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健康領域教學方法小班

發布時間:2022-08-06 07:08:11

Ⅰ 幼兒園小班健康教案

作為一名教師,常常要寫一份優秀的教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?下面是我收集整理的幼兒園小班健康教案5篇,希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班健康教案 篇1

活動目標:

1、知道通過自己的努力是可以學會許多的東西的。

2、通過看圖的方式,學習折錢包並明白自己的學習策略。

3、通過與同伴的交流,體驗學會本領後的快樂心情。

活動准備:

每位幼兒一張正方形的蠟光紙

活動過程:

1、談話:我會…

◎教師:雖然我們是小班的小朋友,但是已經會做許多的事情啦!你知道自己會做哪些事情嗎?

◎教師鼓勵幼兒根據自己的實際情況作出回答,教師在肯定幼兒的同時,幫助幼兒分析,讓他們較明確的、真實的知道自己的能力。

2、嘗試學習看圖折錢包。

◎理解折紙步驟圖的含義。

教師出示一張正方形的蠟光紙,告訴大家:我們今天要學習折錢包。啟發幼兒看折紙步驟示意圖,折出小錢包。教師引導幼兒看圖中的虛線、箭頭等,幫助幼兒理解圖式的意思,鼓勵幼兒大膽的進行折紙活動。

◎學習看圖折錢包。

幼兒嘗試折紙,教師注意在過程中幫助有困難的幼兒,幫助他們理解步驟圖的含義,但是盡量不要代替他們折紙。

◎反思自己的學習過程。

3、展示幼兒作品,體會其中的快樂。

◎向同伴展示並介紹自己的作品。

教師:我們今天看圖學會了折錢包,下面,我們去小×班給他們看看我們的錢包,告訴他們是我們自己折出來的,好嗎?教師與幼兒共同到鄰班去展示並介紹自己的作品。

◎體驗學習的快樂。

教師:你們給同伴看自己的錢包,心裡有什麼樣的感覺?你們很開心很高興是因為什麼呢?教師:你學會了折紙,你很快樂,你還學會什麼?你快樂嗎?鼓勵幼兒大膽地講述。

幼兒園小班健康教案 篇2

活動目標:

1、模仿幾種有趣的運動,積極參與活動,體驗運動的快樂。

2、知道運動能使人健康。

活動准備:

1、錄音機、《我愛洗澡》、《走路》音樂磁帶。

2、幼兒掌握兒歌《動起來》。

活動過程:

一、導入活動

播放《我愛洗澡》,教師帶領幼兒隨音樂做動作進入活動室。

二、動起來。引導幼兒模仿動物走、跑、跳等運動姿勢

——小朋友,你們還記得我們學過的兒歌《動起來》嗎?我們一起來說一說吧?

——引導幼兒回憶,邊說兒歌邊做模仿動作。

——剛才兒歌裡面都有哪些動物?它是怎樣走(或飛、跳)的?(鼓勵、肯定幼兒有創意的動作)

三、拓展兒歌內容,通過模仿不同動物的運動方式,充分鍛煉身體的不同部位

走一走:引導幼兒創造性模仿更多動物走路的姿勢。

——兒歌里說長頸鹿是怎樣走的?(讓幼兒模仿,教師可引導幼兒將手臂舉起做長脖子)哎,大象是怎樣走的?(用語言引導幼兒模仿大象鉤鼻子、喝水、噴水等情節)你還會學哪些小動物走?它們是怎樣走的?(引導幼兒充分的表達,鼓勵幼兒敢於表演,並能做出和別人不一樣的動作)

——教師要適時的將幼兒模仿的小動物,以兒歌的形式說出來,並引導幼兒一起學做。(根據幼兒模仿的動物特點,配上恰當的音樂,以提高幼兒運動的樂趣。)

跳一跳:引導幼兒模仿動物不同的跳躍姿勢。

——剛才兒歌里說小白兔是怎樣跳的?

——還有哪些動物會跳?它們是怎樣跳的?(引導幼兒創造性模仿,根據幼兒不同的跳躍能力,引領幼兒向高處和遠處的跳躍練習)

飛一飛:引導幼兒模仿鳥類、昆蟲等不同動物的飛翔姿勢。

——兒歌還說誰會飛?

——你知道還有誰會飛?它是怎樣飛的?(引導幼兒模仿小蜜蜂等不同動物的飛翔動作,並為幼兒的表演游戲配上合適的音樂。)

——小動物們除了走、飛、跳、還有其他本領呢!你還知道它們有什麼本領?

