招聘測評方法怎麼樣得高分

⑴ 銀行招聘筆試高分的兩個方法

(一)知己知彼，百戰不殆

很多銀行招聘筆試科目、考試內容、考試題量、考試時間等還是有一定差別的。同學們要根據不同的銀行，來進行有針對性的備考學習，不要做無用功。

例如：(1)工行的筆試考試內容主要包括：EPI、英語、金融、經濟、會計、管理學、市場營銷、法律、計算機、時政等，約120道題，時長110分鍾左右，平均一道題需55秒，值得一提的是，工行的筆試題目是出了名的怪和新。

(2)農行的筆試內容主要包括：EPI、英語、時政、經濟金融、計算機網路知識、農業銀行常識、個性測試等，約270道題，180分鍾，平均是40秒/題。

(3)中行的筆試題目，約337道題，180分鍾內，平均是32秒/題。(4)交行的筆試主要包括：EPI、時政、交行知識、專業知識、英語、性格測試等，交行的筆試題量約192道，135分鍾，平均42秒/題，交行筆試題目難度比較適中。縱觀各銀行考試時間與題目數量，可知“速度才是王道”，只有提升銀行招聘筆試做題速度，才能確保不被淘汰。

(二)未雨綢繆，胸有成竹

凡事預測立，不預則廢。銀行招聘筆試，競爭較激烈，尤其是春招考試崗位較少，所以競爭更加激烈，想要成功上岸的同學是需要付出一定的努力的。如果不事先充分准備，裸考的成功率是很低的。建議大家在考試前進行系統全面的復習，通過備考書籍，沖刺模擬卷，網校課程等來進行系統學習，這樣一來學習效率較高，可以起到事半功倍的效果。

以上就是為大家准備的銀行招聘筆試的高分小技巧，希望大家能夠在筆試時用的上，最後預祝大家能夠取得自己滿意的成績。更多關於銀行招聘筆試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內容，小編會持續更新。

⑵ 校園招聘的在線測評會測什麼內容啊怎樣才能做的好點呢

我們公司的測評系統主要是針對被測者進行一個綜合素質測評。其中包括一級指標包括：（1）工作能力；（2）工作個性；（3）工作動力。另外加了測謊儀的部分，就是掩飾性。構成一級指標的二級指標指的是：責任心，全局觀，時間控制，壓力承受，合作精神，敬業精神，自覺自律，學習意識，溝通能力，分析思維，進取心等等
通過對上述指標進行相應的評分，從而構成一份完整的測評報告。主要考量的是被測者的一個潛在的綜合素質，未來的一個發展方向等。
在做的過程當中，放鬆心態，遵循自己的第一印象進行選擇。假如選擇了你認為正確的，但是你能力還沒有達到的，那麼在掩飾性方面分數也是會偏高的。
我是諾姆四達集團古迪洛克平台的運營，對測評有一定的了解，目前可以注冊古迪洛克平台使用，有問題可以進行溝通。

⑶ 事業單位面試的具體流程是什麼，怎麼才能得高分

結構化面試流程

（一）面試報到抽簽

考生一般需要提前10-30分鍾到達指定地點報到，考試工作人員核對考生身份證和面試通知書等相關證件。之後，考生抽簽確定分組和進場順序，有的地 區是先抽分組簽，再抽順序簽，有的地區是一次抽取確定分組和順序，如：三（1），表示第三組第1個進場。個別地區，會事先安排好考生的考場號和進場順序。

（二）候考

考生抽簽完畢後進入候考區等待考試，考試未結束不許隨便離開，有考場工作人員監督，上衛生間需要工作人員陪同。如排在下午考試，午飯也由工作人員送到候考室，防止泄題。

（三）進入考場

按照順序，輪到某考生入場時，引導員將到候考室宣布：「請×××號考生入場」。考生隨同引導員到達考場門口後自行進入考場。引導員不許直接叫考生名字，否則算嚴重違反考試紀律，一般引導員也只知道考生順序編號。

