簡單記憶單詞的方法

Ⅰ 快速記憶英語單詞10種方法

快速記憶英語單詞10種方法

記憶單詞一直是學生學習英語的一道難關。如果學生掌握了快速記憶單詞的方法，那麼既能減輕學習負擔，提高學習質量，又能增加學習興趣。下面我為大家搜索整理了關於快速記憶英語單詞10種方法，歡迎參考閱讀，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生培訓網!

一、 “四動”法

“四動”法，即手腦嘴並用，邊看、邊讀(大聲朗讀)、邊記、邊寫，充分調動各種感官，強化單詞的記憶效果，鍛煉動口、動腦能力。

二、拼音記憶法

拼音記憶法是指將英語單詞用漢語拼音進行分解，最後再綜合記憶的方法。例如，genius(天才)可以分解為“ge(基因)+niu(牛)+s(死)”，所以天才就是“基因牛得要死的人”;guide(導游)可以分解為“gui(貴)+de(的)”，所以“導游是貴的”;panda(熊貓)可以分解為“pan(胖)+de(的)”，所以“胖的熊貓”;glove(手套)可以分解為“g(哥)+love(愛)”，所以“哥愛手套”。

三、形近記憶法

形近記憶法是指將一些詞形相近的詞進行歸類記憶的方法。如：like-bike，tea-teacher，ear-pear-near-hear-heart，tree-three-there，four-your, quite-quiet, is-his，read-bread，plane-planet，though-through，for-four, she-he，close-lose，starstart，book-look-cook，cake-lake-wake-make-take， blow-bowl，sing -sign，from-form，walk-talk, thought-bought- brought，taught-caught，see-sea，meet-meat.

四、構詞法

掌握一些構詞法知識，可以大大增加詞彙量。英語構詞法主要有以下三種情況：

1.派生法，即在一個詞根的基礎上加上一個前綴或後綴，從而構成另一個新詞，並與該詞根的含義有著密切的聯系。此類詞便稱為派生詞。如常用的前綴in-，im-，un-，dis-等表示否定含義;後綴-er，-or，-ist等表示人;後綴-y，-ly，-ful等表示形容詞性;後綴-ness表示名詞性等(一般前綴變詞意，後綴就變詞性)。又如like-unlike，teach-teacher，friend-friendly，sad-sadness，動詞後加ed和ing 的後綴，可以這樣記：令人ing，感到ed。

2.合成法，即把兩個或幾個各自獨立的單詞並到一起組成一個新的單詞。由此法構成的單詞便稱為合成詞或復合詞。如：black(黑色的)+board(木板)=blackboard(黑板);class(班)+room(房間)=classroom(教室);foot(腳)+ball(球)=football(足球)。

3.轉化法，即在不改變拼寫形式的基礎上，由一種詞性轉化為另一種詞性。主要有名詞轉化為動詞，動詞轉化為名詞，形容詞轉化為動詞或名詞等。如：water(n.水)water(v.澆水);lift(v.舉起)lift(n.電梯);last(adj.過去的)last(v.持續);tear(n.眼淚) tear(v.流淚);joke(n.笑話) joke(v.講笑話)。

五、單詞拆分法

單詞拆分法是指把一個單詞分成幾個詞來幫助記憶的方法。如believe(相信)，中間也藏了一個lie(謊言);restaurant(餐館)，可以拆成rest(休息)-aur-ant(螞蟻);family ， father and mother I love you(爸爸和媽媽我愛你);alien(外星人)，是a(一個)-lie(謊言)-n(吶);forward(向前)，for(為了)-war(戰爭)-d(的)，所以“為了戰爭的勝利要勇敢向前”。

六、倒敘記憶法

倒序記憶法，即英語中的一些詞彙倒過來寫會成為另一個詞，可以將這兩個詞放在一起記憶。如：raw(生的)，倒過來就是war(戰爭);devil(魔鬼)，倒過來就是lived(居住live的過去式) ;mad(發瘋的)，倒過來就是dam(水壩);send(發送)，倒過來就是dens(密度)。

七、口訣記憶法

口訣記憶法，即把含有相同字母組合或發音相似的單詞放在一起，變成順口溜。如：“走出village, 學好knowledge, 通過bridge，走進college;請你不要lazy，認認真真study，只要你去crazy，一切都會easy”;“具有驚人的ability (能力)，不懼冷酷的.reality(現實)，提升了生活quality (質量)，有成巨頭的possibility (可能性) ，將來出國改變nationality (國籍)。”

八、歸類記憶法

歸類記憶法，即在記憶過程中，把所學到的全部單詞進行歸納、分類、整理，使其條理清晰，一目了解，然後再分別記憶。如：把名詞分為生活用品、動物、植物、水果、食物、家庭成員、人體各部位、學慣用具、學科、交通工具、地方場所、星期、月份、季節等;把動詞分為系動詞、助動詞、行為運動詞和情態動詞，等等。又如：系動詞可以歸類為：be，五感(look， hear，smell，sound，feel)，四變( get，turn，become， go)，兩保持(keep，stay)，一好像(seem)。

九、母語遷移法

母語遷移法是指觀察單詞與母語的關系進而記憶單詞的方法。如：toe(腳趾頭)——腳趾頭(toe);true(正確的) —— t(他)r(人)是正確的;first(第一) —— f(非)r(人)不能得第一;champion(冠軍) ——優秀的chan(產)-pion(品)是冠軍。