爬一爬:引領幼兒進行全身鍛煉。(引導幼兒學動物)

教師小結:動物們的本領可真大呀!不但會走、跑、跳,還會飛、會爬。小朋友也很棒,我們學得也很像。

四、對幼兒進行健康教育,結束活動

——哎呀,老師都出汗了,小朋友們你們出汗了嗎?我們為什麼會出汗呢?

——對了,因為我們剛才又走又跳又爬,做了那麼多運動!你們玩的高興嗎?

——小朋友,常做運動不僅我們玩得很快樂,還會讓我們的身體更健康,不生病,所以小朋友們要經常運動啊!

——聽,這是誰走來了?(播放《走路》音樂,教師帶領幼兒表演,結束活動)

幼兒園小班健康教案――小貓學本領

一、游戲目的'

1、通過練習,鍛煉幼兒走、跑、跳、爬、平衡等動作技能。

2、通過啟發幼兒大膽創編動作,發展其創造想像思維。

3、通過活動,培養幼兒對體育活動的興趣及活潑開朗、勇敢的性格。

二、游戲准備:

1、弓形門、墊子、塑料圈、平衡木、小魚、塑料小籃。

2、錄音機、磁帶。

三、游戲過程:

〈一〉開始部分:

1、幼兒聽音樂做小貓走路進場。

2、小貓醒來了,小貓來做操:伸伸臂、彎彎腰、踢踢腿、蹦蹦跳。

〈二〉基本部分:

1、小貓練本領:

(1)導語:小貓已經長大了,該練習更多的本領了。媽媽看誰最勇敢,想的方法多,掌握的本領多。

(2)「小貓」自由地選擇弓形門、墊子、塑料圈、平衡木等器械練本領。

(3)「小貓」互相觀摩同伴的玩法,並選擇有創意的動作練習:走、跑、跳、爬、平衡等動作技能。

2、游戲:「小貓釣魚」

(1)游戲玩法:小貓勇敢地過草地(墊子)走過獨木橋(平衡木),鑽過山洞(弓形門),跳過山溝,到河邊釣到一條魚又拿回起點的籃子裝好,從新出發。

(2)在游戲過程中,鼓勵幼兒自創各種走、跑、鑽、爬、過橋等動作,表揚有創意的幼兒。

〈三〉結束部分:聽音樂做歌表演《走路輕輕》。

幼兒園小班健康教案 篇3

【活動目標】

1、培養幼兒愛護鼻子的意識。

2、引導幼兒了解鼻子的作用,並學習擦鼻涕的方法。

【活動准備】 師幼共同搜集能引起幼兒興趣、有特殊氣味的生活用品。

【活動過程】

(一)導入部分

由添畫游戲導入活動:出事一張未畫完整的畫像。

(師):這是一為粗心的小朋友在參加畫展時畫的一幅畫,這次她沒有的講,因為她這副畫沒有畫完整,小朋友觀察一下,這幅畫上缺少了什麼東西?並引導幼兒把畫添完整。

小結:小朋友真聰明,這副畫缺少了鼻子,並教育幼兒平時做事情要細心,由此引出鼻子。

(評:以添畫游戲導入,既能引起幼兒興趣,又能開發幼兒智力,展開想像,為什麼不得獎?同時培養幼兒的良好習慣。引出課題,為下一節做好鋪墊。)

(二)活動部分

1、玩游戲:師幼共同玩游戲《看誰的本領大》,引導幼兒用各種器官去嘗試分辨事先准備好的各種物品的特殊氣味(醋、醬油、酒、水),勸說對的給予擊掌鼓勵。

2、引導幼兒根據以往的經驗說一說,鼻子還聞到過什麼氣味(臭味、甜味、燒焦味等)。

3、引導幼兒說一說鼻子的作用。

鼻子除了用來聞味,還有什麼作用?

幼兒會說出:喘氣。教師給與相應鼓勵。

舉例說明:人在感冒時鼻子容易堵塞,聞不到味,同時感覺喘不過氣來,那種滋味很難受,小朋友有那種感覺嗎?

