研究方法學前教育課題選題

㈠ 學前教育科學研究課題選題有無研究價值,是一條最基本的原則。可以從哪些方面

摘要 您好，學前教育科學研究課題選擇的原則主要有以下內容：

㈡ 學前教育畢業論文選題

學前教育畢業論文選題選的題目有很多，下面就學前教育的給些參考題目舉例如下：

1、某幼兒園的教學活動「小學化」傾向研究

2、同伴沖突中教師介入行為的研究

3、同伴違反規則背景下幼兒的行為反應及其動機研究

4、退縮型幼兒的個案研究

5、文化變遷下離異家庭兒童的個案研究

6、小班幼兒繪畫興趣培養策略

7、學前兒童科學教育內容的生活化研究--某幼兒園科學教育活動為

8、一線教師對幼兒園教師專業標准試行的認知現狀調查與分析

9、影響幼兒規則形成的因素研究

10、游戲教學活動中促進中班幼兒分享行為策略研究

11、幼兒教師對觀察記錄的運用現狀研究

12、幼兒進餐拖延行為的個案研究

13、幼兒一日活動中文明禮儀行為習慣的培養策略研究

14、幼兒園家園互動的現狀調查

15、幼兒園民間美術教育活動的環境創設策略研究

16、幼兒園實習生教育效能感影響因素的研究

17、幼兒園小班游戲活動中教師管理行為的現狀研究

(2)研究方法學前教育課題選題擴展閱讀：

學前教育專業畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力

1、掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識。

2、掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能。

3、具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力。

4、熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規。

5、了解學前教育理論的發展動態。

6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

參考資料來源：網路-學前教育

㈢ 學前教育科學研究課題有哪些

1. 學前教育創新管理與發展研究

2. 學前教育與兒童發展研究

3. 幼兒園健康與安全教育研究

4. 幼兒園課程開發與建設研究

5. 幼兒園游戲與活動材料研究

6. 幼兒園、家庭與社區協同教育研究

7. 幼兒園教師專業發展與成長研究

8. 互聯網+學前教育研究

9. 幼小銜接入學研究
   

㈣ 學前教育研究課題有哪些

類 別 題 目
A學前教育發展政新建公辦幼兒園辦園機制(模式)研究 策
A 城鄉幼教機構幫扶結對機制與成效的研究
A 四川省公益性幼兒園辦園效益研究
A 城鄉學前教育均衡發展政策研究
A 幼兒教師國培後續效果研究
A 農村及民族地區免費幼師生培養中的難點探索
A 幼兒園名師、名園長工作室(園長基地、教師發展基地)
B學前教育課程改培養兒童良好社會性品質的課程開發研究 革
B 少數民族地區幼兒園課程優化研究 B 倫理視角下的幼兒園課程研究
B 幼兒園課程資源庫建設研究
B 園長與教師課程領導力的研究
B 幼兒園園本課程實施成效評價研究 B 幼兒園民間游戲活動開發
B 幼兒園本土課程資源開發
B 幼兒園戲劇活動的語言發展價值 B 幼兒園游戲活動設計與教育價值挖據 C 幼兒教師專業四川省幼兒教師專業發展需求研究 發展
C 專業標准背景下幼兒教師專業發展路徑研究 C 學前融合教育師資培養研究
C 學前階段聾人教師與健聽教師協同教學研究 C 幼兒語言教育中教師的角色和語言 C 編制外幼兒教師的職業認同研究
C 幼兒園教師對特殊需要兒童發展的支持研究
C 少數民族地區在職幼兒教師培訓模式研究
D 學前兒童發展 四川省學齡前兒童特殊需求調研
D 幼兒園處境不利兒童心理健康維護研究
D 繪本閱讀在聾幼兒早期閱讀能力發展中的作用
E 民辦學前教育 民辦幼兒園辦學激勵政策執行情況調研 E 民辦幼兒園辦園特色研究
E 民辦幼兒園教師的待遇和社會保障問題研究 E 四川民辦學前教育發展歷程及未來走勢 E 民辦幼兒園招生管理研究
F親子與親職教育聾人父母指導聾兒親子閱讀的策略研究 活動
F 農村學前兒童家長親子教育素質研究(可具體到某個領域)
F 流動或留守學前兒童親子活動研究 H比較學前教育 成都幼兒園外籍教師調查研究
H 發達國家幼兒園課程模式研究(可分國別)
H 外國幼兒教師職後培訓模式及其借鑒研究
H 歐美國家早期干預教師資格的發展變化
H 學前特殊兒童家庭教育的實踐研究
I 學前教育綜合改幼兒園信息化發展研究