十、循環記憶法

循環記憶法是指對識記的單詞進行反復記憶的方法。根據遺忘規律，人的遺忘從識記後便開始先快後慢。因此，復習的時間間隔就應是先短後長。例如，今天學到的單詞，在當天背熟之後，第二天、第四天、第七天、第十四天、第二十八天都應復習一次，這樣才能形成長時間的記憶。

總之，單詞記憶的方法多種多樣，只有採用科學的、行之有效的記憶方法，認真、及時、周期性地復習，才能提高英語單詞的記憶效果。

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Ⅱ 如何快速記憶英語單詞

很多同學為學好英語而困惱，其實是你沒有掌握正確的 方法 。下面我為你整理快速記憶 英語單詞 方法，希望能幫到你。

記憶單詞的方法

1、讀音記憶

根據字母組合、讀音規則進行記憶，會讀一個單詞，便會拼寫出來。外來語：中文中有許多詞來自英語，這些詞的發音近似英語。如：tank坦克，jeep吉普車，coffee咖啡

2、歌訣記憶

如：new新的;門[n]前一隻鵝[e],曲頸向天歌，借問哪裡去，直奔小山坡[w] 。

chair椅子：小汽車 c a r, h i來 中間插，你和我坐上去，兜兜風真瀟灑。

區分am are is的用法 :我用am, 你用are, is用於他，她，它,以上主語是單數，一個以上是復數，復數主語用are。

我用have，你用have，has用於他，她，它，以上主語是單數，復數主語用have。

3、睡眠記憶

晚上睡前讀兩遍要記的單詞，然後睡覺，第二天醒來後再讀兩遍，這樣記憶效果不錯。(一般上午9-11點，下午3-4點，晚上7-10點 記憶力 比較好)

4、感官記憶

記單詞時，不要只用一種感官，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。(多動手寫)

5、復習記憶

記住了的單詞，過段時間不看，就忘記了，所以每隔一段時間要 進行復習，鞏固所學單詞，反復記憶。

6、整體記憶

把幾個字母看作一個整體來記 如: “ow” 再加上不同的字母，可組成how(怎麼樣，如何), cow(奶牛), now(現在), down(下), know (知道)”等; “ight”，再在前面加上不同的字母，可組成eight(8), right(右，正確的), night(晚上),等。“ear”，在前面加上不同的字母可組成bear(熊)，pear(梨)

7、形象記憶(聯想記憶)

英語的一部分單詞和漢語一樣，起源於像形，每個字母都有其代表的含義。

如：orange，突出了橘子的圓形(o)，lion突出了獅子的長長的尾巴(l)如：“tree”把tr看成樹乾和樹枝，把ee看成樹葉。

"eye" 把兩個e看成兩個眼，中間的y是鼻子。“banana ”把a看成一個個的香蕉。“bird” 把b和d看成兩個翅膀，glass玻璃：哥(g)拉(la)兩條蛇(ss)，Welcome歡迎 ：我們[we]招手(l)來[come] 歡迎·····等等。又如Zoo看起來有點像200，我們就說200隻動物在動物園。

8、偏旁部首記憶法;

據了解，英語單詞共有七十多萬個，漢字有偏旁部首，英語單詞也是有結構的。

舉個例子：progress,是由pro-,gress兩部分組成，pro的意思是foward(向前),gress的意思是step(步)。所以這個單詞的意思是進步。

再比如：reconstruct,是由re-,con-,struct組成，re-表示again(再次),con-表示together(共同),struct表示build(建立),所以這個單詞的意思是重建。

9、構詞法記憶單詞

英語單詞有前綴和後綴，如果能夠結合單詞的構詞法記憶，會令單詞記憶變得更加簡單。

1)前綴記憶，英語單詞前綴很多，常用前綴有：co-(共同)，anti-(反對，防止)，en-(放進)，de-(離開，除去)，dis-(否定，相反)，fore-(先，前，預)，ex-(超過，向外)，pro-(預先，向前)，un-(不，無非)，re-(回，重新)，等等。

如：uncomfortable(不舒適)，前綴un-(不)，com-(共同)。

分解記憶：如：bicycle-自行車(bi-兩，cycle-輪子)，deform變形(de-去掉，form-形狀)，subway地鐵(sub-在.....底下，way-道路)。

2)後綴記憶

後綴分四種：動詞後綴，名詞後綴，形容詞後綴，副詞後綴。 (1)動詞後綴：-ate(造成),-en(使),-ity(使),-ize(使...化)。

(2)名詞後綴：-al(動作),-ment(動作),-ion(行為),-ance(性質),-ness(性質),-ant(人),-ent(人，物), -ism(主義),-ist(人),-ship(身份，資格)。

(3)形容詞後綴：-less(無),-ful(充滿),-able(能夠),-ish(有...的),-ive(性),-ly(的，品質)。

(4)副詞後綴：-ly(地)，-ward(s)(向)。

Ⅲ 怎麼快速記英語單詞

你好。我現在分享一下我快速記單詞的方法，希望對你有所幫助。

1，記憶法

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音標記憶法這是記憶單詞的極其有效的方法。

因為字母或字母組合在單詞中的發音有一定的規律。如果讀音不準或發音錯誤，那麼記單詞只能靠死記硬背，花得時間多而收效甚微。而這樣又極易造成單詞拼寫的錯誤。如果能很好地掌握發音規則，就可以避免該情況的發生，而且能大大提高記憶單詞的速度。比如，我們懂得ee通常發[i：]，ai通常發[ei]，那麼我們就不會把deep拼成dep，把card拼成cerd。於初學者，在一開始就應該掌握開音節、閉音節中母音的讀音，r音節的讀音及經常出現的字母組合的讀音。同時應該找出幾個例詞牢記於心，這樣做到觸類旁通，避免死記硬背。