幼兒會答:「有」。因此,我們要保護好自己的鼻子,不要讓他受到任何的傷害。

(評:舉例說明鼻子的作用,幼兒更容易理解,更能增強幼兒保護鼻子的意識。)

現在老師有個故事,小朋友想不想聽一聽是怎麼回事?故事的名字是《翹鼻子魯魯》。

(評:進一步增強幼兒保護鼻子的重要性。)

4、聽故事做討論:

老師有感情的講述故事,然後組織幼兒討論:魯魯做的對嗎?還有那些東西不能塞到鼻子里?幼兒自由回答,根據回答教師做補充。

小結:保護好鼻子,不能亂挖鼻子,不要把東西往鼻子里塞,這樣做很危險也很不講衛生。

(評:真實的故事情節,說出了鼻子的重要性。通過幼兒討論,幼兒分辨是非的能力進一步得到提高,並引深到生活中什麼該做什麼不該做。)

5、叫幼兒正確擤鼻涕的方法:

與幼兒談話,通過上面的游戲小朋友已經知道鼻子的作用很大,難免有時流鼻子,引導幼兒養成良好的衛生習慣,有鼻涕時,不要亂抹,要用手帕或紙巾把鼻涕擦乾凈,那麼用手帕怎麼擦鼻涕?

(1)幼兒自己用紙巾擦鼻涕。

(2)根據幼兒的表現,講解擤鼻涕的正確方法,用手帕或紙巾按住鼻子,先按住一側鼻孔,輕輕擤另一鼻孔的鼻涕,再按住另一側鼻孔,輕輕一擤,擦凈鼻孔周圍的鼻涕。

(評:通過教幼兒擤鼻涕的正確方法,讓幼兒養成良好的衛生習慣,並培養幼兒的自理能力。)

(三)結束部分

組織幼兒用正確的方法,學擤鼻涕,對動作正確的幼兒給與鼓勵。

(總評:形象直觀的授課方式,既滿足了幼兒的求知慾望,又培養了幼兒的自理能力,自護意識與良好的衛生習慣。)

幼兒園小班健康教案 篇4

教學目標:

1.幼兒學會用正確的方法玩滑梯。

2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養幼兒的安全意識。

教學准備:

1.小兔、小狗胸飾若干,照相機。

2.編排情境表演。

教學過程:

1.導入活動,激發興趣。

兔媽媽:"今天天氣真好,小兔,媽媽帶你們出去玩。看,那是誰?(小狗)他們在干什麼?(滑滑梯)"2.觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。

(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什麼要這樣玩?

(2)人多的時候應該怎樣玩滑梯?

小結:玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩後,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿並攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發生危險。

3.幼兒練習玩滑梯,教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。

(1)兔媽媽:"剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會不會象它們那樣玩?"

(2)兔媽媽:"孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。"(及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)

教學建議:

1.此活動宜安排在開學初進行,讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。

2.日常生活中幼兒玩大型運動器具時一定要有成人保護,引導幼兒正確地玩各種運動器械,逐步在活動中培養幼兒的安全意識。

幼兒園小班健康教案 篇5

活動目標:

1、認識綠色食物。

2、體驗游戲的快樂

活動准備:

各種綠色食品。

活動過程:

一、談話導入,引起興趣。

你們曾經吃過或看過的綠色食物,吃起來有什麼感覺

二、游戲

1、老師當顧客去市場買綠色的食物,請幼兒幫忙想想有哪些綠色食物可買。(如:菠菜、青菜、四季豆、毛豆,蠶豆……)

2、當幼兒說出綠色食物,老師就到櫃台去買。

3、依此方法請其他小朋友當顧客繼續游戲。

教師評價: 小朋友都爭著去買綠色食物,一幼兒看見了莧菜,不知道他的名字,拿在手裡左看右看。有的幼兒看見別人手裡的蠶豆就去搶而自己不去拿了。在這次活動中幼兒能說出自己曾經吃過或看到過的綠色食物的名字,但對於有些綠色蔬菜叫不出名字。幼兒參與活動的積極性很高,大部分孩子能按照要求完成

