讀書的好方法簡單介紹一下

Ⅰ 閱讀的好方法都有什麼

1、泛讀：泛讀就是廣泛閱讀，指讀書的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識，具備一般常識。不僅要讀自然科學方面的書，也要讀社會科學方面的書，古今中外各種不同風格的優秀作品都應廣泛地閱讀，以博採眾家之長，開拓思路。

2、精讀：要細讀多思，反復琢磨，反復研究，邊分析邊評價，務求明白透徹，了解於心，以便吸取精華。對本專業的書籍及名篇佳作應該採取這種方法。只有精心研究，細細咀嚼，文章的「微言精義」，才能「愈挖愈出，愈研愈精」。可以說，精讀是最重要的一種讀書方法。

3、通讀：即對書報雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一個完整的印象，取得「鳥瞰全景」的效果。對比較重要的書報雜志可採取這種方法。

4、跳讀：這是一種跳躍式的讀書方法。可以把書中無關緊要的內容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡閱讀，重點掌握各個段落的觀點。有時讀書遇到疑問處，反復思考不得其解時，也可以跳過去，向後繼續讀，就可前後貫通了。

5、速讀：這是一種快速讀書的方法，即陶淵明提倡的「好讀書，不求甚解」。可以採取"掃描法」，一目十行，對文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴大閱讀量，適用於閱讀同類的書籍或參考書等。

6、選讀：就是讀書時要有所選擇。古往今來，人類的文化寶藏極為豐富。一個人的精力畢竟有限，如果不加選擇，就不會收到好的效果。可以結合自己的情況，有針對性地選擇書目，進行閱讀，這樣才能達到事半功倍的效果。

以上是關於「讀書的好方法有哪些」的介紹，如果你喜歡讀書的話，不妨嘗試上面的煩方法去學習，希望對你有用吧！

Ⅱ 關於讀書好方法有哪些

(1)瀏覽性的泛讀。對大部分淺顯易懂的書或閱讀價值不高的書籍報刊，可採取瀏覽法，即「隨便翻翻」，以大致了解其主要內容，或通過看標題、目錄、內容提要、前言等，以求在有限的時間內獲取更多有價值的信息。

(2)探求性的速讀。有時讀書是為了達到某個特定的目的或完成某項任務，如尋求某個問題的答案，專門搜集某方面的知識等，這就要求快速閱讀理解。可以學習諸如「精英特速讀記憶」的快速閱讀方法，能有效提高孩子的閱讀速度、快速理解和重點記憶，一兩千字每分鍾的閱讀速度是非常容易的，其次對注意力、閱讀理解思維、記憶力也也有具體的訓練，速讀能求得新知識新信息成倍成倍增長，趕上時代發展的需要。
(3)品味性的精讀。對名篇名著和其他文質兼美的優秀作品，需要靜心細讀，體會立意構思，揣摩布局謀篇，欣賞妙詞佳句，像人吃東西那樣，經過細嚼慢咽，才能把書中的精華變為自己的知識營養。有的好文章要反復地讀幾遍，甚至熟讀成誦。
(4)邊讀邊思考的方法。邊讀邊思考是閱讀的基本要求，也是其他各類方法的基礎和前提。應通過概括內容、復述原文、體會思想感情、分段分層、理清文章條理等多種形式的專項訓練，引導孩子逐步掌握分析、概括、比較、綜合、聯想等思維方法，達到以讀促思、以讀促寫的境界。
(5)作批註。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受。可以品評遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談談對同一問題的不同見解或由此引發的聯想，還可以指評原文的紕漏等。

