職業探索方法及亮點簡述怎麼寫

『壹』 職業探索的方法有哪些

1、自我探索

通過對自我內心世界的對話，充分認識自己抄，深刻剖析自己的興趣、性格、特長、夢想。職業方向的選擇應該遵循自己的內心，符合自身的特質。

2、職業實踐

崗位實習（職業實踐）是最好的職業探索方式。它的特點就是直接、具體、感悟深刻。具體步驟為：選擇一種職襲業（一個崗位），親自投入該崗位的實踐，了解該崗位的實際工作情況。

3、生涯人物訪談

選擇一個你同樣准備從事的相同工作職業人，針對你的專業和興趣等對其進行采訪，並做出詳細的訪談記錄。在訪談之前，你先要做出一個較為詳細的采訪提綱，內容百包括對方的工作現狀、工作歷史、工作貢獻、工作過程中所展現出的能力、對工作的感受、給你的建議等。

4、職業前景調查報告

從該職業目前的發展概況、目前該職業對從業人員的普遍要求、該職業未來的發展態勢分析三個方面對資料和數據進行整理與分析，得出某種職業的前景分析報告。

5、尋求專業咨詢幫助

個人因為精力、認度知、視野有限而無法僅僅依靠自己力量理清思路時，選擇專業且經歷豐富的咨詢師進行一對一的指導，是必要且效率很高的一種方式。

『貳』 職業性格探索怎麼寫

職業性格探索怎麼寫

性格

性格，是指我們在對人、事、物的態度和相應行為上表現出來的特徵，它是相對穩定、具有核心意義的、與社會聯系最為密切的個性心理特徵。

職業性格

職業性格，指人們在長期特定的職業生活中所形成的與職業相聯系的、穩定的心理特徵。

職業性格可以有兩層理解，一是「職業的性格」，源於職業的要求，是職業環境中長期形成的一類職業的特徵，即某個職業需要它的從業者有這樣的特點，如會計的謹慎、法官的公正；二是「我的職業性格」，即自身性格與職業性格需求的有機結合。

選擇符合自身性格的職業是相對比較舒服的，工作起來會有種如魚得水的感覺。但有時適合的，未必是想要的，當你很想從事某一項職業，性格又難以適應職業的要求時，就要學會調整和適應。

或許同學們會想「我都還沒決定我要從事的職業呢，哪裡來的職業性格？」

那就先從了解自己的性格開始，看看自己的性格適合怎樣的職業吧。

我的職業性格探索

下面我們將介紹一項測試，它能夠幫助我們在一定程度上更了解自己的思考方式和行為習慣。

MBTI職業性格測試

MBTI性格類型理論以榮格的人格分類理論為基礎，由美國心理學家凱瑟琳·布里格斯和她的心理學家女兒伊莎貝爾·布里格斯提出。與其相對應的MBTI職業性格測試是目前應用最為廣泛的職業性格測試。

