認真研究工作方法謀劃落實舉措

Ⅰ 如何抓好工作落實

1、抓落實，就是要快字當頭，時不我待、只爭朝夕。具體的講就是要增強時間觀念，加快工作節奏，突出工作的「早」和「快」。對工作要早謀劃、早安排，快啟動、快落實。要增強工作的時效性，做到今日事，今日畢。

2、抓好工作的落實，要突出「深」。有句話說「一深入，就具體」。因此抓深入落實，就必須在工作中弄清具體情況，研究具體辦法，分析具體變化，解決具體問題。

3、抓好工作的落實，要突出「新」。一是要創新思維。在新的形勢下，工作都在發生變化，要想很好地完成工作，須更新思維。因此，各級領導幹部應進一步勇於創新，學會用新的視角、新的思路去分析問題，用新方法、新舉措去解決問題。二是要創新方法。

4、對每項工作都要明確時間進度，明確工作措施，明確責任。 「天下難事，必作於易；天下大事，必作於細。」抓落實要抓細節，過細抓。即目標須細，要求須細，責任須細，措施須細。

5、布置工作的時候，明確工作要求和工作結果；完善工作流程，狠抓監督檢查，對不執行的人員進行嚴懲；

6、要著力強化平安建設維護社會穩定。堅持以國家安全、社會安定、人民安寧為目標，結合掃黑除惡專項斗爭，積極探索社會治理新模式，切實提升社會治理的能力和水平；

7、狠抓落實本領是我們黨政治路線、思想路線和群眾路線的根本要求，也是領導幹部的基本功。

拓展資料

抓好工作落實需要做到：

良好的溝通能力也很重要，辦公室有同各部門協調的工作內容要做，處理時要掌握技巧和分寸； 訓練自己的公文寫作能力，因為可能需要起草各類公文。

充分認識當前工作面臨的嚴峻形勢和現實威脅，下好先手旗，打好持久戰，確保絕對安全；開創全面從嚴治黨新局面，必須繼續堅持十八大以來管黨治黨的好經驗好做法，對每一項工作都要以釘釘子的精神一抓到底，久久為功、善作善成。

Ⅱ 抓落實的路徑,方法,措施

摘要 一、抓好工作的落實，要突出「快」。抓落實，就是要快字當頭，時不我待、只爭朝夕。

Ⅲ 如何謀劃組織工作

新年伊始，組織部門要增強研究謀劃意識，積極探索務虛機制，推動工作創新發展。 謀劃的現實意義 研究謀劃是提升工作層次的內在要求。不善於謀劃工作的，主要有以下幾種表現：一是按部就班，從慣性思維里跳不出來，習慣於用老經驗老方法應對新情況新問題。二是上級部署什麼抓什麼，不能結合自身實際，確定工作重點和突破方向，沒有自己的特色亮點。三是習慣於撥拉人頭。組織部是管幹部的，不熟悉人頭不行。但有些組織部門的領導幹部，只會管人頭，著眼微觀太多，想宏觀太少，陷在事務中，不會從體制上、政策上化解制約性矛盾和問題。工作中往往疲於應付，缺少活力和創造性。以上不足都要通過加強研究謀劃，予以改進。 要善於抓住組織工作在全局支撐中的重點難點問題和主要矛盾，挈領而頓，研究謀劃，提出辦法，解決問題。 謀劃的思考維度 圍繞黨的建設偉大工程和黨領導的偉大事業進行謀劃。學習貫徹十八大精神，是當前的首要政治任務。一些組織部門在研究工作時，往往只關注十八大報告對黨的建設提出的要求，忽視對報告全文的學習。搞好研究謀劃，必須跳出組織工作研究組織工作，既要在黨的建設偉大工程中找工作依據，也要在黨領導的偉大事業中找工作方向。 圍繞組織工作的主要矛盾和瓶頸難題進行謀劃。對於工作中的主要矛盾和問題，我們必須保持清醒頭腦，心中有數。對於這些問題，一定要超前預測，提前研究解決辦法。 圍繞基礎性、長遠性、戰略性問題進行謀劃。組織部門不能只抓眼前，更要謀劃長遠。十年樹木，百年樹人。幹部成長是有培養周期的，如果只抓當前，很難滿足事業需要。必須著眼長遠發展，從源頭儲備一批高層次黨政後備人才。 謀劃的實踐形式 注重多維學習。謀劃的基礎是學習，要把學習作為常態、作為工作生活方式。謀劃不是純粹的思維活動，應當成為工作實踐的一部分。近年來，長春市組織系統堅持開展「集中學習研討活動」，組織全體組工幹部圍繞中心工作，集中學習，研討交流。既學習領會上級精神，又梳理匯總外地經驗做法；既查找、分析存在的突出問題，又明確主攻方向和創新舉措，營造出濃厚的研究謀劃氛圍。 把握前沿動態。保持思路寬、視野寬、胸襟寬，才能使工作謀劃上層次、上水平。近年來，長春市組織系統著眼提升工作創新能力，開展了「高端信息」學習研究，重點關注那些前沿、前瞻、重大的信息動態，聚焦各地具有代表性、創新性、影響性和借鑒性的創新舉措，並與本地工作對比分析。杜絕一般化的「拿來主義」，而是進行深度消化，提出適合實際的轉化舉措，有力助推了組織工作創新發展。 構建長效機制。謀劃是一項長線工作，堅持的時間越長久，成效越明顯。為保持常態化的工作研究，長春市在全市組織系統實施了「部長領題」調研製度。由組織部長親自出題，並直接組織在實踐一線掌握一手材料，注重把調研成果轉化成實際工作舉措。「部長領題」構建了「以課題研究牽動工作謀劃、以成果轉化推動實踐創新」的有效機制，在全省推廣中收到良好反響。 （作者系吉林省長春市委常委、組織部部長）

