sci難題解決方法

Ⅰ 如果遇到SCI發表問題該如何解決

大多數SCI論文撰寫者在發表過程中往往會困難重重，不是思路或意思表述不充分，就是較頻繁的出現語言問題，又或是投稿毫無准備和不了解在線投稿界面等常見問題。

1、如思路或意思表述不充分

長期從事科研與論文寫作的一線醫學工作者的經驗告訴我們，如思路或意思表述的不充分多半就是源自文獻閱讀量不夠。一篇文章存在刊發的可能性不是因為出現了陽性的結果，而是能為其他醫學工作者提供學術指引，能解決別的研究未曾解決的學術問題。從以上方面看來，沒有一定文獻閱讀量就不會了解研究的進展，也不能為本研究提供一個學術定位。SCI期刊審稿人在審稿的過程中並不看論文的結果是陰性還是陽性，最重要是看究竟有無學術意義。

2、語言問題

中文SCI論文作者都會遇到因一些語言問題而拒稿的情況。很多作者求助於翻譯公司，將中文論文翻譯為英文。這是一種合理的途徑，但關鍵在於是如何選擇價位合理、品質保證的醫學翻譯公司。在選擇SCI醫學論文服務機構時，一定要對其實力進行綜合性考察，尤其是公司基本資質與無發表及審稿成功的經驗。資深編輯都了解，在進行sci論文翻譯時，不能只注重字面翻譯，而是根據SCI論文寫作的針對性特點對論文進行修改及翻譯。顯然，毫無醫學專業背景或根本就沒有過發表經驗的服務機構，是完全不足以勝任該項工作的。

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3、投稿毫無准備

通常在投稿前要准備的材料包括選定目標期刊、修改論文基本格式、撰寫CoverLetter及推薦審稿人等等。這些信息來源主要依靠登錄期刊官方網站查看相應欄目獲得。在這之中，很多作者將撰寫CoverLetter僅僅看成是一封簡單的信件，但實際上並非如此。具有豐富發表經驗的作者將CoverLetter視為展現文章研究價值，促進文章審稿(而非直接拒稿)的必備之法。在CoverLetter中用簡短的句子就能全面概括論文的中心思想，加深編輯對文章價值的理解。

4、不了解在線投稿界面

大多數網站的提交界面是一個漸進的程序介面，任何一個步驟操作是不正確的或信息輸入格式是不正確的，並最終無法投稿。所以，你必須先看看投稿須知。在論文的發表過程中遇到的問題是審稿人的選擇，這個問題可以根據期刊的適當等級選擇，找到裁判的名稱和電子郵件的需要等。必須注意的是，最終還是由SCI期刊決定是否選擇作者推薦的審稿人。

Ⅱ 投稿SCI論文被拒，如何進行sci論文修改

第一個就是要調整好自己的心態，一般情況下，我們先解決好了心情才能夠解決好事情，這是最基本的。沒有一個好的心情是很難正常地投入到正常的工作中的。在接到論文的退稿通知後，我們的心情是會受到一定的影響的，這個時候就需要端正自己的心態，給自己一個修復的時間。人們在心情沮喪的時候，思維是會受到一定程度的影響的。這個時候進行論文的修改的話，成效是很低的，最好的辦法就是先將我們的sci論文涼一段時間。

第二個就是要合理地聽取別人的意見，這個合理性就表現在，對別人的意見進行有選擇性地聽取，不能夠不聽，也不能夠全聽。因為別人的意見也不一定是完全正確的。所以一要結合自己的實際情況，有選擇性地篩選別人的意見，自己要有自己的原則和主見，這才是關鍵。

第三個就是要做到有的放矢。心態的調整以及別人的意見都是前提，最重要的就是進行實際的修改，這是最為關鍵的部分。在修改的時候需要明確的是論文所存在的主要問題，這樣在修改的時候就有一個大致的主方向。在完成這個主方向後，最後對細節進行完善就可以了。

Ⅲ 如何解決SCI論文寫作中的各種問題

第一，確定題目；圍繞題目搜集有關資料；
第三，對相關資料進行篩選；
第四，根據篩選後的資料確定論文提綱，在提綱中把自己的觀點融入其中；
第五，依據詳細提綱開始論文。

Ⅳ sci論文重復率比較高，怎麼辦有專業做降重的嗎

論文之所以重復率這么高，有可能是參照了別人文章的寫作特點和風格。

在這種情況下，我們建議把introction、method以及discussion等部分用自己的語言進行重寫。如果只是一味的想把重復的地方修改掉，就要注意查重報告中本文是否與另一篇文章高度相似，相似度超過10%，就要引起重視，有可能改完之後還是會重復哦~

所以，只有將文章的重要部分重新寫作，才可以避免有抄襲其他文章的嫌疑。

無憂潤色團隊最近剛完成了一篇重復率高達55%的論文降重，這篇論文雖然大部分重復內容都是源於該作者前期發表的論文，但是在學術研究領域也是學術不端的一種，也就是業界所說的自我抄襲。

