護理的工作方法是什麼四個字

Ⅰ 護理工作的基本方法是_

護理程序包括護理評估、護理診斷、護理計劃、護理實施、護理評價。你再拓展一下

Ⅱ 護理的具體工作內容是什麼

護理的工作任務：

一、在護士長領導下和護師指導下進行工作。

二、認真執行各項護理制度和技術操作規程，正確執行醫囑、准確及時地完成各項護理工作，做好查對及交接班工作，防止差錯事故的發生。

三、做好基礎護理和心理護理工作。經常巡視病房醫學|教育網搜集整理，密切觀察與記錄危重患者的病情變化，如發現異常情況須及時報告。

四、認真做好危重患者的基礎護理及各種搶救物品、葯品的准備和保管工作。

五、協助醫師進行各種診療工作，負責採集各種檢驗標本。

六、參加護理教學和科研，指導護生和護理員、工勤人員的工作。

七、定期組織患者學習，宣傳衛生知識和住院須知，經常徵求患者意見，做好說服解釋工作並採取改進措施。在出院前做好衛生保健宣傳工作。

八、維持病房秩序。辦理入院、出院、轉科、轉院手續，以及有關登記工作。

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護理需要具備的知識能力：

1、掌握相關的人文社會科學、基礎醫學、預防保健的基本理論知識，掌握護理學基本理論、基本技能、基本知識，掌握護理急、慢性和重症病人的護理原則、技術操作、專科護理和監護技能，並能夠應用護理程序對服務對象實施整體護理；

2、具有社區健康服務、護理管理和護理教育的基本能力；

3、熟悉國家衛生工作方針、政策和法規；了解護理學的學科發展方向與動態；

4、掌握醫學文獻檢索、資料調查的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

Ⅲ 護理的工作方式有哪些

病人衛生護理
care of personal hygiene of patient
對失去生活自理能力的病人提供的個人衛生方面的照顧和幫助。病人衛生護理的目的為：①清除壞死組織、微生物、分泌物和其他污垢。②刺激血液循環，放鬆肌肉，使病人感到舒適，幫助恢復精力。③改變病人的病容，消除不良氣味。④預防褥瘡和交叉感染。⑤便於觀察病情。
以住院病人為例，衛生護理包括以下幾種：

入院護理 病人入病室前要在接診室洗頭、理發、沐浴、更衣、剪指甲。對有虱蟣的病人應進行滅虱。
晨晚間護理 晨間護理包括刷牙漱口、洗臉洗手、用溫水擦背、用50%酒精按摩受壓部位，梳頭，整理床鋪及更換污染衣單，這一切應在早飯前進行。晚間護理系在晚飯後進行，如協助洗臉漱口等。使病人感覺清潔舒適，易於入睡。病人若由於疾病痛苦徹夜不眠，身體疲備，在晨晚間護理時也可以觀察病情。
飯前後護理 飯前協助病人洗手，扶老幼病人坐起。飯後整理床鋪以保持整潔。 高熱病人飯前後應予漱口。
不同部位的護理包括以下幾種。
口腔護理：口腔內溫暖潮濕，又有食物殘渣，是最有利於細菌繁殖的場所。病人早晚必須刷牙，晚上刷牙比早晨刷牙更為重要。有活動假牙者應先洗手取下假牙，用冷水沖洗刷凈，漱口後再戴上。

洗頭：生活不能自理的病人，護士應協助洗頭，每1～2周在床上洗一次，水溫為43～45℃。洗時注意遮住病人眼睛，雙耳塞棉球，洗發後注意擦乾頭發。若洗頭時病人面色，呼吸、脈搏發現有異常，則應停止操作。
沐浴：對不能進行淋浴和盆浴的病人，可進行床上擦浴，這可促進血液循環和皮膚排泄功能，但要注意以下幾點：①室溫不可低於21℃。水溫40～43℃為宜。②遮擋病人，並關好門窗。③擦浴時動作要輕，隨時用大毛巾蓋好病人以免受涼。④擦浴時將濕毛巾要纏繞手上。⑤及時更換熱水。⑥擦浴後要更換衣褲及被罩。
孔道口周圍皮膚護理：帶有各種管道引流和造瘺口的病人，孔周皮膚護理尤為重要。管道口的皮膚經常被引流液污染和刺激，易於感染。因此應在孔周皮膚處塗以凡士林，或氧化鋅軟膏以保護皮膚。發現感染及時處理。
滅虱：有體虱者，換下的衣服可按質量分別採用蒸、煮、或用馬拉硫磷粉筆劃線進行滅虱。有陰虱者可剃毛，再用紙包好燒掉。有頭虱者可用中葯百部草滅虱。
特殊病人的護理 昏迷病人要加強口腔護理及翻身擦背。預防褥瘡。大小便失禁的病人要及時更換污濕的被褥。
老年病人身體抵抗力低，合並症多，感覺反應遲鈍，而且不愛活動，因此對老年病人必須加強皮膚護理，以防褥瘡。
兒童防禦機制差，易感染疾病，清潔意識不強，故大小便後、飯前後、睡前都要指導小兒洗手。要勤洗澡，此時室溫在25℃左右，水溫約38～40℃，以熱而不燙為原則。