Ⅳ 課題研究措施有哪些

措施如下：

1、觀察法

研究者用自己的感官和輔助工具，對自然發生條件下的自然現象和社會論述進行直接、系統、有目的、有計劃地考察和描述，從而獲得經驗事實的一種科研方法。（蘇霍姆林斯基觀察3700名學生，並做好詳細記錄；陳鶴琴用文字和攝影像的方法記錄下808天的孩子兒童心理）。

2、調查法

通過現場考察、觀察、調查、問卷、訪談、測量等方式收集資料，從而對現狀作出科學分析，得出規律性認識，並提出具體工作建議的一種方法。

3、經驗總結法

以自己和他人的經驗為對象，對其進行科學的篩選分析、核實、驗證，從而使人們對相關事物的認識從感性上升到理性的研究方法。蘇霍姆林斯基曾經說過「只有善於分析自己的工作的教師，才能成為優秀的有經驗的教師」。

4、文獻法

對文獻進行查詢、鑒別、整理、分析，從而找出事物本質屬性的一種研究方法。文獻是記錄有知識的一切載體――文字、圖形、符號、聲頻、視頻等等。

5、比較法

根據一定的標准，對某類教育現象進行對比研究，通過揭示其異同，找出教育現象的普遍規律及主要對象的特殊規律，提出符合實際情況的結論或具體作法。

課題研究設計假設特徵：

（1）推測性。任何假設都是對於外界各種現象的猜測，尚未達到確切可靠的認識，因而有待於進一步通過科學研究來檢驗或證實。

（2）科學性。假設不是隨意的幻想和毫無根據的空想，而是人們根據已經認識並掌握了的有關科學知識或經驗知識，以一定的確實可靠的關於研究對象的事實材料為基礎，並按照科學邏輯的方法推理而成。

（3）邏輯性。假設不是經驗事實的簡單堆砌，而是由概念、判斷、推理構成的邏輯體系。

（4）多樣性。即對同一現象及其規律可以做出兩種或多種不同的理論假設。所以，假設具有多樣性。

以上內容參考：網路-課題研究設計

Ⅳ 如何創新工作思路、機制和舉措,

一、加強學習，在思想上創先爭優。保持思想上的先進性，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀，牢記「兩個務必」，自覺踐行「八榮八恥」社會主義榮辱觀，抵制各種腐朽思想的誘惑和侵蝕，培養高尚的生活情趣，樹立人民滿意的形象。