對國內大部分作者來說，SCI論文改寫降重都具有極大的挑戰。針對這種情況，無憂潤色可以提供專業的論文改寫降重服務幫您解決這一難題。我們的編輯都有豐富的論文修改潤色和審稿經驗，在改寫的同時會保留原意，確保在降低文章重復率的同時不會降低文章質量。

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Ⅳ 投稿SCI論文被拒，如何進行sci論文修改

文章進入審稿流程後，得到的結果無非是大修、小修、拒稿及接收四種情況。小修與接收是最好的結局（小修基本就等同於接收）。40%的論文在大修後接收。但是，相當一部分論文會被拒稿。SCI論文拒稿，該如何修改？這是一個困擾科研工作者的問題。很大一部分作者在收到拒稿的消息後，很多作者認為審稿人的意見合理，但是時間不允許修改，直接轉投到其他期刊。這是非常不合理的。要知道拒稿的論文在經過其他審稿人審理時，也會得到類似的審稿意見。還不如，在接到拒稿信後就開始修改，盡早解決問題。再者，有時候審稿人的意見不盡合理，可以適當申辯。因此，多數拒稿SCI論文，可從以下幾種方式選擇解決之道：
1.如果文章拒稿是因為數據或分析有嚴重缺陷，如樣本量不足等。這類文章可以先放一放，等找到更廣泛的證據支持或有了更明確的結論後，再將修改的文章投稿至相應的期刊。期刊編輯會考慮重新受理。有些作者存在僥幸的心理，認為換個期刊後審稿人或許不會找出數據或分析層面的不足。這種幾率非常小，畢竟論文的數據處理及分析方式決定了結果的可靠性。
2.如果被拒論文不是文章中的數據或分析不足，而是重要性或創新點缺乏。那麼，作者就要仔細考慮審稿人的意見並認真修改，轉投到影響因子該該刊低一點的期刊嘗試。不同期刊對論文的創新點要求不一，作者投稿前有必要了解其刊發要求，進而縮短收稿周期。
3.如果是因為審稿人審稿時不夠公正所致的拒稿，作者可以禮貌地申辯下。審稿人有時也會犯錯誤，並非源於專業知識，而是因為有些時候期刊的編輯找的審稿人未必是作者這個領域的專家。即便他們的審稿意見看似不夠專業，我們也要禮貌地申辯。如果作者對否定有異議，可以向編輯或主編提出自己的意見。只要自己是正確的就應該堅持，這就是學術本身的意義所在。在回復中要委婉地表達自己的意見。如果編輯同意作者的意見，論文可以重新進入到新的一輪審稿程度。
4.從自身找原因，仔細修改。多數作者的拒稿多源於文章構架的不夠合理，進而造成文章意義不夠突出。拒稿後，著重進行文章結構的調整。尤其是討論部分，很多作者的討論是對結果的再陳述，但實際上寫討論也要與購物一樣，講究貨比三家。只有將自身所得數據與既往結果進行比較，才能突出本研究的優勢所在。這就需要作者，多看些相關的文獻，挖掘其他研究與本研究的銜接之處。

Ⅵ 寫SCI論文英文太差應該怎麼辦--Editideas

SCI論文英文寫作對於許多國內的科研工作者而言都是一個特別煩人的問題。因為這個問題被拒稿和反復修改過的作者不在少數。可是，對我們非母語為英語的作者而言，英文太差，該怎麼辦呢？

第一：時態不能錯

英文表達有16種時態，論文中要用到的時態主要有一般現在時、一般過去時和現在完成時。一般現在時：主要用於不受時間限制的客觀存在事實的描述，或發生或存在於寫論文之時的感覺、狀態、關系等的描述或致謝的表述等。值得注意的是，出於尊重，凡是他人已經發表的研究成果作為"previously established knowledge"，在引述時普遍都用一般現在時。一般過去時：用於寫論文中作者自己所做工作的描述。例如描述自己的材料、方法和結果。現在完成時：完成時少用。現在完成時把過去發生的或過去已完成的事情與現在聯系起來。

比如在介紹研究方法、分析某個問題或提出某個論證時，使用一般現在時。在敘述對本人或他人近期的工作或認識時，採用一般過去時或過去完成時。敘述結論或提出建議時，可使用一般現在時以及使用may，should，could等助動詞。

例如，當提到本文、此圖、此表等說明了、表達了什麼時要用一般現在時，而不用一般過去時。This paper describes ……The focus of this paper is ……Figure 1 shows ……Most of the common condensation polymers are listed in Table 1-1.