如何開展小班幼兒的健康教育活動方案

健康作為一個全球性的課題,廣受社會各界的廣泛關注。隨著人們生活水平的提高,對生活環境已越來越被人們所重視,提高環保意識和普及健康環境知識已成為當前教育的重點。幼兒是祖國的未來和希望,他們的環境意識和行為將影響他們的健康成長。幼兒園開展健康教育,旨在讓幼兒及家長了解空氣質量對身體的重要性,從而養成注意室內衛生的好習慣。由於人類生命的絕大部分時間(部分報道為90%以上,至少在80%以上)在室內度過,地球上不同尺度的環境最終主要通過室內環境影響人類,因此,室內空氣質量問題已不容忽視!
一、活動主題
新一年,寶寶更健康成長
二、活動時間
周5下午(13:30~16:00)
三、活動地點
幼兒園內的平地或草地
四、活動對象
幼兒園小朋友、家長、老師等
五、活動目標
1.宣傳空氣質量影響身體健康的知識;
2.通過這次活動,讓小朋友家長了解空氣污染物對人的健康威脅。
六、活動准備
1.選定時間
3.場地的安排(選定幼兒園內一塊空平地或草地,保障孩子安全)
4.道具(音響2個、插線板、數碼相機),
宣傳條幅(掛在幼兒園大門和圍牆上做宣傳,如「constant小醫生新年空氣考察活動」),
小禮品、獎品(玩具、文具)
5.宣傳畫冊(可愛圖片,吸引幼兒索要,這時家長出於安全防衛和好奇的心理會看看)
七、活動內容及過程
1.在幼兒園空地上舉辦活動。
2.活動開場,點出宣傳目的,讓小朋友了解什麼是空氣污染,以及空氣質量的相關問題。讓小朋友整齊的坐在一起,我們的主持人開始像他們生動的描述空氣污染物的危害,讓他們了解這方面的知識。然後再教他們如何去趕走空氣污染物,保護身體不受侵害,健康成長。
3.然後我們可與小朋友玩游戲:
(1).吹氣球 氣球要噴圖文(如:Logo、讓空氣看得見)。一個家長代表和自己的一個孩子建成一組,比賽吹氣球,每吹好一個constant氣球就會得到孩子的一個吻,100秒內得到孩子吻最多的一組為獲勝方,獎勵小玩具一個。通過我們的小活動來增加孩子和父母之間的感情,讓他們留下美好的回憶
(2).水果蹲(把小朋友分為4組,各自扮演幾款產品喊到誰蹲時誰就蹲,蹲錯者將受懲罰(表演)。把以前游戲中的蘋果、香蕉、桔子改為指示燈、顯示器、檢測儀、甲醛儀。教師扮演空氣中「有害氣體」,當「有害氣體」喊到哪個亮,扮演我們產品的小朋友就蹲下來做向他鬼臉。違規者可以唱歌、跳舞、讀英文字母。讓產品和游戲相結合,效果較好
(3).傳花鼓 讓小朋友在一起站成一個圈,一個人敲鼓,鼓響開始傳紅花,鼓停時花落誰手,就得表演,唱歌、跳舞都行。表演較好的有獎品。放鬆放鬆,不要所有活動都和產品靠邊,這樣不好
(4)種花草(紅豆杉),鍛煉他們的動手能力,告訴小朋友和家長紅豆杉的作用。選十個家庭,每個家庭一顆植物、一個花盆、工具若干、土為公用。學習種花流程,懂得愛護植物,保持空氣清新。種好後的花草可以自己抱回家,留作紀念。本活動是為了讓小朋友和家長對空氣質量重要性的意識增強
(5)創意繪畫 選擇任意自己喜歡的物體,畫一幅畫,可自由發揮,家長可口頭指導,但不可以動手去畫。畫完後交予老師評委打分,作品將在幼兒園內展出,每個參與者都有精美小禮品一份。
八、注意事項
1.監護員若干,監護幼兒安全
2.隨時監控,要時刻小心意外的發生
3.記得用相機拍些活動時的照片,可放入網站內,作公司動態
4.禁止閑雜人進入場地,減少事故的發生
5.保持場地清潔,及時清掃
6.保證進出入秩序,不要凌亂,要大家開心且輕松

Ⅲ 小班健康教育活動教案

活動目標:重點1、學習出汗後的處理辦法,初步建立自我保護意識。
難點2、了解出汗是人體正常的散熱現象。

活動准備:

出汗圖片

活動過程:

一、導入活動

教師:小朋友,我們一起到戶外去做了游戲後你們會感覺怎麼樣呢?

教師:做完運動後會怎樣?

教師引導幼兒觀察自己身體的一些變化,並用自己的話進行回答。

小結:在外面進行了運動,我們會覺得很熱,身上黏糊糊的,並且濕濕的。這是為什麼呢?原來是我們出汗了。

二、讓幼兒知道出汗時的處理方法,引導幼兒初步學習自己照顧自己

教師:小朋友,我們平時身上出汗了,我們可以怎麼樣呢?

教師:怎麼樣才能夠讓自己覺得舒服一些呢?