二、增強責任感，在帶頭上創先爭優。走在前列，作出表率，爭創一流、發揮先鋒模範作用，用共產黨員的標准嚴格要求自己，無私奉獻，吃苦在前，遇到困難不退縮，碰到問題不害怕，對於得失不計較，面對成績不驕傲。

三、開拓進取，在行動上創先爭優。不斷解放思想，破除因循守舊觀念，增強創新意識、創新精神和創新能力。做到工作思路有創新，目標任務有創新，工作措施有創新

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產生途徑

創新能力的產生在於學習，實踐，改進而不斷地認真努力，逐步產生新的工作感悟，產生進步正確新的工作能力。一個人的工作創新能力的產生在於人的革命精神和科學態度結合，和人的世界觀，人生觀，價值觀正確認識逐步提高進步有關，和人的教育背景，文化程度，工作環境，學習實踐，追求進步精神認識等等方面都有相關聯系性，提倡提高工作創新能力，會使我們的工作進步，做的更好。

提升方法

要提高個人的創新能力，需要從以下方面入手： 一是要注意總結前人的經驗和教訓。任何一項創新都不是無源之水無本之木。因此，如何利用前人的知識和智慧在創新工作中是非常重要的，也只有如此，創新工作才可以少走彎路，才可以避免很多不必要的麻煩。

Ⅵ 整改落實的創新舉措和做法

整改落實階段是學習實踐活動的重要階段，是在學習調研、分析檢查兩個階段工作的基礎上，集中精力解決突出問題、完善機制體制，確保學習實踐活動出成果、見實效的階段。為做好這一階段的工作，要採取有效措施制定整改落實方案，確保整改落實方案有效實施。 一是明確整改落實項目。在制定整改落實方案之初，對徵求意見和分析檢查出來的問題進行了全面分析和歸類梳理，重點是歸納梳理影響和制約科學發展的突出問題和障礙、群眾反映強烈的熱點、難點問題，以及黨性黨風黨紀方面存在的突出問題，特別是把事關群眾切身利益及維護社會和諧穩定方面存在的突出問題納入了整改落實項目。 二是明確整改落實目標和時限。按照問題的輕重緩急和解決問題的難易程度，明確目標和時限，既要有近期目標，又要有中長期安排。對需要解決的突出問題，分兩類：一是立即改。對於能夠立即解決的，馬上整改；二是逐步改。對一時不具備整改條件，需要較長時間解決的問題，劃定時限，逐步整改。 三是明確整改落實措施。對需要整改落實的問題，逐項研究分析，拿出解決問題的有效措施和具體辦法，並加強溝通協調，形成合力加以解決。 四是明確整改落實責任。對於需要整改落實的每個問題，採取定目標、定責任、定時間、定進度、建立健全落實責任制等措施，按照工作落實到項、責任落實到人的原則，逐項分解到各單位、各黨支部主要負責人。對於涉及面較廣的突出問題和政策、制度，既要明確主要責任人，也要明確相關單位領導幹部的責任。對需要重點研究解決的突出問題，領導班子反復研究討論，不斷修改完善，主要負責人親自研究、親自部署，帶頭整改。對各單位、各村支部需要重點研究解決的突出問題，領導幹部組織相關同志認真研究討論，提出具體意見和建議，報鎮黨委會議研究決定後，由相關黨支部主要負責同志抓好整改落實。 五是對整改落實作出公開承諾。各單位、各黨支部整改落實方案採取適當方式向黨員幹部、群眾公布，對重要事項作出公開承諾，向黨員幹部、群眾通報落實情況，自覺接受黨員幹部、群眾的監督。

Ⅶ 黨務工作應如何開展

務實創新
永葆共產黨員先進性

國務院國有資產監督管理委員會研究中心

做好黨的工作，一是要學習宣傳貫徹黨的路線方針政策，二是要依靠黨的基層組織，三是要發揮黨員個人的先鋒模範作用。
胡錦濤同志6月25日在中央黨校發表重要講話。面對新形式新任務強調「四個堅定不移」，又一次強調黨的先進性。
《中共中央關於在全黨開展以實踐「三個代表」重要思想為主要內容的保持共產黨先進性教育活動的意見》(中發[2004]20號)要求，「根據黨員的實際情況，採取個人自學、專題輔導、培訓和上黨課等多種形式，確保學習培訓的效果」。

