研究珂學的最好方法是

❶ 研究科學最重要的2個方法是什麼

科學探究的一般方法:
1.對比
（比較法)尋找幾個事物共同點或不同點的研究方法叫對比,這是一種常用的研究方法.例研究不同色光混合及不同顏料混合；研究蒸發和沸騰的相同點和不同點；研究凸透鏡和凹透鏡的相同點和不同點.在研究蒸發快慢的決定因素時,在應用控制變數的同時,也採用了對比的方法,比較哪一個蒸發快.
2.控制變數法
當研究的一個物理量與2個或2個以上的其它物理量有關時,常採用只改變一個物理量,而使其餘物理量保持不變,從而得出被研究物理量和改變數的關系.如研究蒸發快慢決定因素；摩擦力大小決定因素；研究壓強和壓力、受力面積的關系；液體壓強和液體密度、深度的關系；浮力大小的決定因素.動能大小和物體質量、速度的關系；重力勢能大小和質量、舉高高度的關系；物體吸熱多少和物質種類、質量、升高溫度三者之間的關系；電流和電壓及電阻之間的關系；電功和電流、電壓、及通電時間的關系.
3.等效替代法
根據作用效果相同的原理,作用在同一物體上的兩個力,我們可以用一個合力來代替它.這種「等效方法」是物理學中常用的研究方法之一,它可使我們將研究的問題得到簡化.
4.實驗推理法（理想化實驗）
人們常用推理的方法研究物理問題.在研究物體運動狀態與力的關系時,伽利略通過如圖（甲）所示的實驗和對實驗結果的推理得到如下結論：運動著的物體,如果不受外力作用,它的速度將保持不變,並且一直運動下去.
5.轉換法
對於看不見,摸不著的東西或不易直接觀察認識的問題,我們可以通過它所產生的作用或其他途徑來認識它,這是物理學中常用的一種方法—轉換法例：聲音是由發聲體振動產生的,有些發聲體的振動是人眼不易觀察的,如用手敲打桌面時聽到了聲音,但看不到桌面的振動,對於這種問題該採用什麼方法來解決呢?答：.（許多人眼不易觀察的振動,我們可以通過它振動引起其他物體的變化來「看」它、「認識」它）,如敲打桌面發聲時,可在桌面上放一些泡沫塑料粒子,通過觀察塑料粒子的運動情況就可說明桌面在振動.其他類似方法的還有許多.（研究分子的無規則運動,研究磁體周圍的磁聲,研究電流的效應.）

❷ 研究人格遺傳因素的最好方法是

讀《人格心理學》筆記004，第四章 人格成因

1遺傳與生理因素

一、遺傳與生理因素

（一）遺傳因素

1、家族史或家譜法

是通過研究前代人的某種人格特徵在家系內後人身上的顯現的頻率，用以說明某種人格特徵的遺傳性和遺傳形態。

2、雙生子研究

許多心理學家認為其是研究人格遺傳因素的最好方法。研究多通過比較同卵雙生子和異卵雙生子差異來進行研究。

研究者認同同卵雙生子之間的差異可能是由環境造成的，而異卵雙生子的差異可能是由基因決定的。

3、收養研究、

研究在非親生父母照料下成長的孩子，稱為收養研究。這種研究提供了研究基因效應和環境另一條途徑。這種研究可以比較被收養的孩子與其親生父母之間的相似性，同樣也可以比較被收養兒童與收養者之間的相似性。

4、選擇性飼養

選擇性飼養的實驗研究多用動物來做，方法是選擇具有某種特質的動物，予以控制性交配，然後從第二代中再選出具有該特質的動物，相互交配，如此繼續繁衍數代，來考察其特質的遺傳性。

