高水平團隊訓練方法

⑴ 美國高校高水平游泳隊常用蛙泳技術訓練方法是什麼

國內高校游泳教練員在蛙泳技術訓練上,要多運用分解技術練習,發散思維,設計更多不同的練習手段,讓訓練內容更豐富,調動運動員的積極性,使其更好地了解掌握技術動作,提高訓練實效性。針對國外的各種水下輔助工具,可以在了解其特性的基礎上,加以改進借鑒,得出屬於我國自有研發的游泳輔助訓練器材,進而推動國內高校游泳市場的需求,也為國內高校游泳隊提供一定先進性、科學性的訓練保障。

⑵ 職場中如何提升團隊的凝聚力，讓工作更有效率

職場中提升團隊的凝聚力，讓工作更有效率的方法有以下幾個：

1、為企業員工規劃一個共同的遠景展望。所謂道不同不相為謀，期願不同展望不同，就談不上凝聚，把價值觀統一起來，確保把員工的積極生激活，才能真正實現員工全力以赴。

4、保持團隊清潔，清除團隊垃圾。對待人個主義，消極思想，不安分的員工，如果善利善導之後仍不能促其矯下，則應馬上淘汰。

5、如果要培訓的話，推薦拓展訓練，是一種很好的提升團隊凝聚力的模式。我們和核舟拓展企業合作，每年都會舉辦一到兩次拓展訓練。

⑶ 我想要一些團隊拓展訓練的游戲

1、多人多足

由兩個人或者更多人團結協作，兩人或者更多人並排站立，一人左腿與另一人右腿的膝蓋以下,腳踝以上部分用繩子綁上。要求參賽兩人相鄰腿上的綁繩的位置不能高於膝蓋部分，當然也不能低於腳裸。

其他規則就和一般跑步比賽一樣。

(3)高水平團隊訓練方法擴展閱讀：

拓展訓練的價值

良好的團隊精神和積極進取的人生態度，是現代人應有的基本素質，也是現代人人格特質的兩大核心內涵。在現代社會，人類的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下，才會迸發出耀眼的光芒，拓展訓練應運而生。

利用戶外自然環境對人進行培養的戶外訓練方式起源於二戰期間的海上生存訓練，戰後逐漸演變成一種面向現代社會的戶外訓練方式。

拓展人的價值觀：

積極主動。積極的工作態度和人生態度是拓展精神的核心。樂觀自信，從我做起，環境因我而變；坐言起行，言必行，行必果；從內心關懷客戶；

開拓創新。以開放的心態，應對變化，積極進取。

認真負責。人和事因認真而完美，注重細節是專業化的表現。堅守承諾，積累信用。

獨立協作。獨立自主，各司其職，獨當一面。個人和公司的競爭力來自你不可替代的價值。高水平的獨立，才有可能帶來高水平的協作。局部利益服從整體利益；以雙贏的心態創造最大動力。

共享成功。成功來自每個人的努力和貢獻，成功是協作的結晶；共享成功的經驗，共享成功的好處。但共享不是平均分配，吃大鍋飯。

參考資料：

人民網-高峰職工參加「高效團隊」拓展訓練鍛煉團隊協作能力

人民網-望謨供電局：開展團隊拓展培訓，提升員工凝聚力

⑷ 團隊培訓方法

一般來說企業培訓的方法如下：


1、 講授法：


屬於傳統模式的培訓方式，是指培訓師通過語言表達，系統的向受訓者傳授知識，期望這些受訓者能記住其中的重要觀念與特定知識。

2、 工作輪換法：


這是一種在職培訓的方法，指讓受訓者在預定的時期內變換工作崗位，使其獲得不同崗位的工作經驗，一般主要用於新進員工。現在很多企業採用工作輪換則是為培養新入職企業的年輕管理人員或有管理潛力的未來的管理人員。

