青年行為研究方法

❶ 行為方式的研究方法

觀察法：在自然情景中對人的行為進行有目的的有計劃的系統觀察和記錄，然後對所做記錄進行分析，發現心理活動和發展的規律的方法。
實驗法：在控制條件下對某種行為或者心理現象進行觀察的方法。分為，自然實驗法（現場實驗）和實驗室實驗法。

❷ 如何干預青少年健康行為

人民網北京5月24日電 23日上午，在國家衛健委舉行的兒童青少年健康科普新聞發布會上，北京回龍觀醫院臨床心理科主任劉華清呼籲全社會重視兒童青少年的心理健康，他指出，兒童心理疾病並不是到成人以後就會好，如果不及時干預和治療，既使成年還會存在。

劉華清指出，心理健康是兒童青少年全面素質發展中的重要組成部分。在一個人的成長過程中，健康的心理應該是認知合理、情緒穩定、行為適當、人際和諧、適應變化的一種完好狀態。

中國青少年研究中心和共青團中央國際聯絡部曾發布的《中國青年發展報告》顯示，我國17歲以下兒童青少年中，約3000萬人受到各種情緒障礙和行為問題困擾。而根據世界衛生組織預測，到2020年以前，全球心理障礙的兒童的數量還將保持較大幅度的增長。

兒童多動症或緣於親子陪伴缺失

據了解，當前兒童青少年面臨的主要心理行為問題有：情緒問題、行為問題、應對方式問題和主觀幸福感缺失等，嚴重者還會產生多動症等心理障礙、疾病。

劉華清認為，青少年心理狀態不穩定、認知結構不完備性、生理成熟與心理發展不同步、對社會和家庭叛逆及依賴的沖突、成就感與挫折感的交替等，都會使得他們的焦慮情緒較重。同時，由於兒童青少年自我意識脆弱，生活閱歷較淺，抗挫折能力較低，因而更易產生心理行為問題。

此外，有些孩子上課注意力分散、小動作多，在家作業做得慢、拖拉、粗心等，這種情況在醫學上被稱為「注意力缺陷多動症障礙」，俗稱多動症。

北大六院兒童病房主任曹慶久介紹，兒童青少年注意力缺陷多動症障礙的患病率比較高，大約佔5％，這種障礙主要是因為自控能力差導致的。對於這種孩子，一定要進行積極的行為干預，如果影響學習和生活比較明顯，則有必要做一些葯物干預。

「兒童患多動症可能與嬰幼兒時期親子陪伴的缺失有關。」劉華清稱，早年的兒童精神分析理論可以指導家庭養育實踐。分析走神和多動孩子的生活歷史，尤其在其早年的生活當中，很多人有過被分離、被拋棄的體驗。

劉華清介紹，一些工作忙碌的家長將處於嬰幼兒時期的孩子送到祖父母身邊撫養，到5、6歲時再回到父母身邊上學。這其實很容易引起注意力和多動的問題。孩子用多動、注意力等不好的表現來吸引親人的關注和重視，而當親人以打罵、批評、暴力對待時，又會產生更大的問題。劉華清建議父母要與0至6歲的孩子共同生活，保持天然的聯系，以避免孩子在青少年期出現更多心理衛生問題。

游戲、上網成癮需要精神科專業幫助

隨著網路的普及，電腦、手機游戲越來越豐富，進而產生了不少兒童青少年網路、游戲成癮的問題，這也是許多家長關心的重點。

劉華清認為，對於過度沉迷網路或游戲會嚴重影響正常生活，有的孩子一旦不讓他玩游戲，甚至會產生症狀，如身體不舒服、心慌氣短、寢食難安、飲食不好等，需要精神科專業化的幫助。

「許多孩子游戲成癮或者過度沉迷網路，緣於其本身家庭關系存在問題。」劉華清表示，家長要主動營造良好的家庭氛圍和關系，對孩子有適度的期望，用發展的視角來審視孩子和引導孩子。如果發現存在嚴重的心理問題，要及早轉到專業醫院進行治療和診斷。劉華清介紹，北京回龍觀醫院於2013年底成立了兒童少年心理科病房，可提供兒童青少年心理咨詢和繪畫、舞蹈等不同方式的心理治療服務。