Ⅲ 讀書的好方法有哪些

讀書的方法有多種多樣，下面介紹常見的幾種閱讀方法：
1、泛讀：泛讀即廣泛閱讀，指讀書的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識，具備一般常識。不僅要讀自然科學方面的書，也要讀社會科學方面的書，古今中外各種不同風格的優秀作品都應廣泛地閱讀，以博採眾家之長，開拓思路。
2、精讀：朱熹在《讀書之要》中說：「大抵讀書，須先熟讀，使其言皆若出於吾之口;繼以精思，使其言皆若出於吾之心，然後可以省得爾。」這里「熟讀而精思」，即是精讀的含義。也就是說，要細讀多思，反復琢磨，反復研究，邊分析邊評價，務求明白透徹，了解於心，以便吸取精華。對本專業的書籍及名篇佳作應該採取這種方法。只有精心研究，細細咀嚼，文章的「微言精義」，才能「愈挖愈出，愈研愈精」。可以說，精讀是最重要的一種讀書方法 .
3、通讀：即對書報雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一個完整的印象，取得「鳥瞰全景」的效果。對比較重要的書報雜志可採取這種方法。
4、跳讀：這是一種跳躍式的讀書方法。可以把書中無關緊要的內容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡閱讀，重點掌握各個段落的觀點。有時讀書遇到疑問處，反復思考不得其解時，也可以跳過去，向後繼續讀，就可前後貫通了。
5、速讀：這是一種快速讀書的方法，即陶淵明提倡的「好讀書，不求甚解」。可以采勸掃描法」，一目十行，對文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴大閱讀量，適用於閱讀同類的書籍或參考書等。
6、略讀：這是一種粗略讀書的方法。閱讀時可以隨便翻翻，略觀大意;也可以只抓住評論的關鍵性語句，弄清主要觀點，了解主要事實或典型事例。而這一部分內容常常在文章的開頭或結尾，所以重點看標題、導語或結尾，就可大致了解，達到閱讀目的。
7、選讀：就是讀書時要有所選擇。古往今來，人類的文化寶藏極為豐富。可以結合自己的情況，有針對性地選擇書目，進行閱讀，這樣才能達到事半功倍的效果。

Ⅳ 關於讀書的方法

1、讀書不二法

一段時間內專心致志地只讀一本書。清朝政治家曾國藩就是這樣讀書的:「諸子百家，汗牛充棟，或欲閱之，但當讀一人之書集，不當東翻西閱。」這種讀書方法，最適合那些想練好基本功，打下扎實治學功底的讀書人。

2、波浪漸進法

一次讀一本書，但不強求一氣呵成，可以過一段時間再讀。一部《昭明文選》，毛澤東上學時讀過，上世紀五十年代讀過，上世紀六十年代讀過，到了七十年代還讀了好幾次。時間不充裕，或讀一些「難啃」的大部頭時，不妨採取這種方法。

3、比較品讀法

此法是說一次讀幾本書，用比較對照的方法讀書。寫《魏書》的史學家夏侯諶聽別人稱贊陳壽寫的《三國志》，心裡不大服氣，便找來細讀，這才知道《三國志》卻比自己《魏書》好，於是當即燒掉了自己的書稿。搞研究或者做論文時，用這種方法可以讓你大受裨益。

4、垂直閱讀法

看書一目十行，從上往下讀，像下樓梯一樣。因為有些書含金量太少，只用瀏覽。更快的方法也稱之為「跳讀「，就是抓住文章梗概，剪除背景、補敘等內容，跳過去不讀。垂直閱讀的方法可以有效地提高閱讀效率，用於讀一般的小說或快速瀏覽資料都不錯。

5、字斟句酌法

此法講究讀書要一字一句，細細品讀。好的作品信息量大，含金量高，大段速讀難免消化不良，必須邊讀邊思考。散文家秦牧，讀書先是「鯨吞「，大體看一遍，然後是」牛嚼「，像牛反芻一樣，仔細研究品味。用眼睛來讀書只有眼見，用心去讀書才有心得。字斟句酌法特別適合讀經典。

Ⅳ 有效的讀書方法

第一步：設定自己「這段」時間內想讀的主題，然後尋找與主題相關的書籍。

比如，我這個月的閱讀主題是哲學，那麼我就以哲學這個關鍵詞去尋找關於哲學的著作，那麼最終我確定了我要閱讀的書籍有：《人生的智慧》、《人類簡史·從動物到上帝》、《道德經》、《莊子》，然後每周讀一本，第一周讀這本......