Ⅳ 護理工作是什麼

護理（Nursing）一詞是由拉丁文「Nutricius」演繹而來，原為撫育、扶助、保護、照顧殘疾、照顧幼小等涵義。對護理的定義，由於歷史背景、社會發展、環境和文化以及教育等因素的不同，人們有不同的解釋和說明。1980年美國護理學會（American Nurses Association）將護理定義為：「護理是診斷和處理人類對現存的或潛在的健康問題的反應。」從這一定義引申出：現代護理學是研究如何診斷和處理人類對存在的或潛在的健康問題反應的一門科學。強調「人的行為反應」，表現在人們對一件事從生理、心理、文化、社會和精神諸方面的行為反應。

護理工作方式：

（一）個案護理

由專人負責實施個體化護理，一名護理人員負責一位病人全部護理的護理工作方式。適用於搶救病人或某些特殊病人，也適用於臨床教學需要。這種護理方式，護士責任明確，並負責完成其全部護理內容，能掌握病人全面情況，但耗費人力。

（二）功能制護理

以工作為導向，按工作內容分配護理工作，醫。學教育網搜集整理各司其職。它是一種流水作業的工作方法，護士分工明確，易於組織管理，節省人力。但工作機械，缺少與病人的交流機會，較少考慮病人的心理社會需求，護士較難掌握病人的全面情況。

（三）小組制護理

以小組形式（3～5位護士）對一組病人（10～20位）進行整體護理。組長制定護理計劃和措施，小組成員共同合作完成病人的護理。這種護理方式能發揮各級護士的作用，能了解病人一般情況，但護士個人責任感相對減弱。

（四）責任制護理

由責任護士和輔助護士按護理程序對病人進行全面、系統和連續的整體護理。其結構是以病人為中心，要求從病人入院到出院均由責任護士對病人實行8小時在崗，24小時負責制。由責任護士評估病人情況、制定護理計劃和實施護理措施。這種護理方式，責任護士的責任明確，能較全面地了解病人情況，但要求對病人24小時負責則難以實現，且文字記錄書寫任務較多，人員需要也較多。

（五）綜合護理

綜合護理以護理程序為核心，將護理程序系統化，在護理哲理、護士的職責與評價、標准化的護理計劃、病人教育計劃、出院計劃、各種護理表格的填寫、護理質量的控制等方面都以護理程序為框架，環環相扣，整體協調一致，以確保護理服務的水平及質量。它融合了責任制護理及小組護理的優點。綜合護理是一種通過最有效地利用人力資源，最恰當地選擇並綜合應用上述幾種工作方式，為服務對象提供既節約成本，又高效率、高質量的護理服務。這種工作方式既考慮了成本效益，又為護士的個人發展提供了空間和機會。

Ⅳ 常用的護理工作方法有哪些

1、口腔護理：口腔內溫暖潮濕，又有食物殘渣，是最有利於細菌繁殖的場所。病人早晚必須刷牙，晚上刷牙比早晨刷牙更為重要。有活動假牙者應先洗手取下假牙，用冷水沖洗刷凈，漱口後再戴上。

