希望教育美术培训机构的教学方法

1. 希望美术教育集团怎么样

希望美术教育还是可以的。

已经有近十七年的教学经验，是一个很不错的教学机构，教师都是本科及以上学历的有教师资格证的专业教师。

希望美术教育是专业从事少儿美术培训加盟和教学研究的全国连锁机构，专注儿童创意美术和思维绘画教育，打造中国少儿美术加盟、儿童美术培训，少儿美术教育连锁品牌，好希望教育科技有限责任公司

(1)希望教育美术培训机构的教学方法扩展阅读

希望美术教育（北京好希望教育科技有限责任公司）是专业从事美术教学和研究的全国连锁教育机构。成立于2004年，总部位于首都北京，为3岁以上的儿童提供专业的美术教育培训。经过规范化办学，截止2020年6月，直营校在校生10万余人，2000余名专业敬业的全职教师，200余所直营校区，与加盟校校区数量共计800余所。

各校区以务实的办学精神和过硬的教学质量赢得了家长的口碑，受到社会各界一至好评，树立了良好的社会形象，其学术地位日益彰显，影响不断的扩大。学校积极倡导的现代美术教育理念，为普及与推动全国美术教育事业的发展做出了杰出的贡献。

希望美术教育旗下设立四大品牌：分别是希望少儿美术学校、七彩国际少儿美术基地、米罗儿童美术馆、美院画室，其中，希望少儿美术学校是希望美术教育的早成立的专业少儿美术教学和研究的教育品牌；

七彩国际是希望美术教育旗下的少儿美术教育高端品牌；米罗儿童美术馆是专门为7岁以下的学前儿童设立的专业教学机构；美院画室是希望美术教育旗下精心打造的高考品牌，学校四大品牌构成了从幼儿启蒙到高考教学系列完整的美术教育体系，同时每个子品牌都设置了科学系统的独立的课题体系。

2. 希望美术教育启蒙班主要教什么

启蒙班是涂鸦期，主要以认知色彩，折纸，拓印，彩色，彩泥等，还会有一些品德教育，望采纳

3. 希望美术教育这家机构怎么样

还可以。

美术教育是中国普通高等学校专科专业。

美术教育主要研究美术相关的基础理论，掌握科学的教育理论和教学方法，接受教师基本素质和基本能力的训练，并能组织课外美术活动，有初步的科研和创作能力，了解国内外美术教育发展动向与前沿课题，初步掌握一门外国语，能阅读本专业的外文书刊。

例如：对油画、国画、装饰画、书法、篆刻等方面的课程进行讲授。

发展前景

1、就业方向。

教育类机构：美术教学、教育管理、美术培训、课程咨询； 传媒类机构：广告设计、装潢艺术设计、美术设计。

2、专业衔接。

持续本科专业举例：艺术教育；小学教育。

4. 求：少儿美术培训班的课程内容及教学方法

要有教师资格证。去教育局申请办学合格证，据说比较麻烦。规模不大的话可以不注册。

少儿美术主要内容应该是：折纸、撕纸、实物粘贴；泥塑、石子彩涂与拼贴；油画棒简笔画、水彩笔简笔画；线描装饰画；少儿美术鉴赏；基础美术知识。（由于年龄问题，出于安全考虑建议不要动刀或其他具有安全隐患的绘画工具）

5. 美术教育的教学方法

1、巧妙引导:通过教学情景的创意、问题任务的设计，教学过度语的把握等，采取游戏、体验、交流、讨论、表演、观看等各种有趣的教学形式，引导学生深入观察，充分体验与感受，展开讨论分析，进行探究与表现，学习主题的理解与构想，激励学生进行大胆的表现与创造。
2、问题启发：注重问题设计的准确性、生动性与概括性，引导学生从问题展开思想与行动，深入理解主题，把握主题，表现主题，激发学生的思想与智慧。
3、关键讲解：讲解抓关键，抓重心，注重语言的概括生动，清晰准确，层层推进，注重学生的心理，及时与学生展开互动，善于把握学生的回答，进行概括提炼与明确。
4、直观演示：尽量采用现代多媒体技术，运用课件、实物展示台等形式展开教学的资料分析、作品欣赏、方法演示、要点概括等，也多采用现场示范的形式，使学生直观形象地完成整个的水墨学习活动。
5、组织讨论：根据学习的进程和要求，组织学生以集体或小组的形式展开讨论活动，并进行汇报交流，引导学生拓展思路，明确要点，把握表现的感觉，提高学习的丰富性和积极性。

6. 希望美术教育怎么样啊，有多少年了

希望美术教育还是可以的，已经有近十七年的教学经验，是一个很不错的教学机构，教师都是本科及以上学历的有教师资格证的专业教师。

分为四大课程体系，分别是启蒙课程体系、综合课程体系、专业课程体系、特色课程体系，不同的课程体系针对不同年龄段的孩子，孩子可以根据自己的需求来选择。希望美术教育除了课程教学，机构还举办各式各样的文化活动，来让孩子得到全面的发展。

