⑴ 心理學研究方法
心理統計學是工具是，是做研究的必要課程，往往心理統計結合SPSS一起在實際中運用。心理統計學對很多考研學生或者非理工的的學生來說往往很害怕。這種思想本來就是錯誤的。
（1）對於心理統計，思路很清晰，主要包含描述統計和推論統計。這里我不多說，你們課本上有，我建議你看看北師大張厚璨老師那本教材，那本學是很好的。一些學生網網看到教材中很多一大堆的公式就害怕了，而且很難記住這些公式，他們以為記憶了就等於學好統計了，非也，心理統計學是統計，學好心理統計是知道怎麼運用心理統計的方法。
統計心理學關鍵是要理解公式的來源，來源於實際運用，而不是數理邏輯！只要你知道為什麼要用平均數，方差。生活中運用方差和平均數有什麼好處。
（2）心理統計要多做練習，多理解一些基本概念在心理學是怎麼在生活中產生的。
（3）我覺得心理統計，關鍵是以方差和標准差作為核心，貫穿整個系統。所以要從分理解方差和標准差的實際含義。其他方差分析、參數建議、卡方檢驗、非參數都是以他們為基礎的。所以關鍵在於理解他們的實際運用含義，而不是龐大的公式。
實驗心理學以實驗設計為整個網路，實驗設計又是以「變數」為核心。所以要充分理解自變數和因變數的特性，才能更好的學習實驗設計。對了實驗設計當然也包含基礎普心知識。實驗設計是最復雜的事情，所以實驗心理學是心理學中最難學的課程，而不是統計。學好實驗心理學要多看別人的研究設計，如心理學報、心理科學前幾年的行為實驗設計，都很有價值。
心理學研究方法：只是為兩門課構建橋梁，是有總結性的課程。前面學好了，後面自然就掌握了。像北大，心理學研究方法都不怎麼上課，開了半個學期的課程。老師也不講，老師只是糾正同學們研究中的一些錯誤。
希望對你有幫助。
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⑵ 網路心理學的研究題材
網路心理學最熱門的研究題材是網癮形成及戒斷方法、互聯網對人格形成改變和重建的影響，譬如使用者網上和網下的雙重個人問題。總體說來，網路心理學研究領域還集中在熱門社會問題上，網路心理學既沒形成其核心理論，也沒形成其特有的研究方法，更沒有其專業的研究隊伍和學術期刊。因而更多時候，網路心理學還只是作為一個正在形成的學科而被提及。盡管如此，學術界創建網路心理學的熱情非常巨大，別有用心者也著意用網路心理學相關名詞愚弄公眾。這使得網路心理學的知名度遠遠大於其學術地位。我們相信，隨著廣大心理學研究工作者的不斷努力，隨著社會生活網路化的不斷推進，網路心理學作為一門社會科學將很快被完備起來。
⑶ 網路心理學的介紹
網路心理學（Cyber Psychology）是一個新興的網路名詞。通常是指以心理學經典理論為基礎，以實證研究為手段，研究互聯網相關情景下，人的心理、行為及其規律性的一門應用心理學學科。從廣義上而言，網路心理學是指一切與網路有關的心理學研究。狹義的網路心理學則指的是，以網路為代表的自組織性、非線性的觀點對於心理學的深刻影響。
⑷ 求啟發：提出一個與網路心理學有關的研究課題
大學生手機依賴與人際交往相關研究
網路從眾心理研究
⑸ 大學生網路心理需求的內容有哪些
大學生網路心理需求的內容如下：
1、強烈的求知慾與好奇求新心理
互聯網以其信息快、內容新、手段先進等優勢極大地吸引了大學生的好奇心，引起了他們的特別關注和興趣，激發了他們學習和掌握網路知識和應用技能的慾望。
2、自由平等的參與意識與自我實現心理
網路平等自由的氛圍適應了當代社會中對自由、平等呼聲最高的大學生群體。在網路這個虛擬空間里，種種現實社會的限制都消失了，只要參與進來，任何人都是互聯網的「主人」，都可以在網上按自己的意願和口味，虛擬社會，做自己想做的事。
