教學方法圖片展示法意義

Ⅰ 幼兒園圖片導入法的好處

使用圖片導入法能快速吸引幼兒的注意力，令接下來的課堂更順利。
圖片導入是圖文式樣的教學方法，通過簡要的符號，濃縮的文字，線條(箭頭)等構成特有的圖文式樣，形成板書、電腦課件等有效施教。常用的圖示方法有(線框)圖示、圖表、圖畫(含簡筆畫)等。
這種圖示教學法能夠展現抽象的"思維"過程，使講解有所依掛，思考有所指向，教師教得輕松，學生學得愉快，是一種有效而高效的教學方法。

Ⅱ 為什麼說直觀教學在小學教學中具有特殊的重要意義

因為它通過運用真實事物標本、模型、圖片等為載體傳遞教學信息，進行具體的教學活動，強調教室要布滿圖畫，書本要配有插圖。直觀教具的呈現要放在學生面前合理的距離內，讓學生先看到整體，然後再分辨各個部分，並且要設法引起和保持學生的注意力。

直觀教學的實質是一種傳授觀察經驗的直觀技術，重視視覺教具和教材的選擇應用，但很少重視教材的設計、開發、製作、評價和管理。

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直觀教學相關延伸：直觀演示法

演示法是教師在課堂上通過展示各種實物、直觀教具或進行示範性實驗，讓學生通過觀察獲得感性認識的教學方法。是一種輔助性教學方法，要和講授法、談話法等教學方法結合使用。運用演示法的基本要求是：

1、目的要明確

2、現象要明顯且容易觀察

3、盡量排除次要因素或減小次要因素的影響