多動症智障兒童的教學方法

Ⅰ 治療兒童多動症現在最好的方法是什麼

一，教育方法治療小兒多動症

1.首先，家長應該了解多動症的特點，對於多動兒童的要求，切莫像對待正常孩子那樣嚴格。只要一些多動行為能控制在一個不太過分的范圍內就可以了。總之不能過於苛刻。

2.對孩子進行正面的引導。對於一些活動力過多的兒童要進行正面的引導，讓他們的過多的精力能發揮出來。家長和老師要組織多參加多種體育活動，如跑步、打球、爬山、跳遠等，有條件的家庭，應安排他們做一些室外內活動，讓他們過多的精力能釋放出來。但是，在安排他們進行活動時，應注意安全，避免危險。

3.加強多動症兒童集中注意力的培養。可從看圖書、聽故事做起，逐漸延長孩子集中注意力的時間，也可把有多動症的孩子安排在教室的一排座位上，方便上課時老師的隨時監督和指導。如果有進步表現，應及時表揚、鼓勵，以利於強化。

4.培養孩子有規律的生活習慣。按時飲食起居，有充足的睡眠時間。不遷就兒童的興趣，比如說喜歡看電影就讓他們看至深夜，以致影響睡眠等。

二，葯物治療

有很多專家認為，治療兒童多動症葯物一定的效果，能夠在一定程度上使注意力集中，達到改善行為的目的。但是葯物治療無法根除這種疾病，只能長期服用。

三，行為治療

行為療法是利用學習原理來糾正孩子行為的一種方法。發現不適宜行為出現時，加以漠視或暫時剝奪他們的一些權利，達到促使這些行為逐漸消失的效果。如果他們在學習中出現適宜行為時，就及時給予獎勵，以鼓勵他們繼續改進，並求鞏固。

四，飲食療法

飲食治療小兒多動症的方法，是一種輔佐治療方法，能在一定程度上補充孩子體內所需的元素，比如說研究表明，水楊酸鹽的食物，大量進食含有酷氨酸，進食加入調味品，人工色素和受污染過的食物，可使得兒童多動症發生，因此只要在一定的程度上限制這類食物，症狀可明顯減輕。小兒多動症在飲食療法的時候，應該注意

少食含酷氨酸的食物，如掛面、糕點等;多食含鋅豐富的食物，如蛋類、肝臟、豆類、花生等;應多食含鐵豐富的食物;少食含鉛食物，如皮蛋、貝類等食品;少食含鋁食物。

Ⅱ 怎樣幫助多動症孩子學習

如何教育多動症的孩子：

1.要求必須切合實際。首先，家長應該了解多動症的特點，對於多動兒童的要求，切莫像對待正常孩子那樣嚴格。只要求他們的多動行為能控制在一個不太過分的范圍內，就可以了。提要求不應過於苛求。
2.把過多的精力引導起來。對於這類活動力過多的兒童要進行正面的引導，使他們的過多的精力能發揮出來。家長和老師要組織他們多參加多種體育活動，如跑步、打球、爬山、跳遠等，如有條件，應安排他們做一些室外內活動，使他們過多的精力能釋放出來。但是，在安排他們進行活動時，應注意安全，避免危險。
3.加強集中注意力的培養。對於這類兒童應逐步培養其靜坐集中注意力的習慣。可以從看圖書、聽故事做起，逐漸延長其集中注意力的時間。也可把他們安排在教室的第一排座位上，以便在上課時能隨時得到老師的監督和指導。如果兒童在集中注意力方面有所進步，應及時表揚、鼓勵，以利於強化。
4.培養有規律的生活習慣。對這類兒童應從小培養其有規律的生活習慣。要按時飲食起居，有充足的睡眠時間。不應遷就兒童的興趣而讓他們看電影、電視至深夜，以致影響睡眠。
5.培養他們的自尊心和自信心。對於這類兒童，應耐心地反復地進行教育和幫助，培養他們的自尊心和自信心，消除他們所存在的緊張心理，幫助他們提高自控能力。父母應和醫生經常保持聯系，幫助醫生了解教育孩子的情況，徵求醫生關於治療上的指導性意見，有條件時，應爭取醫生、家長、教師三方面的合作，共同搞好教育。

Ⅲ 孩子上課有多動症，要怎麼進行說教

對他們造成的影響做陳述。孩子不會知道自己的行為對身邊人會造成什麼影響的，要讓他們意識到自己的行為可能導致他人的麻煩，讓他們將心比心，減少這種行為。

Ⅳ 幼兒園多動症的孩子怎麼教育

一、要求必須切合實際,首先家長應該了解多動症的特點,對於多動症兒童的要求,切莫像對待正常孩子那樣嚴格,只要求他們的多動行為能控制在一個不太過分的范圍內就可以,提要求不應過於苛求。