3、 工作指導發或教練/實習法：

這種方法是由一位有經驗的技術能手或直接主管人員在工作崗位上對受訓者進行培訓，如果是單個的一對一的現場個別培訓則稱為我們企業常用的師帶徒培訓。負責指導的教練的任務是教給受訓者如何做，提出如何做好的建議，並對受訓者進行鼓勵。

此外還有研討法、視聽技術法、案例研究法、企業內部電腦網路培訓法等。

(4)高水平團隊訓練方法擴展閱讀：

企業培訓的效果在很大程度上取決於培訓方法的選擇，當前，企業培訓的方法有很多種，不同的培訓方法具有不同的特點，其自身也是各有優劣。要選擇到合適有效的培訓方法，需要考慮到培訓的目的、培訓的內容、培訓對象的自身特點及企業具備的培訓資源等因素。

在人力資源開發中，究竟選用何種培訓方式與方法，經常需要考慮的因素主要有：

1、學習的目標。學習目標對培訓方法的選擇有著直接的影響。一般說來，學習目標若為認識或了解一般的知識，那麼，程序化的教學、多媒體教學、演講、討論、個案研讀等多種方法均能採用；若學習目標為掌握某種應用技能或特殊技能，則示範、實習、模擬等方法應列為首選。

2、所需的時間。由於各種培訓方法所需要的時間的長短不一樣，所以，培訓方式的選擇還受著時間因素的影響。有的訓練方式需要較長的准備時間，如多媒體教學、影錄帶教學；有的培訓實施起來則時間較長，如自我學習，這就需要根據企業組織、學習者以及培訓教員個人所能投入的時間來選擇適當的培訓方式。

3、所需的經費。有的培訓方式需要的經費較少，而有的則花費較大。如演講、腦力激盪、小組討論等方法，所需的經費一般不會太高，差旅費和食宿費是主要的花費；而影音互動學習和多媒體教學則花費驚人，如各種配套設備購買等需要投入相當的資金。因此需考慮到企業組織與學員的消費能力和承受能力。

4、學員的數量。學員人數的多少還影響著培訓方式的選擇。當學員人數不多時，小組討論或角色扮演將是不錯的培訓方法；但當學員人數眾多時，演講、多媒體教學、舉行大型的研討會可能比較適當。因為學員人數的多少不僅僅影響著培訓方式，而且影響著培訓的效果。

5、學員的特點。學習者所具備的基本知識和技能的多少，也影響著培訓方式的選擇。例如，當學員毫無電腦知識時，電腦化訓練或多媒體教學就不太適用；當學員的教育水準較低時，自我學習的效果就不會很好；當學員大多數分析能力欠佳並不善於表達時，辯論或小組討論的方式將難以取得預期的效果。因此，培訓方式的選擇還應考慮到學員本身的知識狀況和應對能力。

6、相關科技的支持。有的培訓方式是需要相關的科技知識或技術工具予以支持。如，電腦化訓練自然需要電腦的配合；影音互動學習至少需要會用電腦和影碟機；多媒體教學則需要更多的聲光器材的支持。所以，培訓單位或組織能否提供相關的技術和器材，將直接影響著高科技訓練方式的採用。

一、培訓者由「知識傳播者」向「知識生產者」轉變。

由於大部分的知識傳播或轉移將由現代電子媒體系統完成，因而使教育培訓者能有時間進行知識更新、教學創新。其一是將原始信息或知識進行加工、處理和包裝，使之成為人們容易和樂於接受的「產品」形式；其二是在綜合分析原有知識的基礎上，提出新觀點、新理論和新方法，創建新的知識體系。因此，教育培訓工作者將由「知識傳播者」轉變為「知識生產者」。

二、培訓方式由「承襲式」向「創新式」轉變。

自古以來，教育培訓的基本功能是傳授先人文化遺產，培養為現實服務的合格人才。傳統的培養人才的方式已難以適應多變的環境，現代教育培訓需要超前性，其目標不僅僅是培養現實人才，還要培養未來人才，學習方式要由「承襲式」向「創新式」轉變。