當然，這里只是舉例子，前兩本都是比較通俗的，後兩本就相對深奧了，一個月的時間是不可能很好的讀完的。

具體在選書和閱讀的時候，一定要考慮到自己的「時間安排和知識層面」。時間安排就是你有多少時間可以用在讀書這件事上，然後選擇具體要讀多少；知識層面就是你能讀懂什麼級別的書籍，選的太難了，你很可能讀不進去，也無法完成，這就是下面要講的「讀書要由淺入深、由簡入繁」。

第二步：從中挑選適合自己「程度」的書籍，由淺入深、由簡入繁的去讀。

凡事均由淺入深，由簡入繁。不要一開始就好高騖遠，挑選非常厚重又艱澀難懂的書，導致自己越讀越沒有興趣。應該先選擇可以輕松閱讀又容易理解的書籍，等自己有一些基礎之後，再循序漸進，去閱讀同一主題較難的書。

事實上，每一個主題中，都會有相對簡單和高深一些的書籍，在你還沒有基礎之前，就先從簡單或者有趣的書籍開始吧。

第三步：閱讀並理解一本書。

說到閱讀並理解一本書，方法可謂層出不窮。這里介紹一個簡單、實際、有效的：一又四分之三讀書法。

1、也就是，針對一本好書，至少要讀三遍。因為重要的書讀第一遍時，僅有模模糊糊的印象。等讀了第二遍，才會有清晰的輪廓及具體的認識。讀了第三遍之後，才能融會貫通，並可掌握書中的精義！

2、什麼是一又四分之三？假設我們讀完第一遍，總共花費了一個T的時間；在讀第二遍時，速度要加快一倍，時間要縮短一半，那就是二分之一T的時間；在讀第三遍時，速度要再加快一倍，時間要再縮短一半，那就是四分之一T的時間。

3、如何讀才能實現上文所說的「速讀加快一倍」呢？這就要做到：讀第一遍時，要在書上畫線或做記號，標記書本的重點。讀第二遍時，就可以針對這些重點加強閱讀。因為是讀第一遍閱讀後的精華區，所以速度就可以加快一倍，時間就可以縮短一半了。讀第三遍的時候，要針對最重要的部分做總復習，要閱讀的是讀過第二遍後精華中的精華，這樣速度就可以再加快一倍，時間也可以再縮短一半了！

提高閱讀速度和效率，還可以學習掌握「眼腦直映式的快速閱讀法」。具體學習可以參考精英特快速閱讀記憶訓練軟體，掌握之後，閱讀速度方面自然會提升很多，幫助你節約大量的時間；同時，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率。

第四步：學會提問，然後記錄不懂的問題或內容，然後向旁人請教，或者再行參考其他書籍，自行尋找答案。

一個人有沒有思考能力，看什麼？首先看的是「提問的能力」，然後才是分析解答問題的能力。

你提了什麼樣的問題，就說明你做了什麼樣的思考。如果你看完一本書，沒有任何問題，除了書本身的問題，最關鍵的問題在於：①你的思考能力很弱，甚至沒有思考的意識。這就是別人看一本書，懂了很多東西，而你看同樣的一本書，只是看了這本書而已。②或者你的思考被作者的思路、言論「圈起來了」。具體表現為：a.書獃子、作者說什麼就是什麼，b.只能看到文字本身，而看不到文字背後隱藏的「內容」。

當然了，思考並不是憑空而來的，除了你天生聰慧，有慧根以外，關鍵在於學習和觀察。①學習。如果你的知識匱乏、知識面窄、視野短淺，你要麼提不出問題，要麼提出的問題沒多大質量。②觀察。智慧來源於生活，觀察就是其中的媒介。觀察本身就是一個發現、探索、學習、領悟的過程。

最後說說讀書習慣：要培養讀書的好習慣，應做好三件事情。

第一件事：定時。每天在固定的時間讀書，不管你有多忙或多重要的事。

第二件事：定點。盡量在固定的地點讀書。因為讀書時最怕周遭環境的干擾。如果你讀書的地點經常變來變去，容易造成自己心神不寧，以致無法專心讀書。不論你是在家裡、學校或在圖書館里讀書，都應盡量選擇固定且最安靜的地方，讓自己可以專心一意的讀書。

第三件事：定量。要規定自己每天讀書（學習）的進度，必須完成的讀書量。

Ⅵ 關於讀書你還有哪些好方法

首先，我們要明確自己讀書的目的，閱讀目的無非就是消遣，信息和判斷。而好的讀書方法無非就是在最短的時間里得到或許最多的知識，也就是閱讀效率。

直觀來說，首先就是要增進閱讀速度以及提高閱讀效率。這兩項的能力我是從《溝通聖經：聽說讀寫全方位溝通技巧》這本書中獲取的，這本書一共有18個章節，其中第12章增進閱讀速度和13章提高閱讀效率讓人獲益匪淺。

