A. 如何製作簡易測傾器的具體方法
找一半圓薄板,把圓心固定有倒T形的架上(直徑在上),在圓心上釘一重垂線,當架放在水平面時,線指的是0度,越往兩邊度數越大,最大為90度。使用時,讓半圓的直徑與傾角的上邊平行,線所指的度數就是傾角的大小
B. 測傾器怎麼做
就用量角器,度盤,鉛錘和支桿就能做一個簡單的,
(書上有圖)
C. 怎樣製作測傾器
1、找一半圓薄板,最好帶角度,類似量角器的那種。
D. 求一個初中數學教具的製作方法
妙用粉筆盒在講「螞蟻怎樣走最近」時,我們可以利用粉筆盒這個現成的長方體模型,將粉筆盒沿三個不同方向展開,從而得到三種不同的走法,通過計算以後再比較三個距離的大小,最終求得最短距離。
測傾器製作:量角器90度改為0度,以0度為起點,左右兩側依次增大,直至將兩側180度改為90度;倒置固定量角器於一T型架的頂端水平線上,使T型架垂直於地面時,量角器的直徑水平位置;圓心處掛一下端拴一鑰匙的線繩。
E. 如何製作用於測量路面傾角的角度簡易測量儀器
用木板做一個半圓刻度盤,用量角器在上面畫刻度,注意半圓盤上的刻度與量角器不同,它是90°~0°~90°。用手鑽在圓心處打孔,並按上圖用螺釘、螺母把它和一根長為130cm的木桿聯在一起,這時,半圓盤就能繞著固定螺釘旋轉(螺母不能固定得太緊或太松)。
在圓心螺釘處懸掛一鉛垂線,以標出鉛直向下。在半圓盤的直徑的兩端釘兩個標針,當木桿與地面垂直時,通過兩標針及中心的視線是水平的,因為它與鉛垂線互相垂直。
製作時的注意事項:
支桿的中心線、鉛垂線、0刻度線要重合,否則測出的角度就不準確.度盤的頂線PQ與支桿的中心線、鉛垂線、0刻度線要互相垂直,並且度盤有一個旋轉中心是鉛垂線與PQ的交點.當度盤轉動時,鉛垂線始終垂直向下。
路面傾角的角度簡易測量儀器的使用方法:
(1)把測傾器插在遠離被測目標處,使測傾器的木桿的中心線與鉛垂線垂合,這時標針連線在水平位置。注意:一定要注意鉛垂線與木桿重合,否則說明木桿不豎直,不能測量.
(2)轉動半圓盤,使視線通過兩標針,並且剛好落在目標物頂部。註:「使目標物頂部B點落在視線上」指眼睛、兩個標針與目標物頂點B點位於同一直線上,即四點共線.
(3)由圖知,∠BOE+∠AOE=90°,∠AOC+∠AOE=90°,由同角的餘角相等知,傾角∠EOB等於鉛垂線與零度線間的夾角∠AOC,刻度盤上讀出∠AOC的度數,就是傾角∠EOB的度數.
F. 側傾器怎麼造
一種測傾器,採用在長方形的主板上刻有半個量角度盤,在角度盤的底線兩端分別固定兩根瞄準釘,底線中心即圓心處鑽孔,在角度盤對應的另一半鑽安裝固定孔,端頭綁一重錘的有刻度的細線經圓心繞在線輪上並固定在安裝固定孔上。本實用新型體積小,便於攜帶,使用方便且測量數據准確。 就用量角器,度盤,鉛錘和支桿就能做一個簡單的,(書上有圖) 自製一個測傾器(或測角儀、經緯儀等).一般的測傾器由底盤、鉛錘和支桿組成.製作測角儀時應注意什麼?支桿的中心線、鉛垂線、0刻度線要重合,否則測出的角度就不準確.度盤的頂線PQ與支桿的中心線、鉛垂線、0刻度線要互相垂直,並且度盤有一個旋轉中心是鉛垂線與PQ的交點.當度盤轉動時,鉛垂線始終垂直向下.
G. 急求一個初中數學教具的製作與使用方法
測傾器製作:量角器90度改為0度,以0度為起點,左右兩側依次增大,直至將兩側180度改為90度;倒置固定量角器於一T型架的頂端水平線上,使T型架垂直於地面時,量角器的直徑水平位置;圓心處掛一下端拴一鑰匙的線繩。
H. 怎麼製作測角儀
一種測傾器,採用在長方形的主板上刻有半個量角度盤,在角度盤的底線兩端分別固定兩根瞄準釘,底線中心即圓心處鑽孔,在角度盤對應的另一半鑽安裝固定孔,端頭綁一重錘的有刻度的細線經圓心繞在線輪上並固定在安裝固定孔上。本實用新型體積小,便於攜帶,使用方便且測量數據准確。
就用量角器,度盤,鉛錘和支桿就能做一個簡單的
自製一個測傾器(或測角儀、經緯儀等).一般的測傾器由底盤、鉛錘和支桿組成.
製作測角儀時應注意什麼?
支桿的中心線、鉛垂線、0刻度線要重合,否則測出的角度就不準確.度盤的頂線PQ與支桿的中心線、鉛垂線、0刻度線要互相垂直,並且度盤有一個旋轉中心是鉛垂線與PQ的交點.當度盤轉動時,鉛垂線始終垂直向下.
製作方法
(1)用木板做一個半圓刻度盤,用量角器在上面畫刻度,注意半圓盤上的刻度與量角器不同,它是90°~0°~90°.
(2)用手鑽在圓心處打孔,並按上圖用螺釘、螺母把它和一根長為130cm的木桿聯在一起,這時,半圓盤就能繞著固定螺釘旋轉(螺母不能固定得太緊或太松).
(3)在圓心螺釘處懸掛一鉛垂線,以標出鉛直向下.
(4)在半圓盤的直徑的兩端釘兩個標針,當木桿與地面垂直時,通過兩標針及中心的視線是水平的,因為它與鉛垂線互相垂直.
測傾器的使用方法
(1)把測傾器插在遠離被測目標處,使測傾器的木桿的中心線與鉛垂線垂合,這時標針連線在水平位置.
注意:一定要注意鉛垂線與木桿重合,否則說明木桿不豎直,不能測量.
(2)轉動半圓盤,使視線通過兩標針,並且剛好落在目標物頂部B處.
I. 急求一個初中數學教具的製作與使用方法
題目好不詳細額……都不知道是小學中學還是大學的……而且也沒說是什麼……
教你做一個橢圓規吧
取木條一根,用電鑽每隔2公分鑽一個眼,找2個釘子能插到眼裡,不要太松,然後找一個線繩系一個死疙瘩,把線繩套在釘子上就可以畫橢圓了。釘子之間的距離和線繩的長短決定橢圓的扁圓。行嗎?
還有一個三角板
找3個3厘米寬30-50厘米長的木頭片,按照直角三角形接好(可以用射丁槍,沒有就用膠水也可以),在刷上白漆,然後對照尺子做畫上刻度.OK了!!(等腰直角三角形比較好做.角度就用你自己的三角板就可以測量了.)
圓規或者算盤都不弄,而且7年級估計也用不著了.浪費的說!
PS:如果還有問題可以繼續補充.
____________________________步驟____________________________________
1.先准備3個條狀木板,3厘米寬5毫米厚,長度你自己看著辦,想做大的就長點.
2.先用2個等長的木板做腰,兩個木板結合的地方鋸成45度斜口,結合後就成了90度的頂角.
3.在將另一塊木板的兩頭分別接到兩個腰的下端,OK了.贊同31|
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