三、培訓內容由「補缺型」向「挖潛性」轉變。

受傳統思維方式的影響，培訓遵循的一直是「缺什麼、補什麼」的原則，比如旅遊企業的培訓內容，多著眼於從業者的「應知」「應會」及操作技能掌握、基本知識應用、解決具體問題能力等方面的「補缺」培訓。

但面對知識經濟的挑戰和日益激烈的市場競爭，培訓僅為「補缺」是遠遠不夠的，應把挖掘潛力作為培訓的重點，把思維變革、觀念更新、潛能開發納入培訓的內容，使旅遊行業的從業人員能夠從培訓中真正學會思考、學會創新，實現個人潛能的有效釋放。

⑸ 如何提升團隊協作能力

影響因素。影響團隊協作的因素有兩點個人能力+工作制度和流程。在團隊合作中影響任務進度的不是能力最強的人，而是團隊中最弱的短板。所以，注重個人提升，絕對是有必要的。
能力培養。團隊協作不只是要有領袖，更要考慮到團隊的短板。培養團隊成員的個人能力水平要放在首位。
規范流程。團隊協作的過程中離不開成員之間的溝通和信息公開流動。最有效的溝通方式當然是面對面溝通。但是很多事情如果都要通過開會解決的話，時間成本消耗太多。可以藉助軟體實現線上即時通訊。
計劃和記錄並重。團隊協作的時候一定要讓每一個人明白團隊的目標是什麼，每個人負責的工作是什麼，事情的輕重緩急怎麼分配。第二點是要做記錄，實時的記錄能夠讓團隊成員互相明白工作的進展和問題，也是對自己的個人經驗的積累。
及時總結。階段性的總結回顧能夠發現新的問題、實現知識積累。對於團隊而言也是對上級領導的成果展示，能夠讓管理者清楚的了解到員工的工作飽和度、工作進展以及工作中遇到的問題，並及時提供幫助。
制度的建立。工作、感情要區分，明確的規章制度可以約束員工的工作行為，賞罰分明才能讓員工有動力去工作，提高工作效率和團隊協作能力才有可能。

⑹ 如何打造一個高凝聚力強執行力的團隊

建議你咨詢一下匯聚商學院《冠軍執行力》課程，是何瑞老師主講的
冠軍凝聚力
——中國最實戰的團隊凝聚力打造課程
作為老闆，誰能告訴我，「內戰」還要打多久？
場景一：作為老闆，我覺得十分痛苦。各個部門思想不統一，各自為政。一件很簡單的事情，就是不積極配合，導致公司損失嚴重，追查下去，他有一萬個理由等著你。
場景二：作為老闆，我很清楚現在的競爭講究的是協同作戰，但是要讓我下面這幾個部門合作完成一個項目，真是難！大家都是只管好自家一分三畝地，一談到合作就互相打太極，推責任，誰也不肯辦實事，誰也不願意對結果和業績負責。
場景三：作為老闆，每次開會我都很痛苦，本來開會是要解決問題，可是一開會就真吵不休，甚至大打出手，問題沒有解決，反倒生出更多新的問題。
場景四：以前幾十個人的時候，手下人做什麼我馬上就知道，有時候還手把手教他們，現在公司大了，我都不知道我的員工甚至中層領導在做什麼，他們提交上來的報告到底有多少是真實的？我的中層幹部是不是會像我當年一樣對待他們的部屬？
場景五：......
作為員工，誰能告訴我，我還能在這樣的環境里堅持多久？
場景一：作為員工，我很納悶，為什麼有些領導總是出爾反爾，說話不算話。我走了很多同事，都是受不了這點。
場景二：作為員工，我憤憤不平，公司制度似乎只是對我們員工制定的，規章制度在老員工身上執行時就會拐彎、變形、打折扣，憑什麼？
場景三：看到我的一些朋友，他們公司都有很完善的管理制度，而我們就是幾張紙，領導說了算，看臉色行事，他高興今天就輕松，他不高興今天肯定有人要招罵。
場景四：每次發獎金，都不公平，會表現的、會跟領導搞關系的拿得多，那些老實幹活業績好的反倒受排擠，拿得少。搞得大家都去溜須拍馬了。
場景五：......

