理解難懂的語句有哪些方法

① 這個學期,我們學習了理解難懂句子的方法。理解難懂的句子常見的方法有哪些

學習了，理解難懂句子的方法，理解難度的句子方法，就是要把它拆開來，或者是放到相關的語境里進行理解就可以了

② 難懂的句子應該怎麼理解

1．對運用修辭的句子要用平實的語言回答
有些句子使用了一定修辭手法，給人以撲朔迷離之感。對於這類句子含義的分析必須理清它所運用的修辭手法，根據所學修辭的知識，明確作者所要表達的意思，然後把所用修辭去除，用自己平實的語言把反話說正，委婉說直，比喻說清楚，象徵說明白。
2．隱晦難懂的句子說淺顯
意思隱晦難懂的句子，或深奧，或抽象，或省略，我們應該把深奧說淺顯，抽象說具體，省略補完整。具體解題時，我們只要應該在隱晦難懂的句子前面加一個「為什麼」，把問題回答清楚了，也就把題目解答完畢。
3．分析句子作用明角度
在分析句子的作用時，我們的考慮角度不能如天女散花滿天飛，應明確句子的作用包含主題上的作用和結構的作用兩個部分。句子在結構上的作用常見的有以下5種:（1） 總領下文（2）承上啟下（過渡）（3）總結全文（4）為後文作鋪墊（5）照應；主題上作用應是點明中心或升華中心。我們在解題時圍繞上述考慮，使考慮角度明確。

③ 理解難懂句子的方法有哪些

最好的辦法就是先將一個句子的主謂賓搞清楚，這樣一個句子整體框架就明白了。當一個句子很長的時候，就可以用這個方法。

④ 請你寫出你理解文中中難懂詞語時常經常用到的方法

摘要 常用的理解詞語的方法 1、分析綜合法。即先把構成詞語的關鍵字或詞拆開，分別註解，然後再綜合起來確定整個詞語的意義。 蘇教版四年級下學期第3課《燕子》「生趣」——生活的情趣、樂趣；「愧疚」——愧，慚愧；疚，對自己的錯誤感到內心痛苦。合起來就是「慚愧不安」。第5課《蘋果里的五角星》「魅力」——魅，傳說中的鬼怪；鬼怪惹上了，是無法擺脫的，即「極能吸引人的力量。」 「橫切面」——橫著切留下的面。「果然」——然，樣子；果真這樣子。悠然——悠閑的樣子；「安然」——平安的樣子；「盎然」——氣氛、趣味等充溢的樣子；當然——應當這樣；駭然——驚訝的樣子……「新聞」——新聽來的事；11課《永遠的白衣戰士》「聲色俱厲」——聲音臉色都十分嚴厲。還有如：心悅誠服——悅，高興；服，服氣、佩服。真心實意地表示服氣、佩服。

⑤ 說一說我們可以通過哪些方法來理解難懂的句子和難懂的詞語

現在的網路這么方便，我們可以用，比如說是網路和搜狗來進行解答，我們還可以運用詞典來解答，希望可以幫到你

⑥ 理解方法有哪些

理解詞語的五種方法：

1、詞素法

先對詞語中的每個詞素進行理解，然後整體理解。

2、重點字詞法

重點分析理解重點的字。

3、語境法

把詞語放到具體的語言環境中去加以體會理解，這就是「詞不離句」「在上下文語言環境中理解詞語」。

4、引申法

理解詞語的基礎上，聯系生活經驗和知識經驗對詞語進行理解。

理解詞語意思的方法是靈活運用的，有時是幾種方法同時使用，而最多的是「把詞語放在具體的語言環境中去理解去體會」。

5、換詞法

根據詞語所屬的語言環境，把難懂的詞語換成其他詞語。

⑦ 整理一下理解難懂的詞語和句子有哪些相似的方法

1、聯系生活實際。

課文中一些句子比較深奧，光去鑽字眼很難把握句子的准確含義。所以，可以聯系生活實際情況，體會特定情況下人物的動作、語言表達的情感。

2、聯繫上下文。

聯繫上下文是理解句子含義最常用的一種方法。含義深刻的句子一般是在事件或情節的推進中呈現在讀者面前的，引起讀者思考，引發讀者感悟。因此必須引導學生聯繫上下文品讀，句子含義便會迎刃而解。