結論部分可以使用過去時強調過去的研究成果，採用現在時或將來時表達未來的研究方向或研究前景。Although the study found evidence of tillage and irrigation within the study area，from the data collected it was not possible to determine if the effects of agriculture upstream cause (or caused) higher levels of total nitrogen downstream. Further studies are therefore necessary to determine the effects of agriculture on the health of Stringybark Creek.

第二：連接詞與邏輯要表達清楚

寫英文論文最常見的毛病是文章的邏輯不清楚，解決方法如下。

(1)注意句子上下連貫，不能讓句子獨立。

常見的連接詞有，However，also，in addition，consequently，afterwards，moreover，Furthermore，further，although，unlike，in contrast，Similarly，Unfortunately，alternatively，parallel results，In order to，despite，For example，Compared with，other results，thus，therefore……用好連接詞能使文章層次清楚，意思明確。寫完一段英文，最好首先檢查是否較好地應用了這些連接詞。

(2)注意段落布局的整體邏輯。

經常我們要敘述一個問題的幾個方面。在這種情況下，一定要注意文章整體的邏輯結構。

第一段要明確告訴讀者你要討論幾個部份……Therefore，there are three aspects of this problem have to be addressed. The first question involves……The second problem relates to……The third aspect deals with……清晰地把觀點逐層敘述。也可以直接用First，Second，Third，Finally……當然，Furthermore，in addition等可以用來補充說明。

(3)討論部分的整體結構：小標題是把問題分為幾個片段的好方法。

討論部分包括：主要數據及其特徵的總結;主要結論及與前人觀點的對比;本文的不足。

注意在文章討論部分不要刻意隱藏文章的缺陷，這是非常不明智的。雖然不足之處看起來不可取，但事實上給出不足反而是保護自己的文章的重要手段。

研究的問題有點片面，討論時一定要說，It should be noted that this study has examined only……We concentrate (focus) on only……We have to point out that we do not……Some limitations of this study are……

結論有些不足，The results do not imply……The results can not be used to determine(or be taken as evidence of)……Unfortunately，we can not determine this from this data……Our results are lack of……但指出這些不足之後，一定要馬上再次加強本文的重要性以及可能採取的手段來解決這些不足，為別人或者自己的下一步研究打下伏筆。Not withstanding its limitation，this study does suggest……However，these problems could be solved if we consider……Despite its preliminary character，this study can clearly indicate……

第三：主動被動要分清

英文摘要的語態：採用何種語態，既要考慮摘要的特點，又要滿足表達的需要。一篇摘要 很短，盡量不要隨便混用，更不要在一個句子里混用。

（1）主動語態：摘要中謂語動詞採用主動語態，有助於文字簡潔、表達有力。

（2）被動語態：以前強調多用被動語態，理由是科技論文主要是說明事實經過，至於那件事 是誰做的，無須一一證明。為強調動作承受者，採用被動語態為好;被動者無關緊要，也必須用強調的事物做主語。

（3）英文摘要的人稱：原來摘要的首句多用第三人稱This paper…等開頭，現在傾向於採用 更簡潔的被動語態或原形動詞開頭。例如：To describe…， To study…， To investig ate…， To assess…，To determine…，行文時最好不用第一人稱。

第四：其他注意事項

（1）句子結構——短句是准則

用清楚的英語書寫的文章更容易被發表，這一點需要牢記。據統計，1600年，平均每個英文句子有40到60個單詞;1900年，平均每個英文句子有21個單詞;1970年，平均每個句子有17個單詞;而現在，平均每個英語句子只有12到17個單詞。由此可見，現代英語的發展趨勢是由繁至簡的。

中文寫作慣用長句，而英語，特別是科技英語，通常使用非常精煉的句子。短句是准則，使用簡短而表意清楚的句子並不顯得幼稚。專業的英語作者使用短句。

（2）可數名詞和不可數(物質)名詞

單數可數名詞(可以計數的事物)通常用冠詞修飾;復數可數名詞有時用冠詞修飾。不可數名詞(難以計數的事物;也稱物質名詞)沒有復數形式;不可數名詞有時也用冠詞修飾。

（3）逗號的正確使用方法

逗號是最難掌握的標點符號類型，逗號使用不當會改變句子的意思。在表示重要的和非重要的信息時，請多留意逗號的用法。

（4）詞首字母大小寫問題

關於地名和地理學術語如何正確大寫的問題。因為中文不牽涉大寫問題，所以中文母語的作者可能會有點迷惑。其實大寫問題對於英語母語的作者而言也不太容易理順。關於某個地名如果你不清楚正確的大寫方法，你可以在Google Scholar上搜索一下。多數人的意見不見得正確，但是可以給你一些關於正確大寫的線索。請記住，你寫作的目的是要清楚地表述你的科研成果。注意正確的大寫不僅僅是為了遵守某些專斷的規則，英文sci論文中正確運用大寫的原因是，給讀者一個關於你的採集地的更精確的概念，特別是當他們還不熟悉你的研究領域的時候。

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