2、洗頭：生活不能自理的病人，護士應協助洗頭，每1～2周在床上洗一次，水溫為43～45℃。若洗頭時病人面色，呼吸、脈搏發現有異常，則應停止操作。

3、沐浴：對不能進行淋浴和盆浴的病人，可進行床上擦浴，這可促進血液循環和皮膚排泄功能。

4、滅虱：有體虱者，換下的衣服可按質量分別採用蒸、煮、或用馬拉硫磷粉筆劃線進行滅虱。有陰虱者可剃毛，再用紙包好燒掉。有頭虱者可用中葯百部草滅虱。

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護理工作的要求：

1、掌握相關的人文社會科學、基礎醫學、預防保健的基本理論知識，掌握護理學基本理論、基本技能、基本知識，掌握護理急、慢性和重症病人的護理原則、技術操作、專科護理和監護技能，並能夠應用護理程序對服務對象實施整體護理；

2、具有社區健康服務、護理管理和護理教育的基本能力；

3、熟悉國家衛生工作方針、政策和法規；

4、了解護理學的學科發展方向與動態。

Ⅵ 護理工作的方式有哪些

護理工作的方式包括：（1)個案護理；⑵功能制護 理；⑶小組護理；⑷責任制護理；⑸系統化整體護理。

Ⅶ 護理工作的具體工作包括哪些內容

一章 緒論
1,常用的護理工作方法有哪些 簡述各種方法的特點.
⑴個案護理,護士責任明確,並負責完成其全部護理內容,能掌握病人全面情況,但耗費人力.
⑵功能制護理,是一種流水作業的工作方法,護士分工明確,易於組織管理,節省人力.但工作機械,缺少與病人的交流機會,較少考慮病人的心理社會需求,護士較難掌握病人的全面情況.
⑶小組制護理,能發揮各級護士的作用,能了解病人一般情況,但護士個人責任感相對減弱.
⑷責任制護理,責任護士的責任明確,能較全面地了解病人情況,但要求對病人24小時負責則難以實現,且文字記錄書寫任務較多,人員需要也較多.
⑸綜合護理,能保證具有不同經驗,能力,學歷層次的護士在工作中得到合理的分配和使用,最佳地使用人力資源並促進其發展.這種工作方式既考慮了成本效益,又為護士的個人發展提供了空間和機會.
2,從事護理專業的護士應具備哪些基本條件
(1)思想道德素質: (2)科學文化素質: (3)專業素質: (4)體態素質: (5)心理素質:
3,護士需要幫助人群解決以下四個與健康相關的問題
(1)減輕痛苦:(1)減輕痛苦:(3)恢復健康:(4)促進健康:
第二章 護理學的基本概念
1,提高生存質量的護理活動有哪些 各舉一例.
(1)生理領域.如保持病人舒適的體位.
(2)心理領域.如對臨終病人進行心理疏導.
(3)社會領域.鼓勵病人家屬經常探望和陪伴病人.
2,預防疾病的措施有哪些
(1)一級預防.又稱病因預防,是從病因上防止影響健康問題的發生,如通過健康教育使人們注意攝入均衡的營養.
(2)二級預防.關鍵是早期發現,早期診斷和阜期處理健康問題如高血壓病人的篩選.
(3)三級預防.即積極治療,預防並發症並採取促進身心健康的措施,以防止疾病進一步惡化和各種傷殘.
3,舉例說明健康是一個動態,連續變化的過程
健康和疾病是一個連續的過程,沒有絕對的分界線.
(1)以一條橫坐標表示健康和疾病的動態變化過程,則一端代表最佳健康狀態,另一端代表病情危重或死亡,其間有健康良好,正常,出現不適,疾病等階段.
(2)每個人都處於健康-疾病這一動態過程的某一位置,而這個位置又隨時都在變化,不是靜止不動的.
(3)護理的工作范圍包括健康的全過程,即從維護最佳的健康狀態到幫助瀕臨死亡的人平靜,安寧,有尊嚴地死去.要求列舉一至二個實例進行說明.
4,分析人,環境,健康和護理四個概念的關系
人,環境,健康和護理是護理學的四個基本概念,這四個概念之間相互聯系,相互作用.
(1)人是護理的服務對象,人的健康是護理的中心.
(2)人與環境之間進行著持續不斷的相互作用,以達到促進,維持或恢復健康的目標.
(3)人的內環境和外環境因素影響健康狀態,環境的變化如果超出了人的代償能力,人的健康狀態就會向不良的方向發展.
5,舉例說明人的概念在護理實踐中的意義
人是護理服務的對象,人的概念具有以下幾個特點:
(1)人是一個整體:人由身體,心理和精神,社會等幾個方面組成,各方面通過相互聯系,相互依賴,相互作用形成完整和獨特的人.任何一個組成部分的不適或失調都會影響到其他部分以至整體,護理的對象不是"疾病",而是整體的人.護士在護理實踐中還應認識到人的各方面屬性.
(2)人是開放系統:人不是孤立存在的,人與周圍環境不斷進行著物質,能量和信息的交換.其基本目標是保持機體內環境的穩定和平衡,以適應外環境的變化.人既受環境的影響又可以影響環境.
(3)人在不同發展階段有不同層次的基本需要:不同年齡的人有各自不同的發展特點和任務,以及不同層次的基本需要.
(4)人有自理的能力並對自己的健康負有責任:恢復,維持和促進健康是每個人的責任.護士應充分調動人的主觀能動性.要求舉例說明.
6,舉例說明環境的概念在護理實踐中的意義
在護理學中環境的概念具有以下幾個特點:
(1)人的環境包括內環境和外環境.內環境是指人的生理,心理和社會等方面.外環境由自然環境和社會文化環境組成.
(2)人的內環境和外環境持續進行著物質和能量的交換和相互作用,內,外環境不能截然分開.
(3)人與環境的關系十分密切,良好的環境能夠促進人的健康,不良的環境給人帶來危害.護士的重要職責是協助人們識別環境中的不利或有害因素,利用環境中的有利因素,並且努力為服務對象創造良好的自然和社會環境