教師引導幼兒根據自己的生活經驗來進行回答。

小結幼兒回答:原來我們很熱的時候會去吃一些冷飲、吹電扇、用毛巾擦汗、洗澡、換衣服等等。

教師:小朋友,你們在自己熱、出汗的時候想出了這么多的方法。

教師:但是我們運動出汗了以後能不能馬上吹電扇或者是吃冷飲呢?

小結:我們應該先把身上的汗擦乾,或者洗澡換一身乾衣服;然後再吹電扇;這樣才是正確的方法。

教師:小朋友,剛才我們出了很多汗,現在我們一起用自己的毛巾擦擦身上的汗吧!

教師組織幼兒用自己的毛巾擦身上的汗。

教師:小朋友,剛才我們把身上的汗擦乾凈了,現在感覺怎麼樣了呢?

小結:身上的汗水擦乾凈了之後,身上就不會有黏黏的感覺了。

而且會覺得清爽舒服很多。

三、引導幼兒初步了解人體出汗的作用

教師:小朋友,你們知道人在什麼時候會出汗嗎?

教師引導幼兒回答。

教師小結:天氣熱的時候,運動後、生病的時候我們都會比較容易出汗。出汗是人體的一種正常生理現象,它能幫助人體排出過多的熱量和毒素,使人體恢復正常的體溫。

教師帶領幼兒總結活動內容,並鼓勵幼兒在今後遇到出汗情況時能及時擦汗換衣,懂得照顧自己。

Ⅳ 幼兒園小班健康教案

作為一名教師,就有可能用到教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?下面是我精心整理的幼兒園小班健康教案7篇,希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班健康教案 篇1

【活動目標】

1.進一步鞏固幼兒正確洗手的方法及吃東西前要洗手。

2.初步了解什麼的「地溝油」,並學會拒絕路邊的小吃。

3.懂得衛生、健康的飲食對身體的重要性。

【活動准備】

正確洗手的步驟圖、貓媽媽和小貓的圖片、小狗媽媽和小狗的圖片、小吃(燒烤串、羊肉串等)圖片、地溝油的圖片。

【活動過程】

一.出示正確洗手的步驟圖,引導幼兒鞏固正確洗手的方法

1.師幼一起邊念洗手歌,邊做洗手的動作,進一步鞏固洗手方法

「手心搓一搓,手背搓一搓,大拇指,搓一搓,手指縫縫搓一搓,指關節,搓一搓,小指頭,搓一搓。」

2.提問:如果小朋友們不洗手就拿東西吃會怎麼樣?(引導幼兒說說洗手的重要性)

3.小結:我們要做勤洗手、講衛生的健康的小朋友。

二.教師講述故事《貓媽媽的小吃》,引導幼兒理解路邊小吃好吃但不衛生的道理

1.教師語言導入激發幼兒參與活動的熱情

「可是呀,有一個小朋友,他很講衛生,吃東西前都有洗手,可是有一天他生病了,肚子疼。你們想知道為什麼嗎?」

2.教師邊講述《貓媽媽的小吃》,邊依據故事情節出示貓媽媽和小貓的圖片、小狗媽媽和小狗的圖片和小吃(燒烤串、羊肉串等)的圖片

1)提問:小狗為什麼生病了?當小狗想買貓媽媽的小吃時,狗媽媽說了什麼?(引導幼兒根據故事內容回答)

2)提問:當小貓想吃媽媽的小吃時,貓媽媽說了什麼?(引導幼兒根據故事情節回答)

3)提問:貓媽媽說她的小吃全都是用地溝有炸的,你知道什麼是地溝油嗎?地溝油對身體有什麼壞處?(根據幼兒回答,出示地溝油的圖片

小結:地溝油是從下水道里撈上來的,有一些心腸壞的叔叔阿姨把地溝油提煉成油,做成食物買給客人。如果吃了地溝油就會生病,地溝油可以導致癌症,對我們的身體健康危害很大

3.請幼兒說說,除了在路邊的小吃攤上見過地溝油,哪裡還有地溝油?

小結:所以我們不能吃路邊的食物,因為它們可能是用地溝有做的,而且路邊的細菌、灰塵很多,吃了容易生病。

三.師幼討論:怎樣讓我們身邊的人知道吃路邊不健康的小吃的危害?

1.請小朋友回家告訴自己的朋友和親人。

2.製作食品安全、健康的標志,讓更多人知道。

幼兒園小班健康教案 篇2

活動目標

1、知道每天大便有利於身體健康。

2、願意養成每天大便的好習慣。

活動准備

教學掛圖

重點及難點

讓幼兒養成天天大便的好習慣

活動過程:

一、聽故事《小豬的便便》。

1、教師講故事並提問:小豬的肚子為什麼不舒服?

