青少年播音語言培訓方法的研究

1. 中國青少年播音主持專業考級少兒級別考級內容有哪些

考級內容根據所要考的級數變化，一共有六級。

少兒一級
1、發音部分：字4個、詞4組、繞口令1個；
2、表演部分：講故事1個，自我介紹1個；（任選其一）
3、專業部分：朗讀稿1篇，主持稿1段；（任選其一）
少兒二級
1、發音部分：字5個、詞5組、繞口令2個；
2、表演部分：講故事1個，自我介紹1個；（任選其一）
3、專業部分：朗讀稿1篇，主持稿1段；（任選其一）
4、禮儀部分：口頭作文1個。
少兒三級
1、發音部分：字6個、詞6組、繞口令2個；
2、表演部分：講故事，技藝訓練，快板詞；（任選其一）
3、專業部分：朗讀稿，主持稿；（任選其一）
4、應變部分：話題討論1個。
少兒四級
1、發音部分：字7個、詞7組、繞口令2—3個；
2、表演部分：講故事，技藝訓練，快板詞；（任選其一）
3、專業部分：朗讀，演講，主持稿；（任選其一）
4、應變部分：口頭作文，話題討論。（任選其一）
少兒五級
1、表演部分：講故事，快板詞，相聲。（任選其一）
2、專業部分：朗讀或演講任選1篇，主持稿1篇。
3、應變部分：口頭作文，話題討論。（任選其一）
4、理論知識：主持人網路知識1篇。
少兒六級
1、表演部分：講故事，快板詞，相聲。（任選其一）
2、基礎部分：朗讀或演講任選1篇。
3、應變部分：口頭作文1篇，話題討論1個。
4、理論知識：主持人網路知識1篇。
5、專業部分：新聞播報或者天氣預報1篇。（任選其一）

拓展資料：

為全面開發提升青年、少年、兒童的語言組織能力、表達能力、演講能力、反應能力，全面發展當代青年、少年、兒童積極、樂觀、聰穎、活潑、自信的精神風貌，挖掘每個人的藝術潛力，提升中華民族綜合素質，在教育部語言文字應用研究所（國家語委普通話與文字應用培訓測試中心）的指導下成立全國青少兒播音主持專業委員會，在全國范圍開展青少兒播音主持等級考試，簡稱播音主持考級。等級考試面向的人群包括青年、少年、兒童、考試的內容包括播音與主持、演講與口才等方面。

全國青少兒播音主持專業委員會授權北京清大世紀教育投資顧問有限公司在全國范圍內承辦和運營全國青少兒播音主持考級相關培訓項目，組建由推廣中心、培訓中心構成的全國范圍的服務體系，對相關的培訓和測評工作進行監督和指導。

2. 播音主持培訓內容有哪些培訓什麼內容

培訓內容：

1、藝術語言發聲：播音發聲應用、五腔共鳴運用、正確呼吸方法、發生方式矯正、氣息強弱控制、音域擴展、聲音回饋、裸聲練習、松下額練習、喉部解放練習、集中度練習。

2、普通話語音：聲母、韻母、語流音變、調值練習、吐字歸音練習、方言矯正、口腔開合度練習、繞口令說感練習、兒化韻練習、輕聲練習、唇舌力度練習、聲掛前齶練習。

3、表達技巧：播音主持藝考表達技巧主要培訓的內容是：內、外部技巧應用、語感練習、語勢練習、語義練習、畫面感練習、情感遷移。語音、語氣技巧，及與語言表達相配套的表情、肢體動作訓練。

4、新聞播報：播音主持藝考中影人新聞播報主要培訓的內容是：新聞播音新聞播音技巧、說新聞練習、眼腦口同步練習、時政新聞、民生新聞、經濟新聞、政法新聞、娛樂新聞、體育新聞、國際新聞、軍事新聞、評論新聞、專題稿件。標准電視、廣播新聞播報訓練。

5、即興評述：中影人播音主持即興評述主要培訓內容是：口語傳播規律、詳細復述、擴展復述、變式復述、觀察能力、描述技巧、工作評述、形式評述、事件評述、思想評述、論證法運用、評論語運用策略、言語組織能力。

6、模擬主持：中影人播音主持模擬主持主要培訓內容是：時間控制練習、控場能力訓練、主持節奏訓練、時政性節目主持、綜藝晚會類主持、科教類節目主持、生活服務類節目主持、娛樂資訊類節目主持、專題類節目主持。針對電視、廣播、舞台等多種環境的模擬訓練。

7、形體塑造：在鏡頭前、舞台上等多種環境中的形體儀態訓練。

8、才藝展示：針對面試、舞台即興表演等環境，短時間內進行最佳展示的技巧訓練。

9、朗誦：中影人播音主持朗誦培訓的內容是：詩歌朗誦敘事詩朗誦、抒情詩朗誦、寫景詩朗誦、送別詩朗誦、邊塞詩朗誦、山水田園詩朗誦、詠史懷古詩朗誦、宮苑詩朗誦、閨怨詩朗誦、近代詩詞朗誦練習、聲音色彩練習、情感調動練習、狀態投入練習、語法分析、虛實結合運用。