中國共產黨現在是有近350萬個基層黨組織和7200多萬名黨員按照民主集中制原則組成的統一整體。
《中國共產黨章程》開宗明義就講：「中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。」中國共產黨黨員是黨的肌體中的細胞和黨的活動主體，黨的先進性要靠黨員的先進性來體現，黨的凝聚力、戰鬥力和創造力要靠基層黨組織和廣大黨員發揮好應有的作用來顯示。
《黨章》規定的黨員的八條義務，全面系統地闡述了黨員的先進性，概括地講，主要體現在高尚的精神情操和勝任的工作能力兩個方面，前者是個人的黨性修養，後者主要指職業精神。開展先進性教育活動的一個重要內容，就是要全面理解和認識新的歷史時期保持黨員先進性的具體要求，結合研究中心的人員特點，比如：行政後勤工作的黨員，要特別注意工作程序、規則、細節和方式方法；學術研究工作的黨員，要著重研究、宣傳、落實各項改革政策、策略和創新辦法。
自學地學習、培訓，是我們黨加強自身建設的高度自覺和積極主動的戰略舉措，是進行不懈的正面教育、自我教育、自我完善。胡錦濤總書記講：「黨的先進性建設是馬克思主義政黨自身建設的根本任務。」關鍵在平時。每一名共產黨員都要以學習培訓，先進性教育等活動為契機，緊密聯系黨組織和黨員隊伍實際，切實解決黨組織和黨員在思想意識、組織紀律、工作作風和黨性修養等方面存在的突出問題，努力提高黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力，提高黨員隊伍的素質，特別是要珍惜和抓住這次全黨抓黨建的難得機遇，積極探索建立健全保持黨員先進性的長效機制。
要牢牢把握一個主題：保持共產黨員先進性。共產黨員要在各項工作中發揮表率作用，要把偉大的理想與平凡的工作結合起來，結合經濟建設為中心的工作實際，具體體現在「三先」和「三進」上。結合實際情況、學習和思考，談一些體會和想法，供同志們學習參考。

所謂「三先」，就是「先來，先學，先干」
首先，先來，具體就是先來單位，先來開會，先來上班，引申一步講，就是先從行動上、思想上、認識上實際體現先進性。先來，主要是解決人到位的問題，也是一個主動與否的態度問題。以研究中心為例，重申個人服從部室要求，部室服從中心安排，中心服從委里的安排；一事當前，以集體和組織的活動和安排為重，而不是自己個人的事情為重。每個黨員，都要模範遵守各項紀律，這是一個基本前提。黨員首先要有一個時間概念，先進性從時空觀上看，更多地體現在時間上。一是珍惜時間，子在川上日，逝者如斯夫的感慨，一萬年太久，只爭朝夕的氣慨。二是遵守時間，守時是一種美德，更是一種現代品質。三是用好時間，科學地安排好時間，共產黨人尤其需要講求這一點。中國還不到休閉的時候。

其次，先學，就是帶頭先學，先學好一些。搞好理論學習，是教育活動取得成效的基礎和前提。檢驗教育學習活動的成效，首先要看用「三個代表」重要思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作是否下了真功夫、硬功夫，看掌握這一理論的基本觀點、科學體系和精神實質是否有新進步，看運用這一理論研究解決實際問題是否有新提高。要把學習「三個代表」重要思想，同學習鄧小平理論、學習黨章、學習黨的十六大和十六屆三中、四中、五中、六中全會精神緊密結合起來，同學習科學發展觀緊密結合起來，努力做到全面理解、融會貫通，進而深入研究，提出對策。不僅這次先學，把規定的學習材料率先學好，平時更要結合研究工作，更要先學，學深一些，研究透一些。搞好業務學習，是教育活動取得成效的目的和要求。一是學習黨和國家的有關文件，二是學習國家法律法規，例如，搞企業改革和國資改革的黨員員首先要學好國資委的紅頭文件，三是學習財會金融稅收理論，四是學習了解研究企業基層的好經驗、好做法。如董事會與黨委會，國有資產流失與流動，私有化與社會化
胡耀邦同志說：「學習有三種方法。一種是自己讀書看報，經常思考，研究問題，有計劃地讀書。第二種是聽別人講話，看別人辦事，這也是學習。一個事情出來，看看人家是怎麼講的，怎麼處理的，你是怎麼講，怎麼處理的，找出差距，提高自己。第三種是在實踐中學，下面的實踐工作千頭萬緒，情況十分復雜，這本身對年輕幹部就是一個全面的鍛煉。」(見滿妹著《思念依然無盡——回憶父親胡耀邦》) 黨員同志尤其要注意學習第二種。

