上推論。研究方法是歸納法和演繹法。實證研究討論會計是什麼。研究路徑是在假設的基礎上進行推論。主要的研究方法是實證的研究方法。也就是說主要以觀察和實驗的結果的依據,不帶有個人主觀去分析和研究的一種研究方法。
4.比較一下兩者的研究作用。規范會計的研究作用體現在三個方面。第一個方面可以對理論命題進行進一步的論證。這樣可在實踐檢驗理論前,預先檢驗理論使其更具有邏輯性。第二個方面規范會計可以用理論來解釋現有的會計理論和會計行為。第三方面規范會計可以檢驗已有的會計理論,從而發現錯誤和內在矛盾。實證會計研究作用也體現在三個方面。首先實證會計主要檢驗規范會計的前提是否現實有效。檢驗以後,認同或反對規范會計的研究成果。其次,就是用實證理論解釋會計實務,主要分析了目前所有會計實務程序以及會計實物方法差異的原因。對未觀察的會計現象或以觀察但未進行數據搜集與分析的會計現象做出解釋。實證會計是對現實的研究,告訴人們能做什麼,而不是應該做什麼。最後實證會計引入了大量理論拓寬了會計理論的研究范圍。
二、優缺點的比較
1.規范會計的優劣勢。規范會計的優勢之一是研究方法成熟。歸納法和演繹法作為規范會計的研究方法有很長的一段發展歷史,已經是比較完善的研究方法了。演繹法是一種很有邏輯性的研究方法。規范會計研究可以在實際驗證理論前,對理論命題進行邏輯性的驗證。同時也可以對已有的理論進行檢驗,有助於及早發現理論中的錯誤以及內部矛盾。這對理論論證具有重要意義。
規范會計的優勢之二是可以很好的發展會計實務和會計理論。規范會計是為了會計實務的優質化和規范化,並盡可能超越現有的會計實務和會計理論。以便為全球經濟一體化提供高質量的會計信息。
但是規范會計也有一些系統性缺陷。首先是方法論的缺陷。主要是忽略了對假設和前提的檢驗。所以很多假設都沒有經過驗證,不能稱其為理論。在這種假設基礎上得出的理論也往往不切實際,欠缺實際意義。如果這些假設本身是錯誤的,那麼在此假設上得出的理論也是錯誤的。 其次是研究方法的缺欠,歸納法和演繹法都注重定性分析,不注重定量分析。單一的定量分析是無法表明事務間的區別和聯系的。如果研究變數很多的話,定性分析就更加不科學了。規范會計忽視研究會計主體的行為,也不計會計信息的經濟後果。只是將不同利益的集團當成一個整體是不夠的。最後規范會計得出的結果有濃重的個人觀點,沒有經驗驗證,而有種閉門造車的感覺。
2.實證會計的優劣勢。首先實證會計的研究方法比較科學。主要是因為結合了定性和定量的研究方法。分析數據時主要用定性的方法進行邏輯分析。驗證假設時,主要用定量的方法,使得出的結論更准確更科學。其次實證會計研究結合了會計實務很有實踐意義。實證會計研究不但解釋了現有的會計實務,而且對那些未觀察和已發生但未經過數據分析的會計現象進行解釋。最後s實證會計研究注重研究會計主體行為和主體行為的動機。而且引入了很多經濟學研究成果,從而拓展了會計理論研究范圍。實證會計把企業看成各種契約關系的結合體。並大量分析了各種利益集團為保護自身利益面對會計准則時的態度。得出了很多規范會計研究不能得出的結論。
但是實證會計也存在很多局限性的地方。首先是實證研究所用的現象和事實非常有限,在證明普遍論題上就存在一定的概率性。實證會計重視定量化和模型化,忽視了一些次要因素,導致研究的系統性不強。另外實證會計不應該完全排除價值判斷,這樣很不合理。因為會計研究者是經紀人不能完全避免個人喜好的干擾。最後,實證會計比規范會計在時間上有滯後性。實證會計總是在樣本數據充足的時候才建立數學模型,這樣往往是在會計准則公布後的若干年,有很嚴重的滯後性。
三、結語
綜上所述,研究者認為規范會計和實證會計要相互補充,相互滲透,才能更科學有效的發展會計理論。規范研究的研究成果必須依靠實證研究才能得以驗證。規范研究的結論可以為實證研究提供基礎和前提。撇開一方,單獨研究是不明智的。所以兩者的支持者不應在對峙,又互相承認彼此的價值。結合兩者才是會計理論發展的大趨勢。
『貳』 會計研究方法有哪些
會計研究方法主要包括以下幾種:
一、文獻研究法 定義:通過查閱和分析已有的會計相關文獻,了解會計領域的研究現狀、理論發展和研究方法。 作用:幫助研究者了解前人的研究成果和思路,為新的研究提供理論支撐和參考依據。