測試從四個維度考察我們的偏好，分別是能量導向、信息收集、分析判斷、和生活方式。每個維度具有兩種偏向，偏向無好壞之分。

『叄』 職位亮點怎麼寫

1、招聘崗位

招聘崗位要說清楚！最好是描述具體，能讓人從職位名稱中就能明白該職位的大概方向。在招聘崗位一欄，也要寫清楚公司基本信息，突出職位亮點。

2、工作職責

對於每一個職位的職責描述要精準。這個職位的日常工作是什麼？怎樣融入到團隊中？為什麼求職者希望得到這份工作？

3、薪酬福利

要想吸引人才，薪酬福利十分重要。大多數求職者如果沒有在招聘廣告中看到相關信息的話，是不會投簡歷應聘這個職位。

4、聯系方式

公司地址、聯系電話、郵箱等等都需要補充完整。

招工要點

公司地址：應該包括關於公司地點的准確描述和前往公司的交通指南。

聯系電話：不僅僅只有一個電話號碼在上面，要兩到三個，而且必須在電話前面寫上聯系人。

郵箱：一般情況，求職者看到招聘信息，很少會通過電話進行溝通，大多通過投遞郵箱的方式，所以郵箱也是必留項。

總之，一份好的招聘信息，在追求專業性描述的基礎上，要力求簡潔，明確。才能做到在最短的時間內找到最合適的人才放在最合適的崗位上。

『肆』 職業技能探索怎麼寫

職業技能探索。
為了提高自己的職業技能水平，我會在工作中積極探索。首先要學習一些先進的理念和先進的技能，並在實際工作中指導自己的工作，在工作中不斷思考努力提升。

『伍』 職業能力探索的方法是什麼

歸納起來，大學生進行職業探索通常採用查閱、討論、參觀、實習和訪談的方法。其中對宏觀環境的探索主要採用查閱和討論的方法；而對行業環境、組織環境、崗位環境的探索，除了通過查詢資料和討論外，還可以通過實地參觀、實習以及對相關從業人士進行訪談等方法。

查閱法：在宏觀職業環境探索中的應用宏觀環境探索的內容在第六章已經作了詳細論述，主要是探索政治法律政策、經濟發展水平、各地區的文化特點、技術更新速度、人才整體需求狀況等環境對自己職業發展的宏觀影響。

(5)職業探索方法及亮點簡述怎麼寫擴展閱讀

職業能力主要包含三方面基本要素：為了勝任一種具體職業而必須要具備的能力，表現為任職資格；指在步入職場之後表現的職業素質；開始職業生涯之後具備的職業生涯管理能力。

例如：一位教師只具有語言表達能力是不夠的，還必須具有對教學的組織和管理能力，對教材的理解和使用能力，對教學問題和教學效果的分析、判斷能力等。並且對學生進行有效積極的教育。這才是一個老師的職業能力。

如果說職業興趣或許能決定一個人的擇業方向，以及在該方面所樂於付出努力的程度，那麼職業能力則能說明一個人在既定的職業方面是否能夠勝任，也能說明一個人在該職業中取得成功的可能性。

『陸』 職業亮點怎麼寫

工作亮點
就是你因為什麼做這份工作
你一定要喜歡它你才會做
那麼這份工作帶給你什麼樣子的動力與激情
我覺得這個角度比較好吧

『柒』 職業探索的方法有哪些

職業探索是職業生涯規劃的基礎

蘇格拉底說過：「沒有思索的人生是沒有意義的人生」，職業探索對一個人一生的職業規劃有基礎性的作用和意義，有必要從高中生開始制定學業生涯規劃時應當有清晰的科學規劃，就自身的興趣、性格、職業技能、價值觀等進行全面地職業探索，將職業探索作為職業生涯規劃的基礎。

正確的職業選擇應當是兼顧個人興趣和未來發展和社會的需要，又要同時兼顧自身的發展需要。

70後和80後因為學習能力及資源的缺乏，大部分都經過下面的職業探索四階段：

畢業懵懂拚命亂投許多公司
不作思考、窮開心的北漂或南下決定開始工作
笨辦法之用「肉體」體驗各種行業的工作，加各種隨意跳槽
久病成醫或學習系統化職業咨詢選招和締造適合自己的職業
90%左右的人還停留在上面的第3點，只有10%左右人已經進入第4個階段了。

