昆體良與孔子教學方法的異同

1. 教資筆試科目二38個常考人物及理論匯總！直接背！

以下是教資筆試科目二中38個常考人物及其理論的匯總：

1. 孔子：

   • 理論：強調「有教無類」，提出啟發式教學，倡導因材施教，認為教師應為學生樹立榜樣，教育應促進人的全面發展。

2. 樂正克：

   • 理論：《學記》強調啟發性原則、循序漸進的學習方式以及長善救失的教育策略。

3. 蘇格拉底：

   • 理論：提出產婆術，探討了「美德是否可教」的問題，主張通過對話促進思考。

4. 柏拉圖：

   • 理論：重視早期教育，提出女子教育，教育目的指向培養「哲學王」。

5. 亞里士多德：

   • 理論：提出了自然教育的思想，將教育與人的發展緊密相連，強調體德智三育。

6. 昆體良：

   • 理論：西方第一個專門論述教育問題的教育家，為班級授課思想的萌芽提供了理論基礎。

7. 培根：

   • 理論：對實驗歸納法的貢獻。

8. 誇美紐斯：

   • 理論：泛智教育思想以及班級授課制度的提出。

9. 洛克：

   • 理論：白板說和紳士教育理論。

10. 盧梭：

    • 理論：自然教育理論。

11. 赫爾巴特：

    • 理論：教育性教學原則。

12. 杜威：

    • 理論：教育無目的論和活動課程理論。

13. 康德：

    • 理論：對人的教育本性和教育萬能論的闡述。

14. 克魯普斯卡婭、凱洛夫、楊賢江：

    • 理論：馬克思主義教育學的先驅，對教育理論有重要貢獻。

15. 贊可夫：

    • 理論：教育與發展理論。

16. 蘇霍姆林斯基：

    • 理論：全面和諧發展教育理論。

17. 布盧姆：

    • 理論：三維教學目標。

18. 布魯納：

    • 理論：結構主義教學理論和發現式學習。

19. 皮亞傑：

    • 理論：認知發展理論。

20. 福祿貝爾：

    • 理論：幼兒教育理論。

21. 蔡元培、陶行知、陳鶴琴：

    • 理論：中國近現代傑出教育家的教育思想。

22. 馮特、華生、科勒、弗洛伊德、馬斯洛、艾賓浩斯、烏申斯基、勒溫、桑代克：

    • 理論：行為主義、認知主義、人本主義、建構主義等教育心理學理論。

23. 生物起源說、心理起源說、勞動起源說：

    • 理論：探討教育的起源。

24. 威爾遜、格賽爾、高爾頓、霍爾、孟子、董仲舒、弗洛伊德：

    • 理論：內發論與外鑠論，探討人身心發展的動因。

25. 孔子、柏拉圖、赫欽斯、凱興斯泰納、孔德、塗爾干、盧梭、裴斯泰洛奇、帕克：

    • 理論：社會本位論與個人本位論，探討教育目的。

26. 學習動機理論：

    • 理論：包括需要層次理論、成就動機理論、成敗歸因理論、自我效能感理論等。

27. 學習理論：

    • 理論：行為主義、認知主義、建構主義、人本主義等。

這些理論和人物涵蓋了教育史、教育心理學、教育哲學等多個領域，是教資筆試科目二中需要重點記憶的內容。通過理解和背誦這些理論和人物，將有助於考生在教育理論部分取得優異成績。

2. 教育學家有哪些著名人物

以下是著名教育學家的代表人物：

1. 孔子：中國儒家學派創始人，以教育家身份聞名於世，其教育思想強調仁愛、禮制和道德教育。

2. 老子：道家學派奠基人，其哲學思想對後世教育產生深遠影響，主張順應自然、無為而治的教育理念。

3. 墨子：墨家學派創立者，不僅在教育領域有所建樹，還涉及科學和軍事等方面，其教育思想強調兼愛、非攻和實用主義。

4. 朱熹：南宋時期理學巨擘，其教育理論在宋明理學中佔有重要地位，強調格物致知和道德教育。

5. 蘇格拉底：古希臘哲學與教育的奠基人，提倡「產婆術」，即啟發式教學方式，至今影響深遠。

6. 柏拉圖：古希臘哲學家、教育家，其《理想國》集中闡述了其獨特的教育理念，強調理想國家的構建需要理想的教育。

7. 亞里士多德：古希臘哲學家、教育家，首次提出「教育遵循自然的原則」，對後世教育理論影響巨大，其教育思想注重實踐理性和全面發展。

8. 昆體良：古羅馬傑出教育家，《雄辯術原理》成為西方教育史上第一部系統論述教育的專著，對後世教育理論和實踐產生重要影響。

9. 誇美紐斯：捷克著名教育家，被譽為「教育學之父」，其《大教學論》標志著教育學成為獨立學科，強調教育的普遍性和實用性。

10. 盧梭：法國思想家、教育家、哲學家，他的「性善論」和「自然主義教育」對現代教育理論發展影響深遠，強調教育應順應兒童的天性。