❶ 幼師學前教育大專訪談記錄問一句答一句
晨間談話的內容非常多，可以按當日情況而定：
1，老師介紹自己，介紹一些小朋友
介紹幼兒園名字，本班名字等，
2，認識本班活動室內的擺設等
3，也可以講些小故事，引導小朋友喜歡在幼兒園學習，游戲
4，讓小朋友自己介紹自己，並不是每個小朋友來都會哭的，如果你有時想不出活動，
光這點就夠消磨時間的了。
5，也可讓能乾的小朋友唱歌，念兒歌，別的小朋友看了這個小朋友這么能幹，會更加喜歡這兒
6，晨間談話也未必要坐著談話，也可以玩些安靜的小游戲，如教他們一些語言游戲，
老師：我的飛機開始飛（一邊說一邊張開雙手作飛機狀）
小朋友：飛到哪裡去？
老師：飛到XXX小朋友那裡去！
XXX小朋友：我的飛機開始飛！
小朋友：飛到哪裡去？
一直繼續……很好玩很消磨時光
另外參考
1.談話活動：
(1).小朋友早上來幼兒園心情怎樣？早上來幼兒園見到老師說什麼？
(2).小朋友說一說幼兒園都有誰？
(3).小朋友說一說幼兒園你最喜歡什麼？（滑梯.蹦蹦床等）
(4).小朋友自己說說，你幾歲了，叫什麼名字，誰是你的好朋友？
(5).幼兒說說早上怎樣來幼兒園的?(教育幼兒自己走）
2.幼兒學習區別顏色紅黃藍
3.幼兒學習點數1.2.3.4.5.
三.結束環節
幼兒做小動物模仿操體會幼兒園的快樂.
四.延伸環節
讓幼兒找一找喜歡幼兒園的哪些東西.
活動反思
我認為我最值得反思和總結的是：
作為一名小班的教師幼兒當前存在的問題根據教育目標以及幼兒的年齡特徵和需要生成有價值的教育活動。
通過學習和實踐，我進一步認識到活動關鍵在於活動的來源於設計，教師根據幼兒的興趣和需要，讓幼兒更好的學習，具體表現為以下幾點：
活動主題：來源於孩子們剛剛上幼兒園，對幼兒園不是很了解。
教學內容：選擇「高高興興的」是幼兒上小班的轉變為題材。
教學形式：採用談話的形式，讓幼兒輕輕鬆鬆的接受和學習。