--- 職業探索的定義：

根據理論、科學專業、系統化的職業探索，找到3-5個符合自己理想生活的方式及適合自己興趣、能力的職業。 自己去拜訪，體會，調查，訪談以篩選自己的理想工作。

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--職業探索的具體方法：

1、職業實踐

2、生涯人物訪談

3、職業前景調查報告

舉例如下：

1、** 的一天（職業實踐）

崗位實習（職業實踐）是最好的職業探索方式。它的特點就是直接、具體、感悟深刻。

具體步驟為：選擇一種職業（一個崗位），親自投入該崗位的實踐，了解該崗位的實際工作情況。

實踐報告一般包括：

（1）封面：題目、姓名、組別、指導教師、時間

（2）正文：

A．實踐目的

B．實踐時間

C．實踐地點

D．實踐單位、部門和崗位

E．實踐內容：具體工作內容，可按類別總結也可按時間進程總結

F．實踐體會：對所從事工作的認識、掌握的程度、感想

G．實踐總結：收獲、差距、努力的方向和方法

2、生涯人物訪談

選擇一個你同樣准備從事的相同工作職業人，針對你的專業和興趣等對其進行采訪，並做出詳細的訪談記錄。在訪談之前，你先要做出一個較為詳細的采訪提綱，內容包括對方的工作現狀、工作歷史、工作貢獻、工作過程中所展現出的能力、對工作的感受、給你的建議等。

具體地說，一份詳細的生涯人物訪談提綱可以是這樣的：

關於職業人：

（1） 您現在的工作崗位是什麼？工作性質、任務是什麼？

（2） 您認為要做好這份工作需要什麼樣的知識、技能、態度和經驗？

（3） 您為什麼要選擇這份工作？

（4） 您過去的教育、培訓經歷是怎樣的？

（5） 和這份工作相關聯的生活方式是怎樣的？

（6） 您對現在的工作感受是什麼？

（7） 這份工作給您帶來什麼樂趣？

（8） 請舉一個您在工作中克服困難達成目標的例子

（9） 您覺得您所在行業的發展趨勢是怎樣的？

（10）您的職業發展路徑是怎樣的？您的第一份工作是什麼？第一份工作帶給您的是什麼？

（11）您對自己將來的工作有怎樣的設想？

（12）您覺得事業成功的重要因素是什麼？

（13）您對我的建議是什麼？

……

關於職業：

（1） 該職業所產生的產品或提供的服務是什麼？

（2） 該職業的薪資水平是怎樣的？（起薪、平均工資、最高薪酬）

（3） 通常提供的福利(五險一金、假期)如何？

（4） 工作時間安排（小時、白天或夜晚、加班、出差、季節性工作）是怎樣的？

（5） 針對員工的培訓機制如何？

（6） 是否有發揮主動性、創造性的機會？具體是怎樣的？

（7） 職業存在的地理位置（全國性的還是區域性的）

（8） 員工學歷、性別等的配比

（9） 被提升到一個較高職位所需的平均時間是多少？

……

訪談報告一般包括：

（1）封面：題目、姓名、組別、指導教師、時間

（2）正文：

A．訪談目的

B．訪談時間

C．訪談地點

D．訪談對象： 職業： 工作單位： 職務：

E．訪談內容：

F．訪談體會：對所涉及職業的認識、感想

G．訪談總結：收獲、差距、努力的方向和方法

3、職業前景調查

對第三方提供的資料、數據等，進行整理與分析，得出某種職業的前景分析報告。

報告內容一般為：

（1）該職業目前的發展概況：區域分布、行業分布、從業人員人數、知識和技能水平、職業的成熟度、產品或服務的一般狀況，在我國各類職業中所佔有的地位、國家或地方政策導向等。

（2）目前該職業對從業人員的普遍要求：專業知識、技能要求、特殊能力、性別需求等。

（3）該職業未來的發展態勢分析：區域分布、行業分布、從業人員需求量、需要的知識和技能水平、國家或地方政策導向對其的影響等。

調查報告一般包括：

（1）封面：題目、姓名、組別、指導教師、時間

（2）正文：

A．調查目的

B．調查時間

C．調查形式

D．調查分析結果：

E．調查體會：對所涉及職業的認識、感想

F．調查總結：收獲、差距、努力的方向和方法

---職業探索的意義：

職業探索有助於個人形成正確的職業期待 職業期待，即指個人對某種職業的嚮往和需求。每個高中在學業生涯規劃中都渴望能獲得一份能更多、更好地滿足自身物質需求及精神需求的職業。但我們必須認識到，這種職業期待要變成現實，受到主客觀條件的制約。

