A. 表示見效、有效 有哪些成語、詞語啊最好是四個字的
【行之有效】：之：代詞，它，指辦法、措施等；效：成效，效果。實行起來有成效。指某種方法或措施已經實行過，證明很有效用。
【靈丹妙葯】：靈：靈驗。非常靈驗、能起死回生的奇葯。比喻幻想中的某種能解決一切問題的有效方法。
【靈丹聖葯】：靈：靈驗。非常靈驗、能起死回生的奇葯。比喻幻想中的某種能解決一切問題的有效方法。
【屢試屢驗】：驗：有效果。多次試驗，都很靈驗。
【百舉百全】：百：形容多；舉：行動；全：完成。每次行動都能完成其事，形容事事得心應手，都能取得好的效果。
【百治百效】：效：效果，功用。形容醫術高明，效果很好。
【明效大驗】：效、驗：效果。顯著而又巨大的效驗。
【著有成效】：著：顯著。有突出的成績和效果。
【卓有成效】：卓：卓越，高超。有突出的成績和效果。
【卓著成效】：卓著：突出。形容有突出的成績或效果。
【一鞭一條痕，一摑一掌血】：摑：用巴掌打。抽一鞭出現一條血痕，打一掌出現血印。比喻做事有效用，立竿見影。
B. 用一個詞語、成語或短句表示某種工作措施或方法很好很受用
行之有效
屢試不爽
事半功倍
馬到成功
手到病除
明效大驗
靈丹妙葯
葯到病除
處實效功
明驗大效
百治百效
C. 表示見效、有效，有哪些成語和詞語最好是四個字的。
1、事半功倍 【shì bàn gōng bèi】
基本解釋：指做事得法，因而費力小，收效大。
2、一舉兩得 【yī jǔ liǎng dé】
基本解釋：做一件事得到兩方面的好處。
3、大功告成 【dà gōng gào chéng 】
基本解釋： 功：事業；告：宣告。指巨大工程或重要任務宣告完成。
4、旗開得勝 【qí kāi dé shèng 】
基本解釋：剛一打開旗幟進入戰斗，就取得了勝利。比喻事情剛一開始，就取得好成績。
5、一箭雙雕 【yī jiàn shuāng diāo】
基本解釋：原指射箭技術高超，一箭射中兩只雕。後比喻做一件事達到兩個目的。
6、卓有成效 【zhuó yǒu chéng xiào 】
基本解釋：卓：卓越，高超。有突出的成績和效果。
D. 求好的學習方法！！！！
喝口水，稍放鬆，我逐個回答。
1：題海戰術有用，但不是瘋狂做題就有用。這個問題你問的很好，真的很好，你已經看到了如何駕馭學習知識的門檻。人在極限中進步，如果你覺得自己一直有壓力，吃力，就是在進步。不過有句話叫做過猶不及，學習，每天最多到10點半就可以了，因為題是做不完的，哪怕我那神一樣的妹妹畢業回家也是一大摞空白書。你說努力反而後退很有可能是你學習到太晚影響了第二天學習新內容的效率，而舊的知識在新的內容里會有練習和應用。題海，把老師留的做完你就已經很好了，老師留的就是題海（這一點到了高三你就知道了），還有時間的話看看預習就可以了。
2：筆記平時不用整理，老師啥時候測驗就說明這段時間的筆記該整理了，因為要小結了，這是隱形的規律。
3：不好意思語文曾經是我強項，嘿嘿。你說你寫的答案意思都對，這就好辦的很。你找兩個早自習背誦一下高考真題的詩詞鑒賞的答案，然後照著套兩次練練，我保證再考試你的答案絕對看上去牛逼炫酷吊炸天！
作文：要想得高分，就得臉皮厚！作文的字好看不好看只會影響兩分左右，主要看你的內容和格式。首先是內容:寫得內容要與題目和主題一致，這叫一類；和主題挨邊，這叫二類，往下以此類推。改卷首先看你寫的內容是幾類。然後是格式：開頭一段藉助名言或者煽情的話之類直接引入主題，中間幾段每段舉個例子或者敘述也行，但一定要在每段的開頭或者結尾強調主題，結尾一段排比句強調主題。我當年就是風騷的開頭和結尾各寫了一段小詩，但其實我寫的是歌詞，不過老師估計不知道。就這個套路，用它100次吧，反正高考就一回。
文言文：古人說話有套路的，什麼地方怎麼省略，什麼詞代表什麼意思，大約就是書上課文的幾種套路，熟練記憶就好了。