第三，先干，成為實乾的典範。對於這一點，李瑞環同志有著他的妙解：幹部幹部，就是干出來的，不是等出來，空說出來的，就是強調一個干字，要干，就要沉下身子，多幹些實事。干在前邊，創在前邊。領導幹部，既要帶領群眾，又要引導群眾，干在前邊，部署在前，如焦裕錄，孔繁森，鄭培民，牛玉儒等等黨員領導幹部都為我們做出了光輝榜樣。結合先進性教育活動的具體安排，黨員的先干，主要體現在，
一是要先帶頭查擺問題。要充分發揚民主作風，堅持走群眾路線，找准自己在黨性黨風方面和工作中存在的突出問題。在前幾年的「三講」教育活動中，各級黨委和領導班子創造了用「自己找、群眾提、上級點、相互幫」方法找准存在問題的好經驗。在平時、尤其是先進性教育活動中，各級黨員幹部要帶頭運用好這一經驗。要以「三個代表」重要思想為鏡子，對照檢查自己在思想、工作、學習等方面的情況，切實找出存在的不足和問題。要真誠主動地向同事、下級和職工群眾徵求意見特別是批評意見和工作建議。黨員領導之間更要率先開展談心活動，相互指點，相互幫助。
二是要先帶頭開展批評與自我批評。批評與自我批評是健全黨內生活、保持黨的生機和活力的有力武器。在實際中，每個黨員都要堅持講黨性、講原則，嚴肅認真地開展批評與自我批評。既要勇於進行真誠的自我批評，又要敢於批評錯誤的思想和行為，還要能夠虛心接受別人的批評，歡迎來自各方面的督促。黨員領導幹部要有聽得進各種批評意見的胸懷和雅量。認真開好領導班子專題民主生活會。我們常講，嚴是愛，松是害。真誠的同志式批評，能夠幫助我們打掃思想灰塵，認識和改正缺點錯誤。這對黨和人民的事業、對共產黨人的成長都是有益無害的。當然，開展批評要堅持與人為善，既要在原則問題上分清是非，又不要糾纏細枝末節。簡言之，一要有良好的心態，體會充滿燦爛陽光的人間真情。二要有感恩的情懷，感謝給了工作和學習的空間。三要設身處地地換位思考。「要想公道，打個顛倒」。「己所不欲，勿施於人」。四要多反省自己，首先捫心自問，要有把「修身」作為「齊家治國平天下」基本理念與胸懷。
三是各項工作干在前面。具體就是重點任務先做，沒人做的、處於模糊狀態的小事先做。實際上就是「從我做起，從現在做起，從小事做起。」以什麼樣的思維和態度來看待和處理工作，將會導致兩種截然不同的後果。
簡言之，「三先」集中體現在點點滴滴的小事先行上。先做起來再說。「摸著石頭過河」就是這種精神的具體體現。