第一，先從閱讀速度方面來說，我們成年人平均閱讀速度是每分鍾200-300字，但是有些人可以做到每分鍾600字，其實閱讀速度的快慢是有技巧的，和智商，教育程度，性別等沒什麼關系。很多人在閱讀中常常習慣性去默讀，就是動嘴默念活在心裡默念，這樣一來閱讀速度就會降下來，這些都是多年累月養成的習慣，要一下子改掉並不容易，因此我們要一步步來，刻意去練習。作者給出了一些方法，比方說指字。就是隨著手指或者筆的移動速度來看文字，多練習幾次以後，加快速度，慢慢的你就會忘記手指或者筆的存在，眼睛移動的速度也會隨之越來越快。其次，要有節奏，就是在每行末尾用手指或者是筆輕點一下，或者每兩行點下，根據自己的節奏來，多練習幾次，就會找到自己所適應的節奏了。最後找一些閱讀資料，用以上方法多加刻意練習。

第二，從閱讀效率方面來說，哪怕是閱讀一本書，也不是100%的書中內容都值得我們記在腦海里，內容也是分必要的，有用的以及不重要的。因此我們首先瀏覽和略讀。我所理解的瀏覽就是先看一遍目錄和前言，看看這本書的整體內容是什麼，大致上有個了解，自我判斷一下哪些是你必須要去讀的，哪些是可以一遍帶過的。而閱讀前言的目的也是為了提早明白作者安排了哪些內容，掌握一些內容概要。略讀，是為了能在最快的速度中掌握內容的主旨和結構。通常一個段落的第一句話或者最後一句話為主題句，主題句涵蓋了一整個段落的主旨。如果我們把每個段落的主題句找出來連在一起基本就是整篇文章的概要了。
其次，要注意一些語言標記，比如說「首先」，「第一點」，「因此」，：例如「等這些好像交通標記，會告訴你，接下來你需要仔細看，還是略過。

作者提出七條略讀規則：

1.用你最快的速度閱讀。

2.遇到自己感興趣的地方，先別急著停下來。

3.先去讀標題，目錄和總結這些部分。

4.關注每篇文章的第一段。

5.閱讀每一段的第一句或者最後一句。

6.將你每段找出來的主旨句按照邏輯順序連在一起。

7.在結尾的時候放慢速度，完整閱讀。

我用以上的方法可以在一個小時內讀完一本150-200頁的書，並且大概能理出摘要。

另外作者還提出一個叫做SQ3R閱讀法。

縱覽(survey)

問題(question)

閱讀(read)

回憶(recall)

檢查(review)

這個閱讀法我在當年考雅思的時候就領教過，非常好用。因為考雅思的時，需要在最短的時間內做完大量的閱讀題，題型還很多。因此我們不會先看閱讀內容，會帶著問題去看內容，這樣就會在最快的時間里找出答案。而且在閱讀的時候，會將所帶的問題相對應處做上標記，以免在檢查中遺忘。這個方法的正確率很高，用在平日的閱讀中，更有效率。

當然，這樣讀書一定是非常費腦的，但我們是為了從書中獲取知識，並不是消遣，且人生苦短，我們需要經歷的事那麼多，當然要在最有限的時間里得到最大得知識量。

Ⅶ 你還知道哪些讀書方法請寫出一種並簡單介紹怎麼寫

還知道的讀書方法有泛讀、精讀、通讀，下面進行簡單介紹：

1、泛讀 ：泛讀就是廣泛閱讀，指讀書的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識，具備一般常識。不僅要讀自然科學方面的書，也要讀社會科學方面的書，古今中外各種不同風格的優秀作品都應廣泛地閱讀，以博採眾家之長，開拓思路。

2、精讀：即詳讀，細讀。要細讀多思，反復琢磨，反復研究，邊分析邊評價，務求明白透徹，了解於心，以便吸取精華。對本專業的書籍及名篇佳作應該採取這種方法。只有精心研究，細細咀嚼，文章的「微言精義」，才能「愈挖愈出，愈研愈精」。

3、通讀：即掃讀。對書報雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一個完整的印象，取得「鳥瞰全景」的效果。對比較重要的書報雜志可採取這種方法。