4：英語：舉個例子，你自己的媽媽聽說你偷東西，肯定是先驚訝呀！因為每一個母親都不會願意相信自己的孩子會這樣。帶上高科技的狗幹活，肯定是科技雜志了，世上狗狗千千萬，科技只有這一回呀！農夫與商人的問題要看內容寫得是二者相互促進還是商人投資農夫奮鬥了，前者是農夫與商人，後者是農夫的致富。語言是不需要琢磨的，我們跟爸媽說話的時候分析語法嗎？絕不可能。英語也是語言，是用來說的，不是用來分析的。完型需要單詞量的積累、文章的前後用詞照應、文意需求；閱讀需要問題對段尋找答案，甚至有時候你連單詞都不認都行，不過文章主旨還是要總結的。記得平時做完後把完型翻譯一遍，用嘴小聲說出來，不用寫，能很快的提高英語水平。主謂賓單選？見鬼去吧！數學還有150分等著你去征服呢，這幾分你要是不會就愛咋咋吧。我們要的是總分，不是單選。
考試最主要的是不要把會的做錯，每一個高考的人都犯這錯誤，因為大部分學生們現在的手寫計算能力不夠強（平時會的題懶得計算和詳細寫步驟），萬丈高樓平地起，牢記。
E. 求好的方法記英語單詞～
單詞這樣背
第一條，就是：一定要每次都大量地背。因為自己不比別人聰明，所以背完單詞，別人忘掉五分之一，自己決不會比別人忘得少。然而，別人每天背十個單詞，自己卻可以背一百個，忘掉五分之一，還剩八十個，是別人最聰明狀態下的十倍。每天一百個是最低限。其實背到後來您會發現這個要求並不高，一個月後，您可能自然而然地就背到三百或者五百。
這四百個要分成四組來背，上午三十,中午十個，下午三十，晚上三十。第二天早晨復習以前沒背下來的詞。背的時候，要一目十詞(注意，是十個而不是更多或更少)，不要認認真真背，因為沒有認認真真的時間。一邊看一邊讀每個詞的讀音，默讀也成。看完後回憶一遍，回憶不起來的再看。這次背的目的在於留下個大概印象，下次看見能知道這個詞，所以背到大部分都能回憶得起來就成了，把剩下的詞單獨抄出來。
背單詞捷徑的第二條，就是：背字典！為什麼要背字典呢？因為字典上每個詞的解釋比較全面，而且相同字母開頭的單詞都集中在一起。不是什麼字典都可以拿來背的，一定要找只包含自己想背的詞的字典。另外，最好有英文方式的解釋和例句。而且，一定要有音標！如果是為了考TOFEL或者GRE，注意要選美音音標的字典。一般教材課文後面的詞彙表都是為那些認認真真聽課的好學生准備的，想走捷徑就千萬不要去背那些東西。
背字典的時候，按開頭字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的順序背，其中C,P,S,A每個都要分三部分背。這樣背有幾個好處：（一）能增加成就感，提高興趣。至於為什麼，您翻翻字典就明白了。;)（二）便於清楚地知道那些單詞已經背過，那些還沒背。（三）能先把最基本的詞先掌握。三萬單詞里，分為三個等級：三千到四千，八千到一萬，兩萬二到三萬。也就是說，您得分別准備三本字典。這幾個等級之間各自有非常不同的特性，所以需要分別用不同方法背。俺當時沒有認識到這一點，所以在從一萬到三萬之間走了一段彎路，浪費了一些時間，不然或許能突破到五萬吧。;)
所以，背單詞捷徑的下面這條就有了三個分支。背單詞捷徑的第三條，就是：和單詞多見面。一個單詞能不能記住，取決於和它在不同場合見面的頻率，不在於每次看著它的時間長短(同樣規律也適合於泡MM;))。一般想記住一個單詞，每星期要和它在*不同場合*見三到四次面。俺在上文中提到大量背的時候，不要摳某一個字記住與否就是這個意思。因為是否一見鍾情都是無所謂的，關鍵在於有更多不同類型的見面機會。不過，根據要背的單詞的等級不同，增加見面機會的方式也有所不同。
(2)第一個分支：瞎聽！三千到四千這個等級，是非常常用的單詞，而且幾乎囊括了表達最基本思想所需要的一切詞彙。每篇文章中百分之八十都是這些詞彙，而且這些詞都是最基本的語素(或稱"詞根")，就是分割到最小無法再分割，互相之間也沒什麼類似之處的東西。對付這些詞的最好方法，就是進行大量的，不間斷的，簡單的初級聽力練習。因為閱讀材料中，還有百分之二十其他詞彙，所以光憑這個等級的詞還看不懂那些閱讀材料。但是聽力練習都是最基本的對話，而且發音一般很標准，多聽能夠增加單詞的重復率，而且可以為以後背八千到一萬那個等級的詞打下語音基礎。