品牌介绍

希望美术教育正式成立于2004年，经过16之久的发展，已经开设了200多家线下机构，给无数的孩子带去了满意的美术教学。其主要为3岁以上的孩子提供教学，为孩子打造专属的想象空间。

品牌会随着行业的发展，优化自身存在的不足，使得紧跟市场发展的步伐。希望美术教育机构旗下不仅有优质的教师，还有专业的团队人员。

以上内容参考希望美术教育官网-集团简介

7. 希望美术是最差的培训机构，老师都是快速培训出来的，校长开会就教老师怎样哄孩子让家长缴费

我是希望美术教育的客服人员，针对你的问题，来给你做一个详细的回答。

1、提问这个问题的网名是：祁阿姨77，提问的日期是2019-12-28

2、网名为祁阿姨77的人同时还回答了很多关于希望美术的问题，都是负面的回答，看下图

同行污蔑

其中有一条回答是：上了三年了，天天受气。请问：既然天天受气，为什么还能学三年？？

而且所有的回答日期都是2019-12-28.与本问题的提问日期相同。

3、本问题下面的回答日期也都是2019-12-28，回答问题的人都是做专业问答的人，他们根本就了解希望美术，答案应该也是本问题的作者给的吧？

作为美术教育的从业者，我们要做的是要不断的提升美术教育的品质，提升孩子的综合素养，在教学品质上与同行竞争，而不是通过网络上的抨击来达到自己的目的，互联网不是法外之地，我司法务部门将保留追究相关法律责任的权利，所有的证据正在不断的收集中。

8. 学前儿童美术教育方法

对话法是指在美术欣赏教育中教师儿童与美术作品三者之间的相互作用与相互交流。德国现代解释学美学大师加达默尔认为“艺术作品本身就是那种在不断变化的条件下不同地呈现出来的东西”也就是说艺术作为文本是无限开放的艺术作品的意义不是固定不变的。一因为艺术作品中不仅仅有创作者自觉意识到的东西还有由于传统|文化等方面积淀于创作者意识深处的那些无意识或潜意识的东西这些东西即使创作者没有意识到它仍然存在于艺术作品之中因而艺术作品的意义远非创作者本人的意图所能限制。另一艺术作品被创作出来以后不仅存在于当代而且在今后的年代里继续存在着。这样在不同的时代不同的场合甚至不同的对话中艺术作品会不断地显示出它的新的意义。艺术文本自身就成了具有生发作用的主体艺术文本的多种意义只有在与欣赏者的对话中才可能生发出来。对话法的主要特征是：主体与主体之间相互交流；欣赏者与艺术作品之间的相互交流。
在对话法的实施中教师应注意下列几点：
一是对话双方的关系应该是平等的教师不能强求儿童接受某一权威的结论或自己对美术作品的看法而应让儿童有自己的探索。
二是教师自己要首先学会与文本进行对话并做好儿童与文本之间的“审美期待”的中介。
三是教师要为儿童提供大量的欣赏机会扩大他们的视界。四是教师要为儿童创设利用多通道感受|体验的条件和充分的时间。五是教师要引导儿童学会提问并能用多种方式来表达自己的审美感受。

9. 美术教育教学方法

以发展学生的智能为出发点，布鲁纳的发现法之类的教学方法风靡全球也正是从这个基本点出发的。近些年来，国内外各级各类学校都在进行教学方法改革实验，改革的中心问题是如何更好地发挥学生在学习中的主动性和积极性，更有效地培养学生的自学能力和创造力。改革的总趋势是由传统教学方法逐渐向现代教学方法转变。现代教学方法强调要以综合的、整体的方法论为指导，这主要表现在以下两个方面：一是强调各种方法的综合作用。认为学生任何能力的培养，都要由各种教学方法结合起来才能完成。二是强调各种教学方法都应体现师生共同活动的统一。认为任何教学方法都应体现教师的主导作用和学生学习的主体作用。既应有教法的要求，也应有学法的要求，而且特别强调教师要重视对学生学习方法的研究，把重点放在教会学生学习上。
前苏联教学论专家巴班斯基认为，教学方法的本质在于它是教师与学生二位一体的活动，教师的活动和学生的活动是相互联系、相互配合的。要提高教学方法的效果，必须把充分调动学生学习的积极性和发挥教师的主导作用相结合。那种对学生活动过程过于生硬的控制，会使学生丧失主动性和独立性。

美术教学法的分类
①学校美术教学法，如小学美术教学法、中学美术教学法等。
②分类美术教学法，如绘画教学法、雕塑教学法等。
③美术专题教学法，如美术鉴赏教学法、美术创作教学法等。