小升初簡單學習方法

A. 過幾天要小升初分班考了，想要好好復習，有什麼方法可以好好復習呢

掌握正確的學習方法，養成良好的學習習慣是。學習成功的必經之路。
1、學會合理安排自己的學習時間，以免造成學習上的忙亂。
2、可以嘗試回憶，把老師講的內容。回想一遍，這樣可以檢查當天聽課的效果，提高記憶力，增強看書和整理調劑的針對性，養成動腦思考的習慣。
3、看教科書看點嘗試回憶時想不起來記不清楚，印象模糊的部分高度概括課文內容的語言以及有利於記憶、帶提醒的語句。
4、看參考書把精彩的內容，精彩的標題問題及時再到課堂調劑上，這樣就會促使知識掌握向深度和廣度發展，使學習逐漸形成良性循環。
5、注意心理調節。

B. 小升初如何快速提高成績

小升初銜接怎麼快速提高成績

在小學教育階段,孩子們習慣了在父母和老師的監督下學習,他們很難適應自主學習。處於小升初階段的時候，應該幫助孩子盡快適應中學生活。下面就來說說小升初銜接怎麼快速提高成績。

1、培養復習的習慣。為了不耽誤孩子在適應階段的學習，最好是讓他們參加輔導班，以便幫助孩子過渡階段初中的課程。

2、父母可以花一定的時間來幫助孩子完成他們的家庭作業,也可以做一些有趣的練習。這樣能夠培養孩子的學習興趣,同時防止出現大量的作業。

3、准備錯題本，幫助孩子及時糾正。孩子做錯題目是經常發生的事情，這也是引導孩子改正錯誤的一個好方法。給孩子准備一個特別的筆記本，每次在作業或考試中犯錯時，讓他們把問題抄在上面，然後用正確的方法再做一遍。分析出現錯誤的原因，是因為沒有復習還是粗心大意造成的。

用紅色標出錯誤地方之後，過一段時間再和孩子一起整理錯題，總結錯誤的類型，看看哪些部分是最容易出錯的。從而對孩子的學習狀態有一個清晰的認識，這樣才能有針對性地指導孩子。

4、做閱讀筆記和摘抄。在做閱讀筆記時，主要包括以下幾個方面:(1)摘抄書名、作者(2)摘抄好詞好句(3)記錄主要人物和內容(4)在書中注釋(5)大綱。

一開始，父母和孩子一起閱讀一篇文章，找出文章的主旨，並逐漸讓孩子獨立完成。

不要限制孩子的閱讀。讓孩子根據自己的興趣來選擇，家長可以做出推薦。只要孩子堅持下去，就會發現孩子的材料積累、閱讀能力、歸納能力和表達能力都會有明顯的進步。

5、使用參考書。在學習中，參考書是學生的「利器」。對於初中生來說，重要的是要學會查字典。需要能夠快速、准確地查找出生字在字典里的意思,以及選擇合適的意義來解釋這個詞的上下聯系。

6、掌握閱讀步驟和方法。當孩子掌握一定數量的漢字後，可以逐步掌握閱讀的一般步驟:理解課文大意，劃出生詞和好句;利用參考書和語境語言環境相結合的方法識別文字，解釋詞語，明確文本的意思等等。

C. 小升初有哪些復習方法

小升初復習重點小升初總復習計劃小升初復習方法全攻略。小升初是每一個學生和家長都非常重視的事情，小升初考試成績優秀可以去一個好的中中學，為以後自己的的發展打下良好的基礎，那麼小升初總復習應該如何進行呢?小升初復習重點三好網為大家解答。

