1. 社會科學研究的三大方法是什麼
社會科學研究的三大方法包括：
1. 定性與定量相結合的系統研究方法：這種方法融合了定性分析的深入挖掘與定量分析的數量化評估，旨在對研究對象進行全方位、多角度的理解與分析。
2. 個體論與整體論相結合的綜合研究方法：這一方法論將個體行為與整體結構相互關聯，探究社會現象中個體與集體的相互作用和平衡，力求在對個體行為的理解中揭示整體的發展趨勢。
3. 實證性與評價性相結合的集成研究方法：此方法強調在實證研究的基礎上進行價值判斷，不僅注重事實的描述和解釋，也關注社會現象的效應評估和政策建議，以期實現理論與實踐的有機結合。
這些方法體現了馬克思主義辯證法思想，適應社會科學研究對象——社會現象的復雜性。在現代社會整體化趨勢的背景下，這三大方法構成了社會科學研究方法論的基礎。
(1)擴展研究方法有什麼好處擴展閱讀揭示了社會科學研究的某些趨勢：專門化與多科性相結合，研究領域的專業化導致了學科之間的緊張關系，但同時也促進了跨學科的合作；數學和定量的方法以及計算機技術的廣泛應用，極大地推進了社會科學的研究和教學；理論方式的發展，如結構主義、功能主義、互動論等理論的興起與發展，豐富了社會科學的理論框架。
進入20世紀，社會科學研究的現代性特徵愈加明顯，它與政府、社會組織和工業等機構的緊密關系，使得社會科學研究不僅反映現實社會的問題和需求，同時也可能受到這些機構權力和資源的影響。未來，社會科學研究的目的是、與政府和社會的關系，以及社會科學家在社會中的角色，可能會成為重要的探討議題。
2. 研究方法作用
從某種意義上說，有什麼樣的研究方法，就有什麼樣的科學研究。如果說歸納法產生經典科學，假說演繹法產生相對論，那麼系統方法則產生復雜科學，恰如手工鐵鏟代表農業社會、蒸汽機代表資本主義社會、計算機代表信息社會一樣。研究方法對於社會進步、學科建設和學術規范均有重要的作用。
研究方法對於推進社會進步與社會發展起著關鍵作用。梁啟超指出，近代社會與古代社會、中世紀社會的差異很多，但一個顯著差異就是科學研究方法的革新，科學研究方法的革新成為道德、政治、技術、器物等領域的進步的基礎。伽利略、培根等科學家所倡導的科學實驗方法，不僅為近代自然科學奠定了堅實的基礎，而且還在自然科學與宗教神學、經驗哲學的激烈斗爭中取得了勝利。建立在科學實驗基礎上的自然科學成為人們定量表述自然規律的一種知識體系。它改變了人們的科學觀、自然觀，導致了科學與工業的結合，使人類歷史出現了第一次工業革命。科學研究方法不僅是一種純粹的學理性思維，而且有利於科學進步，有利於國計民生。因此，吸收西學研究方法，推動科學研究方法的變革，對當時的中國而言是勢在必行。
研究方法對於各門學科的可持續發展起著關鍵作用。研究方法的多寡優劣及其應用水平，直接影響著科學研究的效果、效率、效能。特定學科的研究方法的完善，某種程度上表徵著該學科的完善程度。如經濟理論發展是與經濟學研究方法的不斷創新密不可分的。數學方法的引入使經濟學對經濟規范的描述更加清晰、精確，邏輯性更為嚴密。抽樣調查、談話法等方法的使用使行為經濟學成為經濟學的一個很有生命力的分支學科。天文學、力學、物理學等學科的發展對經濟學的發展產生了深刻影響。情報學的發展也藉助了數學、計算機科學、認識知識科學、經濟學、心理學等領域的研究方法和成果，使其研究內容更加廣泛，研究問題的角度更新、更有深度。科學的發展正呈現出一個雜交化、整體化的發展趨勢，學科間的交叉與整合日益加強，其中一個重要的方面就是研究方法的相互借用、相互促進。研究方法的創新，將為各學科的理論發展提供有力的保障，同時也依賴於理論的指導。
研究方法對於學術規范的形成起著關鍵作用。學術規范是研究者在從事科學研究過程中所要遵循的一些基本程序、基本方法和要求，它是人們在長期從事科學活動過程中所形成的，而且在動態的過程中不斷完善。研究方法是人們解決科學問題時所採取的一些基本手段、途徑和規則，它對於學術規范的形成和完善有很重要的意義。自然科學研究方法中的實驗方法、歸納方法、實證方法都要求有嚴密的論證過程和對結論的檢驗，是對自然規律的正確解釋，這其中要求研究人員有一種「求真」與「平等」精神。唯物辯證法堅持實事求是，一切從實際出發的原則，要求科學研究人員有整體的、變動的眼光和「批判」的精神。人文主義的研究方法則要求關注人的生命與權利，肯定人的價值，它有助於培育科學研究者的主體性、原創性和獨立性，培養其「獨立」精神。研究方法對於學術爭鳴中的「平等」規范和學術評論中的「量性統一」同樣具有一定的促進作用。這些都是學術規范的重要組成內容。我們應該努力把研究方法應用於科學研究中，並且注意把研究方法中所蘊含的積極精神轉換成科學研究的規范。
研究方法是指在研究中發現新現象、新事物，或提出新理論、新觀點，揭示事物內在規律的工具和手段。這是運用智慧進行科學思維的技巧，一般包括文獻調查法、觀察法、思辨法、行為研究法、歷史研究法、概念分析法、比較研究法等。研究方法是人們在從事科學研究過程中不斷總結、提煉出來的。由於人們認識問題的角度、研究對象的復雜性等因素，而且研究方法本身處於一個在不斷地相互影響、相互結合、相互轉化的動態發展過程中，所以對於研究方法的分類目前很難有一個完全統一的認識。