要求不清應對得解決方法是

A. 父母在面對孩子無理取鬧的要求時，正確的應對方法是什麼

正確的應對方法是了解孩子的內心需求。找到孩子無理取鬧的原因，然後對孩子進行正確引導。

B. 當面對朋友提出不合理要求時,你有什麼應對的好辦法

朋友對你提出不合理的要求的時候，第一次的時候就直接拒絕他吧，不然的話有一次，就會有下一次。

C. 碰到了職場中的某些不合理要求，該如何應對呢

拒絕。因為這些不合理的要求並不在你的工作范圍內，所以你可以直接拒絕。

D. 工作中遇見分工不明確該怎麼解決

首先制定一個公司目標然後將目標分解到各個部門執行一個部門工作目標公司召開部門會議將公司目標做講解並區分工作任務部門自行解決部門目標分解部門所有人員的崗位職責書需要交到決策層進行分析審核對於資源重疊的進行調整，優化部門資源然後定期召開部門會議來協調工作中出現的問題

在實際工作中，很難做到完全的分水嶺式職責劃分。因為：
一、現實工作中，各個職能部門都是相互關聯的，你中有我，我中有你。職能部門之間的最佳工作狀態就是責任明確，相互協作。沒有協作，單靠職責劃分，是行不通的。
例如，政工部門的幹部科和組織科，生產企業的生產科和工藝科，財務科和工資科，售後處和保修處等。都是有千絲萬縷的聯系。幹部科考察管理所有幹部，組織科考察任用領導幹部，也要考察一般幹部以備將來提拔。生產科要做成產品，工藝科要做好產品。做成和做好是相輔相成的。沒有配合協作是做不好工作的。
二、職能部門的劃分，是根據一個時期的需要來劃分的，工作狀態、人和事物，總的社會形勢在不斷的變化中，原劃定的職能部門職責難免出現不符合時代要求，工作需要的情況。職責和責任有時因為形勢的變化變得模糊起來。原有的劃分，已經不適合實際需要，這時就容易出現相互推諉的情況。這時，新劃分沒形成，依靠的還是相互協作。協作的態度和責任心。

如有具體問題，再進行探討。

E. 無法應對突發問題如何解決

無論面對的是何種性質、何種類型、何種起因的突發事件，領導者都應積極進行處理，立刻作出正確反應並及時控制局勢，以積極的態度去贏得時間，以正確的措施去贏得公眾，創造妥善處理危機的良好氛圍，而不應一開始就採取消極、被動的態度，追究責任，多方埋怨，推諉搪塞，從而耽誤處理突發事件的時間，造成處理的被動局面

F. 職場老員工都是如何應對領導的不合理要求的

找同事求助，或者是讓領導去麻煩其他的同事，很多員工在被領導求助的時候，其實都會認為自己不好意思拒絕，可是如果你能夠更加聰明一些，給領導解決難題，能夠讓同事去幫助領導渡過難關，幫助自己節省時間，或許這才就是一舉兩得，領導過去也會對你有所感恩。