（四）答題

考生進入考場後，直接走到考生席，站定後向考官問好，得到「請坐」的指令後，考生可以落座。落座後，考生一般需要報自己的考試順序號，等考官宣布導入語後，考試開始。要特別注意，考生不能自報姓名，如在考場內自報姓名，考生會被當場取消面試資格。面試中一般有題本和考官讀題兩種形式。考試時間一般是20-30分鍾左右，題目一般是4－5道。

（五）退場

考生回答完所有題目後，主考官一般要問考生是否還有其他補充，考生此時一般回答無補充。主考官宣布考生退場，考生到候分室等候分數。

（六）公布成績

記分員收集各考官對該名考生的評分表，核算分數。核算完畢，交給監督員審核，監督員和主考官簽字後交給工作人員到候分室對考生宣布，也有的在候分室 張貼。有個別地區是考生當場等待分數公布後再離開考場，這種情況適用於招考人數比較少的情況，大部分地區實行候分室制度。另外，中央國家機關公務員部分單 位的面試分數一般不當場公布。

（七）面試結束

考生得到分數後一般被要求盡快離開候分室，不得逗留和隨意走動。考生回家等待，網站將公布入圍和體檢名單。

二、無領導小組討論實施流程

要掌握應對無領導小組討論的方法，考生必須首先了解這種面試方式的流程。在進行無領導小組討論時必須遵照嚴格的施測程序，一個完整的無領導小組討論通常包含以下五個部分：

（一）准備階段

1.材料的准備

實施無領導小組討論所需的一切材料，如介紹背景信息的材料、道具、草稿紙、筆、評分表格等。

2.應試者的安排

（1）對應試者分組：原則上每組6人，但特殊情況下可在4至12人范圍內進行組合。值得注意的是，要盡量將報考同一部門、同一職位或相近職位的應試者安排在同一組，將同一背景或背景相似的應試者安排在一組。

（2）排出應試者的時間表：對於不同的應試小組的情況，分別排出每個小組的時間表，以方便工作人員和應試者做好准備工作。

3.考試現場的布置

（1）席位擺放

考官席與測評對象之間的位置關系擺放有兩種方式：一種採用圓桌會議式，測評對象圍成圓桌坐在一起，面試考官席設在考場四邊（圖一）；另一種是測評對 象席位呈扇形或者「U」形擺放，考官席位單列一排，在測評對象席位前方（圖二）。目前在實踐中，後一種方式居多（圖三、圖四、圖五、圖六），一方面便於測 評對象之間相互交流，另一方面也能保證每一位考官能夠觀察到每一位測評對象的表現。

（2）席上擺放

在測評對象席上擺放標有編號的席卡、1～2張白紙，席卡為雙面編號，擺放角度會保證考官能夠看清楚，同時保證測評對象能看清彼此的編號。

（3）考官席

考官席與測評對象席間距4米左右；考官席擺放標有「考官」的席卡，記錄員席和非考官觀看席設於考官席後。

（二）開始階段

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1.檢查准備情況

考務人員會提前10分鍾進入考場，檢查考場的准備情況，包括場地是否符合要求、所需材料是否准備齊全等。

2.應試者入場

進場測評開始前5分鍾，考務人員在確認應試者信息無誤後，帶領應試者進入測評場地，請其隨機就座。也可能是由考務人員採用抽簽的方式確定考生的順序，列隊進入考場，按次序就坐。

3.主考官宣布考試規則和紀律

應試者落座後，主考官向應試者簡單介紹應試者在本次面試中所要做的事情，並向應試者宣布紀律，主要是要求應試者之間不準相互商議、交頭接耳等。

4.向應試者發放材料，宣讀指導語

向應試者發放材料，包含該次討論的題目、草稿紙、筆等，供草擬討論提綱用。主考官宣讀指導語，介紹小組討論的任務及規則要求，考務人員根據主考官示意，給測評對象發放討論背景材料。

5.應試者准備

主考官宣布討論正式開始並計時，每個應試者拿到討論的題目後可以有5～10分鍾左右時間進行獨立閱讀、思考，並列出發言提綱，為自己下一階段的表現做好准備。

（三）實施階段

1.個人陳述環節

該環節一般大約20分鍾，考生可以自由安排發言次序或者按照抽簽順序依次發言，每人發言時間不得超過3分鍾或者5分鍾。考官不參加考生的討論或回答應試者的問題，以免給應試者暗示。