2、教師:到了醫院,大夫的、是怎麼對小豬說的?

二、看掛圖《今天我大便啦》

1、教師:途中的小哥哥在做什麼?

2、教師:小哥哥的表情是什麼樣的?

3、教師:小哥哥排大便時為什麼那麼高興?

4、引導幼兒知道排出大便特別舒服,並知道把又臟又臭的大便排出體外,身體才會健康。

三、養成天天大便的好習慣。

1、教師:我們天天都要大便,小朋友知道為什麼嗎?引導幼兒知道因為每天要吃很多東西,要天天把廢渣排出才舒服、健康。

2、教師:小朋友還要記住不能憋大便,這是為什麼?

3、引導幼兒談談自己什麼時候容易憋大便,如玩得高興時或在幼兒園里不願大便,怕蹲坑;脫穿衣褲等自理能力不強。

4、教師小結:如果小朋友想去大便,老師會幫助小朋友的,老師喜歡天天大便的孩子。多喝水、多吃水果、蔬菜,多運動能使大便暢通。

活動反思:

在本節活動中幼兒們都很配合老師,積極發言,大膽地介紹自己。很好地完成了老師的教學目標

幼兒園小班健康教案 篇3

活動目標:

1、通過多種感官,感知蘿卜的特徵和用途。

2、通過觀察、比較、猜測等方法,了解蘿卜的特徵。

3、願意進行探索活動,感受發現的快樂。

4、知道人體需要各種不同的營養。

5、讓幼兒知道愉快有益於身體健康。

活動准備:

1、紅蘿卜、白蘿卜、綠蘿卜若干

2、切好的蘿卜片用盤子裝好,插上牙簽。

3、紅綠白標記各一個分別固定在三張小椅子的背面,在小椅子上分別放三個小筐子。

活動過程:

1、萌發幼兒探索蘿卜的興趣。

(1)交代角色:兔寶寶們,今天,兔媽媽帶來了你們最喜歡吃的東西,猜猜時什麼?

(2)交代要求:每個兔寶寶選一個蘿卜,看看蘿卜長的什麼樣?

2、感知蘿卜的特徵。

(1)幼兒與教師共同看看、摸摸、說說不同品種的蘿卜的外型。

教師:兔寶寶,你們看蘿卜的上面是什麼?下面呢?你們的蘿卜都一樣嗎?

(2)游戲:請把XX蘿卜舉起來。(教師從蘿卜的顏色和大小方面進行指令)。

(3)幼兒互相交換觀察蘿卜。

3、游戲活動:猜一猜

(1)教師出示三張有標記和筐子的小椅子,引導幼兒觀察紅、綠白蘿卜標記,並說說標記的含義。

(2)教師「請你猜一猜蘿卜肉是什麼顏色的?

(3)請小朋友按照自己猜測的顏色,經蘿卜放進相應的標記的筐子里,然後,教師切開蘿卜進行驗證。

4、品嘗蘿卜的.味道

教師:現在兔媽媽請兔寶寶吃蘿卜,吃完蘿卜後,告訴好朋友蘿卜的味道是怎麼的?

5、談談蘿卜的用處和吃法。

你們知道吃蘿卜有什麼用嗎?你們喜歡吃蘿卜嗎?

幼兒園小班健康教案 篇4

活動目標:

1、知道通過自己的努力是可以學會許多的東西的。

2、通過看圖的方式,學習折錢包並明白自己的學習策略。

3、通過與同伴的交流,體驗學會本領後的快樂心情。

活動准備:

每位幼兒一張正方形的蠟光紙

活動過程:

1、談話:我會…

◎教師:雖然我們是小班的小朋友,但是已經會做許多的事情啦!你知道自己會做哪些事情嗎?

