論文定性分析方法怎麼做

A. 定性分析法和定量分析法的研究思路解讀

Dissertation創作全過程中，敘述研究思路(Methodology)是關鍵的一個一部分。在其中，最常見的種類能夠分成二種，Qualitative Research(定性分析法)和Quantitative Research(定量分析法)。

為了更好地協助大夥兒理清，下邊我就來細心說說這二種研究思路。全部要寫proposal和論文的同學們可要留意認真聽講啦!

界定及差別

最先，定性分析法和定量分析法各自是啥?

Qualitative Research(定性分析法)

定性分析法致力於敘述物件的特性，涉及到能夠觀查到但沒法精確測量的狀況，它是一種工作經驗科學研究，在其中的數據信息一般是是非非數據方式的，但是也是有方法轉換為數據方式。

此外定性分析法一般是在觀查和表述的基本上深入了解人們的個人行為、工作經驗、心態、用意和主觀因素，以找到大家的思維模式和體會。這類方式學者更為高度重視參加者的見解，案例研究、人種志、歷史時間和現象學都歸屬於定性分析法的種類。

Quantitative Research(定量分析法)

定量分析法就是指根據數學課的方式(尤其是統計分析方法)來搜集數據信息，並根據對數據信息開展剖析來表述狀況。在 定量分析法 中，造成的數據信息自始至終為標值，並必須應用數學課和統計分析方法開展剖析。要是沒有數據，那毫無疑問並不是定量分析法。

綜上所述，我們可以得到二種研究思路的一些差別：

定性分析法是主觀性的，定量分析法是客觀性的;

定性分析法的數據信息一般是文字數據信息，定量分析法的數據信息則為數值數據。

具體做法

講完了界定和區別，大家再討論一下這二種科學研究各自有什麼實際的方式。

Qualitative Research(定性分析法)

No.1 indivial interviews(本人采訪)

本人采訪一般有二種方式：零距離和電話方式。零距離的優點取決於采訪全過程中，大家能充足的觀查被訪者，進而獲得更精確的數據信息，例如小表情和身體語言。缺陷取決於無法融洽時間，必須一定的錢財成本費。

電話方式的采訪充足方便快捷，也沒那麼宣布，更非常容易構建舒服的氣氛，缺陷是非常容易在出現意外狀況下撤消，也沒法觀查被訪者。

No.2 Focus Groups(分組討論)

分組討論的科學研究方式始於「社會心理學鼻祖」約翰遜·默頓專家教授，全過程中參加者會在工作組中共享她們對特殊主題風格(一般由學者明確提出)的觀點，科學研究工作人員則會紀錄全部探討全過程，從會話中獲取最突顯的信息內容，最終將這種信息內容開展歸納。

留意，分組討論並不是對每一個人的獨立訪談，它的關鍵是探討。那樣做的目地是造就一個自然環境，使每一個人都能隨意地表述自身的見解。此外這類方式也不允許實施者的存有，他會危害參加者觀點的更改。

No.3 behavioral observations(個人行為觀查)

針對個人行為觀查而言，它沒什麼顯著的被訪者，科學研究工作人員是在特殊的自然環境下觀查某一目標的個人行為或是是挑選，一般必須很多的時間。例如初入職場中的人際交往、小動物在不一樣狀況下的挑選這些。

個人行為觀查有一個很顯著的缺陷，當研究對象為人們時，她們的個人行為非常容易遭受觀察的危害，從行為心理學上講，這也是有效的。長期的觀查也許會使大家更為當然，可是還是有一定危害。

Quantitative Research(定量分析法)

No.1 Questionnaires(調查問卷)

調查問卷的方式有很多種多樣，電話、電子郵件或者別的的線上方式，但是他們的實質都一樣，取決於以同樣方法向很多工作人員明確提出一樣的難題，而且一般會出示固定不動的回答供參加者挑選，有時候也會出現敞開式的難題。

對比別的的方式，調查問卷的方式優勢取決於用時少、簡易通用性，可以迅速的從很多樣版中得到數據信息。缺陷是固定不動選擇項的狀況下不可以包含所找答案;較長的問卷調查會使被訪者喪失興趣愛好;被訪者很有可能會對一些難題了解誤差，促使結果喪失參考價值。

留意，調查問卷中最重要便是問卷調查的設計方案，難題描述一定要簡易清楚，防止導向性的難題，另外保證每一個難題只有一個疑惑。

舉個錯誤的事例：

Do you agree that food prices are increasing to the point of

unaffordability?(您是不是願意食品價格會增漲到沒法承擔的程度?)

這個問題事實上就包括了2個疑惑：

Do you agree that food prices are increasing?(您是不是願意食品價格會增漲?)

Do you agree that they will soon be unaffordable?(您是不是願意大家將沒法壓力起增漲的價錢?)