二、把過多的精力引導起來,對於這類活動力過多的兒童,要進行正面的引導,使他們的過多精力能發揮出來。家長和老師要組織他們多參加多種體育活動,如跑步、打球、爬山、跳遠的。如有條件應安排他們做一些室外活動,使他們過多的精力能釋放出來。但是在安排他們進行活動時,應該注意安全,避免危險。

三、加強集中注意力的培養,對於這類兒童,應逐步培養其靜坐,集中注意力的習慣。可以從看書、聽故事做起,逐漸延長其集中注意力的時間。也可把他們安排在教室的第一排座位上,以便在上課時能隨時得到老師的監督和指導。如果兒童在集中注意力方面有所進步,應及時表揚、鼓勵以利於強化。

Ⅳ 多動症孩子一般要怎麼教育

Ⅵ 孩子患有多動症，應該如何正確的引導教育他

首先遇到這樣的情況，我們多陪陪孩子，同時也應該讓孩子玩一些他們喜歡的東西，同時我們也應該讓孩子玩一些需要動腦子的事情，這樣才能夠讓他們改變這樣的情況。

Ⅶ 怎樣教育多動症的孩子

家長如何教育多動症的孩子？

多動症兒童往往有很多的不良行為習慣，改掉這些不良的行為習慣是一個關鍵問題，當多動症兒童克服了這些不良的行為習慣，對他們今後的發展有著良好的啟動作用，家長要切合實際，抓住機會，對多動症患兒進行行為矯正。

• 1.要求必須切合實際。多動症兒童家長要了解多動症兒童的特點，在對多動症兒童進行教育是要切合實際，考慮到實際的情況，對他們提出的要求要在多動症兒童能達到的范圍之內。否則在多動症兒童多次面臨失敗之後，可能對自己喪失信心，不再配合家長的教育。

• 2.把過多的精力引導起來。對於這類活動力過多的兒童要進行正面的引導，使他們的過多的精力能發揮出來。家長和老師要組織他們多參加多種體育活動，如跑步、打球、爬山、跳遠等，如有條件，應安排他們做一些室外內活動，使他們過多的精力能釋放出來。但是，在安排他們進行活動時，應注意安全，避免危險。

• 3.加強集中注意力的培養。對於這類兒童應逐步培養其靜坐集中注意力的習慣。可以從看圖書、聽故事做起，逐漸延長其集中注意力的時間。也可把他們安排在教室的第一排座位上，以便在上課時能隨時得到老師的監督和指導。如果兒童在集中注意力方面有所進步，應及時表揚、鼓勵，以利於強化。

• 4.培養有規律的生活習慣。對這類兒童應從小培養其有規律的生活習慣。要按時飲食起居，有充足的睡眠時間。不應遷就兒童的興趣而讓他們看電影、電視至深夜，以致影響睡眠。

• 5.培養他們的自尊心和自信心。對於這類兒童，應耐心地反復地進行教育和幫助，培養他們的自尊心和自信心，消除他們所存在的緊張心理，幫助他們提高自控能力。

• 6.父母應和醫生經常保持聯系，幫助醫生了解教育孩子的情況，徵求醫生關於治療上的指導性意見，有條件時，應爭取醫生、家長、教師三方面的合作，共同搞好教育。然後配合貼用肚臍貼，瑞舒瓊，對孩子多動症也是有幫助的，希望孩子可以早點好起來吧！

Ⅷ 孩子上課有多動症，該怎樣進行說教

如果孩子上課有多動症的話，應該讓家長帶著孩子去做一個檢查，因為多動症孩子也是控制不住的，孩子動來動去的時候，老師可以提問孩子也可以以孩子的名，在課上就不要說孩子多動症的問題了，避免傷害孩子的自尊心。

Ⅸ 兒童多動症如何治療

1、心理治療：行為治療利用操作性條件反射的原理，及時對患者的行為予以正性或負性強化，使患者學會適當的社交技能，用新的有效的行為來替代不適當的行為模式；

2、葯物治療：葯物能改善注意缺陷，降低活動水平，在一定程度上提高學習成績，短期內改善患者與家庭成員的關系；

3、父母的教育和訓練：父母提供良好的支持性環境，讓他們學會解決家庭問題的技巧，學會與孩子共同制定明確的獎懲協定，有效地避免與孩子之間的矛盾和沖突，掌握正確使用陽性強化方式鼓勵孩子的良好行為，使用懲罰方式消除孩子的不良行為