2.自由討論環節

所有考生發言結束後，進入自由討論環節，大約40～60分鍾，考生就討論材料展開自由討論。應試者如何發言、發言的次序和次數等都由應試者自行掌握。考官不幹預討論過程，只觀察並對照評分表中所列條目仔細考查考生在討論中的表現，進行記錄。

某些特殊的題目，在討論過程中可以向應試者再提供另外一些材料或信息。如果出現這種情況，請嚴格根據題目的要求進行。

3.總結陳詞環節

主考官宣布時間到，請應試者停止討論。當應試者討論達到預定的時間時，不論討論到了哪一個階段，都應立即停止。

自由討論結束後，應試者推薦一名代表或自薦向考官簡要匯報整個討論的過程及討論所取得的結果，時間大約為5分鍾。

4.結束

主考官宣布小組討論活動結束，考務人員引導考生離開測評現場。

（四）總結階段

在無領導小組討論結束後，所有考官都要撰寫評定報告，內容包括此次討論的整體情況、所問的問題以及此問題的優缺點，主要說明每個應試者的具體表現、自己的建議、以及最終錄用意見等。

⑷ 教師招聘面試如何獲得高分

以「試講」面試形式為例，小編在此分享以下幾個方面的建議：
1.豐富的面部表情
在試講中，需要教師能夠體現出親和力。在人與人的交往中，能夠拉近距離、表現親切關心的就是面部表情，這樣能夠讓對方直觀地感受到你的情緒變化，了解你的內心想法。
例如「上課，同學們好!請坐」，在說這句話時候，我們要展現出自信的微笑，這樣也會給考官留下深刻的第一印象。
2.正確的教姿體態
面試時切不可弓背，駝背，眼睛不要斜視，不要一邊高肩膀一邊低肩膀，不要雙肩胡亂的抖動，雙手不可叉在腰間，雙手也不可抱在胸前，雙手也不可背在身後，要做到昂頭挺胸，頭要正，頸要挺直，雙肩展開向下沉。
男士可以適當把兩腳分開一些，盡量的和肩膀在一個寬度上。
女士要把四根手指並攏，呈虎口式張開，右手要搭在左手上，拇指互相交叉，腳跟互靠，腳尖分開。呈V型結構站立。
3.語言的抑揚頓挫
聲音的高低代表一種自信，如果能夠達到抑揚頓挫，這必然會是加分的一項。除此之外，回答問題時能夠做到自然流暢，這既是一個人舉止氣質的體現，也是良好的思維能力和言語表達能力的有力證明，考生作答時語言要做到簡潔流暢、情感充沛。

⑸ 校園招聘時的性格測試題怎麼做

性格測試是心理測試的范疇，雖然有分數，但是這個分數不能代表什麼，他可能只是個參數表現。我看見有的小夥伴就抱怨，說我校園招聘中的性格面試沒過，分數可低了，肯定過不了。我看完，突然有一種應試教育的感覺，性格測試又不是考試，而且顯示他不了解性格測試。有的小夥伴還覺得是不是往好的方面選就好，其實並不是這樣。我只能說如果你有這樣的想法的小夥伴，首先你要先了解什麼是性格測試。

性格測試，主要是了解你的性格，讓你更好了解自己，同樣也可以讓企業以及用人單位進行參考。我知道為什麼很多同學會有在做測試的時候，往好方面選的想法。因為在不少公務員選拔中，會有這樣的心理測試題。性格測試中，還是有些區別的，比如有很多題，沒有什麼好壞之分，更多的客觀感受，或者是客觀事情，通過問題的形式展示出來。從而判斷出你對這件事的反應，不需要人為干預，實事求是就好，這樣才能根據系統量表，分析出你性格。

建議大學畢業生在求職的時候可以去做一做著名的MBTI，歷史悠久的性格測試，題目相對較多，但是結果相對也中肯一些。測試過程相當於一個數據採集的過程，然後根據MBTI體系中的4種維度進行評估，比如題目為你是否容易/難以讓人了解，通過大量的這樣的行為判斷試題，然後確定你的維度。最後在根據每個維度中的兩面，組合成16種性格結果。

