植物靠什麼方法旅行

『壹』 蒲公英靠風來旅行，還有什麼植物靠什麼來旅行

椰子：靠水來旅行，椰子成熟以後，椰果落到海里便隨海水漂到遠方。
睡蓮：睡蓮的果實成熟後沉入水底。果皮腐爛後，包有海綿狀外種皮的種子就會浮起來，漂到其它地方。
櫻桃、野葡萄、野山參：靠小鳥或其他動物把種子吃進肚子，由於消化不掉，便隨糞便排出來傳播到四面八方。
松子：是靠松鼠儲存過冬糧食時帶走的。
紅皮柳：是靠柳絮的飛揚把種子傳播到遠處去的。
鳳仙花：鳳仙花的果實會彈裂，把種子彈向四方，這是機械傳播種子的方法。
楊柳科中的楊樹也是靠楊絮隨風旅行，傳播種子。
蒼耳這種植物，它的刺毛頂端帶有倒鉤，可以牢牢鉤住動物毛皮，不易脫落，利於動物旅行傳播種子。
等等，例子很多很多。
種子的傳播方式 世界萬物的生命是豐富多彩的,每一種生命都會以他自己的方式來繁衍後代,「孩子長大了,就得告別媽媽,四海為家」.牛馬有腳,飛鳥有翅,而遍布世界的植物要把生命的種子傳播到大地的各個角落。

『貳』 植物什麼靠什麼旅行

植物旅行一般要藉助風力傳播，比如蒲公英等植物，種子上帶有類似降落傘的絨毛，在風的吹動下，種子會飄落到其他地方，然後就會落地生根了。除此之外，也有一些植物靠黏在動物身上，或者吞食後排泄到其他地方旅行。

『叄』 除了蒲公英蒼耳豌豆我還知道什麼靠什麼旅行

蓮蓬靠流水旅行。

該題目來源於《植物媽媽有辦法》出自於人民教育出版社二年級上冊（包括2017版）語文教科書。

本文運用擬人的手法，把科學知識用韻文的形式生動形象地表現出來，語言朗朗上口，是一篇百讀不厭的科普作品。

識字寫字

本課是以詩歌的形式來介紹科學常識的，語言生動活潑。教學時，應該激發學生多讀，在讀中識字。可以先分小組自由讀，學生勾畫出自己不認識的字，同一小組互相幫助識字，再讓每一小組的識字能手當小老師，教大家認字。在學生互教互學的基礎上，教師進行歸類指導，如，用基本字加偏旁識字（紛、識），用換偏旁的方法識字（娃、窪），還可以適時運用多媒體課件幫助識字。

學習生字之後，可通過朗讀來檢查識字效果，根據反饋對學生進行有針對性的指導。注意指導讀准翹舌音「炸」「察」「識」。「識」在「知識」一詞中讀輕聲。

要求寫的字要四會。可讓學生按筆順自主寫字，第一遍描紅，第二、三遍寫正確，寫美觀。教師巡視，有針對性地指導。注意「已」與「己」的區別，本課有三個要求寫的字都是女字旁，指導寫字時要注意女字旁與「女」字寬窄不一樣，第三筆到右邊不出頭。

『肆』 植物要旅行靠的什麼方法

植物種子的傳播有兩種方式：一是藉助外力，如風力、水力、動物和人類的攜帶；二是依靠自身所產生的力量。植物為了繁衍自己的後代，可以說是「八仙過海，各顯神通」。

《植物媽媽有辦法》課文中媽媽們的辦法是蒲公英媽媽是隨風把種子傳播出去的。蒼耳媽媽是藉助小刺掛住動物的皮毛傳播種子的。豌豆媽媽是讓豌豆蹦跳著離開的，也就是靠彈力傳播種子。

1、《植物媽媽有辦法》是一首詩歌，運用了擬人的手法，把科學知識用韻文的形式生動形象地表現出來，語言琅琅上口，是一篇百讀不厭的科普作品。這篇課文形象生動地講述了蒲公英、蒼耳、豌豆三位植物媽媽傳播種子的方法。

2、《植物媽媽有辦法》這篇課文探索了植物媽媽傳播種子的奧秘，其實植物媽媽不僅會傳播種子，有些植物還會捕食昆蟲呢。大自然中的植物各種各樣，千姿百態，植物傳播種子的方法也是多種多樣，千奇百怪。

(4)植物靠什麼方法旅行擴展閱讀

課文植物媽媽有有以下辦法：

1、椰子樹媽媽准備了鎧甲，讓自己的孩子穿上它。只要漂到沙灘上，椰子就能長出嫩綠的小苗；

2、噴瓜媽媽有個好辦法，它從頂端噴出種子，只要射到四周，它就能落地生根；

3、葡萄媽媽更有辦法，它讓孩子穿上鮮艷的衣裳，它就隨著糞便生根發芽。

植物世界的秘密還有很多很多，仔細的小朋友就能得到它。

『伍』 植物旅行的方法

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『陸』 植物要旅行靠的是什麼辦法蒲公英靠什麼蒼耳靠什麼豆宛豆靠什麼睡蓮靠什麼

摘要 你好，蒲公英旅行是靠風，風會吹動蒲公英，蒼耳是靠動物去傳播，動物吃下種子就會帶著種子到處走。豌豆是靠太陽傳播種子，太陽會傳播它的種子。

『柒』 什麼植物靠什麼旅行傳播種子

蒲公英，靠，風力來散發種子傳播種子幹嘛啊，還有鳳仙花種子落地就可以發芽。

『捌』 牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠什麼辦法

植物種子的傳播有兩種方式：一是藉助外力，如風力、水力、動物和人類的攜帶；二是依靠自身所產生的力量。植物為了繁衍自己的後代，可以說是「八仙過海，各顯神通」。

《植物媽媽有辦法》課文中媽媽們的辦法是蒲公英媽媽是隨風把種子傳播出去的。蒼耳媽媽是藉助小刺掛住動物的皮毛傳播種子的。豌豆媽媽是讓豌豆蹦跳著離開的，也就是靠彈力傳播種子。

1、《植物媽媽有辦法》是一首詩歌，運用了擬人的手法，把科學知識用韻文的形式生動形象地表現出來，語言琅琅上口，是一篇百讀不厭的科普作品。這篇課文形象生動地講述了蒲公英、蒼耳、豌豆三位植物媽媽傳播種子的方法。

2、《植物媽媽有辦法》這篇課文探索了植物媽媽傳播種子的奧秘，其實植物媽媽不僅會傳播種子，有些植物還會捕食昆蟲呢。大自然中的植物各種各樣，千姿百態，植物傳播種子的方法也是多種多樣，千奇百怪。

(8)植物靠什麼方法旅行擴展閱讀：

《植物媽媽有辦法》出自於人民教育出版社二年級上冊（包括2017版）語文教科書。文中運用擬人的手法，把科學知識用韻文的形式生動形象地表現出來，語言朗朗上口，是一篇百讀不厭的科普作品。

這篇課文從題目到內容都運用了擬人的手法，作者把科學知識用韻文的形式生動形象地表現出來，語言朗朗上口，是一篇百讀不厭的科普作品。我們在備課和上課的時候，都要多讀，在讀中去感悟課文的韻律美，去體會課文在表達上的精妙，去了解課文告訴我們的知識。

學習這篇課文應該重點引導學生運用探究式的學習方式，注意激發學生了解植物知識、探究大自然奧秘的興趣，把向書本學習和向大自然學習結合起來。學習這篇課文還應該培養學生留心身邊的事物、仔細觀察的習慣，培養學生積累詞語的習慣。