企業不在於有多少人，一定在於有多少企業人。沒有共同的
價值觀，行為理念和做事方式就無法打造一支具有凝聚力和
戰鬥力的團隊。
《冠軍凝聚力》不再是人們印象中做幾個團隊拓展的游戲，形成團隊暫時凝聚的假象。不從原點出發抓不住核心和根本，不出系統出發無法讓效果得到持續。《冠軍凝聚力》通過系統化的方法和工具統一員工價值觀和行為方式，打造目標一致，理念一致，步調一致，行為一致的執行團隊，並通過現場訓練及後續的工具方法的落地訓練，在改變員工思維模式的同時，改變員工的行為模式，真正建立一支上下同欲具有超強凝聚力和戰鬥力的執行型團隊。
【課程特色】
從原點出發觸摸核心和根本，從系統出發確保效果持續。同時通過生動的案例、輕松幽默的授課方式以及高屋建瓴的分享，一步一步深入，一層一層剝離，有如撥開雲霧見天日，讓員工逐漸找准自己位置，建立自己的責任感和使命感，讓團隊融合凝聚。用六個字來形容就是：震撼、系統、持續。

【課程大綱】
第一部分：超強凝聚力團隊打造的三大要素
一、形
1、偉大組織（軍隊、宗教等）都有統一的形象；
2、團隊打造首先從形象開始，看起來「像一個團隊」比「是一個團隊」更重要；
3、建立公司形象標准（裝著、形象禮儀、公司LOGO等）
二、勢
1、士氣比武器重要，形式比內容重要；
2、領導人領導狀態，狀態升騰能量，能量決定結果；
3、順勢而為，領導如何借勢、造勢。
三、魂
1、人走在一起不是團隊，心走在一起才是團隊；
2、思想這個陣地我不佔領，就要被敵人佔領；
3、公司文化梳理，及落地工具和方法
第二部分：團隊領導的帶動力
員工不會聽領導怎麼說，員工永遠會看領導怎麼做。
一、領導需要有做大事的信念
1、沒有做大事的信念就無法承載員工的夢想，員工就不會跟隨；
2、領導必須將夢想堅定的賣給員工，有多少員工相信就會凝聚多少人；
3、制定個人戰略，用目標來統一和牽引員工行為。
二、領導需要有成就員工之心
1、追求個人成功的領導都將走向毀滅，唯有承載員工生命的領導方能生生不息；
2、你是否能帶領人們跟隨你沖進槍林彈雨，取決於你是否讓人們相信你心中裝著他們的利益；
3、在接觸點上精細化設計感動員工，員工感動只會做一件事：誓死追隨。
三、領導需要有良好的溝通技能
1、不要把自己太當領導，放低身段，走到群眾中去；
2、溝通技能訓練
3、不同情景下高效溝通（如何開會、如何批評、如何贊美、夫妻如何溝通等）
四、領導需要身先帶動
1、要員工做到的，自己首先做到；
2、制度執行，領導身先帶動，其餘一切都是蒼白無力；
3、責任擔當，領導身先帶動，身教大於言教。
第三部分、打造員工的向心力
一、團隊榮譽感
1、離開組織，你什麼都不是。大河有水，小河滿；大河無水，小河干；
2、沒有團隊精神就是一群烏合之眾；
3、沒有團隊榮譽感的人永遠無法成為領導的心腹，也永遠無法凝聚他人。
二、勇於擔當
1、我承擔，我受益。勇於擔當是能力成長的階梯；
2、勇於擔當才能獲得信任，擔當大任；
3、犧牲小我，完成大我，從公司大局出發。
三、對目標的執著
1、有目標的人在生活，沒目標的人在流浪；
2、只有將目標轉換為成果，成果才能改變公司和個人的命運；
3、成功沒有秘訣，如果有隻有四個字：絕不放棄。
第四部分、用機制來塑形和保駕護航
一、PK機制
1、人進步是因為有危機感；
2、PK產生對抗，對抗產生效率；
3、PK激發員工的團隊榮譽感和競爭意識。
二、獎懲機制
1、人皆是趨利避害，設計合理的獎懲機制引導和驅動員工行為；
2、獎要獎得心花怒放，罰要罰得膽戰心驚；
3、獎要及時，罰不過夜。
三、建立明確的崗位職責和標準的作業流程
1、責任具有稀釋和跳躍兩大定律，用明確的職責和流程鎖定責任，不給推卸留下空間；
2、建立一對一責任反饋機制；
3、制定公司的藍皮書。