除此之外，影響兒童青少年心理健康的因素，還有學校、社會等多個層面，要預防和減少兒童青少年心理問題的發生，必須採取家庭、學校和社會相結合的綜合措施。

劉華清建議，學校方面要積極引導兒童青少年保持健康、積極的心理狀態。要把心理健康教育融入到學校各項教育活動之中，潤物無聲，組織並引導孩子參加豐富多彩、形式多樣的校園文化和社會實踐活動，促進其全面發展。通過各種活動，加強中小學生思想、感情上的交流與溝通，努力營造有利於學生健康成長的良好氛圍。同時，認真做好中小學生心理健康服務。通過個別咨詢、團體咨詢、電話咨詢、網路咨詢、班級豐富多彩的團體活動、心理健康教育、心理行為訓練等多種形式，為中小學生提供及時、有效、高質量的心理健康教育與服務。

從社會層面而言，則要利用並規范大眾傳播媒介，積極營造良好的社會風氣。減少社會上不良風氣波及到學校，避免影響兒童青少年心理成長。積極利用各種傳媒豐富兒童青少年的生活，增長知識，提高兒童青少年心理健康水平。

（尹莉娜）

❸ 青少年社會工作領域中的社會工作研究的方法主要包括(  )。

正確答案:A,C,D,E
解析：社會工作研究的方法主要包括社會調查法、個案研究法、實驗法、行動研究法等。思辨研究法是跳出經驗世界的方法，與社會工作研究注重實務的理念不符。

❹ 網路對青少年問題行為的影響及對策研究

關於網路對青少年問題行為的影響及對策研究的調查報告

一、前言
：

實踐的參加者：實踐的主題：網路對青少年問題行為的影響及對策研究

實踐的時間：
x
月
x
日——
x
月
x
日

實踐的地點：

21
世紀是一個網路時代，幾乎所有人們能想到的事情都可以通過網路來完
成。不論兩個人相隔多遠，都能像面對面一樣進行交流；再如網路游戲，無論
是大人還是孩子，都能在這個虛擬世界中，釋放自己平日的壓力，樂在其中。
接觸網路最多的人群仍然是青少年，不管是學習還是娛樂，都要用到網路。但
互聯網中的一些不良信息，對他們的影響也是最直接的，從而衍生出一系列問
題。現將此次實踐活動的有關情況報告如下：

二、青少年與網路

網路的普及使青少年在日常生活中經常接觸和使用互聯網，在學習方面，
青少年經常需要利用網路來獲取自己所需的資料，以達到提高成績的目的；在
娛樂方面，平日面對巨大的學習和考試壓力，網路是他們宣洩的最好渠道，在
互聯網中，所有人都不認識對方，可以說出自己平時不能說的話，盡情的發泄
自己的感情。如今，青少年已經成為網民的重要組成部分，網路在促進青少年
快速成長發展的同時，也給他們帶來了諸多不良影響，如網癮、暴力行為等等。

青少年的網路問題已引起社會各界的高度關注。青少年由於身體、心智尚
不完全成熟，面對網路世界的新事物、新景象，很容易分辨不清，把持不住對
新鮮事物的好奇，以致容易沉迷其中。有些青少年甚至產生了「網癮」
、
「網戀」
等問題，嚴重影響了學業、生活和工作，妨礙了健康人格的形成，並給社會帶
來巨大傷害。青少年有事不能很理性的分辨是非，常常因為痴迷某網路游戲而
對其中一些不良或危險行為作出模仿，以致造成不可挽回的損失，害人害己。

三、青少年網癮問題

一些青少年因為逃避壓力而涉足網路，時間長了以後，往往會出現以下情
況：
1.
他們覺得在網上比在現實生活中更快樂或更能實現自我。現實中，個人
的言行舉止都會或多或少的受到一些約束，但在網路世界中，青少年可以說平

時不能說的話，做平時不能做的事。在與其他人聊天時，也會感到輕松自由，
在互聯網上聊天，游戲，聽歌，他們可以從中感受到快樂。
2.
每當網際網路的線
路被掐斷或由於其他原因不能上網時會感到煩躁不安、情緒低落或無所適從。
習慣上網的青少年，當某一天突然失去網路的時候，就會覺得生活中好像少了
什麼似的，渾身不自在。他們已經習慣了網路的陪伴，因為只有網路才能給他
們帶來青少年所需要的快樂，所以當網路突然從他們的生活中消失時，他們會
感到煩躁。
3.
當親人問起時，像親人隱瞞自己的上網時間。上網的目的就是擺
脫親人對他們的監視，平時的生活中，自己所作的每一件事都在親人的眼皮下，
所以絲毫不敢造次，網路在他們看來，是唯一的自由空間，是充滿隱私的地方，
當然不願意讓親人了解了。但一般出現以上三種情況的青少年，已經在一定程
度上出現網癮的特徵。