◎教師鼓勵幼兒根據自己的實際情況作出回答,教師在肯定幼兒的同時,幫助幼兒分析,讓他們較明確的、真實的知道自己的能力。

2、嘗試學習看圖折錢包。

◎理解折紙步驟圖的含義。

教師出示一張正方形的蠟光紙,告訴大家:我們今天要學習折錢包。啟發幼兒看折紙步驟示意圖,折出小錢包。教師引導幼兒看圖中的虛線、箭頭等,幫助幼兒理解圖式的意思,鼓勵幼兒大膽的進行折紙活動。

◎學習看圖折錢包。

幼兒嘗試折紙,教師注意在過程中幫助有困難的幼兒,幫助他們理解步驟圖的含義,但是盡量不要代替他們折紙。

◎反思自己的學習過程。

3、展示幼兒作品,體會其中的快樂。

◎向同伴展示並介紹自己的作品。

教師:我們今天看圖學會了折錢包,下面,我們去小×班給他們看看我們的錢包,告訴他們是我們自己折出來的,好嗎?教師與幼兒共同到鄰班去展示並介紹自己的作品。

◎體驗學習的快樂。

教師:你們給同伴看自己的錢包,心裡有什麼樣的感覺?你們很開心很高興是因為什麼呢?教師:你學會了折紙,你很快樂,你還學會什麼?你快樂嗎?鼓勵幼兒大膽地講述。

幼兒園小班健康教案 篇5

活動目標

1.喜歡參加體育活動,願意與同伴抱一抱。

2.練習在大小不同的報紙上平衡站立。

3.培養孩子的創新思維和大膽嘗試的精神。

活動准備

廢舊報紙、歡快的音樂磁帶。

活動過程

(一)熱身運動,初步體驗擁抱的快樂。

1.播放音樂,請幼兒聽教師口令做不同的動作「走、跑、跳」。

師:孩子們,我們學著小動物的樣子,一起來鍛煉身體吧!

「小雞小雞走走、小鹿小鹿跑跑、小兔小兔跳跳、小象甩著鼻子走……」

2.師:你們還會學哪些小動物的樣子呢?(如:老虎、青蛙、馬兒、小鴨等)我們再來學一學小動物的樣子鍛煉身體吧!但老師有個要求:當音樂停止的時候,請你們馬上去找一個好朋友擁抱在一起,擁抱時要注意安全,可不要把小夥伴碰倒了,好嗎?

3.提問:你和誰擁抱在一起?你覺得好朋友擁抱快樂嗎?你是怎樣擁抱的?

教師小結:擁抱有很多不同的姿勢,可以摟住脖子抱,可以摟住腰抱,可以胳膊上下抱。有這么多的辦法和好朋友擁抱,和好朋友擁抱什麼感覺?(很舒服、很快樂)

(二)組織幼兒利用廢舊報紙玩快樂擁抱的游戲

1.探究嘗試兩人平衡站立在報紙上。

師:小朋友的小手放下來,休息一下,,看老師帶來了什麼?

出示報紙。

我們今天和報紙玩一個有趣的游戲。動物園要招開聯歡會,我們變成小動物一起來參加吧!我們把報紙變成一個神奇的寶地。(教師擺放報紙,圓圈狀)請兩個小朋友試一試,剛才我們是在地面上擁抱的,在報紙上可以兩人擁抱嗎?請兩位小朋友試試看,小腳是不是都能踩在了報紙上呢?(請兩名幼兒嘗試)

2.將報紙平鋪,根據鼓聲的指令做動作。

(1)師:我們現在一起學著小動物的樣子在寶地周圍游戲吧,我們一起試一試,先找好自己的小夥伴,商量一下怎樣擁抱最舒服。你們聽著老師的鼓聲,當聽到「咚」一聲結束的時候,請馬上和好朋友找到一個寶地並且快快擁抱在一起,看哪兩個小朋友先搶到寶地。請幼兒嘗試。(走、跑動作練習)

教師小結:你們都找到寶地了嗎?怎樣才能又快又穩的搶到寶地呢?小腳必須都得站在寶地上。兩名小朋友互相照顧,互相擁抱,才能獲得勝利。

(2)將報紙平鋪,聽鼓聲的快慢,創編相應動作進行游戲(跳、蹲走動作練習)

師:你們猜森林裡還會有哪些小動物參加呢?

根據幼兒的回答,集體模仿小動物的樣子(如:兔子、青蛙、小鴨企鵝等)。但老師有一個新要求:小動物的腳步是和鼓聲一起的,鼓聲快,就做得快,鼓聲慢就做得慢,鼓聲結束的時候,你們可以和好朋友來搶寶地,爭搶的時候要注意安全,不要碰在一起。

3.加深難度,將報紙對折,聽音樂游戲(走、跑、跳、蹲走的技能)。

師:小朋友都能和好夥伴又快又穩地擁抱在一起,真了不起!現在請你們把報紙對折一下,變成剛才的一半大。(請幼兒之間互相示範、學習)