有的人會問，那豈不是所有人都是這16種性格，這么全面嗎？我只能說這是一種參考，而且隨著環境的變化，性格也會發生轉變。不過短時的參考還是很權威滴，他會列出你的適應的職業，性格的優缺點，以及類型的名稱和特點。

關於mbti的可以找到很多參考資料，當然除了mbti外還有其他的一些性格測試也是非常常見的，比如： 大五人格，青年人格，卡特爾16pf等等。 可以參考如下
職業性格測評 xmcs.cn/z/ye

在校園招聘中，沒過的小夥伴不要氣餒，花點時間了解下性格測試，還沒有經歷過性格測試的小夥伴，那麼恭喜你，你還可以亡羊補牢。打開在線工具搜索性格，找到相關測試，你可以從測試中了解，也可以從結果中分析。畢竟知己知彼百戰百勝嘛。工作職位這么緊俏的今天，已經不單單看重小夥伴的能力，越來越多的企業看著性格素質。抓緊時間測試吧。

⑹ 勝任力測評如何拿高分

評分法是目前最流行的一個崗位測評方法，很多國內知名的咨詢公司，都會採用這種方法進行評估。首先會由評估小組進行將所有崗位需要的特質整理出來，然後再對每一個條款進行打分，最後得出每個崗位總分最高的崗位，就是價值最大的一個。這種方法主要是由小及大，根據細小的條款去得出後面的總分，更容易操作。

⑺ 事業單位招聘考試里心理素質測評考試中作答要領是什麼怎麼樣才能得高分

1、 讀懂答題要求，嚴格按要求操作
2、 以平常心態答題，切忌緊張
心理測試很簡單的，旨在從很多方面考察。主要包括身體狀況、精神狀況、謊話測試等方面考察。做心理測試題的時候只要小心注意答案的前後一致就好了。
3、 心理測試無對錯，性格不同，結果不一。
心理測試主要是看你心理健康有沒有大問題，99%都會順利通過!
4、 心理測試試題並不難。
心理測試共包括言語推理、數學運算、圖形組合、性格特徵4個方面。其中，言語推理包括語詞辨析、完形填空、句義理解，圖形組合包括拼湊和連接兩個部分。心理測試測量的就是一個人的基本素質，題目所考的也多是常識問題，考生大可不必將其想得過於復雜。
5、 題與題之間有邏輯聯系，不能孤立看待。
心理測試題的設置，不能只看其表面的意思，隱含意義可能與表面意思是不一樣的。另外，心理測試中，會包含一些測謊性質的問題，這些題目的設置，是用來考量被測試者回答問題的真實有效性，所以很多測試題前後會有聯系，或者同一個問題以不同形式來問。「因為你根本不知道這些問題背後隱藏的到底是什麼意思，所以回答時最好不要投機取巧，要實事求是，如實回答。

⑻ cpi測試如何拿高分

溫習考綱，做以往cpi的考試題目。

CPI能預測在特定場合下的社會行為，可對人員的成就和創造性潛能做出預測，可為報考專業提供參考；職業領域可以預測人員的工作風格、管理潛能；在HR部門的招聘工作中，CPI是一個人員選拔的重要工具。

在CPI人才測評系統中，好勝心是人的意志力方面的其中一個指標，好勝心偏低的人，注重參與過程，不喜歡跟人競爭，不一定爭輸贏；偏高的人則相反，他會把跟別人競爭看成一件有樂趣的事情，期望獲得更好的結果。

好勝心是你在做一件事情時，你會有強烈的渴望，想要比別人更好，得到第一名。要區分的是：第一跟滿分是兩個不同的概念，第一是跟人比，是好勝；得滿分是跟自己比，是一種成長。