有網癮的青少年，整天沉迷於虛擬世界中，忽略了學習的重要性，久而久
之，就無法靜下心來學習，以至於荒廢學業。由於在網路世界中的自由性，很
多有網癮的青少年不會與他人交流，他們習慣獨處，很少與他人講話，他們已
經習慣那種獨自面對電腦的生活方式，並不適應現代社會的人際交往模式，對
他們往後的融入社會和生活造成很大的影響。

四、青少年問題行為

網路是一個相對自由的空間，任何人都能在上面發布圖片、視頻等信息，
其中不乏一些不良信息，青少年心智尚未完全成熟，對一切新鮮的事物都充滿
了好奇，不能冷靜的分辨是非，有時存在盲目的模仿，造成巨大的損失。

網路中最吸引青少年的往往是游戲，
自從
1972
年推出第一個電子游戲以來，
已經由簡單的電子乒乓游戲發展成十分復雜的暴力游戲，而且開發商和經營者
為吸收玩家創造利潤越來越將刺激性和攻擊性作為其關注的重心。玩暴力電子
游戲已成為越來越多的青少年生活中不可或缺的組成部分。暴力電子游戲具有
極大的社會危害性。玩暴力電子游戲會導致青少年攻擊性人格增加，並容易誘
發攻擊性行為發生。具體來說它可以誤導青少年的認知模式、喚醒青少年的攻
擊本能、誘發並強化青少年的攻擊行為、教會青少年攻擊性行為方式和改變了
青少年大腦的正常生理機能。

不論是男孩還是女孩，都有很大一部分喜歡玩暴力游戲，喜歡玩游戲並沒

有什麼錯，但由於暴力游戲容易引導人們作出攻擊行為，尤其是自製力不強的
青少年。
2007
年在美國發生的兩起命案不得不引起人們對青少年玩暴力電子游
戲的深刻反思：
4
月
16
日，弗吉尼亞理工大學校園發生槍擊事件，兇手趙承熙
在槍殺
32
名師生後自殺。肇事者正是暴力文化崇拜者，喜歡玩暴力色彩濃重的
網路游戲。同年
12
月
22
日，兩名少年模仿電子游戲中的危險動作，將一名
7
歲女童毆打致死。這些血的教訓，讓人們不得不開始注意暴力游戲對青少年心
理的不良影響。

五、解決問題的基本對策

社會要對暴力電子游戲的危害性予以高度重視。電子游戲是一個較新的產
業，因為它能夠帶來可觀的利潤，所以很多人對它持有支持的態度，但如果不
能清楚地認識到電子游戲的弊端，就有可能縱容其弊端的無限蔓延，最終對社
會造成危害。

國家要採取有效的技術手段遏制暴力電子游戲的泛濫。要通過立法等強硬
手段，以方便加強對電子游戲的審核，對網路游戲按不同年齡受眾的特點實行
分級管理，如美國將各類電視分成六個等級，所有電視屏幕的左上角都顯示正
在播放節目的級別，其中
M
級節目中，有明顯的暴力、色情問題，只適合成年
人觀看，並採取電視機加
V
鎖碼晶元來限制青少年觀看含暴力節目的內容。

開發商和經營者應當增強社會責任感，研究、開發和經營有益於青少年健
康成長的「綠色游戲」。開發商應自覺履行應當承擔的社會義務，減少青少年
觀察和學習侵犯的機會，把電子游戲的不良影響降到最低。同時還應根據青少
年人格心理發展的特點，多開發經營積極有益的、內容健康的「綠色游戲」，
而不應在血腥、暴力上做文章，尋求感官刺激。