提高閱讀能力的方法

提高閱讀能力最主要最有效的方法就是多讀書，可以從小培養孩子喜歡讀書的習慣，哪怕是有很多他不認識的字詞，但是在通讀之後只要他能夠答題理解書中內容就好了，孩子會慢慢發現書中的無限樂趣的。

提高閱讀要做筆記，讀書要養成做筆記的習慣，每次去讀，每次都要記筆記，你會發現每次都會有不同的理解，經常記筆記可以促進自己的總結和思考，有利於 理解能力的提高。

提高閱讀能力可以讀原著，尤其是讀名著或者外文的時候，翻譯的作品很多，要想很好的理解原文的意思和作者的情感傾向還是應該讀原著，對於外語的學習，要盡量的讀原文，因為原文才是地道的外文，符合語言的運用規律和語法特徵。

Ⅷ 常用讀書方法有哪幾種

1、泛讀：泛讀法則側重閱讀量，也就是廣度。通過閱讀來搜集大量的准備資料。

2、精讀：精讀法要求將讀物中每一處細節完全讀懂讀透，追求的是深度。

3、通讀：即從頭到尾通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一個完整的印象，取得「鳥瞰全景」的效果。

4、跳讀：這是一種跳躍式的讀書方法。可以把書中無關緊要的內容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡閱讀，重點掌握各個段落的觀點。有時讀書遇到疑問處，反復思考不得其解時，也可以跳過去，向後繼續讀，就可前後貫通了。

5、速讀：是一種快速讀書的方法，對文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴大閱讀量。

6、略讀：略觀大意；抓住評論的關鍵性語句，弄清主要觀點，了解主要事實或典型事例。而這一部分內容常常在文章的開頭或結尾，所以重點看標題、導語或結尾，就可大致了解，達到閱讀目的。

7、再讀：即重復學習，「溫故而知新」。重復學習，有利於對知識加深理解，也是加深記憶的強化劑。

8、寫讀：讀書與作摘錄、記心得、寫文章結合起來，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫作水平，並且能增強閱讀能力，將知識轉化為技能和技巧。

9、序例讀：讀書之前可以先讀書的序言和凡例，了解內容概要，明確寫書的綱領和目的，有指導地進行閱讀。讀書之後，也可以再次讀書序和凡例，以便加深理解，鞏固提高。

10、選讀：就是讀書時要有所選擇。可以結合自己的情況，有針對性地選擇書目，進行閱讀，這樣才能達到事半功倍的效果。

Ⅸ 你還知道哪些讀書方法請寫出一種,並簡單介紹.(不少於30字)

1、略讀法

（1）我們要利用文本的細節之處，例如文章的標題、副標題、小標題、加粗詞、備注等等，先對文章進行預測略讀。預測略讀利於我們了解作者寫文的思路，文章的主旨和細節的把控；

（2）在閱讀的時候，我們就用一般的閱讀速度，閱讀文章開頭的一兩段。在閱讀期間，我們要思考文章所想表達的觀點是什麼，作者創作這篇文章的背景是什麼、文章的風格是什麼等等；

（3）在閱讀段落的主題句和結論句的時候，我們要抓住主題句，這樣利於我們掌握段落的大意，對於細節部分，我們可以忽略不讀，這樣利於我們提升閱讀速度；

（4）在閱讀的時候，我們還應該注意轉折詞和序列詞，例如在語文閱讀中常見的轉折詞：不但…而且，雖然…但是等，以及序列詞：首先，其次，最後等等。

2、厚薄讀書法

所謂厚薄讀書法，就是將讀和刪相結合的一種閱讀方法，這是著名數學家華羅庚發明的。具體做法分為兩步：

（1）第一步，我們需要先把書"從薄讀厚"，簡而言之，就是當我們第一次閱讀一本書的時候，我們可以放慢自己閱讀的速度，不懂的地方不要略過，要停下腳步，細細琢磨。比如遇到的生僻字、不懂的句子等等，我們應該靜下心來認真仔細地分析，在不懂的地方添加上自己的見解。