5、早晚期行為差異的對比研究

是通過嬰兒早期行為與長大後的行為差異來看遺傳因素的作用的，研究指標有：觀察0至1歲的笑的次數，出生數周哭的量，吸吮率，身體動作量。

6、體質差異研究

體質差異研究強調了身心關系，自古以來就存在著人的身體特徵與人格有關的觀點。

（二）生理因素（該部份對內容見書中第57至61頁）

1、生物化學

2、腦功能定位

根據以往研究，對遺傳的作用可做出如下評價：

1、遺傳是人格不可缺少的影響因素。

2、遺傳因素對人格的作用程度因人格特徵的不同而異/

3、人格發展過程是遺傳與環境交互作用的結果，二者不存在「全或無」的情況。

2 家庭與早期經驗

一、家庭成困

家庭是社會細胞，家庭不僅具有其自然的遺傳因素，也有著社會的「遺傳」因素。

這種社會遺傳因素主要表現為家庭對子女的教育作用。父母們按照自己的意願和方式教育孩子，使他們逐漸形成了某些人格特徵。

強調人格的家庭成因，重點在於探討家庭問題的差異對人格發展的影響，探討不同的教養方式對人格差異所構成的影響。

1、父母人格的影響力

孩子的人格是在與父母持續相互作用的過程中逐漸性所在，攻擊行為通常得到的攻擊反應，友好行為得到的是友好的回報。孩子的人格就是在父母與他們的相互磨合中逐漸形成的。

權威型人格的父母對子女的過於支配，孩子的一切由父母來控制；

放縱型人格的父母對孩子過於溺愛，讓孩子隨心所欲，父母對孩子的教育甚至達到失控狀態；

民主型人格的父母與孩子在家庭中處於一個平等和諧的氛圍中，父母尊重孩子，給孩子一定的自主權，並給予孩子積極正確的指導。

2、家庭教養方式

利維對「過於保護型」研究中的，母親在與子女的三個顯著特點：

一是孩子接觸太多，不離孩子身邊左右；

二是人為地延長孩子的「嬰兒照顧期」，把長大了的孩子視為嬰兒看待，喂飯並幫孩子穿衣；

三是禁止孩子的獨立行為。

貝克描述了兩種不同教養方式「溫暖----敵意」與「限制----放縱」的交互作用，對於子女人格形成所產生的不同結果。

二、早期童年經驗

綜合家庭因素對人格影響的研究資料，得出以下結論：

1、家庭是社會文化的媒介，它對人格具有強大的塑造力；

2、父母在養育孩子的過程中，表現出了自己的人格，並有意無意地影響和塑造著孩子的人格，形成家庭中的「社會遺傳性」。

3 學校與社會文化

一、學校

1、教師的管理風格

2、同伴集體

學校對人格形成與發展的影響是不可忽視的，其作用主要體現在以下幾點：教師對學生人格發展具有導向作用；

同伴群體對人格發展具有「棄惡揚善」的作用；

學校是人格社會化的主要場所。

三、社會文化

1、民族性格的差異

2、文化價值觀念的差異

社會文化對人格的影響歷來就被人們認可，其作用可歸納如下：

社會文化對人格具有重要的作用，特別是後天形成的一些人格特徵。

社會文化因素決定了人格的共同性特徵，它使同一社會的人在人格上具有一定程度的相似性。

4遺傳與環境的交互作用

一、交互作用理論與例證

二、遺傳與環境的分離性研究原則

三、遺傳率

四、遺傳與環境作用大小的比較

學習思考：

1、這周工作比較心，學習這章的時間拖得有點長，有點概念前面掌握了，一過二兩又有點忘了。看來學會時間管理是真的很重要。

2、本章第四節的內容（P75至78）對我來說比較難，也很生疏，後面的時間必須反復多看。

3、本著看完後掌握的學習原則，後面的課件內容，依然往前推進，對於不太懂的內容暫時放下，稍後再反復學習。

❸ 哪些是哈佛大學多年研究出的學習數學的最好方法

是真愛、淡泊名利、培養堅韌不拔的精神和毅力。
第一招是真愛所謂數學虐我千百遍，數學如初戀。樂趣是無窮的動力，家長啟發孩子學數學，多結合生活，生動活潑地學習這是啟蒙，不要太死板。學習奧數，也要做為樂趣，不可盲目跟風，逼迫孩子整天刷題，枯燥乏味，壓力巨大，只會毀了孩子的興趣。
第二招淡泊名利，寧靜致遠為了名利，為了考試，為了金榜提名，來學數學，來做學問，哪怕為了諾貝兒獎，都不是真正的科學家愛因斯坦可以說是最純粹的科學家，因為他不為名，不為利，只是為了研究科學能為人類做出貢獻所以，我們應該從自己做起，把握機會，不忘初心。
第三招培養堅韌不拔的精神和毅力。現在家庭條件好了，孩子都被當成公主少爺了，生活壓力小了，家長認為只要你好好學，吃的穿的不成問題，要什麼給什麼。但是，人的一生是很長的，其實面對失敗，面對挫折，如何培養孩子的抗挫能力，才是最重要的。才是最大的本領。要有把負能量轉換成正能量的本事。