參考文獻：①《青少年犯罪問題》
2010
年第四期

《暴力電子游戲誘發青少年攻
擊行為的問題及對策》

作者：盧建軍

②中國青少年網癮調查背景信息

❺ 維護青少年心理行為健康的策略

中學生的身體健康很受到家長朋友們的重視，其實，心理健康的重要性是不亞於身體健康的。在青春期，青少年們遇到的一些問題往往會給他們造成一定得困惑，如果得不到及時的溝通疏解的話，就可能產生一些心理上的疾病。那麼，我們應該怎樣維護中學生的心理健康呢?
維護中學生心理健康的有效對策
(一)對中學生進行專門的心理健康教育。
在中學開設專門的心理健康教育課程，幫助學生了解心理科學知識，掌握一定的心理調節技術。課程可分為兩部分：心理衛生與健康理論部分和實際訓練操作部分。前一部分為心理健康知識普及課，後一部分是在中學生中開展心理健康教育最為有效的方法。其實際訓練活動操作內容包括角色扮演、相互詢問、人際交往訓練，掌握一些轉移情緒、宣洩痛苦、發泄憤怒、克服自卑、樹立自信心的心理調節手段。防患於未然。
(二)設立悄悄話熱線信箱。
實踐證明，熱線信箱十分有利於與中學生進行交談，這種方式對一些尚不善於進行面對面談話的學生十分方便，而有些話又是礙於顏面的，所以信箱可省去害羞的憂慮，而且中學生又可以把自己的思考在信中組織得更為嚴密。這樣可以使老師更有針對性地解決心理健康問題。
(三)設立心理服務室，進行心理咨詢與治療。
由於學生們對提高心理健康水平的要求日益迫切，心理咨詢服務室的建立也就勢在必行。無論初中高中，城市鄉村，中學生們已開始從拘束、害羞地進門到落落大方自然地進行心理咨詢;從以試探性的心情談話到充分傾吐心中之煩悶。時代的發展顯示出，開展心理咨詢與治療服務已不僅僅是個別中學生的要求，而是一種時代的趨勢了。
心理咨詢要取得良好的效果關鍵在於咨詢老師要信任理解學生。同時遵循聆聽、保密、疏導、交友性原則。這樣就能建立起一種信任關系。信任關系是咨詢取得成功的基礎。只有在信任的基礎上雙方的情感與心理方面得以充分交流，如此才能達到心理轉化的效果。有些情況下要進行心理治療，因此心理咨詢老師要有意識地和困於心理問題的同學建立起關心、尊重、了解和指導的關系，並依據問題的需要使用適當的心理治療方法，減輕或消除學生的不適應的心理現象及行為，培養適應習慣，促進心理的健全發展。
(四)兼顧對學生家長及其他方面進行心理宣傳。
研究表明，學生的心理健康問題與家庭的教養方式和家庭的人際關系有直接或間接的關系，有些甚至是家庭問題的表現和延續。因此，無論是了解學生心理與行為偏異的原因，還是咨詢、矯治計劃的制訂和實施，都需取得家長的積極支持和配合，因此學校心理健康方面的教育要兼顧對學生家長及其他方面的宣傳。
維護青少年心理健康的方法都有哪些?相信大家看完上面的文章之後對於維護青少年心理健康地方式都有一定的了解了。可以看出，維護青少年的心理健康並不是僅僅依靠家長或者老師，還需要學校和家長方面的聯動的。