二、實證研究法 定義:通過收集實際數據,運用統計學和計量經濟學等方法進行分析,以檢驗會計理論的有效性和實用性。 特點:注重數據的客觀性和真實性,為會計理論和實踐提供科學的依據。
三、案例研究法 定義:通過對具體企業或行業的會計實踐進行深入剖析,揭示會計問題的本質和解決方法。 優勢:彌補文獻研究和實證研究法的不足,提供具體和深入的案例資料,有助於理解和解決實際的會計問題。
四、規范研究法 定義:從某種特定的理論或角度出發,對會計問題進行歸納、演繹和推理,以得出相關的結論和建議。 作用:注重理論分析和邏輯推理,為會計實踐提供理論指導和建議;同時,對已有的會計理論進行評價和改進,推動會計理論的不斷完善和發展。
『叄』 財務管理的分析方法有哪些
大多數財務分析都是從報表開始的,通過各種財務指標的計算得出一個結論,比如資產負債率過高,流動性差,固定資產佔比過高等等,如果分析人是投資機構或債權人,一般也夠用了。如果是為企業的管理者提供財務分析的報告,這還遠遠不夠,我們還得分析業務,分析各種管理制度,分析企業文化,甚至分析人性。
下面我就舉個案例,也是我目前做過最好的一個財務分析,主要講思路,你可以把它當偵探故事看。
背景公司是一家大型出版集團,集團有十家出版社,合並報表上顯示三年多的時間,集團的圖書庫存從7個億漲到了10個億,集團領導和上級主管都很崩潰,大會小會都開了,目標也很明確,壓庫存,可庫存就是壓不下來,原因到底在那?
第一個層面——財務指標分析
為了壓庫存集團財務出過很多財務分析報告,很多都停留在這個層面,流動比率、速動比率,圖書分類,圖書庫齡,圖書種類,各種數據都有。大部分都是無用功,幾十頁紙的報告,主要結論就是圖書庫存大,但這有什麼用?把三年報表拿出來一對比就行了,外行也可能看出來,庫存漲了!你把大家都知道的事換個花樣再說一遍有什麼用,問題是為什麼漲對不對?!
第二個層面——分析業務實質
財務是發現問題,造成問題的責任人還是業務,所以財務分析報告一定要分析業務。集團的財務人員當然也會從業務上找原因。大家認為圖書庫存的上漲的主要原因是印多了賣不掉!有可能是市場誤判,一本書編輯很看好,一印就是二萬冊,結果只賣了五千,剩下的就積壓了,所以有人建議加強市場調研,加大對當事人的獎懲,在選題時就把印數壓下來。
又有人出來說這都是表面現象,圖書多印的主要原因是多印的印製成本低,在印刷廠的報價里,印五百本書和印五千本書的價格是一樣的(當然紙張成本不一樣),為了降低單書成本,所以社裡才多印的,解決辦法是更新印刷設備(印刷廠也是集團內部的),把印製成本降下來,如果五百本的印製成本只有五千本的十分之一,出版社當然會選擇先少印點,不夠再加嘛!
還有人說是渠道問題,因為傳統出版社的銷售渠道以門店為主,一個門店放五十本書,一百個門店就要放五千本了,印少了發貨的門店就少,會影響銷售。解決的辦法是調整渠道,加大線上銷售的比重,比如在當當、淘寶上做推廣,網店不用放那麼多書,誰賣直發過去就行,可以實現零庫存。
『肆』 什麼是會計思維方法
所謂會計理論研究方法是我們(認識主體)把握會計這一事物(認識客體)的途徑、手段、工具和方式的總和,它所要解決的問題是"怎樣才能正確地認識會計"。會計理論研究方法有著豐富的內涵和外延,而思維方法是會計理論研究方法的核心,本文主要側重認識中的思維方法來探討會計理論研究方法。
思維屬於人類的理性認識,它是在感性認識的基礎上,藉助於語言材料對客觀事物間接、概括性的反映。思維方法則是指思維的基本程序和使用的基本手段。會計理論是關於會計的一種理性認識,它同其他科學的理論研究的思維方法一樣,一般有三個層次
希望能幫到你
收斂思維(Convergent Thinking) 收斂思維也叫做「聚合思維」、「求同思維」、「輻集思維」或「 集中思維」,是指在解決問題的過程中, 盡可能利用已有的知識和經驗, 把眾多的信息和解題的可能性逐步引導到條理化的邏輯序列中去, 最終得出一個合乎邏輯規范的結論。 收斂思維也是創新思維的一種形式,與 發散思維 不同, 發散思維是為了解決某個問題,從這一問題出發,想的辦法、 途徑越多越好,總是追求還有沒有更多的辦法。 而收斂思維也是為了解決某一問題,在眾多的現象、線索、信息中, 向著問題一個方向思考,根據已有的經驗、 知識或發散思維中針對問題的最好辦法去得出最好的結論和最好的解 決辦法。