❹ 進行科學研究最重要的方法是什麼和什麼

科學探究的一般方法:
1.對比
（比較法)尋找幾個事物共同點或不同點的研究方法叫對比,這是一種常用的研究方法.例研究不同
色光混合及不同顏料混合；研究蒸發和沸騰的相同點和不同點；研究凸透鏡和凹透鏡的相同點和不同點.在研究蒸發快慢的決定因素時,在應用控制變數的同時,也
採用了對比的方法,比較哪一個蒸發快.
2.控制變數法
當研究的一個物理量與2個或2個以上的其它物理量有關時,常採用只改變一個物理量,
而使其餘物理量保持不變,從而得出被研究物理量和改變數的關系.如研究蒸發快慢決定因素；摩擦力大小決定因素；研究壓強和壓力、受力面積的關系；液體壓強
和液體密度、深度的關系；浮力大小的決定因素.動能大小和物體質量、速度的關系；重力勢能大小和質量、舉高高度的關系；物體吸熱多少和物質種類、質量、升
高溫度三者之間的關系；電流和電壓及電阻之間的關系；電功和電流、電壓、及通電時間的關系.
3.等效替代法
根據作用效果相同的原理,作用在同一物體上的兩個力,我們可以用一個合力來代替它.這種「等效方法」是物理學中常用的研究方法之一,它可使我們將研究的問題得到簡化.
4.實驗推理法（理想化實驗）
人們常用推理的方法研究物理問題.在研究物體運動狀態與力的關系時,伽利略通過如圖（甲）所示的實驗和對實驗結果的推理得到如下結論：運動著的物體,如果不受外力作用,它的速度將保持不變,並且一直運動下去.
5.轉換法
對
於看不見,摸不著的東西或不易直接觀察認識的問題,我們可以通過它所產生的作用或其他途徑來認識它,這是物理學中常用的一種方法—轉換法例：聲音是由發
聲體振動產生的,有些發聲體的振動是人眼不易觀察的,如用手敲打桌面時聽到了聲音,但看不到桌面的振動,對於這種問題該採用什麼方法來解決呢?答：.（許
多人眼不易觀察的振動,我們可以通過它振動引起其他物體的變化來「看」它、「認識」它）,如敲打桌面發聲時,可在桌面上放一些泡沫塑料粒子,通過觀察塑料
粒子的運動情況就可說明桌面在振動.其他類似方法的還有許多.（研究分子的無規則運動,研究磁體周圍的磁聲,研究電流的效應.）
6.模型法
①
為了研究的需要,把物理實體或物理過程經過科學抽象轉化為一定的模型,這種轉化忽略了一些次要因素,突出主要因素,所以這種模型叫「假想模型法」又叫「理
想模型」.它是物理教學的基礎,可使物理教學簡單化,形象直觀化,又可使具體問題普遍化,便於學生發揮抽象思維、形象思維、發散思維.
②建立模型可以幫助人們透過現象,忽略次要因素,從本質認識和處理問題；建立模型還可以幫助人們顯示復雜事物及過程,幫助人們研究不易甚到無法直接觀察的現象.
例如：①研究分子、原子結構時,提出一種結構模型的猜想——原子核式模型（行星模型）；
②研究撬棒撬石塊時,把撬棒當做是杠桿模型……………………等等.希望我的回答對您有幫助 不同體系或者書本中對科學研究的方法總結也有所不同.

❺ 做一次童謀美容多少錢

臉上長痘痘了，多數MM都會忍不住，痘癢手更癢，擠?還是不擠?心急的你肯定會說YES!針對這類人群，今天就傳授你安全擠痘痘的小秘笈!

