常見的教育教學方法

A. 社會教育領域常用的教學方法

如下

1.實踐活動訓練法

這也是一種根據實際的生活事情和生活情景，塑造幼兒的基本上社會發展生活和專業技能，並提高幼兒的有關專業知識，激起幼兒的社會發展情感的方式 。

7.討論法

討論法就是指老師和幼兒緊緊圍繞某一觀點開展的思想碰撞或觀念散發。幼兒園科學教育中的探討有2種特性，一是使用價值矛盾型的探討，如誰對到底是誰的錯等；

二是多種多樣求得概率的，如大家怎樣協助班裡有聽障的小孩子。這二種討論的共同之處是都是有一個探討的全過程。

B. 特殊教育常用的教學方法有哪些

特殊教育是指針對有特殊需求的兒童或青少年進行的教育。與普通教育相比，特殊教育更加註重個體化教學，因此需要採用不同的教學方法。下面將介紹一些特殊教育常用的教學方法，以幫助讀者更好地了解特殊教育的教學實踐。

一、視覺輔助教學法

視覺輔助教學法是一種通過視覺手段來幫助學生學習的教學方法。它包括使用圖片、圖表、幻燈片等視覺工具來呈現教學內容，以便學生更好地理解和記憶。在特殊教育中，視覺輔助教學法可以幫助視力障礙學生更好地理解教材內容，提高他們的學習效果。

五、小組合作學習法

小組合作學習法是指將學生分成小組，讓他們相互合作、交流和分享知識的教學方法。在特殊教育中，小組合作學習法可以幫助學生更好地發揮自己的優勢，增強自信心和自尊心，提高他們的學習效果。例如，可以將視力障礙學生組成小組，讓他們一起完成視覺任務。