拿到一個房子首先看朝向和周圍的環境 各房間的採光情況 和業主的要求 根據環境和要求確定功能劃分 動靜分區 和走道區域 在這個基礎上再考慮色彩 造型和風格定位 定位好了就找同風格的概念方案 (可在網上或者)
這是一個不容易簡單回答的問題。
我認為,所謂的法律思維,就是要依據法律規范,摒棄情感因素的干擾,只用法定事實和證據得出(推導出)能夠排除合理懷疑的唯一的結論,而無論這個結論是否真實符合事件的原貌。
法律思維方法是法律思維的具體化,全面地說,是養成透過現象看本質的本領,具體地說,是善於將思維集中到高滾畝法律的規范上來,在實踐中能夠比較自覺地關注事件中的法律因素,法定證據,法定證明程序和方式方法,推導演繹有嚴格的邏輯性,並且符合法律規范的現行標准。
大致是這樣吧。
《創新思維方法》簡單介紹了創新的意義,指出創新能力人皆有之,通過訓練可以開發、提高。通過實際案例,較詳細地講解了創新思維方法,包括發散思維方法、收斂思維方法、形象思維方法(想像、聯想)、直覺與靈感思維方法;闡述了邏輯思維與創新的關系;敘述了廣告創意與創新的關系;最後介紹了幾種常用的創新技法,幫助大家進一步提高創新思維能力和促進創新成果的實現。《創新思維方法》可作為高等院校廣告專業學生學習創新思維方法的教材,也可供各類高等院校的學生作為培養創新能力的普通教材,還可供相關課程的各類教師培訓班及自學者作為參考教材。
逆向思維方法是與順向思維方法相對而言的。在分析、解答應用題時,順向思維是按照條件出現的先後順序進行思考的;而逆向思維是不依照題目內條件出現的先後順序,而是從反方向(或從結果)出發,進行逆轉推理的一種思維方法。 逆向思維與順向思維是思維訓練的主要的基本形式,也是思維形式上的一對矛盾。正確地進行逆向思維,對開拓分數應用題的解題思路,促進思維的靈活性,都會起到積極的作用。以下面兩題為例: 解:從題意上分析,這是一道典型的「還原法」問題,如果按一般順向思維的方法進行思考,將難以找到解題的突破口。正確的解題思路就是用逆向思維的方法,從最後的得數出發,一步步地向前逆推。在逆向推理的過程中,對原來題目里的四則運算進行逆向運算。即:加變戚森減、減變加、乘變除、除變乘。 的這個數。列式計算為: 解:此題如按順向思維來思考,就是「歸一」的思路,先要求出1噸面 如果從逆向思維的備和角度分析,可以形成另外兩種不同解法:即:①不著眼於先求1噸麵粉需多少噸,而著眼於1噸小麥可磨多少噸麵粉,然後再求 「倍比」的思路,求出麵粉的噸數。列式計算為: 通過以上兩例可以看出,掌握逆向思維的方法,遇到問題可以變換角度,進行正、反兩方面的思考,在開拓解題思路的同時,也促進了邏輯思維能力的發展。
1、具有開創意義的思維方法,開拓人類認識新領域、開創人類認識新成果,如發明新技術、形成新觀念、創造新理論等這樣一些探索未知領域的認識過程的思維方法。從更廣泛的含義上理解,則指不僅作出了完整的新發現和新發明,而且盡管未取得最後發現和發明、但在思考方法的技巧上、在某些局部的結論和見解上具有新奇獨到之處的思維方法...
結構化思維:結構化思維(Structured Thinking)是指一個人在面對工作任務或者難題時能從多個側面進行思考,深刻分析導致問題出現的原因,系統制定行動方案,並採取恰當的手段使工作得以高效率開展,取得高績效。當這樣做事的時候,就擁有了結構化思維,這將對的職場晉升起到巨大的幫助作用。結構化思維的特徵:目標清晰;
實現目標所需資源的分析,高度概括而且全面;
具有資源達成的具體方法和計劃。</ol>結構化思維的作用:結構化思維,是一項重要的管理技能,掌握了這一管理技能,將使你在職場競爭和市場競爭中,獲得以下優勢:
能夠快速完成方案,而且條理清晰,重點突出,獲得老闆的賞識,客戶的青睞;
能夠製作出周密的商業計劃,從而牢牢地控制住生命線;
能夠有條不紊地處理各種復雜問題,在紛繁的市場上,先人一步走向成功;
能夠有效地安排好學習與工作,快速掌握新崗位、新工作所需知識,獲得更多的發展機會。</ol>
戰略思維中的公理思維方法簡單來說就是最有效的「趨利避害」原則,或者說趨利避害的理性方法和原則,如利或利益最大化,害或危害的最小化原則。
理性原則主要體現在:兩害相權取其輕、兩益相權取其重!