3、獵奇心理，追求感官刺激
大一部分大學生上網的目的是獵奇，即追尋一種在現實生活中難以了解，通過正當渠道難以獲得的奇、艷事物或信息，並藉以獲得感官刺激。他們往往會出於好奇或沖動的心理刻意去尋找一些色情、暴力信習。
4、逃避現實心理
大部分學生在大學生活中都會遇到這樣那樣的挫折和危機，諸如學習上的、感情上的、人際關繫上的。同時，復雜的社會生活也會使思想相對不成熟的青年學生感到難以應對。但遺憾的是，部分學生在現實中受挫時，往往願意到虛幻的網路空間去傾訴，互聯網成了他們逃避現實、尋求自我解脫的一個良好的渠道和環境。
⑹ 2020心理咨詢師考點：社會心理學研究方法
2020心理咨詢師社會心理學知識點：社會心理學的研究方法
1、社會心理學研究應遵循的主要原則：
⑴價值中立原則。對一些反社會的價值觀和一些引起心理障礙的價值理念，應進行積極的干預和引導。
⑵系統性原則。系統論中的動態原則、整體原則、有序原則、反饋原則等為社會心理學研究提供了理論視角和分析手段。
⑶倫理原則。社會心理學的研究往往要採用一些手段控制情境和被試者。因而要特別注意欺瞞、恫嚇等不良身心刺激所產生的後果，盡量避免對被試者的身心健康造成損害。
研究者應該遵循的主要倫理守則是：
①制定研究計劃時，應評估其道德可接受性。
②研究前應向被試者說明計劃的主要部分，徵得其同意。
③研究中，必須採取保護被試者的措施。
④被試者有退出研究的自由。
⑤資料應加以保密，如公開發表，須經同意。
⑥不得和被試者建立研究工作以外的其他關系。
2、社會心理學研究的主要方法：
(1)實驗法。是應用最廣泛的方法之一。有自然實驗、實驗室實驗、現場實驗。與觀察法相比，實驗法具有較好的內在效度，而外在效度較低。
(2)觀察法。①自然觀察。主要目的是描述行為，提供“類別”及“數量”信息，即回答“是什麼”的問題②參與觀察。觀察者和被觀察者之間存在互動關系。觀察者有可能獲得更多的“內部”信息，且材料來源更加真實;觀察者和被觀察者之間的互動關系，可能會有一些負面的影響;觀察者隱瞞自己的身份，有助於減少被觀察者的緊張感和唐突感。
(3)調查法。分為口頭調查——訪談，紙筆調查——問卷。訪談法分為結構訪談和非結構訪談，直接訪談(面對面的訪談)和間接訪談(訪談通過一定的中介來進行，如電話訪談、網路訪談)。問卷法有兩個特點：標准化程度高;收效快。問卷設計的原則;
(4)檔案法。按照一定目的搜集大量資料(過去及現在的)，通過內容分析進行研究的一種方法。優點：對研究對象的心理干擾少，適用於跨文化的比較研究和時間跨度較長的趨勢研究，適用於對歷史人物進行研究。缺點：工作量大，費時費力，分析數據的難度也大。
問卷設計的主要原則：①目的性原則②全面性原則③非歧義性原則④非暗示性原則⑤適度規模原則。(沒有系統性原則)
檔案資料包括調查報告、個案資料、事件記錄、統計資料、出版物及歷史文獻。心理咨詢中考察求職者的成長報告，實際上也是檔案法的運用。
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⑺ 心理學中的NET是什麼意思
網路心理學是一個新興的網路名詞。通常是指以心理學經典理論為基礎，以實證研究為手段，研究互聯網相關情景下，人的心理、行為及其規律性的一門應用心理學學科。從廣義上而言，網路心理學是指一切與網路有關的心理學研究。狹義的網路心理學則指的是，以網路為代表的自組織性、非線性的觀點對於心理學的深刻影響。
