① 6歲的孩子說話有點結巴怎麼辦
口吃又稱「結巴」，是兒童常見的一種語言障礙，其表現是說話頻繁不自主的言語重復，發育延長或停止。 小兒口吃的原因目前尚不清，可能與以下因素有關 1、生理原因，有人認為口吃與遺傳，大腦兩半球優劣或某種腦功能障礙有關，與語言神經末稍缺陷有關。 2、心理因素，這是引起小兒口吃的主要原因，口吃是一種精神不健康...不穩定的表現，大多數兒童受驚，被嚴厲訓斥，懲罰，嘲笑，環境突然改變，或父母死亡，離異，家庭不和睦等情況引起焦慮恐慌的結果。 3、語言神經功能障礙，即與發育對語言的理解，甚至讀書，寫字有密切關系的神經系統發生障礙。 4、疾病，腦外的感染，頭受傷，以及一些傳染病如百日咳，麻疹，猩紅熱後也易發生口吃。 5、模仿和暗示，兒童時期正是學習和掌握時候，此期的心理特點是模仿性強和易受暗示，由於好奇頑皮去模仿口吃患者的語言，因而患口吃。 口吃的症狀是難發性，說話開頭一個字的發音感到特別困難，吃力，其次是重復性，反復重復發出的某一個字，還有中阻性，在說話過程中拖長某個字的發音或停止苛個字的發音，表現說話不暢。 幼兒在2-4歲時出現口吃的是暫時的口吃，隨年齡增長逐漸停止，若在學齡初期，還有口吃現象，則要治療，首先要消除社會因素，在孩子周圍的同學老師不要過分注意患兒的語言缺陷，不要模仿，不要譏笑，否則會加重患兒口吃的症狀，多關懷孩子，減少孩子緊張的因素，然後再給孩子言語矯正，要孩子不要怕，老師可以在課下和他，減少緊張情緒，治療可以和患兒一起口吃，然後作出容易的的口吃者流利的講話，讓患兒跟著學，逐步過度到不口吃，還有可讓孩子在自然環境下和程度不販恐懼情況下練習講話，如先和熟人講話，以後和陌生人講話。還可以用語言訓練方法，教患兒用唱歌的方法說話，訓練發音的節奏感力度感，教患兒一個字一個字的發音，慢性的說，能識字的孩子讓他閱讀文字一字一字大聲朗讀，更主要的是讓患兒對樹立矯正的信心，長期堅持訓練，一邊爬山一邊朗讀，一是能收到好的效果，最後要讓患兒放鬆，消除患兒緊張情緒，對矯正口吃有很大的關系。
② 結巴如何才能改過來口吃如何治最有效
結巴是生活中很常見的症狀，引起結巴的原因有很多，可以通過一些方法來緩解治療，而且還有很多要注意的內容，那麼結巴如何才能改過來？口吃如何治最有效？結巴的治療方法也有很堵，下面就來了解具體內容，以及需要注意的地方吧。
1、言語訓練
一般來說，言語訓練是糾正結巴的最佳方法，無需用葯，沒有侵入性傷害，只要堅持訓練，就能看到療效。言語訓練是在專業醫師的指導下，通過糾正患者的發音習慣和說話方式來達到改善結巴的目的。在訓練過程中，患者不必操之過急，通過閱讀積累詞彙，慢慢地進行念讀，無需加快語速，直到適應說話。
2、心理治療
有部分人群平時說話不結巴，可能與異性講話或者當眾發言的時候就變得結巴起來，這種情況是由心理問題造成的，因此需要進行心理治療。可以去專門的心理機構，也可以在家中給自己做一些心理暗示，讓自己不再恐懼那些事物，增強自信，不要害怕失敗丟人，學會減輕自身的心理壓力，這樣結巴就會漸漸地離你而去了。
3、葯物治療
許多結巴患者都會感到焦慮，使得結巴的症狀越加明顯，因此專家建議結巴患者可以服用一些鎮靜劑，緩解下緊張焦慮的情緒，但這種方法畢竟是治標不治本的，不建議長期使用。另外，葯物一定要在專業的醫生的指導下，長期使用這種方法可能會對身體有傷害。
4、沉默治療
口吃是一種條件反射，長年口吃的人會強化這種條件反射。所以，在有預感會口吃或者緊張的時候，要少說或者沉默，使口吃發生的幾率降低，口吃的條件反射就會逐漸淡化，最終消失。需要注意的是，這並不是要少說話，而是日常多說話，在預感口吃的時候少說或者不說。
5、突破療法
這種突破療法與沉默療法是相反的，能夠克服自己的心理狀態，不避諱口吃的人群，可以嘗試這種方法。患者可以在人群密集的地方去演講，唱歌，逐步克服說話的恐懼心理。其中重要的一點是要大膽說話，許多名人如日本首相田中角榮就是通過大膽說話戰勝了口吃。
6、呼吸療法
有口吃的人群可以學會做深呼吸，因為深呼吸能夠使肌肉獲得適當的運動和協調，能鬆弛與緩和身體各部和顏面肌肉的緊張狀態，能逐漸消除伴隨運動。而且深呼吸能影響人的情緒，能使激動的情感得以緩和以致平息。在口吃即將發生的時候，做幾個深呼吸也許就能調整下來了。
7、如何預防說話結巴
(1)為幼兒創造一個輕松愉快的生活環境，讓孩子心平氣和地講話，鼓勵孩子和父母及周圍的人們多交往；
(2)教育孩子不要性急，不要讓孩子過早地背誦難以理解的詩詞和文章，避免造成精神緊張；
(3)不要讓孩子模仿口吃的人說話；
(4)當孩子說話出現不連貫、不流利的時候，不要過分注意，更不可申斥或取笑他，避免損傷孩子的自信心和造成精神緊張。