G. 面對群體成員的無理要求正確的應對方法是什麼

摘要 1)協商解決法。即經過沖突雙方或多方協商，以求達成一致的意見。

H. 當孩子提出的要求不合理時，應該怎麼應對

應對孩子不合理要求的七種武器 在三歲左右，幾乎所有正常的孩子都會出現持續半年至一年的「反抗期」，這個反抗期是兒童心理發展的一個必經階段，心理上稱為「第一反抗期」。突出表現為：心理發展出現獨立的萌芽，自我意識開始發展，好奇心強，有了自主的願望，於是合理不合理要求經常提出，如果不依就大吵大鬧。此時家長打、罵不解決問題。如果聽之任之或百依百順，會形成孩子任性、驕橫的性格，不如試試下面幾種方法。 第一：講明道理。小孩子比我們想像的要懂事得多。我每次去公園或去商場都提前講好「今天出去玩你只能挑一樣玩的、吃一種零食」。小孩子愛忘事，有一次出門她先吃了烤白薯，然後鬧著要吃「糠葫蘆」。我問她「出門時咱們怎麼說的呀？」她想了想自己找台階下「那我買了明天吃好不好？」「今天買就化了，明天媽媽給你買。」講道理，小孩子一般都會聽，記住家長態度不能生硬。 第二：巧搭梯子，讓孩子自然下台。孩子有時是為了逞能而提不合理要求，這時，你要顧全他的面子，幫他「搭梯子」，讓他體面下台。 第三：要適當獎勵。一次休息日出去玩，女兒想坐碰碰車。那天人特別多，排隊至少一小時，就跟她商量「咱們去坐小冰車好不好」。她想了想同意了，我馬上抱著她使勁親，表揚「真乖，知道你是最好的孩子」，然後買了一個小風車作獎勵。她高興的小臉漲得通紅，一天都興高采烈。 第四：延緩法。小孩子在托兒所和家裡受的正規教育，一般都明事理，只是逢年過節回奶奶、姥姥家與小哥哥小姐姐一起玩，環境變換人多了就不懂得謙讓，容易提一些不合理要求。不要因為心急而發怒，要控制自己的情緒，不要破壞家裡溫馨的節日氣氛，延緩一下，回家之後再講清道理。 第五：轉移法。小孩兒年齡小，很多要求不是非要去做，有時只是興起，家長不必發火，可以用轉移法，相信這個方法家長用得最多。有一次公共汽車上從長安街過，一個三歲左右的小朋友看到天安門城樓上大紅燈籠，高興地喊「媽媽，我要下車買那個燈籠」。她媽媽問「干什麼？」「掛」，小朋友說。她媽媽說不能買，她就開始大哭，怎麼哄都不行，弄得全車雞犬不寧。旁邊一個老奶奶拿出一張紙，三下兩下就疊一隻小狗，還用筆畫上眼睛「給你這個」。小孩子立刻不哭了，掛著的眼淚高興起來，沒一分鍾就忘了紅燈籠了。 第六：選擇法。除非是原則問題，一般事情以平等的姿態，征詢孩子的意見，給孩子留出選擇的餘地。比如今天很晚了，孩子該睡覺了，可以與她商量「等你看完這個動畫片就去洗澡，好不好?」「我幫你錄下來明天看，好不好？」既維護了孩子的自尊，孩子又樂意聽你的話，順利解決問題。 第七：有原則，但可以靈活一點。孩子本質是純真的，只是有時任性，那麼我們解決問題要講策略。有一次「六一兒童節」托兒所要表演節目，女兒班上出「時裝表演」。老師說「每個表演的小朋友帶三套時髦和漂亮的衣服」。女兒非要買三套新裙子。她裙子不少，又正在長個子，一下子買三套不免浪費。於是我跟她商量折中一下，只買一套新的。我把她兩套舊的裙子加工一下：一件在衣領上綉上花，胸前貼上幾只漂亮的小蝴蝶。一件在裙子上鑲了三條鍛帶，一下子就好看了，還有特色，「獨此一家」，老師大大表揚一番。 兒童在成長過程中有兩個「反抗期」，這個時期容易提不合理要求。而此時正是孩子個性形成的關鍵期，父母教養態度正確與否，直接影響到孩子良好的個性品質的形成。此時的家長一定要學會科學地教育孩子，既關心體貼孩子，又不溺愛嬌慣，少用命令式，不要讓家裡整天彌漫「緊張空氣」，讓孩子感受家庭溫暖，教育的效果好很多，不妨試試這七種方法。

I. 如果面對客戶的無理要求怎麼處理

如果是客戶先主動找的你，那你可以理直氣壯的跟他講明白你們的公司規章制度！而且明說費用的問題也不是你說了算。
如果是你主動尋找的客戶，也先向客戶講明白道理，如果是交易完在給費用，那就要客戶做一定的擔保，實在不行就推掉！！

J. 如何應對老闆的無理要求

Vua~今天我們討論的是在職場中的一些注意事項領導相對於這件事都是誰完成的，他在意的是，這件事完成的好不好，如果對一些不合理的工作安排，一股腦的接收，成果並不怎麼樣。

祝大家在職場中都能披荊斬棘，一往無前