Ⅷ 護理工作的五種方式有哪五種

1幼教

這個護理人員做起來比較容易上手，細心、耐心、愛心。一般私人幼兒園容易進去，幼教證要求不高也比較容易考。看到不少也都轉了，不過，幼教也是一份工資不高的苦累活。

2護理教師

幾乎是許多護理畢業生的選擇，一方面不會丟掉護理知識，另一方面又可以離開臨床。

如何進入？不是有教師證就行了，小編知道的大概有那麼5種，歡迎補充。

1、留校。

一般都是母校選擇本校優秀學生作為留校人選。

2、公開招聘。

一般需要本科護理以上，需要考核面試，報名要求各地不同。

3、醫院兼職教師。

有些護理學院需要從醫院引入臨床教師。大都是護士長兼職。

4、反聘。

臨床護理人員退休後被醫學院聘到學校從事教學工作。

5、走後門

中國特色，幾乎這三個字做什麼都沒問題。

以上是小編認識的教師中總結的幾種進入教育界的方法，可能沒那麼全面。

3非職業學校教師

這樣的難度更大了，普通中學或大學，一般都是師范出來為第一門檻，對於醫學出生的我們去搶他們飯碗就不對了。護理轉普通中學教育例子也有。

例如有個同事也是護理專業，參加事業單位考試，成功成為一名數學教師。

還有一位也是護理專業，在某中學兼職輔導工作，被學校校長發現他的教學能力，學校把他留下來了。

一般情況下，第三點都不作為案例分析，可遇不可求的。

很多護理朋友都認為，當老師是第一首選轉行的行業，一定是覺得，工資穩定、假期多、沒有病人騷擾、學生好、各種好……

其實你們錯了，當你們進入這個行業，發現跨度非常大，除了你自己的專業知識，還要學習如何教學，如何管理學生，如何提升自己能力……

在教育圈裡，同樣有壓力，你必須不斷的提升個人的能力，寫論文，提升學歷，評級等等，想忽悠學生？太難了，教書並不是拿著書念就行了，學生不喜歡你，輕者換崗，重者永遠當不了教師。

要評級，必須從班主任做起吧，班裡的學生，學習、生活、穿著、家長等都得照顧，晚上還要看著他們休息了，你才敢休息，少一個人，那是要問責的。

你說不上夜班、有假期。其實，當了班主任，也像上二線班一樣，班裡同學打架學生處找你、學習有問題教務處找你、宿舍衛生差宿管找你、半夜學生生病還要送學生到醫院，第二天繼續上課……特別是一些突發事件，如學生失戀自殺不成了，可能你整個人都崩潰了。要知道，除了寒暑假，你要上兩個學期的二線班！！