一、知識全面很重要

小升初試卷的考查一般設置很廣泛，通常題量較大，題型較豐富。這一點不同於杯賽試卷，一般杯賽試卷題量較少，通常12-20道題，一套試卷基本上平均15道題左右;題型也比較單一，一般以填空題和解答題為主。小升初由於是選拔性考試，要對考生拉開梯度，所以題量很大，從簡單題到中檔題到復雜題，難度逐漸拉開梯度，一般題量在30道以上;題型有填空題、選擇題、判斷題、解答題、操作題等等不一，從小題到大題，分數不一，拉開區分度。

也就是說，小升初試題更像高考，題目設置很全面，不像杯賽題，杯賽題可能會含一定的運氣成分在裡面，得分大起大落比較嚴重。那麼，准備小升初，奧數知識是否全面就顯得非常重要了。這一部分知識你學過，就得分，沒學過，就乾瞪眼也沒轍。

小升初奧數的知識版塊，按照考試的頻度可以分成七大版塊：計算、應用題、數論、幾何、計數、行程、組合。在每一個版塊之下，又會有邏輯的細分為幾個專題。咱們之前講課的次序就是按照相似的三課構成一個單元授課的，老學員們在開始六年級小升初的課程時就會顯得很省力。

第一輪單元化精細學習

三年級-五升六暑假課程

第二輪總結性全面復習

六年級秋季和寒假課程

第三輪全真式模考講評

六年級春季課程

這是咱們的三輪奧數課程學習的過程，目前五年級老學員正處於第一輪單元化學習的尾聲，五升六的暑假主要是數學思想和方法課，之後的六年級秋季和寒假開始第二輪總結復習，第三輪復習會採用全真模考題+講評的方式，模擬環境，查漏補缺。

二、重點突出更重要

什麼叫重點突出的復習呢?因為復習不同於之前的每課學習，每課的學習可以把所有類型題目基本面面俱到。而復習，不可能再把所有題目再講一遍，時間是不允許的，也沒有必要。

重點突出的復習是將之前的知識點形成邏輯體系，讓學生在高層次上有個總體認識，把之前的知識碎片聯系起來，這樣就會有一種高屋建瓴、恍然大悟的感覺。

再者，小升初考題對於低年級和高年級的知識考查可能性較小，重點突出的復習主要偏重與高年級的知識。這個原因很容易理解，和高考一樣，高考的考題要把所有版塊都涉及到，但考題數量有限，所以肯定考有代表性的知識。小升初也如此，考題有限，同樣的知識版塊，一定以高年級知識考題為主。比如考應用題版塊，一定是以高年級的濃度問題、經濟問題、工程問題等為主，低年級的和差倍問題、年齡問題等相對來說考查的可能性就較小。

三、熟練運用最重要

做到了知識全面、重點突出還是不夠的，最關鍵的是不是能熟練的運用。如果考試時知道這個題是屬於哪個知識點，但是忘記了公式是什麼，方法怎麼使，也肯定是干著急。

所以，同學們六年級在進行總復習的課程中，一定要多練習，老師布置的練習一定要認真做，錯的地方一定要按時改正。很有可能小升初就有咱們練習過的原題或類型一樣的題目。這個之前已經說了，小升初的考題比杯賽題要基礎，所以考到原題的可能性非常大。

