數學統計方法有哪些

① 小學數學統計中數據收集方法方法有哪些

1、普查

普查是為某一特定目的而專門組織的一次性全面調查。主要調查一定時點狀況的社會經濟現象的總量，搜集那些不能夠或者不適宜用定期全面報表搜集的統計資料，普查的主要特點是不連續調查。

2、抽樣調查

抽樣調查是按隨機原則從總體中選取一部分單位進行觀察，用以推算總體數量的一種非全面調查。例，對一批燈泡的合格率進行調查，應該採用抽樣調查方式。

3、統計報表

統計報表是按國家統一規定的表式，統一的指標項目，統一的報送時間，自下而上逐級定期提供基本統計資料的調查方式方法。統計報表具有統一性、全面性、周期性、可靠性等特點。

4、重點調查

重點調查是一種專門組織的選中的重點單位進行的非全面調查方式，它是對所要調查的全部單位選擇一部份重點單位進行調查。

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統計數據收集在統計工作的整個過程中，擔負著提供基礎資料的任務，所有的統計計算和統計研究都是在搜集數據的基礎上建立起來的。因此，統計數據收集是統計工作的基礎環節，是統計分析的前提。

普查的組織形式有兩種：一是組織專門的普查機構，配備一定數量的普查人員，二是頒發一定的調查表格由調查單位自填上報。

作為基礎的統計調查方式，普查具有以下特點：普查通常是一次性的或周期性的；普查一般要規定調查數據所屬的標准時間；普查工作準備比較充分，數據比較准確，能成為普查後其他調查工作的依據；普查是一次性全面調查，一般在全國或很大范圍內進行。

② 數學二年級統計方法有哪三種

文字羅列、統計數據化統計圖畫、統計表，這就是數學二年級統計方法的三種方法。也就是說，在二年級的時候會學到這樣子的一個統計方法，最普通的就是用文字去羅列自己收集到的這一個數據，也就是以行或列的方式去把數據羅列出來，並且對應的去把數據的空填上去。

然後還有一種就是畫統計圖，畫統計圖的話就有折線圖，一些扇形圖，還有一些比例圖等等都是可以見到的，不過在二年級裡面只是要求學生去進行觀察，並不會讓學生去進行繪畫，然後第三種的話就是統計表。

統計表的話就會更加簡單，統計表跟文字羅列統計數據的方法基本一致，統計表就是多了一些條條框框，然後把它框起來以後就變成了一個統計表。所以以上就是數學二年級統計方法的三種方法。