難題描述好幾個疑惑的狀況下，回答當然也不是精確的，你永遠不知道被訪者願意哪一部分，因此每一個難題一定要想好是不是僅代表一個疑惑。

No.2 indivial interviews(本人采訪)

針對定性分析，大家還可以應用本人采訪的方式，一樣有電話和零距離二種方式，但是這兒的本人采訪大家一般已不應用會話方式，只是話題討論，科學研究工作人員必須提早設定好難題及其他們的次序，難題的設計原理與調查問卷同樣。

本人采訪的優勢取決於難題的回答可以靈便隨機應變，信息內容也更精確;缺陷是錢財和經濟成本，有一些回答無法量化分析。

No.3 behavioral observations(個人行為觀查)

盡管個人行為觀查的方式多用以定性分析法，但有時候還可以用以定量分析法，例如一段時間內根據某一街口的轎車總數、職工晚到的時間點遍布，這種標值式的結果大家都能夠仔細觀察的方式得到。

個人行為觀查的優勢取決於科學研究工作人員能夠隨時隨地停止或逐漸觀查，數據信息靈便，缺陷一樣是觀查自然環境會對結果造成一定的危害。

No.4 Secondary data(輔助數據信息)

有時我們可以依靠一定的輔助數據信息，例如在我們必須某一大城市的人口流動狀況或是是一些企業的年薪和開支，這種都早已擁有現有的數據信息，我們可以立即使用。

使用輔助數據信息的優勢取決於迅速可以獲得數據信息，可是很有可能有一些數據信息不足詳細或是不精確，例如一些企業的財務報告很有可能會出現一定的水份。

之上便是有關Qualitative Research和Quantitative Research的差別和具體做法，學生們在挑選的情況下先要想一想自身的畢業論文可用定性分析法還是定量分析法，隨後聯系實際狀況再去挑選具體做法，例如很多樣版的狀況下顯而易見不宜應用本人采訪的方式。

如何選擇研究思路?

假如你科學研究的難題與大家的主觀性感受及其她們對日常日常生活的了解有關，倘若你需要寫一篇主題風格為發達國家教育體制的畢業論文，便是典型性的敘述狀況的畢業論文，大家會應用定性分析法。難題也是沒有正確答案的：

發達國家的教育體制現階段有什麼難題?

發達國家教育體制的難題是什麼時候逐漸的?

發達國家教育體制的這種難題是不是有解決方案?

這種全是很主觀性的難題，參加者的回答也各有不同。同樣，下列這種相近的題型也應當用定性分析法：

為何網上購物愈來愈時興?

男士和女士的消費核心理念

不一樣年齡層針對發達國家腐敗問題的觀點

倘若你科學研究的難題牽涉到不一樣自變數中間的關聯，例如你要了解某類葯品對心率的危害，就必須用定量分析法，紀錄吃葯前和吃葯後心率的數據信息，隨後開展較為得到結果，這兒的結果是一定的，也是可營銷推廣的，同樣下列這種題型也應當用定量分析法：

中東地區男士和女士的薪酬差別

家居市場的知名品牌遍布

城鎮人口的收益遍布狀況

有時候大家也會碰到既與大家的主觀性感受相關，又牽涉到不一樣自變數中間的關聯，這時候大家必須將定性研究與定量分析法融合應用。例如在我們想要知道某一大城市車子市場銷售狀況及其緣故，只是用定性分析大家只有得到銷售數據，沒法獲知緣故。因而大家也要用定性分析法的方式去問大家為什麼挑選某一知名品牌，在其中的緣故也是各有不同的，同樣下列這種題型也必須融合二種方式應用：

某一我國的GDP轉變及緣故

社會老齡化的情況及緣故

大城市外來人口轉變及緣故

最終，假如你確實不清楚用哪一個方式，能夠參照同行業中主題風格參考文獻的方式，還可以與自身的老師開展探討，這也是更為立即精確的方式。

B. 你的論文使用了什麼研究方法,具體是如何操作的

你的論文使用了什麼研究方法，具體是如何操作的解答如下：

（1）調查法

調查法是科學研究中最常用的方法之一。它是有目的、有計劃、有系統地搜集有關研究對象現實狀況或歷史狀況的材料的方法。一般是通過書面或口頭回答問題的方式獲得大量數據，進而對調查中收集的大量數據進行分析、比較、總結歸納，為人們提供規律性的知識。

操作步驟

1、確定調查課題。確定題目時要注意選題是否具有研究的必要性和可能性，同時要注意選題切忌太大，也要避免無意義的重復勞動。

2、制定調查計劃。要明確調查課題、調查目的、調查對象、調查范圍、調查手段、調查步驟、時間安排。

3、收集材料。收集材料時要盡可能保持材料的客觀性，盡可能採取多種手段或途徑。

4、整理材料。將收集到的材料進行整理，以便後續總結歸納、形成結論。

5、總結研究。對整理完的材料進行分析、總結、歸納，得出一般性的結論。

（4）定量分析法

定量分析是對事物或事物的各個組成部分進行數量分析的一種研究方法。依據統計數據，建立數學模型，並用數學模型計算出研究對象的各項指標及其數值。常見的定量分析法包括比率分析法、趨勢分析法、數學模型法等等。

操作步驟

1、建立指標。要明確所要解決的問題，針對所要解決的問題，確定收集哪些方面的數據。

2、搜集數據。根據所建立的指標，確定如何搜集資料並付諸實施。

3、分析數據。在收集到一定數量的數據以後，根據一定的目的分析數據間的關系，在分析的基礎上形成綜合性的認識。

（5）定性分析法

定性分析法是對研究對象進行「質」的方面的分析。運用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法，對獲得的各種材料進行思維加工，揭示事物運行的內在規律，包括因果分析法、比較分析法、矛盾分析法等。

操作步驟

1、確定被分析因素的數目，如實體數目，關系數目，屬性數目等。

2、根據觀察和實驗資料分別描述和確定它們的特徵、狀態及變化。

3、按照一定的判據和參照系進行分類和歸類。

4、依據被分析因素的特徵對其作出界定、定義和推斷。