如果真的考到原題，而你當初沒有認真做，考試的時候真是遺恨終生啊;如果真的考到原題，而你當初做錯了沒有及時改正，仍然按照錯的方法做了，真是後悔都來不及了。

D. 如何高效復習小升初數學

小升初數學重點知識的復習方法一：
小學數學的應用題往往是概念、公式的應用，正方形、平行四邊形、三角形的、梯形的面積計算方法等等。
(一)分數、百分數的應用題
分率的概念是解題的關鍵，其中標准量「1」的選取是解題突破口。
(二)工程問題
工程問題要弄清工作量、工作效率、工作時間三者之間的關系。
(三)行程問題
從表層意義上是考查學生對路程、時間、速度三者關系的認識，從深層次的角度分析，實際上是檢查學生的變通能力，因為需要考慮的不僅僅是路程=時間×速度等，往往還涉及到時間、地點和方向等諸多要素。
(四)濃度問題
這類題目要求了解的關系式：溶液=溶質+溶劑;濃度=溶質/溶液;溶液=溶質/濃度等等。小升初常考的幾何問題
面積、體積問題，主要考慮以下內容：平行四邊形面積計算公式怎樣得到的?三角形和梯形面積計算公式怎樣得到的?圓的面積計算公式呢?思索正方形面積是怎樣計算的?為什麼?求表面積就是求立體圖形的什麼?長方體表面積是怎樣算的?這類題還有什麼簡便的方法?圓柱體表面積是怎樣算的?求長方體和圓柱的體積有什麼相同的地方?
圓柱(錐)問題：要認識圓柱的底面、側面和高;認識圓錐的底面和高。要知道圓柱側面展開的圖形，理解求圓柱的側面積、表面積的計算方法，會計算圓柱體的側面積和表面積，能根據實際情況靈活應用計算方法，並認識近似數的進一法。小升初常考的統計題
簡單的統計表、統計圖、還學過求平均數和求百分數等都是統計初步知識。
在統計工作中除了對數據進行分類整理用統計表來表示以外，有時還可以用統計圖來表示。常見統計圖有以下三類：條形統計圖;折線統計圖;扇形統計圖。
要認識統計圖，並明確統計圖的特點和作用，經歷收集、整理數據和用統計圖表示數據、整理結果過程。能根據繪制出的統計圖，分析數據所反映的一些簡單事實，能做出一些簡單的推理與判斷，進一步認識統計是解決實際問題的一種策略和方法。
小升初(xiaoxue.chazidian.com)數學重點知識的復習方法二：
抓住課堂
理科學習重在平日功夫，不適於突擊復習。平日學習最重要的是課堂上課，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。同時要說明一點，許多同學容易忽略老師所講的數學思想、數學方法，而注重題目的解答，其實諸如「化歸」、「數形結合」等思想方法遠遠重要於某道題目的解答。
高質量完成作業
所謂高質量是指高正確率和高速度。寫作業時，有時同一類型的題重復練習，這時就要有意識的考查速度和准確率，並且在每做完一次時能夠對此類題目有更深層的思考，諸如它考查的內容，運用的數學思想方法，解題的規律、技巧等。另外對於老師布置的思考題，也要認真完成。如果不會決不能輕易放棄，要發揚「釘子」精神，一有空就靜心思考，靈感總是突然來到你身邊的。最重要的是，這是一次挑戰自我的機會。成功會帶來自信，而自信對於學習理科十分重要;即使失敗，這道題也會給你留下深刻的印象。
勤思考，多提問
首先對於老師給出的規律、定理，不僅要知「其然」還要「知其所以然」，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑。其次，學習任何學科都應抱著懷疑的態度，尤其是理科。對於老師的講解，課本的內容，有疑問應盡管提出，與老師討論。總之，思考、提問是清除學習隱患的最佳途徑。
總結比較，理清思緒
