❶ 通分的方法五年級
1/2和1/3要通分
①可以把分數的分母的最小公倍數找出來;2*3=6。
②再把分數的分母和分子同時乘以同一個數，使得分母為6：
1/2=1*3/2*3=3/6,
1/3=1*2/3*2=2/6。
這樣就是通分了。
❷ 5年級的通分怎麼做
①先求出原來幾個分數的分母的最簡公分母；
②根據分數的基本性質，把原來分數化成以最簡公分母為分母的分數。
❸ 小學數學如何通分
通分步驟：
1. 先求出原來幾個分數（式）的分母的最簡公分母；
2. 根據分數（式）的基本性質，把原來分數（式）化成以最簡公分母為分母的分數（式）。
5/7和7/12
因為分母7是一個質數，所以7和12的最小公倍數是12×7=84。
5/7=60/84，7/12=49/84。通分完成。
(3)通分解決問題最簡單的方法五年級擴展閱讀：
通分的關鍵是確定幾個分式的最簡公分母，其步驟如下：
1、分別列出各分母的約數；
2、將各分母約數相乘，若有公約數只乘一次，所得結果即為各分母最小公倍數；
3、凡出現的字母或含有字母的因式為底的冪的因式都要取；
4、相同字母或含字母的因式的冪的因式取指數最大的；
5、將上述取得的式子都乘起來，就得到了最簡公分母。
分數加減法
1、同分母分數相加減，分母不變，即分數單位不變，分子相加減，能約分的要約分。
2、異分母分數相加減，先通分，即運用分數的基本性質將異分母分數轉化為同分母分數，改變其分數單位而大小不變，再按同分母分數相加減法去計算，最後能約分的要約分。
❹ 五年級數學通分怎麼做
以兩分數分母的最小公倍數或者說一個分數的分母是另一個分數分母的倍數，那麼就以這個數為通分後的分數的分母，而分子需要擴大相同倍數保持數值上大小不變，最後擴大後的分子進行合並。
❺ 小學5年級通分的方法
所謂通分，就是根據分數的基本性質，把幾個異分母的分式分別化成
與原來的分式相等的同分母的分式。
比較：7/9和8/11的大小
解：7/9
=
7×11/9×11
=
77/99
8/11
=
8×9/11×9
=
72/99
∵77/99
>
72/99
∴7/9
>
8/11
❻ 通分怎麼做(數學)小學5年級，人教版
通分的關鍵是確定幾個分式的最簡公分母，其步驟如下：
1.分別列出各分母的約數；
2.將各分母約數連乘，若有公約數只乘一次，所得結果即為個分母最小公倍數；
3.凡出現的字母或含有字母的因式為底的冪的因式都要取；
4.相同字母或含字母的因式的冪的因式取指數最大的；
5.將上述取得的式子都乘起來，就得到了最簡公分母；
通分的步驟
1. 先求出原來幾個分數（式）的分母的最簡公分母；
2. 根據分數（式）的基本性質，把原來分數（式）化成以最簡公分母為分母的分數（式）。
通分的依據
通分和約分的依據都是分數（式）的基本性質：
分數（式）的分子、分母同乘以或除以一個不等於零的數（式），分數（式）的大小不變。分母不變，對方的分子分母交叉相乘
通分例題講解
①通分： 1/3 和 1/4
解：3和4的最小公倍數為12
1/3 = 4/12
1/4 = 3/12
則通分結果為 4/12 和 3/12
②比較 7/9 和 8/11 的大小
解：7/9 = 7×11 / 9×11 = 77/99
8/11 = 8×9 / 11×9 = 72/99
∵77/99>72/99
∴7/9>8/11
❼ 小學生五年級下冊數學怎麼通分
通分步驟：找到公分母，公分可以使用兩個或更多個數字的最小公倍數；然後需要完全除法的兩個或者更多分數的分分元從一個異數變成一個全數。
❽ 通分的方法
通分需要先求出分數的最簡公分母，然後再將其化簡成以最簡公分母為分母的分數。
比例1/2和1/3的通分步驟為：
1、先求出1/2和1/3的最簡公分母：2×3=6；
2、將1/2的分子分母同時乘以3，為3/6；將1/3的分子分母同時乘以2，為2/6。
(8)通分解決問題最簡單的方法五年級擴展閱讀：
確定幾個分式的最簡公分母的步驟如下：
1、分別列出各分母的約數；
2、將各分母約數相乘，若有公約數只乘一次，所得結果即為各分母最小公倍數；
3、凡出現的字母或含有字母的因式為底的冪的因式都要取；
4、相同字母或含字母的因式的冪的因式取指數最大的；
5、將上述取得的式子都乘起來，就得到了最簡公分母。
❾ 怎麼算五年級下冊數學的通分
應該是一個分數把分子分母同時乘以同一個數保持分數值不變。如1/3+1/4變為1x4/3x4+1x3/4x3=4/12+3/12=7/12。