3、抓關鍵詞。

題有題眼，文有文眼，句子也有句眼，句子的句眼就是重點詞。理解了重點詞就理解了該句子的全部。

4、查資料。

了解作者的寫作初衷、寫作背景，會有助於我們理解語言文字背後的信息。

5、找近義詞、說反義詞、換詞語等方法理解詞語。

運用已有的知識解決一些詞語的理解，即通過具體可感的詞語進行換詞，可以讓大體明白詞語的含義。

6、拆分法。

詞語一般是由幾個字組合而成的，我們可以先把詞先拆開理解，再把意思合起來就可以組合出詞語的含義。

⑧ 理解難懂句子的方法有哪些呢至少四樣。

1、抓句子主幹理解

句子一般由「誰」和「做什麼」構成，有些句子比較長，好像一棵大樹，有很多樹杈和樹枝，閱讀這樣的句子要學會抓住主幹-明確這句話主要說什麼，然後再想想「主幹」以外的在講的什麼，在句子中起什麼作用，這樣比較容易把句子讀懂。

2、抓關鍵詞語理解句子

關鍵詞語是在句子中起關鍵作用的詞語，一個句子中的詞語很多，但最能表達詞義的詞語只有幾個，這就是句子中的關鍵詞語或重點詞語，理解了關鍵詞語的意思，整個句子理解起來就比較容易了。

3、聯繫上下文理解句子

理解文章的前後意思，有一些答案可能會在文章的前後句子中。

4、分析修辭手法理解句子

有的句子使用了修辭手法，表達的生動、形象，對這類句子可以先弄清採用了什麼修辭手法，結合該類修辭手法理解句子。

補充句子的技巧：

1、補充句子要定位句子關系，搞清前後句之間的內在邏輯聯系，特別要注意關聯詞語，注意規律總結。

2、明確補寫的句子是總領下文的總起句，還是承上啟下的展開句，還是對內容做出總結的總結句。

3、補寫時需考慮陳述對象和話題的統一性，表述句式的合理性等。

4、檢查補寫後內容是否符合題干要求、語言是否連貫、有無語病、是否簡潔等。

⑨ 理解難懂的句子或者詞語的方法都有哪些

可以對句子和詞語進行拆分，通過其中的關鍵字，聯系寫作背景進行理解。

⑩ 理解難懂的句子有哪些

理解難懂句子的方法：

1、聯系生活實際。課文中一些句子比較深奧，光去鑽字眼很難把握句子的准確含義。所以，可以聯系生活實際情況，體會特定情況下人物的動作、語言表達的情感。

例如第19課《剃頭大師》中第五自然段寫道：「你想想，這一會兒痛一會兒癢的，跟受刑一樣。」 要理解這句話，最好聯系平時的生活經驗。在生活中，不少人理發時會有這樣的經歷，被推剪夾住頭發很疼，碎頭發掉進脖子里，落進衣服里，令人難受不堪，真的跟受刑一樣。

2、聯繫上下文。聯繫上下文是理解句子含義最常用的一種方法。含義深刻的句子一般是在事件或情節的推進中呈現在讀者面前的，引起讀者思考，引發讀者感悟。因此必須引導學生聯繫上下文品讀，句子含義便會迎刃而解。

3、抓關鍵詞。題有題眼，文有文眼，句子也有句眼，句子的句眼就是重點詞。理解了重點詞就理解了該句子的全部。

4、查資料。了解作者的寫作初衷、寫作背景，會有助於我們理解語言文字背後的信息。