A. 你覺得孟母教子的方法有什麽獨特的地方嗎
孟母施教的種種作法，對於孟子的成長及其思想的發展影響極大。良好的環境使孟子很早就受到禮儀風習的熏陶，並養成了誠實不欺的品德和堅韌刻苦的求學精神，為他以後致力於儒家思想的研究和發展打下了堅實而穩固的基礎。
B. 孟子關於教學的原則和方法有哪些
第一，自求自得。孟子強調在教學中發揮學生的主動精神，依靠學生自求自得。他說：君子深造之以道，欲其自得之也。自得之，則居之安，居之安則資之深，資之深則左右逢其源。他認為教師在教學中只能給學生某些規矩，但不能使他們達到熟練技巧。掌握熟練技巧，靈活運用知識主要靠個人的主觀努力，梓匠輪輿，能與人規矩，不能使人巧。他認為讀書是必要的，但應求理解，使書為己用，而不能書雲亦雲。他說：說《詩》者，不以文害辭，不以辭害志。以意逆志，是為得之，盡信《書》則不如無《書》。
第二，專心有恆。孟子十分注意培養學生精力集中，專心致志，持之以恆的學習態度。他認為不論智慧高低，不論內容難易，能專心地誌就能學有所得，心不在焉就會一無所得。他說：今夫弈之為數，小數也。不專心致志，則不得也。弈秋，通國之善弈者也，使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鴿將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若歟?曰非然也。
不僅要專心致志，而且要持之以恆，不能一曝十寒。他說：雖有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。又說：有為者辟若掘井，掘井九仞而不及泉，猶為棄井也。學習也要打這種避免中途而廢，不達目的誓不罷休的精神。
第三，啟發引導。學習主要靠學生專心有恆，自求自得。教師也並不是無所作為，而要積極引導，主要是啟發學生思維，指出前進的方向和目標。他說：大匠不為拙工改度繩墨，羿不為拙射變其彀率。君子引而不發，躍如也。中道而立，能者從之。正因為如此，教學方法不能千篇一律，而應根據不同情況採取多種多樣的方法。他說：君子之所以教者五：有如時雨化之者，有成德者，有達財者，有答問者，有私淑艾者，此五者，君子之所以教也。又說：教亦多術矣，予不屑之教誨也者，是亦教誨之而已矣。
第四，循序漸近。孟子認為進行教學和學習知識如同植物生長一樣，有自己的規律，必須循序漸進，而不能揠苗助長，急於求成。他說：必有事焉而勿正，心勿忘，勿助長也。無若宋人然。宋人有閔其苗之不長揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：今日病(累)矣，予助苗長矣。其子趨而往視之，苗則槁矣。天下之不助苗長者寡矣，以為無益而舍之者，不耘苗者也。助之長者，揠苗者也，非徒無益，而又害之。要想幼苗茁壯成長，只有勤於耕耘。不願耕耘，拔苗助長，必然失敗。並說：流水之為物也，不盈科不行。君子之志於道也，不成章不達；提醒人們：其進銳者其退速繼承發展了孔子欲速則不達的思想。
C. 你對孟子母親教育兒子的方法有什麼看法
孟子的母親用刀割斷她自己織的布，以此警告孟子背誦不得半途而廢,要專心致志.這使孟子從此養成了嚴謹治學的態度，長大後終於成為戰國時期有名的思想家、政治家和教育家和散文家。 啟發 告訴我們做事要一心一意，不能半途而廢,要一氣呵成，一鼓作氣。 道理：做任何事都要全神貫注，一心一意不能分心。 模擬問答 你覺得孟母教子的方法有什麼獨特的地方?效果好嗎? 孟母是用實際行動來教育孩子。通過剪斷織布（布如果被剪碎了，則失去了它的作用）來說明學習也是一樣的，不能中斷。 這樣的教育效果很好。
D. 《韓詩外傳》卷九 孟子少時，誦······不復喧矣。 問：文中孟母教子的方法有和獨特的地方
孟母發現兒子讀書不用功，不是用訓斥責罵的方式，而是「引刀裂其織」，以此來讓兒子明白一個道理：做學問應不間斷地刻苦努力，才會有所成就，否則，就會像織布機上的布被割斷一樣，，會前功盡棄，一事無成。
E. 孟母教子的方法有什麼獨特之處
她認為，如果主觀上不勤奮努力，還是成不了才的。所以她抓緊對兒子的教育，督促他勤奮學習。她用織布來比喻學習，用斷織來比喻廢學，很有說服力。孟子對學習漫不經心，孟母採取「斷織」的措施，使孟子受到極大的刺激，從而改變「廢學」積習。這樣做，符合教育的激勵原則。孟子後來成為一個聞名天下的大儒，同他母親的教育是分不開的.
F. 你覺得孟母教子的方法有什麼獨特的地方請簡要說明·
孟母教子的典故主要講述了孟母施教的種種作法，對於孟子的成長及其思想的發展影響極大。良好的環境使孟子很早就受到禮儀風習的熏陶，並養成了誠實不欺的品德和堅韌刻苦的求學精神.孟母這位偉大的母親，知道周圍環境對孩子的成長有潛移默化的作用，成長在一個良好的生活環境中，會使孩子有一個積極向上的心。特別是孩子在成長階段，對外界事物都有一種新鮮感，喜歡模仿，顯然孟母已經意識到了這一點，
G. 孟母戒子 中，你覺得孟母教子的方法有什麼獨特的地方效果好嗎
孟母是用實際行動來教育孩子。通過剪斷織布（布如果被剪碎了，則失去了它的作用）來說明學習也是一樣的，不能中斷。這樣的教育效果很好。