第五部分 團隊凝聚力訓練
學習只能改變一個人的思維模式，而只有系統訓練才能改變一個人的行為模式。通過大型團隊凝聚力訓練活動將前面四部分的理念工具方法通過現場實操瞬間轉換，現場落地。

【課程時間】
兩天或三天

【主講老師】
何瑞

Ø 匯聚投資有限公司 董 事
Ø 匯聚商學院落地系統 首席講師
Ø 中國執行型領袖訓練 頂級導師
Ø 加拿大華人商會 特聘講師
Ø 數家集團公司 常年顧問

部分培訓企業：
中太建設集團、中鋁國際集團、天業通聯集團、上海農商銀行、浦東電線電纜、上海交通實業集團、榕洋投資集團、三山集團、三力集團、鴻朋集團、西安投資控股集團、金剛集團、美迪斯醫療器械有限公司、塘美斯特有限公司、立孚光纜、勃興機電集團、聖邦駿商貿、津濱閥門、國威集團、新世紀服飾集團、京釀調味有限公司、世聞閥門有限公司、津榮天宇有限公司、康業葯業有限公司、潔麗雅集團有限公司、浙江光大電纜集團有限公司、萬普集團、雲泰集團、東瑞汽車股份、科創集團等數百家企業。
學員感言：
何老師講課很有激情，非常震撼，深入淺出，非常的實戰，對我們企業的發展受益匪淺！
——中國民企百強企業中太建設集團 董事長 李文健

何老師理性的思考，感性的表達，負責的態度，讓我相見恨晚。他的格局和系統化的思維讓我重新思考人為什麼活著，領導如何做才是一個受人尊重的領導。我願成為何老師一輩子的朋友。
——上海農商銀行奉賢支行 行長 徐文傑

何老師的課程我愛聽，同時他在我企業管理上持續傳遞的價值讓我真正感覺他的用心和負責。所以我將我很多朋友介紹給了何老師，也希望何老師的思想能夠影響更多的企業家，為中國企業插上騰飛的翅膀！
—— 上海城市置業集團有限公司 董事長 孔德輝

⑺ 團隊素質拓展訓練項目

團隊素質拓展訓練項目

引導語：團隊素質拓展訓練能讓一個團隊變得更加團結。下面是我為大家精心整理的關於團隊素質拓展訓練項目大全，歡迎閱讀!

《不倒森林》

項目任務: 每人手持一根1.2米的塑料桿圍成一個圓，用右手掌心抵住塑料桿一頭，將塑料桿立在地上，在塑料桿不倒的情況下迅速向前移動，並用手抵住前面隊友的塑料桿。

培訓規則：

1.所有參與隊員人手一桿，就地首尾相連形成一個圈，而後依序用手按壓一端使之直立於地面，用掌心壓制上端;

2.操作過程中不準隊員的腳踏入既定的圈內，違規此次積分無效;

3.桿子底部不準離開原來位置。否則，違規此次積分無效;

4.當桿子歪倒時，不允許用手去搶抓桿子。否則，違規此次積分無效;

5.各隊練習時間20分鍾，5分鍾有效比賽時間。

安全注意事項：

1.嚴肅對待項目，不準用桿子嬉戲打鬧，以免傷及隊友;

