帽纓形用的什麼說明方法

A. 松鼠這篇課文運用了什麼說明方法

《松鼠》這篇課文運用了列數字、打比方等說明方法。 
1、舉例子：「它們是十分警覺，只要有人稍微在樹根上觸動一下，它們就從窩里跑出來，……」這里寫松鼠的「警覺」，先下結論，再舉出具體的例子來論證，令人信服。 
2、作比較：「松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。」這里拿黃鼠狼的叫聲與松鼠的叫聲比較，突出松鼠叫聲的響亮。 
3、摹狀貌：「玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮；尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，身子就躲在尾巴底下歇涼。」 
4、打比方：「它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴裡送東西吃。」

B. 帽纓形是什麼形

帽纓，通俗的講，就是帽子上的纓穗，它常見於古代人戴的帽子，大部分是絲線或者麻做的，染以紅色，墜在帽子的中間，它一方面是裝飾，另一方面，起到醒目的作用。

C. 松鼠玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。這句話用了那種說明方法。

擬人的手法，這一句玲瓏的小面孔運用在了松鼠的身上，漂亮一般也是用來誇贊人的容貌的。

擬人手法：是指把事物人格化，把本來不具備人的一些動作和感情的事物變成和人一樣的的修辭手法。

範例：小鳥會唱歌。小樹在招手。字典公公是我們最常見的老師。

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擬人修辭答題套路：

運用了擬人的修辭手法，賦予了某某事物生命的活力（或是人的特點），生動形象地寫出了某事物的某個特點。

擬人的分類：

1、把非生物擬人化。例如：

每條嶺都是那麼的溫柔，雖然下自山腳，上至嶺頂，長滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突起，盛氣凌人。

2、把有生物擬人化。例如：

單是周圍的短短的泥牆根一帶，就有無限趣味。油蛉在這兒低唱，蟋蟀們在這里彈琴。

3、把抽象概念擬人化。例如：

資本就是從頭到腳每個毛孔都滲透著血污來到世間的。

D. 玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。使用了什麼修辭手法

松鼠玲瓏的小面孔上襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。用的是擬人的修辭手法

E. 松鼠這篇課文哪幾句話用用了什麼說明方法17課松鼠運用了什麼說明方法是哪些句子

請問在哪個自然段？

F. 帽纓形是什麼意思