body單詞教學方法

Ⅰ 詞彙教學方法

詞彙教學方法如下：

採用靈活的方法教讀單詞.在以往教學單詞時,我最常用的方法是先由我范讀和領讀,在學生會讀之後就讓他們自己記.然而在檢查學生的識記效果時卻往往不盡如人意.為此,我改變了以往常用的教法,利用投影出示、實物呈現、簡筆畫描繪、動作演示等形式多樣的方法教新單詞,效果就比以前好多了。

肢體語言。對那些可以用body language來解釋的詞語，如表示動作的詞，「舉」，「拿」，「端」，「扶」，「拉」等等都可以，老師也可以在課上通過課堂游戲和模仿猜詞練習來讓學生得以掌握。

Ⅱ 鎬庢牱鏁欏╁瓙鑻辨枃瀛楁瘝琛

鏁欏╁瓙鑻辨枃瀛楁瘝琛ㄧ殑鏂規硶鏈夊緢澶氾紝浠ヤ笅涓烘偍鎺ㄨ崘鍑犵嶆柟娉曪細
鍒╃敤瀛楁瘝姝屾暀瀛︺傚彲浠ヨ╁╁瓙璺熺潃瀛楁瘝姝岀殑鏃嬪緥榪涜屽摷鍞憋紝璁板繂姣忎釜瀛楁瘝鐨勯『搴忓拰鍚嶇О銆
鍒朵綔鏁欏叿銆傚彲浠ュ埗浣滀竴浜涘惈鏈26涓瀛楁瘝鐨勫崱鐗囨垨鐜╁叿錛岃╁╁瓙鍦ㄦ父鎴忎腑榪涜岃板繂銆
鎰熷畼璁よ瘑銆傚湪瀛︿範姣忎釜瀛楁瘝鏃訛紝瑕佺粰瀛╁瓙涓涓鍚鏈夎繖涓瀛楁瘝鐨勭洿瑙傜殑鍗曡瘝錛屾瘮濡侫 is for apple. Apple, apple, apple. B is for banana. Banana, banana, banana銆
鋙嶅叆鍙戦煶銆傚湪鏁欏╁瓙瀛︿範瀛楁瘝鏃訛紝灝辮佸皢姣忎釜瀛楁瘝鐨勫熀鏈鍙戦煶綆鍗曠殑緇欏╁瓙鍖哄垎寮錛岃╁╁瓙鎰忚瘑鍒版瘡涓瀛楁瘝鏈変竴涓鍚嶅瓧錛屽湪鍗曡瘝閲岃繕鏈変竴涓鍙戦煶銆
鋙嶅叆鎷煎啓銆傚彲浠ュ湪瀵瑰╁瓙緇冧範鏃剁敤鍙戦煶璁╁╁瓙椹涓婂弽搴斿嚭瀛楁瘝錛屽己鍖栦釜鍒瀛楁瘝鐨勬帉鎻＄▼搴︺