學校提供老師晚餐的解決方法

A. 學校給老師免費提供的三餐怎麼做賬

一般可以在管理費用中核算。
計提時：
借：管理費用等科目，
貸：應付職工薪酬-福利費；
付款時：
借：應付職工薪酬-福利費，
貸：銀行存款等科目。
但是，稅前扣除時按照《企業所得稅法實施條例》第四十條「企業發生的職工福利費支出，不超過工資、薪金總額14%的部分，准予扣除」規定扣除。

B. 高中的晚自習時間是從幾點到幾點。晚餐怎麼解決。

一般來說，高中晚自習是從晚上7點開始，10點結束。不過要看各個學校的安排，我們學校以前是這樣子的。。至於晚餐的話，我給你介紹我之前的安排吧。。下午6點下課，先去宿舍洗澡，洗澡完就拿書去飯堂吃飯。。吃晚飯直接散一下步去教室准備晚自習。。

C. 學校安排工作餐卻要任課老師幫廚，想向大家求得好的辦法和建議解決食堂工作餐安排的問題！謝謝！

學校安排工作餐，卻讓任課老師，幫廚，那樣多影響學生上課呀，請一個廚師，這樣下來解決工作安問題，解決了

D. 延時服務2小時將執行，家長們卻有新問題：學校怎麼不提供晚餐呢

為了解決孩子放學後無人看管的問題，教育部近日發布了新規， 學校將提供2個小時的「課後服務」，從而幫助家長照顧孩子。然而，新的問題又出現了。

近日，很多家長在得知學校將給學生們提供延時服務的消息後都很欣慰。 然而，也有一些家長則認為，2個小時的延時服務後，孩子們已經到了吃飯的時間，但學校並不會提供晚餐。 所以，他們擔心自己的孩子會餓到。

其實，這些家長們的擔心也不是沒有任何道理的。因為在經過2個小時的延時服務後，孩子們大概晚上7點才能回家。 他們在學校一般都是12點左右吃飯，過了近7個小時肯定會很餓。

家長覺得，孩子們仍處在長身體的階段，如果因為延時服務而不能及時吃飯那真是得不償失。 所以，他們希望學校能重視起這件事。

如今，大部分學校都會給學生們提供午餐，並提供一段時間的午休時間。 但對於晚餐，學校是不會提供的。

也許，學校不提供晚餐是想讓孩子和家長有更多溝通的時間， 畢竟一起共進晚餐的話確實會有更多的時間來交流。

此外，如果學校提供晚餐的話還會向家長們收取額外的費用，有一些家長未必能接受。 還有更重要的一點是，因為要給很多學生做飯，學校的廚師無法按照每個孩子的身體狀況來搭配飯菜。 所以，孩子們還是回家吃自己父母准備的晚餐會更好。

其實可以設想一下，如果學校提供晚餐的話，那就意味著學生在學校的時間變得更長了。 他們需要誰的照顧呢？那當然是熟悉他們的老師了。

所以，如果學生們留校吃飯，老師們的工作量就會增加。首先，他們在輔導完學生們的作業後，還要組織他們吃飯。 可以想像一下，組織吃飯也不是一件容易的事，畢竟年齡小的孩子很難管理。

其實，很多老師在得知延時服務的消息後是有很多顧慮的，因為每天還要增加2個小時的工作量，這會影響到他們的生活。 所以，如果再增加近1個小時的晚餐時間的話，那回到家估計也會是8點以後了，這讓老師們沒有了自己的個人時間。

同時，在學校吃晚餐的話學生們回家的時間也變晚了，他們休息的時間也變少了。 這一點， 家長應該考慮一下。

所以，家長們不要過於片面地去考慮問題， 一方面要考慮到孩子的切身利益，另一方面也要理解老師和學校的難處。

如今，教育部發布的新政策以及學校的管理都已經很人性化了。 但仍有很多家長不滿足，甚至把孩子的教育全都交給學校和老師。

其中，部分家長認為，學校既然已經收取了費用，就應該對學生的學習和生活負責。 所以，如果提供延時服務的話，那就應該給孩子們提供晚餐。

其實，晚餐的問題是可以得到很好解決的。如果孩子7點放學回家， 家長只要提前一個小時做飯就可以了，其實這對於一些朝九晚五的上班族來說並不是一件困難的事。

近日提出的延時服務政策已經解決了家長無法及時接孩子放學的難題， 這已經減輕了很多負擔，所以也希望家長們不要再提出一些不切實際的要求。

與此同時，也有家長很理解學校的難處，他們覺得延時服務已經解決了很多問題，所以很感激學校和老師。 至於晚飯的問題，他們稱會自己給孩子做飯。

總之，孩子的成長是離不開家長的， 所以也希望他們不要推卸自己的責任，將孩子的一切都交給學校和老師來管理。

作為家長，不僅要為自己的孩子提供良好的生活環境，還要時刻關注他們的身體以及心理 健康 。 如果發現孩子悶悶不樂且整天鬱郁寡歡的話，那就要及時與他們溝通， 從而得知他們是否遇到了什麼問題，再通過正確的方式讓孩子以積極的態度去面對生活和學習。