所謂「三進」，就是「進入，進步，進取」。
首先是行動上「進入」，即先「進入」教育活動，全力以赴進入保持先進性教育活動。每天率先進入學習狀態和工作狀態，從而率先進入自我認識問題、自我解決問題，增強自重、自省、自警、自勵的意識和自我提高的能力，率先經受一次嚴格的黨性鍛煉。進入的前提仍然是時間投入。大家都看了《生死牛玉儒》，該影片的問世並引起熱烈反響，一個非常重要的方面就是一個時間觀引出的人生觀問題。牛玉儒從發現病變到去世，經歷了100個日日夜夜，他不可能在短暫的100里實現全部理想，但他的珍惜時間，積極拼搏卻給人留下了巨大的精神力量。他說：「天地賦命，生必有死。在我退出這個世界之前，只要活一分鍾，就要敬業60秒，這就是我對生命的看法，這就是我的信念」
進入的目的是學深、學透、學明白。毛澤東同志曾精闢地說道：「說學習和使用不容易，是說學得徹底，用得純熟不容易。把二者總合起來，用得著中國一句老話：「世上無難事，只怕有心人」入門既不難，深造也是辦得到的，只要有心，只要善於學習罷了。」進入真學、真想、真做、真用的目的，就是要切實增強每一個共產黨員的發展意識、大局意識、責任意識、憂患意識，切實把科學發展觀貫穿於深化國有資產管理體制改革和推進國有企業改革發展穩定的全過程。技術人員、管理人員行行出狀元，都要先進入。

其次思想上要「進步」，全神貫注地學習的目的，是要提高思想修養。毛澤東同志多次說過：「學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。」人要進步，工作上要進步，一是思想上先要進步，就是先思考，先思索。孔子十分強調學以致用，學思結合，他說：「學而不思則罔，思而不學則殆」，意思是說，光學習，不思考，就會迷惑不解。實際問題是，一方面，表現在不思進取，理想信念缺失，另一方面，表現在歸納整理的不夠，深入思考的不夠。二是有一個良好的心態。思想的進步與否是通過心態表現的，所以，心態的好壞，至關重要。同樣一件事，積極心態帶來的是愉快和成功，消極心態帶來的則是痛苦和失敗，即使工作不出力氣也會感到精疲力竭，甚至怨聲載道。這就需要通過學習從思想認識上提高，在生活中不斷地修煉，提高綜合素質。
2005年12月，《人民日報》等媒體以《生命因愛而美好》為題，連續報道了湖南懷化學院學生洪戰輝的奮斗歷程。人生的不幸和生活的艱辛，早早降臨在十來歲的洪戰輝身上：家貧如洗，父親重病，母親出走，一個撿來的女嬰嗷嗷待哺，自己因傷左眼幾乎失明．．．．．．小小的年紀，就要獨立支撐一個家。所經歷的苦難，讓人感喟，所經歷的抗爭，令人感動。對於一個人來說，苦難和抗爭後面的意志和毅力是最可寶貴的素質。因為，生而在世，我們不可能總處在順境中，不可能什麼事情都一帆風順。能不能在困難面前不低頭，在挫折面前不喪氣，勇於面對，攻克難關，甚至愈挫愈奮，在很大程度上就取決於我們有沒有這樣的素質。在學習工作生活中，出現了一點點困難，一點點挫折，我們有些黨員就會埋怨，就會叫嚷，很少想到自己該怎麼干，勇敢面對並戰勝它。在面對的種種困難和各項任務面前，我們也不妨靜下心來想一想，如果人們多一些這樣的意志和毅力，困難是不是要比我們預想的小一些，工作是不是會開展得順利一些，步子是不是會邁得更快一些。洪戰輝的經歷讓我們感動，讓我們鑒見自己的缺失。他以道德的力量支撐著許多不屬於他的責任。有些人，遇到事情，一怨社會，二怨單位，三怨別人，四怨領導，就是不反思自己。別人得到的，自己都想得到；但別人付出的，自己又不願意付出。沒有埋頭，那來出頭。在12月8日，也就是在他成為中共預備黨員的這一天，在網路上致信向全社會表示：「我只是一個普通的人，做的是一個普通人應該做的事情，沒有什麼轟轟烈烈，只是默默走，不願放棄。我還會一如既往地去做我該做的事情，盡我應盡的義務與責任」。這源於他有一個善良的胸懷，讀高中時，他因推銷高考復習資料，受一個書店老闆的嫉妒而遭到毒打。一年後，得知那位老闆患上敗血症的那一刻，洪戰輝原諒了他，並捐了30元錢。良好的心態是：與其怨天尤人，不如埋頭苦幹，希望總是存在於實干之中。