❻ 關於青少年休閑方式的研究性學習

高校學生業余時間及休閑方式的調查

業余時間和休閑方式是指人們在法定學習時
間之外能自由支配的時間的生活方式。業余時間
和休閑方式在當代大學生的精神生活中占據著非
常重要的地位，對他們世界觀、人生觀、價值觀
的形成及成長成才具有舉足輕重的作用。然而，
業余時間和休閑方式又必然地隨著經濟的變革、
發展而變化。當今市場經濟已經牽動了社會的方
方面面，人們的生活方式也隨之悄悄地、迅速地
發生變化，那麼身處象牙塔里的高校學生又是如
何在市場經濟大潮中及時調整心態和行為的呢?
本項調查通過調查學生的業余時間和休閑方式側
面反映高校學生對市場經濟的應答，最終把握當
代大學生業余時間安排和休閑的現狀及動態，對
他們有針對性地作好教育和引導工作。
本項研究是「重慶市高校教學現狀調查」課
題的子課題，研究方法採用問卷調查法。問卷采
用由課題組成員參考有關文獻及書籍，經整理和
借鑒而編制的「重慶市高校教學現狀調查」(A
卷)，該問卷共計128個項目，本項研究涉及
74、75、76、77、78、79、80項。
本調查數據處理及統計工作全部採用社會科
學統計軟體SPSS6.0微機完成。
三、結果與分析
二、研究方法
『一)高校學生課外閱讀現狀
課外閱讀是高校學生提高自身素質、拓寬知
識面、完善思維結構的重要途徑，兼有獲取知識
和消遣兩種功效。由於大學生的業余時間較多，
自主性強，因而課外閱讀是高校學生業餘生活的
重要組成部分。本次調查設置的題目是「課外你
經常看哪一類讀物」，要求按順序列出前三位，
結果如下:
1.1高校學生課外讀物統計(第一選擇)五位相同項%差異檢驗
念)))竺翼。。黑黑器器髯)))總計(人)))祠卜序序W系數數檢檢檢檢檢檢檢檢檢檢驗驗
專業業二091999
科技技192224555377765554888}35:::44444
、肖遺遺】944448888222}766646664466633333
文藝藝28666}:2111103337777766666333}22222
科普普
體育育89997772llll55515551477766666
教育育7771lllOOO0002222000l44444
法律律l555444}，9一一3337774888122222
政治治3999888l33312221333855599999
哲學學1333}555111111116664666133333
外語語42222lll3000l8882666】377777777
生活活2llll555166699910006lll100000
計算機機
經貿貿2OOO5559996669994999111111
其它它666555333lll222l777l55555
1
.
2高校學生課外讀物第一選擇前五位排序
蕊二二第一位位第二位位第三位位第四位位第五位位
上上文藝藝專業業消遣遣科技技體育育
222221.11120.33314.33314.1116.666
范范專業業文藝藝消遣遣科技技外語語
222226.99926.88810.6669.9994.666
科科專業業文藝藝消遣遣科技技外語語
333333.22217.55513.99963335.111
醫醫專業業文藝藝消遣遣科技技計算機機
222222.00017.11116.99914.5555.111
合合專業業文藝藝消遣遣科技技計算機機
222224.77718.11111.22210.9997.888
學學校類型型專業業文藝藝消遣遣科技技技
理理工工20333211111433314.11111
師師范范26.99926888J06669.99999
文文科科332221755513999633333
農農醫一一22000]711116999】455555
綜綜合合2477718111曰222109999
你好，我有相關論文資料（還有其他幾篇的）可供參考，需要的話請加我QQ，我發給你，497267666，謝謝。

❼ 關於青少年個案研究有那些方法

•問卷調查法：通過向調查者發出簡明扼要的征詢單（表），請示填寫對有關問題的意見和建議來間接獲得材料和信息。•個案訪談法：通過訪員和受訪人面對面地交談來了解受訪人的心理和行為的心理學。•文獻法：就是搜集和分析研究各種現存的有關文獻資料，從中選取信息。

❽ 新時代青年的使命與擔當的研究方法研究思路，研究內容，怎麼寫百度知道

1.針對不同專業和不同年齡的人群討論他們的責任或者作為不同身份，兒女，學生，社會公民，討論他們的責任，然後探討他們都做了什麼擔當責任的事情

❾ 論文為青年消費者沖動性購買行為研究的摘要怎麼寫

1、摘要中應排除本學科領域已成為常識的內容；切忌把應在引言中出現的內容寫入摘要；一般也不要對論文內容作詮釋和評論(尤其是自我評價)。
2、不得簡單重復題名中已有的信息。比如一篇文章的題名是《幾種中國蘭種子試管培養根狀莖發生的研究》，摘要的開頭就不要再寫：「為了……，對幾種中國蘭種子試管培養根狀莖的發生進行了研究」。
3、結構嚴謹，表達簡明，語義確切。摘要先寫什麼，後寫什麼，要按邏輯順序來安排。句子之間要上下連貫，互相呼應。摘要慎用長句，句型應力求簡單。每句話要表意明白，無空泛、籠統、含混之詞，但摘要畢竟是一篇完整的短文，電報式的寫法亦不足取。摘要不分段。
4、用第三人稱。建議採用「對……進行了研究」、「報告了……現狀」、「進行了……調查」等記述方法標明一次文獻的性質和文獻主題，不必使用「本文」、「作者」等作為主語。

❿ 如何用標簽理論認識和分析青少年的問題行為

用標簽理論認識和分析青少年的問題行為的話要用嚴格的標准以及問題的原因來認識和分析。