此外，家長們還要及時與老師們交流，從而更好地了解自己的孩子。

今日話題：對於學校即將實施的延時服務你有什麼看法呢，歡迎在評論區發表自己的看法。

（圖片來源網路，如有侵權請聯系刪除）

E. 學校教師伙食菜譜怎麼安排

一般是兩周更換一次菜譜（兩周內不能出現同樣的菜餚。）。早餐：豆漿油條，包子稀飯、牛奶麵包；午餐：一般是四菜一湯兩葷兩素；晚餐：炒菜要少而精，外加點拉麵、刀削麵冷盤更好；同時你要根據季節變化、消費水平來定期循環的變化菜餚，使他們百吃不厭。

F. 對於下班晚的家庭，孩子晚餐解決是否有合適的地方可以解決

前幾年，為了解決家長們放學接孩子難的問題。一項政策的落實，總會經歷一個發展的過程，也同樣是一個完善改進的過程。從最開始為孩子們提供放學後的下午三點到五點臨時服務，確實是在一定程度上緩解了一部分家長的壓力。但隨著時間的推移，校區發現，還有一部分的學生在下午五點過後依舊沒有家長來接，因為每一個貴陽家長的下班時間都是不一樣的，有些家長甚至要加班到晚上七八點才能有時間去學校接孩子。也沒有及時吃到晚餐，為了妥善解決這一部分孩子去留的問題，不僅要延長了老師提供服務的時間，也讓食堂為這部分孩子提供晚餐服務，這樣很大程度上減輕了家長們的壓力，也解決了孩子晚餐問題，貝爾安親為此他們能夠給孩子們提供更好的服務，完全可以將看管服務時間推移到家長來接的時候。它裡面有各種各樣的有趣的課程，幫助孩子輕松上小學，分別有行為訓練，趣玩數學，樂趣拼音，繪玩識字。有完整的課程體系、趣味的數學動畫、多樣化的課件、有趣齊全的教輔幫孩子贏在起跑線上。選擇一個好的幼小輔導班不僅讓家長放心也讓孩子學的開心，在孩子上小學這個階段就讓他們喜歡上學校，喜歡上學習，這對他們以後成長是特別有幫助的。

G. 教師提供食宿嗎

你好，這個看是在什麼地區了。如果學校是建立在比較貧困的地方，可能比較難因為自己都是問題。
如果普通的學校，比如在鎮上或者是在縣城裡包括以上，肯定是提供的。現在很多學校都會提供老師的住房不用太過於擔心。

H. 很多單位都有工作餐，但老師有工作餐的卻很少，農村學校幾乎沒有，為什麼

農村的老師很多以校為家，吃住都要在學校，還要上早晚自習，卻吃不到一頓工作餐，不自己做，就去食堂付費吃。

是因為學校拿不出這部分資金嗎？好像說不過去，因為校園內的小賣部和食堂都是對外承包的，承包費是不少的。

教師工作的時間性比較強，如果能夠給教師提供工作餐，這能給教師節省大量的精力和時間，讓教師把更多的時間和精力投入到工作中，這樣於教師、學校、學生都有好處。

當下指靠學校從經費中拿出錢來解決這一問題，顯然是不現實的。要想有效解決這一問題，當地財政必須予以支持。

希望當地政府、教育主管部門，能從解決教師實際困難出發，為學校提供資金支持，讓學校有能力為教師提供工作餐。

I. 河北小學晚餐總是吃烤腸，家長向老師反映卻沒回應，食堂存在問題怎麼辦

學校食堂存在問題，作為家長應該向學校反映，首要反映人自然是學生班主任，以及學校相關負責人員。如果反映問題，沒有得到改善和解決，還可以向學校所在地教育部門反映。相信經過多次反映後，問題總能夠得到重視和解決。

河北一位小學生家長反映，孩子在學校期間吃晚餐，總是吃烤腸。這樣一份晚餐，雖然迎合了孩子喜好，卻對孩子身體健康無益。正處於長身體階段孩子，需要更多營養，烤腸不能滿足孩子身體成長所需營養，還可能危害孩子身體健康。