第三工作上要「進取」，工作的進取首先是崇高精神境界的追求。人貴有志。偉大的事業需要偉大的精神，偉大的精神推動著偉大的事業。共產黨人為實現共產主義而奮斗，為強國富民而貢獻，是無比高尚而艱辛的事業，它需要崇高的精神境界作支撐。同志們去了一些革命聖地，旨在發揚革命戰爭時期哪么一種精神，培育大家的勇於進取的革命精神，西柏坡「兩個務必」的諄諄教誨，狼牙山五壯士寧死不屈的奮斗精神，井岡山艱苦創業的凌雲壯志，神舟五號六號為國爭光的沖天豪氣，這些，都教育著我們始終牢記黨的宗旨和原則，堅定理想和信念，加強自身道德修養。企業的黨員，處在國有資產監管和國企改革的風口浪尖上，更應該勇於進取；面對國企的困難，有些人自暴自棄，這是不正確的。當務之急是堅持艱苦奮斗的精神，勵精圖治，多做奉獻，不斷追求崇高的精神境界，正如毛澤東同志所倡導的：「一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人、一個純粹的人、一個有道德的人、一個脫離了低級趣味的人、一個有益於人民的人」。
每個黨員在工作不斷進取的征途上，一個十分重要的方面，就是要通過不斷地提高學習研究能力，不斷地工作實踐，確保不斷地具備高素質的業務研究能力。工作隨著志向走，成就隨著工作來。人的進取性越強，定位越高，奮進的動力就越大，獲得的成就也就越大。素質高，能力強，無論多麼艱巨復雜的工作都能輕松且高標准地完成，感到的是一種享受。能否找准和解決存在的突出問題，是衡量黨員工作質量高低、成效大小的一個前提和重要標志。在徵求黨內外人員意見和建議時，普遍反映，我們一些黨員在業務能力上的確不能適應工作的要求，表現在業務能力強的人忙不過來，而業務能力弱的又沒有事做，原因主要在於不能鑽研業務，根子是缺少進取精神。中央要求，先進性教育活動的全過程，都要立足於解決存在的突出問題。各地區、各部門、各單位都要從自己的實際出發，認真解決黨員和黨組織在思想、組織、作風以及工作方面存在的突出問題，努力解決影響改革發展穩定、涉及群眾切身利益的實際問題。黨員領導幹部要帶頭搞好整改。要堅持有什麼問題就解決什麼問題，什麼問題突出就著重解決什麼問題。全力推進工作，找准問題是手段，解決問題才是目的。

綜觀古今中外，人們對工作的認識和態度主要有三種：一是當「副業」，認為崗位就像「籠子」，既艱苦又無自由，不想干；二是當「職業」，認為有碗飯吃就行，做一天和尚撞一天鍾，干不好；三是當「事業」，認為生命與工作不能分離，將工作與快樂合而為一，想著干，即不因辛苦而抱怨，才能達到「人因工作而完美，工作因人而完善」的境界。著名作家羅曼•羅蘭說過：「一個人慢慢被時代淘汰的最大原因，不是年齡的增長，而是學習熱情的下降，工作激情的減退。」 俄羅斯大文豪高爾基說過：「人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，迫使它烯起熊熊大火的方法只有一個，那就是進取、再進取。」首先每個黨員要帶頭，不斷提高政策水平和業務能力，從而把理想和願望與實際工作結合起來。要率先進取，勇於克服困難，根據問題的性質和輕重緩急，認真制定整改措施，切實抓好整改。特別是要解決好群眾反映強烈、通過努力能夠解決的突出問題，讓群眾看到實效。只要我們始終把職業當作事業，做到「心態積極、熱愛工作、提高素質」，就不會是一時的激動和熱情，而是一種發自內心的持久動力，表現的是一種社會責任感，一種職業素質，一種做人做事的崇高境界。
總之，「三進」也要體現在落實上，根據實際情況，即把黨員的先進性落實到先完成重點任務上，落實到先完成經濟責任和目標考核上。