「孩子們,現在我們的寶地發生什麼變化了?」「變小了」

「我們再來試一試,能不能在變小的報紙上和好朋友擁抱?」

請幼兒一起模仿小動物的樣子,音樂結束的時候,再來嘗試在對折的報紙上平衡站立。

教師小結:小動物們在變小的寶地上也能和好朋友擁抱,更了不起了。

4.將報紙再對折,探討方法,聽音樂,做游戲,練習走、跑、跳、蹲走的技能。

「孩子們,寶地再變小一點,你覺得我們還可以安全的站上去嗎?」

請幼兒和好朋友試一試。

幼兒園小班健康教案 篇6

活動目標:

1、能用小勺自己進餐。

2、初步了解吃飯的常識,學會不挑食。

3、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

4、了解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯,不挑食。

5、初步了解健康的小常識。

活動准備:

物質准備:小勺、碗、蝶等餐具;小熊、小貓、小狗、小猴頭飾。

活動過程:

1、教師操作動物頭飾,以情境表演《小熊請客》的形式,激發幼兒活動的興趣。

(1)引導幼兒觀看情境表演。

(2)提出問題:

①小熊邀請了哪些小動物到它家來做客?

②小熊把飯、菜裝在什麼地方?

③小動物們是怎麼吃飯的?

2、引導幼兒利用小勺、碗、碟,模擬練習使用小勺自己進餐。

3、指導幼兒操作 《誰對誰不對?》

引導幼兒觀察圖片,說說圖中的小朋友吃飯時是怎麼做的,判斷對、錯並貼上"哭臉"或"笑臉"

4、教師與幼兒共同小結結束活動。

活動延伸:

1、區域活動:用紙盒、可樂瓶等材料自製嘴巴大小不一的娃娃,提供小勺、珠子、米粒、花生、豆類等,讓幼兒反復練習使用小勺。

2、家園共育:引導家長為幼兒提供適宜的餐具,不包辦,不代替,鼓勵幼兒自己進餐,達到家園要求一致。

教學反思

本活動適合在幼兒園吃飯的時候進行。在表演自己吃飯的時候,教師應在旁指導告訴幼兒怎樣正確吃飯。並教育幼兒珍惜糧食,使孩子懂得糧食來之不易。

小網路:在中國及世界的大部分國家,吃是一種文化,民以食為天,一般一日三餐,分吃早飯、午飯和晚飯,發展到現在,在許多大中城市,許多人形成了吃夜宵的習慣。 吃飯是人攝入負熵維持耗散體系的主要方式。

幼兒園小班健康教案 篇7

內容:一天,媽媽從幼兒園接冬冬回家,冬冬非要媽媽買烤腸吃,媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家,看見籃子里盛著許多草莓,抓起來就吃,媽媽說:"冬冬,等洗干凈了再吃。""我不怕臟"冬冬吃了很多。夜裡,不知為什麼冬冬的肚子疼得不得了。

觀看後討論:

小朋友,冬冬的肚子為什麼會疼?說一說,你是怎樣做的?

觀看圖片:

(1)老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

(2)過期的食物。

(3)腐爛變質的食物。

(4)假冒、劣質的食物。

(5)沒洗干凈的食物。

提問:這些東西你吃過嗎?說一說,這些東西為什麼不能吃?

小結:大街上的燒烤的東西特別不衛生,而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。買食物一定要有質量安全標志,保制期內的食物。一些腐爛變質,老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質的食物不能吃,否則會食物中毒的。

3、情景表演《好吃的魚》

內容:今天是星期天,明明的媽媽買來了一條大鯉魚。做了一道好吃的蔥油鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來,媽媽說:"明明,別著急,把魚刺弄乾凈了在吃,但明明可著急了,突然,喉嚨里卡住了魚刺,明明難受得哭起來了。媽媽一邊安慰明明,一邊帶他到醫院後,醫生阿姨幫他把魚刺取出來了。

提問:

(1)明明應怎樣吃魚?

(2)魚刺卡在喉嚨里該怎麼辦?

小結:小朋友吃魚時,一定要仔細把魚刺弄乾凈再吃,一旦魚刺卡住了,小朋友也不要哭,因為越哭,魚刺就陷得越深,應趕快告訴媽媽或老師,帶你到醫院去治療。

Ⅳ 小班健康領域目標及措施

小班健康領域的目標及措施,第一個就是保證這些小朋友們能夠很好的預防這種各種傳染性疾病,第二個能夠保證他們的身體健康和思想健康。

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