(1)知識點的總結比較。每學完一章都應將本章內容做一個框架圖或在腦中過一遍，整理出它們的關系。對於相似易混淆的知識點應分項歸納比較，有時可用聯想法將其區分開。
(2)題目的總結比較。同學們可以建立自己的題庫。我就有兩本題集。一本是錯題，一本是精題。對於平時作業，考試出現的錯題，有選擇地記下來，並用紅筆在一側批註注意事項，考試前只需翻看紅筆寫的內容即可。我還把見到的一些極其巧妙或難度高的題記下來，也用紅筆批註此題所用方法和思想。時間長了，自己就可總結出一些類型的解題規律，也用紅筆記下這些規律。最終它們會成為你寶貴的財富，對你的數學學習有極大的幫助。
有選擇地做課外練習
課余時間對我們中學生來說是十分珍貴的，所以在做課外練習時要少而精，只要每天做兩三道題，天長日久，你的思路就會開闊許多。
小升初數學重點知識的復習方法三：
第一，考生要學會構建知識脈絡
這樣一方面便於對整個數學的知識節點梳理，另一方面有利於加深對重點知識的印象。對於小升初數學來講，數學概念十分重要，它是構建知識網路的出發點，也是數學中考考查的重點。因此，一對一輔導學思堂教育強調，各位小升初的考生在開學期間一定要確保自己掌握好代數和幾何中各種概念、分類，定義、性質和判定，並會應用這些概念去解決問題。
第二，是時刻立足於課本，夯實基礎知識
對於任何一門科目的復習來說，立足於課本基礎知識都是最基本也是最重要的一個環節。一對一輔導學思堂教育在小升初數學方面有豐富教研經驗的楊老師稱，在小升初復習數學的過程中，不但要夯實基礎，還要注意知識的不斷深化，注意知識之間的內在聯系，將新知識及時納入已有知識體系，逐步形成和擴充知識結構系統，這樣在解題時就能由題目所提供的信息，從記憶系統中檢索出有關信息，尋找最佳解題途徑。
第三，要善於建立錯題集
對於數學來講，重點就是對平時錯題一個反復整理研究。想要吃透每個知識點，這就要求大家一定要把平時犯的錯誤記下來，揭示出錯誤的原因，強化知識點的同時，還能拓寬個人的解題思維。尤其是在開學這個能夠集中進行自我復習的階段，經常地把錯題集拿出來看看，想想錯在哪裡、怎麼改正等等，能夠有效幫助自己積累解題經驗、總結解題思路，掌握學習方法。 第四，加強對數學常用公式的記憶與巧用
曾有一篇報道揭示稱：小升初數學考試，有將近百分之七十的題都是立足於數學常用公式，即使是剩下的百分之三十也是公式的不規則運用而已。所以，加強對常用數學公式的運用，對於解題來說是事半功倍的，再加上巧妙的運用，復習效果一定高品質。
第四，是適當有效的多做題
多做題不僅可以拓寬學生的解題思維，還能潛移默化的提高解題速度。一對一輔導學思堂教育揭示，小升初學生在做題時應該注意以下幾點：除了做基礎訓練題、平面幾何每日一題外，還可以做一些綜合題，並且養成解題後反思的習慣;反思自己的思維過程，反思知識點和解題技巧，反思多種解法的優劣和縱橫聯系;總結所用到的數學思想方法，並把思想方法相近的題目編成一組，不斷提煉深化，做到舉一反三、觸類旁通;逐步學會觀察、試驗、分析、猜想、歸納、類比、聯想等思想方法，主動地發現問題和提出問題。
由於篇幅所限，家長可以到我朋友圈去看更多教育文章，我是中學老師，致力於學習法和記憶法教學，開設免費課程。
小升初數學重點知識的復習方法四：
一、注重指導學生復習方法，提高復習效率
1、指導學生巧復習
數學學習中概念，公式，計算等等是很枯燥的。俗話說：「熟能生巧。」良好的復習方法是提高復習效率的重要途徑。利用一切有效手段充分調動學生復習的主動性，創造性知識和技能。教師指導復習時要做到四點：第一是定調。給出復習「導引單」，學生依「綱」復習，掌握基本的知識和技能。第二是給法。對復習方法給予具體指導。善於抓住重點組織復習。第三是樹靶。對復習中的疑難問題展開辨論，審視真偽。第四是立樣。對辨論的結果給出是與否的肯定回答，澄清模糊認識，樹立正確觀點。