1、擠痘痘前，手都要清洗干凈，最好用去角質面膜，讓角質層變得柔軟，痘痘更容易擠出

不過，有發炎的痘痘的話去角質時記住不要擦到它。准備戰痘的手，最好用化妝水再擦一次。洗臉後，要擠痘痘的地方什麼都不要抹，尤其不要用收斂性化妝水，那會讓毛孔收縮，更難擠出痘痘。至於要用的青春棒，先要先用灑精或化妝水消毒干凈。

青春棒擠痘痘時，所接觸到范圍較小，不會影響或傷害到痘痘旁邊的正常皮膚。但剛開始使用時，可能會不順手，而且有些人用青春棒若是忘記清潔，擠出來的痘痘留在上面的膿，再蔓到下一顆痘痘，有點像患傳染病。

2、先擦柔軟角質化妝水，擠痘痘更容易

對付堅毅不拔的頑強的粉刺，先擦柔軟性角質化妝水，你會發現擠起來特別容易，就像拔除粉刺面膜時，一定要用軟化角質的美容液一樣的道理。

3、用手擠痘痘，先拿面紙包住手指

不過露在空氣中的面紙還是有污染的危險，所以，建議你抽取面紙時，選下面的第二張比較安全。如果要用青春棒擠時，要記得擠粉刺是用洞較小的那頭，看起來像鐵線繞成一圈的形狀，擠痘痘則用洞較大的那邊，看起來較深，圓圓凸進去的樣子，擠壓時，只要把痘痘開口放在圓圈中間往下按壓，或慢慢移動，直到洞口碰到鐵線邊邊為止就可以了。如果一下子擠不出來，可能行駛方向不同，可轉個方向試試。

4、不少美人擠痘痘時，不能拔起所有的粉刺

其實，拔完粉刺後，你會發現許多粉刺沒被子連根拔起，這時候只要你拿出夾眉的夾子，利用角角的地方，把跑出一小段的粉刺夾出來，那粉刺就真的會乾乾凈凈了。不過，如果你發現，粉刺和痘痘都到了可擠的程度，還無法輕易地擠出來，建議你不要太用力，太「暴力」，還是乖乖地搽葯吧!

5、擠完痘痘，為了避免發炎

可以用生理鹽水清洗傷口，或用消炎的化妝水及珍珠粉敷在上面，這樣不但可以減少發炎的情形，也能讓擠完後的紅腫消退一些。

❻ 目前治療狐臭的最好的方法是是什麼

治療狐臭的偏方：

第一：食鹽搓洗

食鹽具有一定的消炎殺菌的作用，並且對於一些由於細菌繁殖所產生的氣味有著很不錯的抑製作用。所以在每天洗澡的時候，可以將食鹽塗抹在腋下撮一撮，然後用溫開水沖洗，這樣就可以了。如果你覺得簡單的洗澡搓洗不能夠很好的降低狐臭，那麼也可以在平時生活中隨身攜帶一塊帶有鹽水的面巾，有需要的時候擦拭腋下就可以了。

第二：番茄汁浸泡

番茄中含有的成分中，有一些具有去除異味的作用。所以在洗澡的時候，可以使用大約五百毫升的番茄汁，然後將腋下直接浸泡在番茄汁中，大約十五分鍾就可以了。建議每個星期浸泡兩次就可以了，這樣能夠很好的去除腋下散發出來的狐臭味。

第三：辣椒碘酒治療狐臭

將新鮮的辣椒粉和碘酒按照1比6的比例混合，然後每天早晚各一次擦拭腋下，立即就能夠看到效果。不過需要注意的是，在塗抹這種液體之前，一定要先擦拭乾凈汗漬。

第四：生薑片緩解狐臭

生薑片是我們生活中常見的一種調味品，同時也具有非常不錯的殺菌作用，腋下出現汗臭以及狐臭的主要原因就是由於細菌所導致的。這個時候我們需要准備好乾凈的生薑，然後切片。將生薑片擦在腋下，每天早晚各擦拭一次，時間控制在五分鍾左右就可以了。大約一個星期之後，你就會發現腋下狐臭的情況得到很好的緩解，並且這種方法還能夠有效的刺激汗腺。

❼ 科學研究最主要的方法是_______

科學研究最主要的方法是觀察和實驗。

1. 科學觀察是人們在科學認識中有目的、有意識地對事物和現象進行感知、描述和記載的方法。
   

2. 科學實驗是指人們根據課題確定的目的和需要，通過儀器和設備，人為地變革、控制或模擬研究對象，在有利的條件下，獲取科學事實，探索研究對象的本質和規律的研究方法。
   

以觀察為主的學科如天文學；以實驗為主的學科如化學。

❽ 什麼是科學研究最重要的方法

觀察和實驗是進行科學研究最重要的方法,也是學習科學的重要方式。