2分類記憶法

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分類記憶法英語中有一些單詞屬於同一類，比如表示顏色的white，black，red，green，blue，yellow，purple等可以歸納在一起記憶，又如表示貨幣單位的一些詞，如，dollar，france，pound，peso(比索)，rouble(盧布)，rupee(盧比)，shilling(先令)等同樣可以這樣記憶，這不僅能加速記憶速度還可擴大詞彙和熟悉單詞。

這兩種方法你可以試一試。

Ⅳ 單詞快速記憶十大方法

如下：

1、通過發音背單詞

英文單詞的發音和拼寫之間有一定的規律。在背單詞的過程中，應當善於發現這樣的規律，這樣就可以減輕背單詞的負擔。比如：the、thanks、that、thought，等，這幾個單詞開頭的咬舌音，都決定了他們的字母組合一定是th。因此，只需要發應准確，我們就不會把這些單詞的這些字母組合背錯。

2、循環復習法

有些單詞可能我們看一遍就能記住，但是有一些單詞第1次第2次可能都記不住，這個時候我們就需要通過循環的復習，一次又一次的讓我們能夠遇見這個單詞。容易被記住的單詞好像一見鍾情，但是反復的復習也可以培養感情。通過多次的復習，以及不同場合的復現，再難記住的單詞也能夠被我們掌握。

3、睡眠記憶法

高考英語單科狀元廖唯偉發明的方法，完全自由公開在網路上面。這是非常節約時間的記憶方法，可以利用睡眠閑置時間放大記憶效果。你只需要按照方法的要求，每天堅持做到一背四復習。就可以做到只花一個小時的時間，就記住100個單詞。用這個方法背高中的3500詞，只需要一個月就能夠熟練掌握。方法在網上檢索就能找到。

4、分類背單詞法

這個方法特別適合用來背形容詞和副詞，通過歸納形容詞和副詞的變化規律，當我們記住一個形容詞，以後可以根據它是否屬於規則變化來判斷副詞的拼讀。比如說形容詞quick它就屬於規則變化的形容詞，他的副詞形式就是quickly。還有一些形容詞是由動詞變化而來的，比如：integrate變成integrated，我們如果能夠善於歸納總結這些不同類型的形容詞，也可以最大限度的降低我們記憶單詞的壓力。

5、聯想記憶法

喜歡思維導圖的同學特別適合用聯想記憶單詞的方法。比如說你在背單詞table的時候，它的材料是wood，它的近義詞有desk，和他相匹配的是chair，和chair長得比較像的有sofa，sofa用到的材料是fur，等等以此類推，你可以擴展出非常復雜的思維導圖。

6、零碎時間背單詞

我們每天都有各種零零碎碎的時間，比如在乘坐地鐵的時候擠公交的時候，在操場走路的時候，甚至是上廁所的時候。這些零零碎碎的時間，我們都可以用來背單詞。這些時間都比較短暫，但是我們可以通過多動嘴不斷重復單詞，在這一小段時間裡面記住一兩個單詞。比如：「apple 蘋果 a p p l e apple 蘋果」，這樣反復拼讀單詞。通過合理利用每天的零碎時間，我們也可以把時間的效率發揮到最大。不浪費一分一秒。

7、A4紙法背單詞

拿一張詞表，同時再拿一張A4紙放在邊上，先把這個單詞的中英文多讀幾遍，然後在白紙上面寫上這個單詞，嘴裡交替讀單詞和中文意思。解決完一個單詞以後，再寫另外一個單詞。單詞可以混亂的寫在A4紙上，不要按順序寫。當整個A4紙寫滿單詞以後，抽查任意單詞。檢查自己能不能夠看著單詞，知道單詞的中文意思。用這個方法可以避免在背單詞的時候，由於記住單詞的排列順序，而遺漏掉沒有真正記住的單詞。

8、菜單記憶法背單詞

編輯單頁大容量的亂序版詞表，每張A4紙上大概容納100個單詞。通過這樣的詞表，誘騙自己的大腦，只是背一張紙的單詞。通過這樣的方式，可以降低背單詞的記憶心理壓力。同普通的單詞書相比，每天記憶單詞只需要在一張紙上完成，不需要通過翻頁，可以極大的降低記憶過程中產生的疲勞感。甚至還可以做成活頁，每天出門的時候只帶一頁單詞就夠了。

9、背例句記單詞

很多單詞有非常多不同的意思，如果只是單純的重復單詞和單詞的中文意思，背的過程相對枯燥。這時候我們可以在背單詞的過程中養成查字典的習慣，把和單詞不同意思的例句找出來，加以記憶。這樣我們不但記住了單詞，同時還了解了單詞的使用范圍和適用條件。在記住單詞的基礎之上，還提高了使用單詞的能力。

10、通過短文背單詞

在系統性的記憶過單詞以後，我們可以通過讀課文復現單詞。把自己背過的單詞實際應用到文章的理解中去。同時做一些和課程配套的練習，在習題中考察自己是否掌握了單詞的各種意思。多做一些和單詞相關的辨析題，提升自己辨別使用單詞的能力。通過這一系列的方式把單詞徹底學透。