2、指導學生定好學習計劃
復習前，教師應當認真鑽研新《課程標准》和小學數學復習指導說明，讓學生明確畢業考試的方向、內容和題形，明確復習內容，指導學生合理分配復習時間，根據每個學生的實際情況，確定復習進度。這樣讓學生心中有譜，克服盲目性，積極的投入到復習中去。
首先我們用一半的時間指導學生復習課本的內容，重在復習教材中的重點、難點、考點和疑點。方法是教師指導與學生自主復習相結合。學生在復習中注重查漏補缺，教師注重解疑和檢查。在復習中注重發現學生在綜合練習中出現的問題、及時檢查學生知識掌握情況及對知識的運用的能力。並要做到及時反饋、及時補缺補差，把遺漏點降到最低。然後用四分之一的時間進行階段復習，把內容相關的單元內容分項復習。比如：數的復習，幾何知識的復習等等。結合不同的復習內容。確定不同的復習重點難點 分類整理、梳理，強化復習的系統性。這樣有利於知識的系統化和對其內在聯系的把握，便於融合貫通。做到梳理--訓練--拓展，有序發展，真正提高復習的效果。最後用四分之一的時間進行綜合復習，各種題型，等等全面開展訓練。在每一次綜合復習中學生的能力呈現螺旋上升狀態。
3. 指導學生摸索技巧與規律，提高能力
能力測試是現代數學測試的主要方面，如實踐能力。創新能力。等。因此在復習過程中，要指導學生定期做一些計算練習及創新練習。知道學生抓住解題的關鍵條件及應用題中的數學關系，歸納出規律和方法;指導學生排除障礙;對一些看似復雜的難題，引導學生斬枝去葉，找出其核心部分，更快，更准地對題意進行理解，從而有效地完成規定的答題。在這一過程中，提醒學生切勿死記硬背，重在開闊視野，培養實踐能力，摸索技巧與規律。
二、 注重研究教法，讓復習省時、高效
1 . 准確處理好集中教學與精講的關系
「集中教學是強化教學，它集中思想、集中時間、集中一切手段與方法，創造環境與條件，突破難點，帶動全面」。根據這一原則，我覺得應該擺脫原有知識體系的束縛，打破原有知識結構，重新調整、編輯知識體系，將那些基礎知識重新編排、重新組合。通過超前集中、隨機集中、綜合集中，以及啟發、引導、討論、歸納、綜合等一系列雙邊活動使知識點、熱點、重點具體化。這即夯實了基礎，突出了重點，又給了學生新的感受。
精講是指對學生自主學習的積極引導，尤其是針對前面的自主復習活動和討論過程中思而不解或有誤的問題進行講解，目的在於掃除學生的學習障礙，指引學習的途徑，培養正確的學習方法。復習中選擇一些恰當、新視覺、最能體現復習內容本質特徵、喚起學生思維靈感而引起思維共鳴的例題而施教，達到溫故而知新。擇例時要做到「三性」。一是准確性;符合新課程標准和教材要求，謹防過深或過偏而加重學生過重的課業負擔;二是典範性：體現重要知識點，其有「範例」作用;三是綜合性：體現各類知識的橫向聯系，培養學生綜合解題能力。一般而言，復習時應精選學生平時漏缺的知識，精選學生易混淆的知識，精選帶有關鍵性、規律性的知識。
2.教師要准備好每一堂課
不管是復習基礎知識，還是復習重點，難點及要點;也不管是專題訓練，還是試卷評講，教師都要對所授內容認真分析， 精心准備。教師要在課下仔細鑽研教材與新《課程標准》，要把握教材內容，善於提煉和歸納教材的知識要點和訓練重點，要把握准知識的廣度與深度。在復習過程中，我們應重視對教材的使用，切不可拋開教材，大搞所謂的「標准化訓練」，盲目追求學生能力的提高，輕視對基礎知識的復習。
3. 精心編排練習題