2.使勁要均勻，不可用力拍打桿子，以免弄傷手心。

分享要點：

1.容許他人出錯

2.磨合到配合的階段性

3.體會主動在工作中的作用

4.學會專注、傾聽。

《風語戰士》

故事背景：取材於戰爭片《風語者》。二戰時期太平洋戰區，美軍與日軍鬥智斗勇。開展了一場場精彩的情報戰，連連受挫的美軍於是採用了當時只有26個印第安一個土著居民所運用的一種語言來作為最高軍事機密。從而為自己的情報保衛戰作出了巨大的.貢獻。

項目任務: 每人代表一個數字，按從到到小或從小到大的順序依次排列出來

培訓規則：

1.所有參與隊員人必須全部朦上眼睛，不得偷看;

2.朦上眼睛後所有人不得講話，也不準用發聲系統發出聲音;

3.每個人代表的數字只有他本人知道;

4.排序哪怕只有兩個數字的顛倒，也作失敗論;

5.項目有效活動時間40分鍾，包括討論時間。

記分規則：

1. 隊員每摘一次眼罩扣5分，如有兩次偷看現象發生，直接淘汰出局;

2. 隊員每講一句話，扣1分，隊長承擔10個俯卧撐的懲罰，不設上限;

3. 項目達成基礎分10分，每提前一分鍾完成加0.1分。

安全注意事項：

1. 朦上眼睛前仔細觀察周邊的地形，以免意外發生;

2. 項目活動中，隊員的活動幅度不宜過大，以免傷及隊友。

分享要點：

1.打破思維定勢

2.溝通的目的，有效溝通的的途徑和方法：接收、理解、接受、反饋

3.風險的預測，作足預案

《海難逃生》

故事背景：取材於故事片《泰坦尼克號》。今天沒有愛情只有海難!

八仙過海各展所能，奇謀妙計層出不窮!

場地設置：8米長，兩側無限延伸的海域，沉船上有高約60公分的桅桿、6塊紅磚(浮冰)，隔岸小島!

項目任務: 在船沉沒前，沉船上所有人藉助6塊浮磚，泅渡到對岸的安全小島上去，並帶所有的道具磚上島。

培訓規則：

1.當磚一旦放入海域之中時，隊員身體的某個部位必須與之接觸，否則磚被急流沖走，由教練收回，丟一磚扣2分;

2.當隊員開始泅渡過程里遇到了新的危機，如有人發生手撐地或單腳點地時，意味著在逃難中遇到了新的危機，每出現一次扣1分;

3.任何時候,如果有隊員雙腳站到海域里時，直接作溺水死亡論，每死一人扣5分;

4.磚塊在鋪放過程中不得發生與地面摩擦式的挪動，每挪動一次扣0.1分;

5.項目有效活動時間40分鍾，包括討論時間。

記分規則：

1. 項目達成基礎分10分，每提前一分鍾完成加0.1分。

安全注意事項：

2. 隊員在拿浮磚時只能採用握磚，不得採用扣磚的方式;

3. 隊員在傳遞浮磚時不得採用拋、丟、扔的危險動作;

4. 鋪磚的人要用手來感覺磚的平穩度，以免崴傷隊友的腳懷。

分享要點：

1.闡釋P、D、C、A戴明工作法的有效性;

2.善於目標分解才能更加省力高效地完成任務;

3.成大事者不拘小節，做事要緊盯大目標，不要老是計較小問題。

《生死電網》

故事背景：我特種小分隊在一次執行任務時,行蹤暴露,遭到敵人的狙擊,且在我們行軍的前方架設電網攔截，

情況正是：兵凶戰危，如陷牢籠，十萬火急!

場地設置：林木叢中取開闊平坦處，手工編制和參與隊員人數相當的網洞的虛擬電網!

