語言方法有哪些

① 語言常用的表達方式有幾種

語言常用的表達方式：敘述、描寫、抒情、議論、說明，這五種。

1、敘述:是表述時間過程的藝術。

2、描寫:是展示空間狀貌的藝術。

3、議論:是談看法的說理藝術。

4、抒情:是抒發·傾吐的流露宣洩藝術。

5、說明:是科學性和實用性相結合的告知藝術。

語言的表達方式：

用語言文字表情達意時，有一個方法或手段問題，人們習慣上將它稱為表達方式。

基本的表達方式有五種：敘述、描寫、抒情、議論、說明。

比如：記敘文是以敘述、描寫、抒情為主要表達方式，議論文是以議論為主要表達方式，而說

明文則以說明為主要表達方式。

(1)語言方法有哪些擴展閱讀：

語言的表達功能：

1、再現客觀類

包括敘述、描寫、說明；其共同點在於反映客觀物象，這就是說，在某地出現的事，寫出來再傳告到另一地方的人，一個行業里創造的成果再向其他行業傳遞。

2、表現主觀類

包括議論和抒情。特點是表現主觀精神。議論表達作者對客觀事物的見解，抒情表達的是作者主觀的情感。一般議論文的寫作，是作者在觀察生活發現有社會意義的問題之後，有題而議才寫成文章。

參考資料來源：網路—表達方式

② 語言表達方法有哪些

語言的五種表達方式及區分
2010-04-27 20:12閱讀：648

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文章語言的五種表達方式，學生真正分辨起來雖不是什麼大難事。但在實際教學中，由於我們部分教師忽視了對它們的比較、分析，導致部分學生最終還是難以區分，至少寫作時綜合運用的意識不強，作文時採用單一的平鋪直敘，記流水賬 ，語言枯燥無味。現結合魯迅先生的《故鄉》一文，對語言的五種表達方式略作簡要的概括。
一、 語言的五種表達方式：敘述、說明、議論、描寫、抒情。
（一）、敘述：記載、述說人物活動的一般情況和事件的發生、發展過程。
作用：（1）介紹人物的身世、地位、經歷、事跡等，敘述事情的發生、發展或變化過程，交代事件的前因後果等。（2）為議論文提供事實論據，以用來證明論點。
例：1、我冒了嚴寒，回到相隔二千餘里，別了二十餘年的故鄉去。
2、又過了九日，是我們啟程的日期。閏土早晨便到了，水生沒有同來，卻只帶著一個五歲的女兒管船隻。
（二）、說明：對事物的形象、性質、特點、構造、功能、作用、成因、關系等所作的客觀的介紹。一般不是感性形象的描繪。
作用：（1）用來把事物的外形、特點、性質、構造、功能等解說清楚，使讀者對這一事物有明晰、完整的了解和認識。（2）是說明文的主要表達方式；也常在議論文中與議論交叉使用。（3）常用於應用文。
例：1、這是我們這里養雞的器具，木盤上面有著柵欄，內盛食料，雞可以伸進頸子去啄，狗卻不能，只能看著氣死。
2、我們這里煮飯是燒稻草的，那灰，可以做沙地的肥料。
（三）、議論：對人和事物的好壞、是非、價值、特點、作用等所表示的意見。
作用：（1）是議論的主要表達方式。（2）在記敘文中常穿插在敘述、描寫之中，用以點明或更鮮明地突出文章的中心思想，增強文章的感染力。
例：1、我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
2、我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經歷，我先前單知道他在水果店裡出賣罷了。
（四）、描寫：用形象生動的語言對人物、事件、環境所作的具體描繪和刻劃。
作用：（1）再現美麗的自然景色和山川風光，抒發感情。（2）描寫人物的外貌、言行和內心世界，表現人物性格，刻劃人物形象。（3）描寫人物活動的自然或社會環境，交代背景，渲染氣氛，幫助刻劃人