（2）第二步，我們需要把書"從厚讀薄"，換而言之，我們在閱讀完書籍之後，需要對其進行歸納、概括、提煉出文章的最重要的部分，讓它為我們寫作時所用。

(9)讀書的好方法簡單介紹一下擴展閱讀

快速閱讀要領

1、不要反復瀏覽。凡是科技讀物，一般只須順著讀一遍即可。如有必要，也要等整篇讀完之後，再回過頭重復某項內容。避免眼睛不斷地來回轉動。

2、採用「篩選」式閱讀法。有意識地為涉獵專業所需的信息而讀。

3、要默讀，不要朗讀。發聲的閱讀是快速法的大敵。

4、閱讀時，視線應與讀物成垂直線，並充分發揮視線的「餘光」作用，多覽到一些內容。

5、要聚精會神地閱讀。快速閱讀必須有「強化」的注意力。

6、提倡有理解地閱讀。閱讀時，抓住實質性的關鍵詞。讀物的內容實質，正是閱讀時應弄通的重點。理解，就是探索出讀物的思想意義。

Ⅹ 怎樣才是正確讀書的方法

1．勤於思考
學而不思則罔。在學習過程中，如果不進行主動的思考，而僅僅是被動地接受知識，就不是一種有策略的學習，也不會取得好的效果。
「勤於思考」有兩方面的含義。一是要注意知識前後的聯系，通過理解知識而掌握知識，而不要死記硬背。通過理解而進行的學習是意義學習，而死記硬背的學習是機械學習。心理學研究表明，意義學習更牢固、不容易遺忘，並且容易發生遷移，在以後的學習中能舉一反三、觸類旁通。相反，機械學習容易遺忘，往往只能應付眼前的考試，考試結束之後也就忘得差不多了。
2．置疑精神
小疑則小進，大疑則大進，如果對知識只是不加分析地接受，就不會有任何進步。因為學習的本質是獲得能力上的提高，而不是知識的增長。因此，要善於思考，鼓勵自己提出質疑，而不要做「思想的懶漢」、「接受知識的機器」，只知道囫圇吞棗，而不知道進行咀嚼、消化。
3．勇於發問
學問學問，學習本身是離不開發問的。好奇是一種可貴的品質。如果沒有好奇、如果從不發問，人就不會成長，社會就不會發展。有時，父母或者老師會對你的問題感到不耐煩，那是他們的不對，你並沒有錯。千萬別因為他們的錯誤行為而放棄自己的正確行為。所以，你一定要繼續保持發問的勇氣！
有時你可能對於提問有很多顧慮。比如，擔心別人說自己笨，擔心問這個問題很傻，擔心問多了老師會不耐煩……孔子說，「敏而好學，不恥下問」，向不如自己的人請教都不是羞恥的事情，更何況是向老師請教呢?並且，老師根本的職責就是傳道、授業、解惑。所以，當你有不懂的地方，勇敢地舉起你的手！否則，日積月累問題就會越來越多、越來越嚴重，修補起來會更困難。
4．善於練習
學習是離不開練習的。俗話說，拳不離手、曲不離口，強調的就是練習的重要性。如果以為能聽懂老師講的知識就足夠，那就大錯特錯了。沒有經過練習的知識是不會牢固的。在必要的時候，還應該進行強化訓練，
以增加運用知識的熟練程度。
需要強調的是，練習是必需的，但過度練習是沒有必要的。我們強調的是「善於練習」，所以，你要善於分配練習的時間，知道何時應該適可而止。心理學的研究表明，過度練習的效率非常有限。一定限度之內的練習能夠有效地促進學習，但超過某個限度後的過度練習對於改善學習並沒有多大作用。因此，如果已熟練掌握了某個知識點，就沒有必要再反復練習，此時的練習是時間的浪費，只會導致腦力的疲乏。
以上是關於學習方法的一般性的建議，它們對於各門功課都是適用的。但是，具體到不同的人、不同的課程，還應該結合實際情況摸索適宜的學習方法。
比如，應該根據不同的學科選擇合適的學習方法。文科、理科的學習方法會不一樣；同是文科，英語和歷史、地理的學習方法也應該有所差異。又比如，應該根據自身的特點選擇學習方法，做到揚長補短，充分發揮自己的優勢，彌補自己的不足之處。有的同學思維敏捷，但堅持性差，這類同學應該使用「交替學習法」，該玩時就去玩，如果強迫自己坐在那裡，也未見學得進去；但是該學時就要全神貫注，盡量提高學習效率。有的同學思維速度比較慢，但堅持性較好，這類同學可以充分發揮自己的「耐力」優勢。反應快但不準確的同學要盡可能地細心，細致但思路狹窄的同學應盡量拓寬思路，多與同學交流討論。