Ⅳ 快速記憶單詞的方法

下面是我整理的一些關於快速記憶單詞的 方法 ，希望對大家有幫助。

1、內部聯系記憶法

我們可以通過單詞本身內在的聯系去理解記憶，例如：1)、整體認識：後綴“tion”，所牽扯到的單詞有，communication(交流、溝通、通訊等意)、ecation( 教育 、培養等意)、consideration(考慮、認為等意)、graation( 畢業 、本科等意)、introction(介紹、解釋、說明等意);2)、相互結合：如“nation(國家、民族等意)”可以看成na+tion;“station(驛站、站台等意)”可以看成是“stay(停留、保持等意)+tion”;

2、單詞聯想記憶法

這個方法應該是時下比較流行的了，因為我們隨時可以做到這一點，而且效果也比較好，同學們不妨試試，這個方法大概可以分為：

1)、在單詞詞性變化上聯想，比如：從“consider(考慮、認識、認為)”我們知道，這個詞變形後可以有這么幾個單詞：“considerable(值得考慮的、可考慮的)”“considerably(consider的副詞形式)”“consideration(consider的名詞形式)”“considerate(consider的形容詞形式)”“considering(congsider的動名詞形式)”

2)、單詞象形與意義聯想，比如單詞“eye”有兩個“e”和一個“y”，這個“y”也就是我們的鼻子了，那兩個“e”就是我們的兩只“眼睛”了，再比如，“banana”，這個的“a”我們可以看成相互獨立的每根“香蕉”;

3)、諧音單詞記憶法，比如單詞“ambition(當野心、雄心等意)”，這里我們可以諧音為“俺必勝”，那是不是有“雄心”或者“野心”才可以取勝呢?另外，我們知道，全球最知名搜索引擎“Google”它的漢語翻譯為“谷歌”便有“豐收”的意思，我們通過諧音法也會記住它;

3、單詞歸類記憶法

這種方法也比較容易操作，比如我們可以把動物、植物、器材、體育類等等的單詞的分在一起記憶，比如， 動物類 的單詞有：“pig(豬、豬一樣的等意)”、“kangaroo(袋鼠、袋鼠類)”“lion(獅子、有野心的人等意)”等等;在比如體育類的：“parallelbar(平衡木、單杠等意)”、“Taichi(太極)”、“shadowboxing(形神拳、太極等意)”，如果同學們覺得這個方法不好實施的話，可以找一本相關的字典來參看，這樣可以節省很多的時間，因為那上面有很多很明晰的 總結 ;

4、自製卡片記憶法

這個方法非常實用，我們可以隨時攜帶、隨時查看，至於採用怎麼樣的 記憶方法 大家可以慢慢總結，慢慢摸索，只要肯努力，一定可以實現很多;

5、計算機輔助記憶法

此方法如果想行之有效的話可能需要費點心思了，因為我們不可能隨時攜帶電腦，但是對於那些在職 考研 的朋友們可能比較實用，因為可以隨時查閱電腦，對於那些在校的同學們，方便的話我覺得大家可以在宿舍或者家裡實現這個方。

6、單詞分解記憶法

這是我們征服單詞這一關的最便捷的方法，也是最容易操作的方法的一種，因為這是單詞最本質的內容所在，我們可以通過分解單詞的前綴、詞根、後綴、派生、合成，然後統一總結其規律，比如單詞“maltreat”這里的前綴“mal-”是“錯誤”之意，“treat”是“對待、應對”那麼“maltreat”的意思就是“錯誤對待、虐待”的意思了;“proceed(步伐、進步之意)”這里的“ceed”是“步伐、腳步”之意，前綴“pro”是“在……前”，這里的意思就是“進步”了;談到後綴，例子就比較多了，比如前面我們說的單詞“considerably”這里的“ably”就是副詞的後綴了，因此如果尋找大量單詞總結這個後綴的話就非常有用了，派生和合成的方法比較簡單，這里不再贅述了。

7、觸景生詞記憶法

如果你平時就是個多愁善感的考生，相信做到這一點應該很容易的。復習記憶單詞的時候，假如一直不停的機械性讀好幾十遍，誰都會覺得有點煩，這時候何妨稍作休息，遠眺一下，望望窗外，看那些景物，路過的人群等等能不能想像找到剛剛記憶的單詞來形容和描述，並在嘴裡默念一遍，這樣不僅能使記憶成為一種享受，也能使單純的詞彙融入特定的語言環境，對於寫作也是一種提升。有時候你可能會想：為什麼有的單詞我只看過一遍幾乎就記的那麼牢呢，甚至你想忘都忘不了，這其實是因為你是在一個特定的場景看到或聯想到這個單詞，當然這個場景可能也是讓你難以忘懷的。

8、寓學於樂記憶法

影視台詞記憶法：我們可以在欣賞影像的同時，了解相應詞彙的用法。比如《肖申克的救贖》就是一部非常精彩的片子，再如美劇《生活大爆炸》、《越獄》等都可以幫助我們更好地理解英語，布希、奧巴馬等的演說視頻也很值得一看。

歌曲欣賞記憶法：有很多同學喜歡聽音樂，但是考研過程中最好能達到娛樂與學習的良好結合，適當聽下英文歌曲就是一個比較好的習慣。通過對英文歌詞的分析和翻譯，我們可以發現原本不熟悉的句型和用法，在擴充詞彙量的同時也可以培養翻譯能力。