辯證思維方法。
矛盾分析法是認識世界和改造世界的根本方法。
第一,堅持一分為二,說「兩句話」,會「兩手抓」。
堅持兩點論和重點論的統一。中醫診治疾病強調「急則治標,緩則治本。」
第二,在對立中把握同一,在同一中把握對立。
正確看待社會主義國家和資本主義國家的關系。
第三,具體問題具體分析。
老師:一切假的東西都是丑的。
學生:非也,我看您的假牙就很美。
『伍』 什麼是案例分析
案例分析題是向考生提供一段背景資料,然後提出問題,在問題中要求考生閱讀分析給定的資料,依據一定的理論知識,或做出決策,或作出評價,或提出具體的解決問題的方法或意見等。
案例分析題屬於綜合性較強的題目類型,考察的是高層次的認知目標。它不僅能考察考生了解知識的程度,而且能考察考生理解、運用知識的能力,更重要的是它能考察考生綜合、分析、評價方面的能力。因此,案例分析是區分度很高的題目類型。
並且大型企業如四大會計師事務所、越來越重視舞台展示型的案例分析中涌現的優異學子。
當然,案例分析也有它的不足之處,主要有三點:
1、 編制比較困難。案例分析題對背景資料有很高的要求,這給編制帶來較大的困難。
2、 在一份試卷中所佔的篇幅或分數較大,但題量較小,因而影響到整卷對知識面的覆蓋。
3、 評分上容易受閱卷者主觀因素的干擾,所以評分信度不易高。
(5)會計研究方法從案例出發講了什麼擴展閱讀:
准備階段
1)負責人(一般由培訓指導員、主持人擔任)確定培訓課程的具體目的、內容、范圍及對象。
2)從平常收集的資料中選擇恰當的案例作為討論的個案,個案的范圍應視培訓對象而定。
3)確定會議室、會議時間,制定培訓計劃。
4)指導員應准備下列知識:個案研究法的操作方法,在實際應用中應注意的問題,討論前個案的選擇標准,討論後如何總結問題。
實施階段
1)指導員向參加者簡單介紹下列知識:
個案研究法的背景、方法大意、特色;
個案研究法應用時注意的問題及應用後能達到的效果;
計劃安排。
只有讓參加者對本法有了大概的了解後,才能使他們順利進入角色,使培訓工作順利完成。
2)通過自我介紹,使參加者互相認識並熟悉,以培養一個友好、輕松的氛圍。
3)將參加者分成三到四個小組,每組成員八到十名,並決定每組的組長。
4)分發個案材料。
5)讓參加者熟悉個案內容,並且主持人要接受參加者對個案內容的質詢。
6)各組分別討論研究個案,並找出問題的症結所在。
7)各組找出解決問題的策略。
8)挑選出最理想、最恰當的策略。
9)全體討論解決問題的策略。
10)指導員進行整理總結
『陸』 為什麼研究會計舞弊課題
會計舞弊的產生機理及其治理會計舞弊是指會計人員或有關當事人為了謀取經濟利益,採取非法手段進行會計處理的一種不法行為。會計舞弊問題一直是會計、審計職業界、法律界等共同關心的問題。隨著經濟體制改革的不斷深入,會計舞弊對社會經濟的危害愈來愈明顯,能否對會計舞弊進行切實有效地治理受到人們的普遍關注。本文試圖從會計舞弊的產生機理出發,探討解決這一問題的有效途徑和手段。一、會計舞弊的產生機理關於舞弊產生的研究,綜觀中外,主要有以下觀點:根據美國舞弊審核師協會的研究,形成舞弊必須滿足三個前提條件:(1)存在舞弊機會;(2)存在舞弊動機;(3)事後被發現的可能性很小。美國著名會計學家史蒂文。阿爾伯雷齊特認為:決定一個人是否舞弊的因素有三個方面:即感受到的壓力、舞弊的機會、自我理性。舞弊的產生必須同時具備這三個因素。國際內部審計師協會下屬的內部審計研究基金會通過大量的調查工作發現,舞弊的發生取決於兩個因素:一為承受某些壓力(財務壓力、經濟壓力等);二為舞弊的機會,特別是組織的內部控制存在嚴重缺陷。近年來,會計、審計職業界和學術界多從舞弊風險...以CONE理論為基礎,而且越來越多樣化,其成因的分析離不開對舞弊形成的研究,置《會計法》與國家稅法於不顧;二為舞弊的機會;二是會計舞弊的周圍條件,舞弊是由如下三個最基本的因子共同作用造成的,綜觀中外,有法不依,經濟管理工作還必須依靠各種行政手段.會計舞弊產生的根本原因是企業舞弊主體的動機