假期？學生放假了，老師沒放假，改卷，評卷，總結會議，安排外出培訓。開學了，需要提前到校處理開學前工作。真正放假並沒有學生多，不過，這也的確是最美好的時光。

我為什麼那麼熟悉教師？

因為我在兩所學校當過幾年教師，然後進入臨床當護士，現在又開家公司。

換了幾種職業，你會發現，哪行都不容易。

關注護士學習筆記的護理老師和臨床的老師也有不少。

Ⅸ 護士的日常工作是什麼

護士的日常工作：

1、不能違章作業，勞保穿戴整齊，執行基礎、專科護理常規、護理技術操作規程及相關規章制度。有嫻熟的護理操作技術，做到穩、准、輕、快、敏捷。操作時不能強迫、恐嚇，幫助病人消除恐懼感，保持愉快的情緒，要用言語關心病人，使病人積極配合治療，以便收到良好的治療效果。

2、協助醫生做好對病人及其家屬的咨詢、輔導、接診和治療工作。對病人要有高度的同情心，體貼愛護、主動熱情，表情親切，說話溫和，工作耐心細致，有問必答，絕不與病人爭吵。

3、執行口服、注射、其它途徑給葯治療及採集檢驗標本；注意巡視、觀察病情及輸液情況，發現異常及時報告醫生；協助新入、手術、急、危重病人的處理；負責備血、取血，護送危重病人外出檢查。

4、經常性地深入病房和病人交流，以獲得有關病人病情的信息，了解病人的疑慮，及時解決病人存在的問題，向家屬和病人解釋病症的原因、治療原則、注意事項並進行飲食生活指導、健康教育指導。

5、加強基礎和業務知識的學習，重點學習本科室的相關知識，比如，本科常見病的發病原因、病理、生理機制，治療、預防護理，多看本科室每個病人的病歷、治療經過、療效及各項化驗指標，對本科室每個病人的病情用葯治療了如指掌，在進行治療護理查對時，做到心中有數。一旦出錯，能早期發現，准確判斷。

6、負責醫療文件和物品管理，做好物品清點交接。工作結束後，做好清潔衛生及次日工作的預先准備，保持工作環境的整潔、美觀。及時匯報、反映患者對醫院服務的意見及要求，並做好記錄。

(9)護理的工作方法是什麼四個字擴展閱讀

護士職業要求：護理專業中專以上學歷，取得護士執業資格；

按照《護士條例》規定，凡符合以下條件之一，並在教學、綜合醫院完成8個月以上護理臨床實習的畢業生（包括應屆畢業生），可報名參加護士執業資格考試 ：

1、獲得省級以上教育和衛生主管部門認可的普通全日制中等學校護理、助產專業學歷，擔任護士職務滿5年；

2、獲得省級以上教育和衛生主管部門認可的普通全日制高等學校護理、助產專科學歷，從事本專業工作滿3年；

3、 獲得國務院教育主管部門認可的普通全日制高等學校護理、助產專業本科以上學歷，從事本專業工作滿1年；

考生的報名資格由省級衛生行政部門負責審核，考試合格者由衛生部人才交流服務中心發給考試成績合格證明，作為申請護士執業注冊的有效證明。

據國家衛生計生委公布的最新數據顯示，截至2016年底，我國注冊護士總數已達350.7萬，占衛生計生專業技術人員的42%，較2010年增長了71.2%。

但是，相對於發達國家，仍有一些差距。據世界衛生組織數據統計，全球人均擁有護士數量最多的是挪威，每千人擁有護士17.27人，美國和日本分別為9.8人和11.49人，歐盟規定的基本標准也在8人以上。

Ⅹ 護理學的4個基本概念是什麼

護理學的4個基本概念,即人、環境、健康和護理。
①人是護理服務的對象，對人的認識是護理理論、護理實踐的核心和基礎。人是一個整體、是開放系統、人在不同發展階段有不同層次的基本需要、人有自理的能力並對自己的健康負有責任。
②環境
包括內環境和外環境，內環境是指人的生理，以及思維、思想、心理和社會等方面；外環境由自然環境和社會文化環境組成。人的內環境和外環境持續進行著物質和能量的交換和相互作用，環境是動態和持續變化的。
③健康
1947年世界衛生組織（WHO）的定義是：健康不但是沒有疾病或缺陷，而且是身體、精神和社會的完好適應狀態。健康是一個動態的、連續變化的過程；健康是一個整體的概念；個人的健康觀念受多種因素影響。
④護理
護理學發展經歷了以疾病為中心、以病人為中心和以健康為中心三個階段，護理是為人的健康提供服務的過程，護理活動是科學、藝術、人道主義的結合。護理是有目的、有組織、具有不斷創造性的活動，護理程序是護理的基本工作方法。