閱讀培養記憶法：閱讀英文流行小說和 散文 等也是一種寓學於樂的好方法，這些 文章 大多包含國外比較流行的詞彙和單詞變異，在了解語言背景的同時也可以提高 文化 素養。現在國內有很多簡化本的英文小說出版，比如書蟲系列的雙語書，包括《呼嘯山莊》、《傲慢與偏見》等，大家不妨一讀。

字謎游戲記憶法：像China Daily 等許多英文報紙都有字謎游戲，大家可以在讀報的同時娛樂一下;比如通過 射擊 來即時判斷單詞的中文意思，以達到快速反應的效果。這種方法比較輕松，在產生良好娛樂效果的同時實現單詞記憶。

考研英語復習就像蓋大樓，而單詞是大樓的地基，如果地基打不好，那麼大樓很難建的堅固。希望大家可以找到適合自己的單詞記憶法，將基礎打好，考研英語肯定能得高分!

Ⅵ 快速記單詞的方法有哪些

英語的學習很重要，如何輕松學好英語?如何快速記憶英語單詞呢?下面是由我給大家帶來關於快速記單詞的方法，希望對大家有幫助!

快速記單詞的方法
1、單詞卡片——最直接的單詞操練教具

英語教學遵循先聽說，後讀寫的教學原則。圖片是培養小孩子的聽說能力，幫助小孩子建立單詞的音和義之間的聯系;而單詞卡片則是培養小孩子的單詞認讀能力，幫助小孩子建立單詞的音、形之間的聯系。認讀單詞是單詞教學的終極目標。大聲說,小聲說，與學生唱反調。就是老師說一個單詞,用的聲音量不同,一個大聲,一個小聲,學生要做出相反的,例如老師兩次朗讀cat,一次是大聲,一次是小聲,則學生跟著老師說,正確的是先小聲,後大聲,如果學生像老師一樣先大聲再小聲就錯了。 設陷阱，讓學生跟讀卡片上的單詞，老師故意經常讀錯，讀對的學生可以跟讀，讀錯的就要求學生馬上做出反映，雙手叉腰，瞪著眼睛，做出生氣的樣子，但不準發出任何聲音。 反映錯誤的淘汰，也可採取小組記分! 踩地雷,選定一個單詞為地雷,老師領讀很多個單詞,讀到該單詞的時候,有誰跟著讀了,就是中地雷了,其他學生就一起指著他說:one, two, three, bomb。

2、圖片——使用最頻繁的單詞操練教具

圖片可以用於每一節單詞教學課，不僅適用於單詞呈現，也適用於單詞操練、鞏固環節。在課堂上，經常會採用“What’s the next?”、“What’s missing?” 這兩個猜一猜的游戲。操作方便，而且面很廣。“What’s the next?”：先讓小朋友快速看圖說單詞，然後不打亂順序，從第一張單詞圖片開始，讓小朋友猜一猜它後面的是什麼。“What’s missing?”：從單詞圖片中隨意抽掉一張，讓小朋友猜一猜少了哪張。小孩子最喜歡競爭性的游戲，在猜一猜的游戲中，孩子們顯得特別興奮，經常可以聽到孩子們“Yeah”的歡呼聲。 對於稍長的單詞，可以採用Hide and seek游戲：如French fries, 把這一圖片藏在某一個小朋友的位置上，讓小朋友來找，其餘學生一起大喊French fries,如果據目標越來越近，則喊得聲音越來越大，反之，則越輕。這一方法對稍長的單詞很有效的。

3、動畫——有趣的單詞操練媒體

動畫課件集聲音、色彩、動畫於一體，繪聲繪色，生動逼真，有利於調動學生的學習積極性和主動性，激發並保持學生學習英語的興趣，使他們敢於說，樂於說，從而促進學生語言表達能力的提高和發展。如教學顏色時，我利用色彩大轉盤，讓學生用I like…說一說自己喜歡的顏色，再轉動轉盤，比一比誰是幸運兒;又如在操練食物單詞時，我利用Flash可以逐步呈現和快速呈現的特點，讓學生在有限的時間里猜出單詞。
英語的學習方法
1、課前預習

預習可以使我們有心理准備，可以幫助我們提高課堂效率。提前預習第二天內容，可以充分了解自己的難點在何處，聽課時就能夠有的放矢。

2 、課堂聽講

一般在課堂節奏是一節課的45分鍾，前5分鍾復習，中間25---30分鍾講解練習，後10分鍾綜合訓練及小結。在課堂上我們應該做到以下幾點：

(1)認真聽，多動筆。

上課全神貫注，認真聽講，做好筆記，無論聽、說、讀、寫都要使自己始終活躍。我們應該記錄什麼呢?首先是老師講解時的重點句子，其次要記下老師板書的重要內容，最後要記下這節課自己不懂的地方或者自己的一些所感所得。我們可以將這些記錄在課本上。