作為家長的我們，應該關心孩子在校生活，察覺問題時候，及時向管理人員反饋，讓問題早日得到解決。

J. 孩子課後延時服務不想參加，對老師不滿意，該怎麼辦

結合自己的教學管理經歷，我認為， 孩子不想參加課後延時服務是真心的，但說是因為對老師不滿意，才不願意參加的 。這個原因值得家長推敲！我們一起簡單分析推理一下！

課後延時服務本身就是為了解決孩子放學與家長下班不同步的問題， 考慮到孩子的安全問題而設置的，一般不講課，只輔導孩子作業或進行課外活動。 老師到底對您孩子做了什麼事，他不滿意？ 只有一種可能，那就是經常挨老師訓！ 那您孩子又為什麼經常挨訓呢？ 那也是一種可能，不聽話，不守紀律 ！

當然， 也不排除不良老師虐待您孩子！ 如果那樣，問問其他老師和同學就可以知道真相了！

更不排除是您孩子覺得放學後老師管著不自由，找借口回家。 這樣可以自由自在地玩兒。 按理說，這也沒啥，老師也願意。 因為課後延時服務是本著家長和學生自願的原則，再說少一個孩子少操一份心，老師何樂而不為呢？但家長的心事就大了，既要考慮到孩子的安全，還要安排好學習問題。

作為一個老師，我來談談我的看法。

為促進中小學生 健康 成長、幫助家長解決按時接送學生困難，進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感，教育部於2017年印發了《關於做好中小學生課後服務工作的指導意見》（以下簡稱《意見》），對各地開展中小學生課後服務工作提出要求。

無論是國家提出這個《意見》，還是學校在有關部門的要求下開展課後延時服務，都是 出於對家長和學生的考慮，特別是那些家長工作繁忙、家裡又沒老人幫忙接送孩子的家庭。

而且，這個 課後延時服務都是自願原則，如果不滿意的話，去跟班主任或者學校反應一下，告知自己的意願，取消即可 。

另外，提一句：

很多不了解此事的人，說課後延時服務是學校或老師強迫學生家長報名參加的，如果家長不給孩子報名參加，老師會給學生穿小鞋或者類似的事。作為一線老師，我想說那些都是假的。我不排除有少量的班主任可能確實那樣，但 絕大部分老師，特別是管孩子課後延時服務的一線老師，巴不得班上一個學生也沒有。那樣自己也可以按時下班回家，做自己的事，陪陪家人孩子之類的 。

這個很簡單啊，直接退出來啊，找老師退學費！學校課後服務本來就是要遵循家長自願的原則，沒人敢強制報名的！據我所知，現在每個小學參加課後服務的學生寥寥無幾，每個班級不到十分之一的人，而且都是在拼班，就是各班級參加課後服務的學生拼在一起！可想而知會有多亂！所以根本提供不了家長所需的服務！大部分學校都是外面請的人負責放學後看管一下學生，並不會輔導完所有的作業！也不提供晚餐，所有根本滿足不了一些上班族的需求！

現在由於學校下午放學時間比較早，而家長下班時間離學生放學時間又有一個多小時的間隔，教育主管部門和學校方面為了解決這個問題，現在很多地方採取無嘗（教育主管部門拿出資金買斷延時服務）或有嘗的課後延時（家長也出一部分費用的）服務時間，這樣可緩解家長上班和接孩子時間上產生沖突。採取這一種，既可以讓孩子有時間，有地方完成課後作業，也可以讓家長在時間上不產生沖突，安心工作。這種方式，一般情況，主管部門、學校、家長還是很容易接受的，畢競在學校安全較為有保障，家長放心。

當然，也有一些特殊情況。家長，孩子對老師不滿，比如管理方式，對學生的態度等，導致家長及學生不願意參加他的延時服務。對於這個情況，我個人建議分開來看。

一，如果延時服務的老師就是自己的課任老師。我建議還是要參加，因為是自己孩子的老師，他可能對小孩的情況比較了解，比另外找其他人可能更好點，另外，你的孩子即使避開了延時服務的時間，平時上課也會碰面，甚至每天會碰面，個人建議，找個時間，找個地方，注意方式方先進行溝通，解決問題，畢竟小孩來學校是來學習的，老師是教書育人的，各自的目標是一致的，沒有誰會願意結怨，結怨了，也沒有說會不想解怨，多溝通，溝通了，彼此的心結打開了，對老師或小孩及家長都好。如果確實解決不了，個人建議只能考慮找學校方面，換班，但動靜不要太大，能換班沒有必要去結怨。

二，如果課後延時服務的老師不是任課老師，這個甜要簡單多了。首先還是家長出面跟老師溝通，家長最好從老師和自家孩子，還有班上同學等方面進行比較全面了解。了解完了，根據具體情況去解決問題，如果孩子問題，對孩子進行引導教育。如果老師的問題，先私下溝通，看能不能解決，不能解決，看能不能換班，換不了班，可向學校申請不參加課後延時服務，但一定要安排好孩子的這段間隔時間。

