教資初中數學教學方法

Ⅰ 教資初中數學考試內容有什麼

1、極限與連續；2、矩陣；3、空間解析幾何；4、數學史；5、級數。對於數學教學論方面的考察，主要是從課程知識、教學知識、教學技能三大方面進行出題。

Ⅱ 初中數學教師資格證考的內容

1. 初中數學教師資格證筆試科目為《綜合素質》（中學）、《教育知識與能力》（中學）、《數學學科知識與教學能力》（初級中學） 這三個科目。

2. 初中數學教師資格證面試遵循《中小學和幼兒園教師資格考試標准》和《考試大綱》(面試部分)，主要考核申請人職業道德、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教學基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。採用結構化面試、情景模擬等方法，通過備課、試講、答辯等方式進行。

Ⅲ 初中數學教資怎麼准備

初中數學教學資料的准備沒有一成不變的方法，通常按照備學生（考慮學生水平，認知能力，接受水平等），備教法（教學有法，教無定法，要結合學生實際指定教學方法），備教材三個維度去准備取捨。

Ⅳ 教師資格證面試：初中數學教案怎麼寫

三角形全等的判定(SSS)

一、教學內容

本節課主要內容是探索三角形全等的條件(SSS)，及利用全等三角形進行證明.

二、教學目標

(一)知識與技能

了解三角形的穩定性，會應用「邊邊邊」判定兩個三角形全等.

(二)過程與方法

經歷探索「邊邊邊」判定全等三角形的過程，解決簡單的問題.

(三)情感、態度與價值觀

培養有條理的思考和表達能力，形成良好的合作意識.

三、重、難點與關鍵

(一)重點：掌握「邊邊邊」判定兩個三角形全等的方法.

(二)難點：理解證明的基本過程，學會綜合分析法.

(三)關鍵：掌握圖形特徵，尋找適合條件的兩個三角形.

四、教具准備

一塊形狀如圖1所示的硬紙片，直尺，圓規.

(五)課堂總結，發展潛能

1.全等三角形性質是什麼?

2.正確地判斷出全等三角形的對應邊、對應角，利用全等三角形處理問題的基礎，你是怎樣掌握判斷對應邊、對應角的方法?

3.「邊邊邊」判定法告訴我們什麼呢?(答：只要一個三角形三邊長度確定了，則這個三角形的形狀大小就完全確定了，這就是三角形的穩定性)

(六)布置作業，專題

1.課本P15習題11.2第1，2題.

2.選用課時作業設計.

(七)板書設計

把黑板平均分成三份，左邊部分板書「邊邊邊」判定法，中間部分板書例題，右邊部分板書練習.

(八)疑難解析

證明中的每一步推理都要有根據，不能「想當然」，這些根據，可以是已知條件，也可以是定義、公理、已學過的重要結論。

Ⅳ 初中數學的教師資格證，考試大綱是什麼

《初中數學|中小學和幼兒園教師資格考試面試大綱試行中學》網路網盤資源免費下載

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Ⅵ 初中數學教師資格證考什麼內容

初中數學教師資格證報考條件：學歷要求本科以上，分為筆試跟面試。

筆試內容有：《綜合素質》、《教育知識與能力》、《學科知識與教學能力》三門

面試類別：與科目必須與筆試類別與科目一致，採用結構化面試、情景模擬等方法，通過備課、試講、答辯等方式進行。

總體設計，分步實施。統籌設計教師職業准入制度和國家教師資格考試制度，在部分地區先行試點，總結經驗，逐步推開；因地制宜，分區指導。依據教育部制定的中小學和幼兒園教師資格考試標准和考試大綱，試點省份結合實際組織實施，發揮地方的主動性、積極性和創造性；以人為本，公平擇優。

填空題也是識記性質的，主要考查考生記憶知識的牢固程度。填空題要求所填入的內容一定要准確、簡練。在這一部分考生沒有選項可選，沒有矇混過關的可能，考生不僅要知道答案是什麼，還要能准確地寫出來，錯字、別字不能得分。考生一定要仔細檢查，不要做無用功。遇到不會做的題目，不要花費太多時間，畢竟這一題目所佔的分數不多，可以把剩下的時間集中到大題上去。