(2)積極參與。

英語是實踐性強的學科，要大膽地練習，敢說、敢讀，積極回答老師提出的問題。

(3)鬆弛有度。

我們的精力有限，不可能整節課都全神貫注。在我們掌握很好的環節，在老師調節課堂氣氛說點笑話時，在進行小組活動的時候，都是我們稍微放鬆的好時機。

3 、課後學習

(1)自習課的時候，老師要給大家做每日一練，也就是出幾個題目，練習當天所學內容。同學們要獨立完成，有不會的題目及時解決。

(2)回家後，先復習當天所學知識，再寫家庭作業，最後預習明天要學習的內容。

(3)有時間就聽課文錄音。吃飯時，睡覺前，都是播放錄音的時間。即使隨便聽也無所謂，我們需要的是創造盡可能多的英語氛圍。

(4)學習其他英語教材，作為課本的補充和完善。我們可以學到地道的英語，讀到妙趣橫生的小故事，可以拓展我們的視野。
最容易記憶的三類英語單詞
一、象聲詞

象聲詞又稱擬聲詞，是模擬各種聲音的詞。它包括三類，即模擬物體發出的聲音、模擬人發出的聲音和模擬動物發出的聲音。有的象聲詞與它所模擬的聲音非常相似，這樣的詞很容易記憶;有的象聲詞與它所模擬的聲音不完全相似(部分相似)，但我們只要加以聯想，也容易記憶。而如果我們不知道一個象聲詞的來源(不知道它所模擬的聲音)，這個詞就很難理解和記憶。例如：scud(飛毛腿、速跑)一詞就不易理解和記憶，但如果知道它是模擬“喀得喀得”的速跑聲，就很容易記住。

1.模擬物體發出的聲音，如：

bang一砰然作響，猛撞[擬“梆梆”撞擊聲]

bubble一冒泡，沸騰[擬水冒泡聲]

creak一咯吱咯吱作響[擬物體摩擦聲]

flutter一振翼，顫動[擬反復拍動聲]

gong一鑼[擬“哐哐”的鑼聲]

hack一砍，劈[擬“啪啪”的砍、劈聲]

iiggle一輕輕跳動[擬跳動聲]

kodak一小型照相機拍攝[擬攝影時照相機發出的“咔嗒”聲]

plonk一物體落下碰到另一物體表面時的撲通聲[擬“撲通”聲]

rustle一發沙沙聲[擬樹葉、紙張等摩擦時發時的“沙沙”聲]

sizzle一噝噝聲[擬油炸食物或水滴接觸熱鐵時的“噝噝”聲]

toot一(擬喇叭、號角、笛等的)嘟嘟聲，吹喇叭

whir(r)一呼呼聲[擬物體移動、轉動或飛行時的“呼呼”聲]

2.模擬人發出的聲音。如：

babble一牙牙學語聲[擬嬰孩學話“吧吧”聲]

cackle一咯咯地笑[擬“咯咯”笑聲]

groan一呻吟，哼聲[擬痛苦的呻吟聲]

hiccup一打嗝兒，打呃[擬打呃聲]

iabber一急促而不清楚地說話[擬急促的說話聲]

puff一吹氣[擬吹氣聲]

riot一騷動，暴亂[擬狂鬧聲、嗷嗷叫聲]

sip一呷飲，啜飲[擬吸吮聲]

titter一竊笑，傻笑[擬“嘁嘁咯咯”的竊笑聲]

whoop一哮喘聲，高呼聲[擬“呼呼”聲]

yawp一大聲叫嚷，嚎叫，喧鬧[擬吆喝聲、叫嚷聲]

3.模擬動物發出的聲音。如：

caw一呱呱地叫[擬烏鴉叫聲]

coo一咕咕地叫[擬鴿子“咕咕”叫聲]

growl一嗥叫，怒吠[擬狗的低吠聲]

hoot一貓頭鷹叫聲[擬貓頭鷹“呼呼”叫聲]

mew一咪，喵[擬“喵喵”貓叫聲]

neigh一馬嘶[擬馬嘶聲]

quack—嘎嘎地叫，呱呱地叫[擬鴨子叫聲]

roar一(獅、虎等)吼叫，咆哮[擬野獸吼聲]

yowl一嚎叫，長吼[擬狗、野貓等嚎叫聲]

二、與中文讀音相似、近似的單詞

這類單詞共有三種：

1.由英文譯成中文的，如：sofa(沙發)、hysteria(歇斯底里)、humor(幽默)、ampere(安培)、brandy(白蘭地)、cartoon(卡通)、shampoo(香波)、trust(托拉斯)、poker(撲克牌)、salad(色拉)、tango(探戈)、pudding(布丁)、shock(休克)、heroin(海洛因)

2.由中文譯成英文的，如：typhoon(台風)、kowtow(叩頭)、oolong(烏龍茶)、litchi(荔枝)、ginseng(人參)、longan(龍眼)等。

3.既非英譯中，亦非中譯英，而是中文、英文讀音巧合，如：tow(拖)、loot(擄)、bandage(綳帶)、fee(費)、tun(桶)等。

三、與另一單詞有聯系的單詞

對一個普通的英語學習者來說，graze(牛羊吃草)一詞也許是個陌生的單詞，但若告訴他這個單詞來自熟詞grass(草)，他會馬上感到這個單詞不太陌生了，似乎是個“半熟臉”，也就很容易記住了。類似這種情況的陌生單詞在英語里為數不少。每一個這樣的生詞都有一個與它有內在聯系的熟詞。它們的形、音、義都很相近，只要我們對照比較，便可馬上“變生為熟”，不易忘記。

如：sk[聯系單詞：st(灰塵、塵土)，原義是“塵土色的”，引申為“昏暗的、微暗的”→黃昏];interval[inter-(在……之間)，val=wall(v—W)牆;“在兩牆之間的空隙”引申為“在兩種事物之問的空隙”→(空間或時間的)間隔、間隙];simpleton[對照simple簡單的，引申為“頭腦簡單的人”→傻子、愚蠢者];resemble[re.加強意義，sem來自same同樣的、相同的，引申為“差不多”→像、類似、相似]
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Ⅶ 如何簡單有效的記憶單詞

記憶英語單詞的方法有很多，不同的人會有不同的方法，適合自己的方法就是好的記憶方法，你在有什麼方法記憶英語單詞呢?下面由我給你帶來關於如何簡單有效的記憶單詞，希望對你有幫助!