⑼ 江西教師招聘考試有什麼高分技巧能分享下經驗嗎

分享下面試的一些經驗

面試通常是教師招聘考中最後一道關卡，而近期江西省的招聘中很多都是無筆試只面試的測試形式，可以看出面試是測試環節中尤為重要的一部分。

那麼面試的形式有哪些？如何備考？如何得高分呢？今天敏試-教師就來和同學們分享一下關於面試的相關問題

首先來說面試的內容，綜合來看有以下幾種形式：

1、試講+答辯+結構化2、說課+答辯+結構化3、試講/說課4、結構化5、試講+結構化

6、說課+結構化舉一個例子，在公告中的呈現方式如下圖所示：

由上圖我們可以看到，面試的程序是報道-候考-抽簽-面試。面試的環節是試講+答辯。

那麼對於面試，我們需要明白幾個問題，如下：

面試是什麼？

教師招聘面試是測查和評價應聘教師崗位能力素質的一種考試活動。面試是一種經過組織者精心設計，在特定場景下，以考官對考生的面對面交談與觀察為主要手段，由表及裡測評考生的知識、能力、經驗等有關素質的一種考試活動。

試講是什麼？

試講也稱模擬課堂教學，在有限時間內，在無生的情況下，教師通過口語、形體語和各教學技能與組織形式的展示而進行的一種教學形式.講課要求必須有效地向學生傳達知識以及學習的方法。講課的意義是增加學生的專業知識以及提高專業修養。時間根據各地市不同，8分鍾、10分鍾、15分鍾等。

說課是什麼？

說課的重點在實施教學過程、完成教學任務、反饋教學信息，從而提高教學效果；讓同行的老師、專家接受自己對某課題的理解、教學設想、方法、策略及組織教學理論依據等。意義主要是提高課堂教學的效率以及教研活動的時效。

答辯是什麼？

答辯是考官與准教師考生的直面交流過程,是在筆試基礎上,進一步考查考生的職業能力素養、工作態度、性格特徵、心理健康等方面的綜合情況,從而對考生有一個比較全面、客觀的評價,為教育單位選拔能夠發展成為優秀教師的人才提供充分的依據。

此外，還要避免以下的誤區：

試講三大誤區

（1）教學目標泛華：教學目標不能直接套用課時教學目標，更不能沒有明確的目標，其目標要具體確切。

（2）忽視師生雙邊互動：試講都是無聲試講，看似是由教師一個人唱「獨角戲」，但是教師決不能只「讀」或「背」教案，而應該努力創設一種虛擬的情境，來突出師生互動。飆演技的時刻到了！

（3）試講中要合理取捨教學內容，要十分注意導課語、環節間過渡語的設計，避免過於細致的導課及冗長的過渡語擠佔分析重難點的時間。時間超時極可能會被考官打斷，時間過短會被認為備課不充分，重難點講授不細致全面。

說課誤區

（1）說課是對人員的組織課程實施、實現教學目的、掌握課程內容、運用教學語言和教學資源等能力的一種考察，說課稿子並不等同於教案、講課。

（2）說課最重要的是要加入自己的特點，體現自己的教學特色，才能在眾多考生中出類拔萃！

好啦，說了這么多，同學們應該對面試有一定的了解和認識了，那麼就好好備考，特別是江西明年教招考試提前至3月底考試，要加油喲~

爭取早日上岸!

⑽ 有哪些有效的人才測評方法

HR用的比較多的，還是知名的測試量表，如：mbti，卡特爾，艾森克，大五人格，九型人格，disc 等等.. 而採用第三方的人才測評服務，價格太高，人均價格可能在數百元...

對於中小企業來的建議，招聘入職，團隊優化，人才盤點等等...

HR可以簡單的了解下知名的測評量表的解讀，比如大五人格（力薦），九型人格，卡特爾16pf，艾森克EPQ，霍蘭德職業興趣，舒伯職業價值觀等等。 從中找出崗位需求的側重點，應用到線上測評，即可完美解決。

這個是在線人才測評系統，可以參考，網頁鏈接 內置了絕大多數知名的測評量表，如果HR能清楚崗位需求，即可應用和實施，靈活多變。

作為HR 應該熟悉和了解人才測評的原理， 尤其是知名的測試量表，網路都有全面的解讀，對測評量表熟悉後，在應用上方能順手。