拓展資料

1、播音與主持藝術在我國是一個新興專業，隨著文化產業的飛速發展，播音主持人職業將成為未來就業領域的熱點和亮點。播音專業目標是培養具備廣播電視新聞傳播、語言文學等能力，能擔任廣播電視播音與節目主持工作的復合型應用語言學高級專門人才。

2、培養要求

1、堅持德智體全面發展，具有敬業精神、開拓精神、團隊合作精神以及良好的綜合素質。

2、掌握本專業所必需的社會人文科學、藝術語言創作基本理論和知識。

3、較系統地掌握本專業的基本理論，主要包括普通話語音、播音發聲、播音創作等基本理論和基礎知識。

4、具有較強的計算機和外語應用能力。

5、掌握電視節目主持、主持人即興口語表達等基本技巧和方法。

6、具有本專業的語言應用技能和電視設備操作能力。

7、培養學生主持與播音的創新能力和可持續發展能力。

資料來源播音主持培訓內容

3. 青少年播音主持訓練教程的內容簡介：

《青少年播音主持訓練教程》是一本專門針對熱愛播音主持藝術的青少年編寫的播音主持訓練教材,內容精煉,實用,涵蓋了播音發聲基礎,播音創作技巧,節目主持以及即興口語表達的基本技巧.在精講理論知識的同時,還提供了豐富的訓練材料,便於學習者了解把握理論脈絡,指導實踐.《青少年播音主持訓練教程》是學習播音主持藝術的實用訓練教材,也是練習語言基本功的工具書。

4. 肇慶市青少年播音主持專業培訓是學什麼

發聲訓練。播音主持專業主要培訓普通話語音、發聲訓練、播音技巧、即興演講與評論、新聞評論、節目主持藝術、文學作品朗誦、新聞播音、播音創作基礎、電視節目主持、應試技巧、形體禮儀，肇慶市青少年播音主要學的是發生訓練。

5. 青少年為什麼要學習播音主持

學習播音一是因為興趣，二是因為想學習一門技能提高自己的價值。我不是播音主持專業的，但是我喜歡播音，喜歡用聲音去看這個世界。所以大一時我果斷地加入了播音社。

除去興趣不談，青少年學習播音最主要的還是增加自己的社會競爭力，提高自己的社會價值。試想一下你去公司面試，當應聘者能力都和你差不多時，因為你的播音主持能力很強，在做自我介紹的時候，說話的語氣也會比別人自信，而這種魅力也是你吸引老闆的地方。正所謂「技多不壓身」。你比別人多學點東西，你的優勢也會比別人多一點。

6. 播音主持如何培訓

1．播音發聲練習：通過系統的播音發聲練習，逐步改變學生固有的語言模式。其中包括藝術語言發聲、普通話語音、表達技巧等。

2．新聞播音：在繼讓學生基本掌握新聞播報巧，形成新聞播音的語勢語感。同時，培養學生用開放式的視角去分析問題，樹立正確的三觀和符合當下時代氣息的思維模式。

3．文學稿件：進行深度講解，比如情景再現、停連重音、語氣節奏等技巧的練習，讓學生熟練掌握文學稿件的播講技巧，加強對文字的審美體驗。

4．通科教育：在日常教學中，適當融入聲、台、形、表等方面的培訓，全面提升學生的整體素質。

5．查疑補缺：鞏固學生的學習成績，查疑補缺，穩定學生心態，讓學生保持比較佳狀態迎接考試。

7. 青少兒學習播音主持有什麼好處

學習青少兒播音主持對孩子未來的影響

1、更加自信：從膽怯害怕到充滿信心大膽展示。

2、開口說話：從不敢說話到輕松與他人溝通交流。

3、展示自我：從不會表現自己到樂於表現自己的特長。

4、懂得禮儀：從不知如何接待客人到會運用禮貌用語，接人待物有禮有節。

5、學會才藝：從不會表演節目到活靈活現表演繞口令、快板、相聲、講故事、主持節目等。

6、發音標准：從滿口方言到逐步學會標準的普通話，享受標准發音美感。

7、應變能力：從處事比較遲鈍到遇到問題可積極地應變及處理。

8、語言組織：從語無倫次到說話語句完整。

9、培養氣質：從沒有獨特的氣質到培養優雅、大方、自然、灑脫的氣質。

10、舉止高雅：從談吐不加動作到說話舉止有度，風度翩翩，舉止高雅。

11、領導能力：從小教會組織、管理，學會領導才能。

所以，在孩子成長的關鍵期，語言是大腦發育的雨露，也是孩子健康、智慧成長的陽光，適時地接受語言培訓有助於孩子綜合素質的提升！然而語言培訓絕不是一日之功，也不會有速成之效，只有像春雨潤物一樣在點滴中堅持，才能在細無聲中收獲喜悅!

這里還有一篇語言培訓是少兒成長的基礎，希望這篇文章能對您有所幫助。