形象記憶法背單詞

首先，你得有一個單字母、常用雙字母和多字母的形象代碼表。例如，a形象為“果”(像蘋果嗎?)，諧音為“鴨”。o形象為“洞，輪”。x為“禁止、錯誤”。ad為“廣告”(advertisement的縮寫)，ed為“過去”(動詞的過去式一般都在後面跟ed)。同理，est為“最”。pla為“解放軍”。

首先出場的是熟字形象法。例如catwalk(狹窄的過道)記為“貓(cat)走(walk)狹窄的過道”，kidnap(綁架)記為“小孩(kid)小睡(nap)時被綁架”，mature(成熟)記為“好像自然(nature)變成熟”。cur(惡狗)記為“沒有被(e看起來像被子)治癒(cure)的惡狗”。

然後是諧音法。amen就是阿門(直接音譯過來)。abolish啊暴力須廢除。aby 鴨比試，在深淵。alien愛戀外國的僑民。*****別去對母狗發牢騷。boff暴富狂笑。cackle開口兒咯咯笑。brute哺乳它是畜生。

串聯形象法。a olute絕對專制的上帝。familiar熟悉的伴侶是無拘無束的常客。

綜合形象法。immolate陰謀最近導致謀殺(immo諧音為陰謀，late=最近)。drear大*股沉悶憂郁(d形象代碼為“大”，rear=*股)。Adonis廣告上面是美少年(Ad=廣告，on=上面，is=是)。hesitate他坐著吃魷魚(猶豫)，或記為：他猶豫地坐著吃(he=他。sit=坐，ate=eat的過去式)。evil顛倒的生活是罪惡的(live顛倒過來看)。

單詞快速記憶法

1、熟悉元素聯結法

若是一個字母比較多的單詞，其中經常會包含一些我們早已熟悉的單詞或詞根，通過把這些熟悉的元素進行想像聯結，就可以輕松地記住這個新的單詞。

2、字母編碼法

針對那些不能組成我們所熟悉的單詞的那些字母(這是因人而異的)，字母的編碼方法主要包括形象法、拼音法、諧音法三種。

形象法是指把一些字母轉化為與它的外形比較相似的編碼

拼音法是指把一些字母組合用拼音的方法來轉化為相應的編碼

諧音法是指按照單詞的讀音來進行編碼，方法較簡單，但如果對單詞發音的規則掌握得不好的話，即使知道怎麼讀，卻不一定能夠按照發音規則寫得出相應的字母。

3、其它靈活的方法

字序巔倒法

evil —— 邪惡的

分析： evil反過來就是live—生活;

記憶方法：巔倒的生活是充滿邪惡的。

置換聯想法

fee —— 服務費

分析： bee—蜜蜂，f—“服”的諧音

記憶方法：就算為蜜蜂服務也就收服務費。

減字母聯想法

peak —— 山頂

分析： speak—說話，s—“蛇”的象形

記憶方法：我們在山頂說話，把蛇都嚇跑了。

記憶單詞的基本基本步驟

1、確定目標。根據自己的實際情況和近期內的需要，確定需要背誦的單詞范圍和時限。如果是想考四級，就把目標確定在四級單詞上。

2、選擇適當的單詞表(3000詞左右為宜)。這個單詞表應該是這樣的：單詞排列清晰，有國際音標，有最常用的漢語注釋。不要選擇花里胡哨的字典、英漢雙解、附有大量解釋、同義反義、例句等分散注意力的單詞表。

3、每天背100到200個單詞。採用上述方法中的多種手段，盡快背完(一般控制在一月之內)。力爭對每個單詞都有印象，但不要因為個別單詞影響整個進度。

4、堅持復習詞彙表，並輔以大量練習。此時，你可以仔細研究單詞的含義以及它們之間的聯系，可以看一些英漢雙解、例句、同義詞、反義詞、同類屬的詞。可以閱讀與詞彙表相配的材料。

Ⅷ 四種方法快速記憶英語單詞

一、聯想記憶法

即在記憶單詞的過程中，要注意觀察單詞與單詞之間在形、音、義等方面的內在聯系，在迅速地記住新詞的基礎上，復習舊詞，而且通過分析思考，使有限的單詞知識轉化為無限的理解新詞的能力，從而熟悉單詞的變化規律，更加系統，全面地記憶單詞。

(一)記憶新詞 聯想 復習舊詞

1. 詞形：新mushroom 舊 broom, room 新quite(很，十分) 舊quiet(平靜的，安靜的) 新thirsty(口渴的) 舊thirty(三十)

2. 詞義：同義詞記憶：

新seat 舊sit 新arrive 舊 reach

新fast、quick—舊quickly、soon , 新high—舊tall,

新say、tell—舊speak、talk,

新plenty of 、 a great deal of—舊many、much、a lot of

反義詞記憶：

新heavy—舊light,

新tall—舊 short,

新fast—舊slow,

新come—舊go，

新buy—舊sell，

新small—舊big 新fat—舊thin,

新lend—舊borrow,

新hungry—舊thirsty，

3. 語音：新flour 舊flower 新 write 舊right

4.詞性：lift(名詞，電梯)—lift(動詞，舉起，抬起)

quiet(形容詞，安靜的，平靜的)—quiet(動詞，使安靜，平靜)

green(形容詞，綠色的)—greens(名詞，青菜)

bear(名詞，熊) —bear(動詞，忍受)

book(名詞，書)—book(動詞，預定)

notice(名詞，布告，通知)—notice(動詞，通知，注意到)

bear(名詞，熊) —bear(動詞，忍受)