我們知道，一個人的職業目標能否實現，除了取決於個人能力素質、專業、社會需要以及機遇等條件外，還取決於自身對職業期待值高低。因此，進行科學的職業探索，結合自身條件和社會需求，確定職業目標後，不斷調整職業期待值，使其達到最佳。

總結：

當一個人擁有自我職業探索能力時，他就能在日後的學習各項技能中不斷完善自己，可以更早的領略他人不能領略到的，更快地適應新事物，在學習技能的道路上可以擁有很強的獨立能力。

『捌』 職業規劃的自我探索怎麼寫

基本流程

自我探索→外界探索→職業確定→目標規劃→平衡調整

環節簡述

1、自我探索

自我探索是全面了解自我、認識自我，包含自己的興趣、愛好、性格、特長、能力、價值觀等，即要明白我能幹什麼這個問題。

2、外部探索

外部探索即要探索外部世界，包含社會環境、職業發展前景、專業背景、家庭環境等綜合問題。

3、職業確定

職業定位是在充分進行自我探索和外界探索基礎上進一步作出選擇。選擇與自己相適合或想要的職業，綜合權衡利弊，尋找最優化職業。

4、目標規劃

目標規劃是制定職業生涯規劃的關鍵，通常目標規劃有短期目標、中期目標、長期目標之分。其中，長遠目標也就是生涯規劃最終目標，是需要個人經過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現的。

5、平衡調整

平衡調整是目標規劃執行過程中必經過程。在執行過程中難免出現左右，需要實時調整與平衡，促使整個方向朝著長遠目標方向發展。

『玖』 職業生涯規劃書中的職業興趣探索小結怎麼寫

職業興趣探索小結的寫法是根據霍蘭德（Holland）的職業興趣類型對自己進行分析，通過探索，清楚自己職業興趣愛好的特點是什麼，以便尋找適合的職業發展范圍。根據這一探索結果寫的總結，就是職業興趣探索小結。

著名生涯發展理論家Holland把人的職業興趣分為六種類型，分別為：現實型(R)、研究型(I)、藝術型(A)、社會型(S)、企業型（E)、常規型(C)。他的研究表明，人只有在與自己類型吻合的環境中才能夠取得最好成功、產生最強的成就感與滿意度。六種類型的分數之間做一個對比，你的分數在某一個類型上越高表明你對這個類型的工作越感興趣。

比如興趣類型是AI型
你是一個直覺敏銳、好奇心強的人。你十分喜歡和各種觀念、思想、想法打交道，喜歡從事抽象、設計創造等方面的工作，而對於要按照規定辦事或者固定上班的工作很難接受，你有濃厚的藝術趣味，好鑽研，喜歡規劃，適合扮演顧問的角色，能夠提出很有創意的評論，以指導他人改進。你的性格比較獨立，做事仔細，喜歡用自己的頭腦思考而不想受別人的指引，喜歡能夠自由的發揮藝術天賦。
你喜歡極具有獨立、創造性思維的工作，做事大膽且合乎理性，極富於幻想和好奇心，很有工作熱忱，表現出為某一理念的百折不撓的追求，有很強的理論化傾向，但不死板，愛動腦筋，執著，但並不鑽牛角尖。自尊心很強，做事不輕易放棄、認輸。你認為生活的目的就是創造不平凡的事物，但有的時候對自己期望過高，給自己造成的壓力也很大。你很不喜歡有許多規則限制的工作，對工作的結果更關注；最能用平易、生動的語言說明深奧的科學道理。在日常生活中不依賴於別人，對人際關系不是很在意。有時可能因為思慮過多而難以下決定。
適宜的成長環境：技術研究創造性活動，有一定的自由度，提供自我能力充分發揮的環境。
喜歡的課程或活動：藝術、寫作、設計、閱讀等。
有興趣的學科：藝術、設計、建築、土木等。
喜歡的職業：作家、景觀設計師、建築師、藝術家等