小學語文的教學方法主要包括以下幾種：
1. 情景教學法 通過模擬真實場景，讓學生在情境中學習語文知識，激發學生的學習興趣和積極性。例如，利用圖片、音樂等多媒體手段營造課文中的自然景象。
2. 直觀演示法 通過展示實物、圖片等直觀教具，幫助學生更好地理解課文內容。如在教學動物文章時，展示動物圖片或相關視頻。
3. 互動教學法 通過師生之間的互動，讓學生在參與中學習語文知識。採用提問、小組討論等方式，引導學生積極參與課堂討論，培養思辨和表達能力。
4. 游戲教學法 將游戲融入語文教學，讓學生在游戲中學習語文知識。適合低年級學生，通過識字游戲、拼音游戲等，營造輕松愉快的學習氛圍。
5. 啟發式教學法 通過引導和啟發學生，讓他們主動探索和學習語文知識。教師提出富有啟發性的問題，引導學生思考並尋找答案，激發學習興趣和探究精神。
6. 朗讀教學法 讓學生通過朗讀課文，培養語感和表達能力。朗讀有助於理解課文內容，感受語言的韻律和美感。
以上教學方法各具特色，教師應根據學生的學習情況和課文內容，選擇合適的教學方法進行教學。