我們應該把這一點作為重要的一點提出來，我覺得精心編排練習題是實施教學論斷和反饋的好辦法。要堅持每天布置適量的習題作業，從作業中發現問題，並且引導學生集體討論，利用課余時間針對問題進行個別糾正，這一方法行之有效。較好地貫徹了「因才施教」，易於操作，效果明顯，復習中配以靈活多變的訓練，能達到鞏固知識、理解規律、強化記憶、靈活應用知識的目的。首先在訓練的內容上要活。要選擇內容新穎、規律隱藏、思路靈活的習題訓練，創造新的思維意境。其次，在訓練層次上要活。採取鞏固訓練、模仿訓練、變式訓練和綜合訓練等靈活方式。再次在訓練形式上要活。加強「一題多變」的訓練。盡可能覆蓋知識點、網路知識線、擴大知識面，增強應變能力。加強「一題多解」的訓練，尋找多種解題途徑，擇其精要解題方法，逐步提離學生的創新能力。練習題不在於多，一道好的題目，往往能「牽一發而動全身」，起到事半功倍的作用。這里指的練習題也不僅僅指動筆的書面作業題，還包括動口的討論題和動手的實踐操作題等。要在眾多的復習資料中挑選和重心組織質量高、針對性較強的題目(題組)，要重視根據教學實際和當前的教改形勢創造設計一些新穎的題目。
4.充分相信學生，放手讓學生自主整理復習，及時評價
復習課必須針對知識的重點、學習的難點、學生的弱點，引導學生按一定的標准把有關知識進行整理、分類、綜合，這樣才能搞清楚來龍去脈。教學時應放手讓學生整理知識，形成各異、互助評價，開展爭辨。這樣有利於主體性的發揮，學生主動參與，體驗成功，同時也可以培養他們的概括能力。在進行階段性復習時，結合每一單元的內容進行專項訓練，採用自主復習的形式，反復鞏固基礎知識，強化運用能力，提高解題技巧和解題速度。學生不但可以自己查閱資料，收集信息，獨立式學習，還可以自由選擇學習內容與方式，自己控制學習進度和方向。自始至終積極參與活動，成為真正意義上學習的主人。
另外，總復習期間，六年級數學組教師在每一節課之前互相研究每節課怎樣上，如何組織，採用何種方法，在上完每節課後，要用較少的時間及時交流課堂中的疑難點，處理方法，讓教師迅速成長。在學生方面，值得一提的是通過開展「四自」活動：自訂一本數學改錯本，自製一本數學筆記，自辦一期數學小報，自出一份期末試卷，並進行交流、評比，讓學生充分享受成功的喜悅，以不斷的成功提高復習效果。
總而言之， 採用自主復習的形式，可以讓「能飛的飛起來」，「能跑的跑起來」，「能走的走起來」，使不同層次的學生都有所提高。小學畢業的最後階段，就象長跑運動員最後的沖刺階段，教師要及早精心安排，使學生的能量充分的發揮出來，才能得到最滿意的結果。

E. 求小升初的學習方法

小升初的學習小竅門一：學習習慣要好，這是這了打好基礎，上課時的效率要高，抓緊每分每秒去理解老師講的知識，課後及時鞏固，讓學到的內容得到良好的消化。

小升初的學習小竅門二：業余時間可以歸納總結一下，尋找適合自己的方法，做一些同步的練習題，這樣會對相關的知識更近一步的提高。

小升初的學習小竅門三：不要把學習當做是一種壓力，要當它是一種樂趣，學累了，可以看一些有趣的數學、英語故事，如此不但精神得到了放鬆，而且從故事中還能得到一些有關學習的啟發。

小升初的學習小竅門四：要隨時找到自己身上的欠缺，向其他學生借鑒一下優點，使自己不斷提高。

小升初的學習小竅門五：如果在學習上發現不足，應及時改正，並且不要一遇到困難就去問其他人，要學會獨立思考。

小升初的學習小竅門六：在緊張的學習下，同時應當適當調節一下身心，如打球、游泳、下棋、這樣不但鍛煉了身體，還鍛煉了思維，最重要的是使心情放鬆了。

F. 關於小升初的有效學習方法。

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