項目任務: 在有限的時間內，全體隊員在不觸網的情況下，安然穿越電網，從而擺脫敵人的追捕。

培訓規則：

1.不能從電網的上下，左右方通過，每個人只能從電網的網格中通過，並且每個網格只能使用一次;

2.穿越電網時，每個人身體的 任何部位不能接觸電網，包括頭發，衣服，褲腳和鞋帶;操作過程中任何隊員觸網，所有隊員退回重來，包括已通過的隊員;

3.在起點和終點的隊員要恪守自己的角色，不可繞過電網的兩側交互幫忙;

4.規定時間為40分鍾,包括討論時間;

記分規則：

5.項目達成基礎分10分，每提前一分鍾完成加0.1分。

6.過網隊員觸網扣0.2分,協作人員觸網扣0.5分

安全注意事項：

7.在起點抬人的人必須保證兩到三名以上，在終點接人的人要讓通過電網隊友的腳先著地;

8. 過網隊員在被傳送過程中肢體因扭曲不適的感覺，請大聲喊出來，以免意外發生。

分享要點：

1.核心分享八字訣：信任、理解、默契、配合;

2.資源合理的整合分配，給自己准確定位;

3.心態左右命運，細節決定成敗;

4.合理授權(手錶定理);

5.令狐沖說：有些事本身我們無法控制，所以只好控制自己。

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⑻ 如何打造一個優秀的團隊

打造優秀團隊是很講究管理和帶人的方法的，你可以看下團隊方面的經典書籍《團隊管理必讀12篇》或其他同類書籍來提高自己管人、帶團隊的能力。總之，打造優秀的團隊肯定是需要你去系統地學習相關專業知識的。

轉載以下內容供你參考：

團隊精神的重要性

團隊精神就是公司上下精誠團結、目標一致、協同共進，就如航行於大海的巨艦，有聰明艦長的正確指揮，有勇敢船員的協同配合，在這艘巨艦上每一個人都發揮著重要的作用，凝聚成劈波斬浪的巨大動力。一個成功的企業，只要具備了這種精神，就能在激烈的競爭中長盛不衰。團隊精神也指一個組織具有的共同價值觀和道德理念在企業文化上的反映

那麼，到底該如何打造團隊精神呢？

第一、營造「天下興亡，匹夫有責」的文化氛圍

一個企業就是一個團隊，你可以將它視為足球隊，也可以將其視為籃球隊。球隊在比賽的時候都十分重視榮譽，為此拼搏努力，爭取勝利，因為輸了，隊員們會覺得可恥。同樣，管理者也應該讓員工具備這樣的觀念：公司衰亡了，我可恥；公司興旺了，我光榮。只有當員工具備了這種思想意識，將公司的利益與自己的榮辱得失聯系起來，他們才能自動自發地工作。管理者應承擔起宣傳鼓動責任，以激發每個團隊成員的使命感與榮辱感，這樣才能讓大家心往一處想、勁往一處使，愛崗、愛企，才能形成一種自發的團隊精神。

第二、把「家人意識」融入團隊建設中來

員工報效公司的精神是如何在公司發揚光大？只有協同合作，才能製造出一種觸動人類心靈深處的東西。這種東西可能與傳統大家庭的破裂有關系。如今，即使我們尚有家庭，也只不是中小家庭，所以，人們備感孤獨，以致竟從內心深處發出了「同甘共苦，精神共享」的吶喊。

公司應該像一家之主一樣關心和愛護自己的員工---就像愛護自己的家人一樣。讓員工感受到公司這個大家庭的溫暖，員工自然會為公司著想，自然會心系公司，團結一致地為公司貢獻自己的力量。比如記住員工的家庭情況、興趣愛好，適當地關心員工的家人，當員工過生日的時候，記得表達關愛和祝福等。從這些小事做起，讓員工感受到公司的愛。

⑼ 如何打造一支具有高效執行力的團隊

在易變、復雜的時代下，商業挑戰日益復雜，僅憑借個人已經難以應對挑戰，只有藉助團隊的智慧，搭建一個高績效團隊才能在競爭激烈的商業世界中獲得生存。