中小學學校課後提供延時服務是為家長解決"四點半"難題推出的一項

便民措施，是自願參加，不準上新課只輔導學生完成當天作業。
若你不想參加完全可以不參加，任何人不能強迫你。

悟空有問答，書生有話說。你好，我是小麥老師，很開心回答你的問題。

針對這個課後延時服務，其實就是相當於課後託管。一般來說，孩子上了一天的課，心理上肯定是想要離開學校回家。而這個課後延時服務呢，相當於讓孩子這個期望破滅了，明明下課了，還要在學校呆一段時間，所以孩子心理上有不情願也是可以理解的。

如果孩子不想參加課後延時服務，只是單純的對老師不滿意，那麼，作為家長，應該先跟孩子了解清楚，為什麼會對老師不滿意？是因為老師對他太嚴格，還是因為老師並不能解答他的問題？

第一，如果是因為老師對孩子要求嚴格，引起孩子的反感，那麼小麥老師覺得作為家長，應該從孩子入手，做孩子的心理輔導，讓孩子明白老師對他的嚴格是出自好意。

第二，老師不能夠解答孩子的問題。是老師的水平不夠，還是老師的時間分配不均勻？那這個問題的解決就要家長去跟老師進行溝通，有必要時可以跟學校領導進行反映。

總的來說，小麥老師建議，課後延時服務原則上對學生和家長都有幫助，但是前提是學生心理上和行為上都能夠接受和配合，這樣才不會是浪費時間。

課後延時本來就是自願的，這個主動權完全在家長這一塊，不用這么糾結吧，本來課後延時服務就是以幫助孩子輔導作業為主，又不講什麼內容，為的就就是不讓孩子過早回家，有的家長沒時間接孩子，這樣通過課後輔導，讓孩子在校寫寫作業，家長有有緩沖的時間去接孩子。很多孩子在學校是寫不完作業的，回家還是得繼續寫。

我想插一句，孩子懟老師不滿意，這是什麼意思呢？如果這個老師是孩子的任課老師，如果孩子不滿意的話，是不是這個老師的課也不用上了，或者是不是得換老師呢？我建議這位家長先問問孩子到底對老師哪裡不滿意？還是說孩子就是不想參加課後輔導呢？

課後延時輔導本來就是自願，不用太多的再以別人或者老師的看法，你家適合課後延時輔導就參加，不適合就不參加，沒必要花著錢讓孩子難受，這樣對孩子其實不公平的。

課後延時服務很多地方是免費的。孩子自願參加，但是期初報名，中途退出不是很合適，原則上不允許。

因為這個延時服務對學校來說相當於是一個額外服務，所以學校主要以上自習為主，安排好老師維持好秩序就可以。這段時間內對學生來說寫不寫作業不在老師的控制范圍內，所以有的學生不寫作業，看閑書，導致作業沒寫完，回家後家長不滿意，這個問題不是學校的問題，也不是老師的問題，是孩子自己的問題，更進一步說是家長對孩子的要求的問題。如果家長不能要求孩子在校期間寫作業，或者孩子在學校延時服務期間沒有寫作業，家長必須自己採取措施，不能賴在學校和老師身上。

這也是家長對延時服務的主要的不滿意地方，也是延時服務的弊端。

延時服務的初衷是解決放學早和家長下班不一致的問題，如果家長沒有這個問題，孩子最好還是放學就回家，沒有必要選擇延時服務。

首先非常感謝在這里能為你解答這個問題，讓我帶領你們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。

針對這個課後延時服務，其實就是相當於課後託管。一般來說，孩子上了一天的課，心理上肯定是想要離開學校回家。而這個課後延時服務呢，相當於讓孩子這個期望破滅了，明明下課了，還要在學校呆一段時間，所以孩子心理上有不情願也是可以理解的。

如果孩子不想參加課後延時服務，只是單純的對老師不滿意，那麼，作為家長，應該先跟孩子了解清楚，為什麼會對老師不滿意？是因為老師對他太嚴格，還是因為老師並不能解答他的問題？

第一，如果是因為老師對孩子要求嚴格，引起孩子的反感，那麼小麥老師覺得作為家長，應該從孩子入手，做孩子的心理輔導，讓孩子明白老師對他的嚴格是出自好意。

在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。

在這里同時也希望大家能夠喜歡我的分享，大家如果有更好的關於這個問題的解答，還望分享評論出來共同討論這話題。

我最後在這里，祝大家每天開開心心工作快快樂樂生活， 健康 生活每一天，家和萬事興，年年發大財，生意興隆，謝謝！

可以不參加的呀，這個是自願的，不是必須參加