4. 構詞：新happiness 舊happy, happily

5. 用法：新wear 舊put on, have on, dress

(二)回憶舊詞

聯想 解釋新詞 新詞：unusual 回憶舊詞並聯想：happy (adj.快樂)，unhappy (vi.不快樂)，usually (adv.經常得) usual(adj.平常的) 推理思考並得出：unusual (adj.不平常的) 其實，在英語中這種構詞法叫做派生法，就是在單詞詞根上添加前綴或後綴而構成新詞的方法。而派生詞在英語茫茫詞海重要佔到70%，因此，學好詞根詞綴不僅可以有效的記憶單詞，而且，可以讓你不經意間找到單詞之間的內在聯系。英語中的前綴和後綴很多，在初中英語中出現的主要有：

名詞後綴：-er , -or , -tion , -ment , -ness ,-ist , -ian, - sion;

形容詞後綴有：-ful, -less , - ous , -able, -ed, -nt,; 副詞後綴有：-ly ,

數詞後綴有：-teen , -ty , -th,

前綴有：否定前綴;un- , im- , dis- ,

其他前綴有：re- bi- mis-

(三)拆分新詞

聯想 理解新詞 在初學英語階段，學生中存在著普遍的現象，即記住英文拼寫，卻無法有效的記憶單詞的中文意思。該方法就是把獨立的單詞拆分成幾塊，加入自己的想像，從而牢牢得記住復雜的中文意思。

例1：scarà s + car 一條蛇被小汽車壓過留下了一塊傷疤(scar)

例2：soldàs + cold 沒有穿毛衣(Sweater)而感冒(cold)了，遭到批評(scold)

例3：familyà fa(ther) + m(other) + I + l(ove) + y(ou)

例4： dessert和 desert往往學生無法區別哪個是甜點哪個是沙漠。 我們可以把s想成 sweet, 而dessert有兩個s，所以要甜一些，因此，它是甜點。

二、口訣記憶法

既在記憶單詞的過程中，把表面上無聯系或聯系不大的單詞進行整理、歸納，根據自己的喜好，把他們編成容易上口、概括性強的口訣。在有效的記憶一組單詞的同時，也使得單詞的記憶變得生動有趣。

例1、以o結尾變復數加es的單詞記憶口訣 Negro、 hero 、tomato、 potato 這四個以o結尾的單詞的復數變化需加—es，我們可按其義編排成口訣：黑人英雄愛吃西紅柿味的土豆。

例2、動詞變為三人稱單數加es的記憶口訣 動詞以sh,ch,x,o,s結尾在變為三人稱單數的時候加es.根據漢語拼音常識，我們可以發現 Sh(e)蛇,ch(i)吃,x,o,s(i)死。把他們連在一起編成口訣：蛇吃了一瓶名酒XO就死了。

例3、感官動詞記憶口訣 一「感」二「聽」三「讓」四「看」 一「感」即feel;二「聽」即hear，listen to ;三「讓」即make, have, let;四「看」即see, watch, notice, look at。

例4、以f和fe結尾在變為復數時要變f或fe為ves的名詞記憶口訣：

小偷(thief)老婆(wife)摘葉子(leaf)，遇到一隻亡命(life)狼(wolf)，自己(shelf)拔刀(knife)砍兩半(half) ,扔上架子(shelf)當晚飯

例5、類似單詞記憶口訣

ten 十——net 網 口訣：十張網。

pot 鍋，壺——top 頂部 口訣：鍋頂

not 不，沒有——ton 噸 口訣：我不止一噸。

step 步——pets 寵物 (復數) 口訣：寵物們一步步前行。

tops 頂(復數)——spot 地點 口訣：交易地點是山頂。

dog 狗——god 上帝 口訣：狗的上帝。

rats 鼠(復數)——star 星星 口訣：老鼠數星星。

三、復合記憶法

即在記憶單詞的過程中，盡可能調動自己的多個感覺器官參加記憶活動。也就是說，我們在記憶的過程中，盡量一邊用眼睛看單詞，用耳朵聽單詞的發音，用嘴跟讀單詞，用手拼寫單詞。

四、空隙重復記憶法

許多學生都反映第一天記的單詞第二天就忘了，而且通常會在一天專門找一段時間記憶單詞。其實，機械式得記憶不但沒達到效果，而且也浪費了大量的時間。這里，建議同學在前一天把第二天要記憶的單詞寫在一張紙條上，在課間，或者去食堂、回家路上，利用間隙把紙條拿出來復習記憶單詞。把零散的時間有效利用起來，不斷重復刺激，這樣會使單詞的記憶變得輕松簡單。

總之，英語的學習方法是多種多樣的，有效的單詞記憶方法還有很多。希望同學們能夠在繼承這些方法的同時，有所創新，有所突破，單詞記憶絕非一朝一夕之功，要堅持常年不懈。在今後的英語學習過程中，要注意打破傳統的思維定式，逐漸得培養一種創新的英語學習能力。努力!