目前來說，網路心理學的理論假設和實證方法多源於變態心理學、臨床心理學、社會心理學、社會學等既有的理論體系，其中又以行為主義學派的強化理論、社會學習論、替代學習論、變態反應論影響較大。研究者多為臨床心理學學者，社會心理學學者，行為主義學派的心理治療師、社會工作者。
net心理學是純粹的心裡學的意思。
⑻ 關於「心理學研究方法」的學習問題
心理統計學是工具是，是做研究的必要課程，往往心理統計結合SPSS一起在實際中運用。心理統計學對很多考研學生或者非理工的的學生來說往往很害怕。這種思想本來就是錯誤的。
（1）對於心理統計，思路很清晰，主要包含描述統計和推論統計。這里我不多說，你們課本上有，我建議你看看北師大張厚璨老師那本教材，那本學是很好的。一些學生網網看到教材中很多一大堆的公式就害怕了，而且很難記住這些公式，他們以為記憶了就等於學好統計了，非也，心理統計學是統計，學好心理統計是知道怎麼運用心理統計的方法。
統計心理學關鍵是要理解公式的來源，來源於實際運用，而不是數理邏輯！只要你知道為什麼要用平均數，方差。生活中運用方差和平均數有什麼好處。
（2）心理統計要多做練習，多理解一些基本概念在心理學是怎麼在生活中產生的。
（3）我覺得心理統計，關鍵是以方差和標准差作為核心，貫穿整個系統。所以要從分理解方差和標准差的實際含義。其他方差分析、參數建議、卡方檢驗、非參數都是以他們為基礎的。所以關鍵在於理解他們的實際運用含義，而不是龐大的公式。
實驗心理學以實驗設計為整個網路，實驗設計又是以「變數」為核心。所以要充分理解自變數和因變數的特性，才能更好的學習實驗設計。對了實驗設計當然也包含基礎普心知識。實驗設計是最復雜的事情，所以實驗心理學是心理學中最難學的課程，而不是統計。學好實驗心理學要多看別人的研究設計，如心理學報、心理科學前幾年的行為實驗設計，都很有價值。
心理學研究方法：只是為兩門課構建橋梁，是有總結性的課程。前面學好了，後面自然就掌握了。像北大，心理學研究方法都不怎麼上課，開了半個學期的課程。老師也不講，老師只是糾正同學們研究中的一些錯誤。
希望對你有幫助。
⑼ 網路心理學的研究領域
網路心理學的研究領域主要有，互聯網使用對人的認知、情感、意志、行為、人格、一般能力、記憶能力、學習能力、社會適應性等心理特徵的一般影響；互聯網人格的形成機制與影響因素；互聯網使用者的網上/網下雙重人格問題；互聯網對青少年人格形成的影響；互聯網使用成癮(或稱網路成癮、網癮)的早期干預、治療，及網路成癮者的愈後的社會再適應問題；色情、暴力、反社會、反政府等不良網路信息對網路使用者的影響；網路智商等。其中最熱門的題材，即網癮形成及及戒斷方法、互聯網對人格形成改變和重建的影響。
⑽ 網路心理學和網癮一個意思嗎
不是一個意思。
網路心理學（Cyber Psychology）是一個新興的網路名詞。通常是指以心理學經典理論為基礎，以實證研究為手段，研究互聯網相關情景下，人的心理、行為及其規律性的一門應用心理學學科。從廣義上而言，網路心理學是指一切與網路有關的心理學研究。狹義的網路心理學則指的是，以網路為代表的自組織性、非線性的觀點對於心理學的深刻影響。
網癮：
目前社會上，對於網癮的概念和認識以及對網癮的干預和處理方面存在很多的誤區，且概念並不統一。准確的講，應該把網癮稱之為網路的過度使用 ，或者網路的濫用 ，也有人把它稱為網路的病理性使用。
就像吃飯、購物、游戲一樣，有時候會產生過度的使用 ，如病理性的賭博、沖動性的購物或者病理性的購物 ，這些都跟這個網路成癮有類似的地方。
網路使用非常普遍 ，真正的成癮的網路濫用的事情會有發生 ，但是並不是一上網就是成癮 ，一上網就是過度使用 。不必過度渲染網路成癮的危害，我們鼓勵要正常和健康的去使用網路。