聽的時候，要分精聽和泛聽兩部分。精聽當然是指每個詞都要弄懂，俺著重講一下泛聽(飯廳?;P)。泛聽是最重要的，因為掌握語速和語調，以及總體印象都要靠泛聽。而這些都是背八千到一萬等級單詞的基礎?泛聽能夠讓經常用到的詞(也就是那些最必要掌握的詞)把您的耳朵磨出繭子來，讓您模模糊糊聽到個音就能反應出它是什麼意思。泛聽中您聽到的詞，才是您真正應該記住的詞，所以別害怕精聽的時候什麼都聽不懂。到底什麼是泛聽呢？泛聽，就是說您聽的時候，精神要分散，要一邊干著其他事(比如撮飯或和別人大聲討論撮飯;)~)，一邊有一搭沒一搭地聽著。泛聽一定要見縫插針，一有機會就聽著，最好耳機不離耳朵。;)而精聽的意義就在於找出您沒聽清的那些詞。啊哈，那就是您背過但還不熟悉的詞了。:)把這些詞單獨記在另外一個地方，別跟沒背下來的詞混了。泛聽要聽精聽已經聽過的內容。比如精聽聽到了第二盤磁帶，那麼泛聽就聽第一盤磁帶，正好。提醒您一句，千萬別拿英語廣播當自己的聽力教材!!!順便跟您推薦一套聽力教材：武漢師范大學出的Step by Step.內容比較循序漸進，每一課開頭的音樂也很好聽。;)
第二個分支：狂看！八千到一萬這個等級，基本包含了剩下的百分之二十。這些單詞在聽力教材里很難找到。但是，可不要停止聽的練習呦，因為聽能鞏固您的語調感覺，而這是背這個等級單詞的一個關鍵。不過，背這個等級的詞，需要在聽以外增加看的內容。看，同樣要分精讀和泛讀兩種。就象聽一樣，也是泛讀更重要一些。泛讀要挑不太長，能有耐心看完的文章，而且看不懂的詞不要太多，一篇文章有兩三個不認識的就足夠了。千萬不要一上來就看英語報刊雜志小說，那些東西不但很難看懂，而且看懂了也對背單詞沒什麼促進作用。:Q泛讀也需要大量練習，只要您有耐心，又有足夠時間，就一直看下去吧！看的時候不要仔細閱讀，掃一眼明白個大概意思就成了，然後把這一眼沒看懂的詞畫上記號，別琢磨它是什麼意思，繼續掃描吧！全部看完之後，回頭再看這些單詞，有的可能已經想起來了，有的....還沒想起來？那就查查字典，要是自己還沒背過，就扔掉它，要是已經背過了，就單獨抄下來吧，和聽力練習中沒聽出來的詞放在一起。
(3)俺的經驗是新概念第一二冊，然後大學泛讀課本前兩冊，然後是另外的一個泛讀教程初級部分，然後新概念第三冊，泛讀課本第三冊，某一種聽力教材高級聽力部分的教師用書，然後新概念第四冊，泛讀課本第四五冊...這么個順序進度比較合適。
第三個分支：亂說！這只適合背兩萬二到三萬的詞。因為其他的詞不用說就已經背下來了。;)而這個等級的詞在閱讀材料里非常少，可能閱讀十篇文章卻一個這個等級的詞也沒有。所以靠閱讀來增加見面機會已經不行了。這些詞甚至有的老外一輩子都沒見過，咋能指望他們能寫出來呢？尤其是GRE詞彙，什麼"給馬穿衣服"，"紐約的流氓"，"從非洲吹向南歐的風"....這些詞都是一些精緻的修辭，也就是說，如果您話里凈是這些詞，那您可以假冒一位學者了。;)一般的老外都是聽不懂您說的這些話的，所以不用這些詞也能表達同樣的含義。好了，您的機會來了，您可以跟老外講話中帶上這些單詞，然後很自豪地假裝謙虛地跟他們解釋這些詞的含義。;)每次跟老外解釋一兩個詞就足夠了，老外會佩服您佩服得五體投地的。;)HL就向ws解釋吧！要大膽而耐心，尤其是大膽。;)
這個階段，您就別再練聽力了，因為練了進步也不大。還記得開頭那句話么？要想成功，得走捷徑。凡是不能在短時期內取得巨大進步的行動，都不必浪費時間去做。不過，這時候的閱讀材料成了問題：您會發現，過去看的東西覺得太淺沒意思，看其他深的東西又看不懂。您還會發現一個新的有趣現象：那就是您想看的文章里，現在全是第一個等級的那些詞，每個詞您都確切知道它的含義，但整個文章您就是看不懂。;Q那您該看什麼呢？就看第二個等級的那些淺顯文章啊。雖然淺顯，但能幫助您不至於忘了過去背出來的成果。至於您看不懂的那些文章，別著急，等您和老外交流多了，您自然就懂了，那都是一些片語、俚語或文法組成的文章。:)
背單詞捷徑的第四條，就是：聯想，聯想，聯想，.....背單詞的第一個動作是什麼？端詳一下它的外貌。第二第三個動作呢？看看它的內涵和發音。而第四個動作，就應該是聯想，再聯想.....聯想它和其他背過的詞有沒有外表類似的？讀音類似的？意思類似或相反的？如果有，就趕緊記在旁邊，在另外那些詞旁邊也把這個詞加上。這樣，以後看見其他詞，也會聯想起這個詞，等於又增加了一次見面機會。而且，在第二、第三個等級的詞彙里，還有許多單詞是由"前綴"，"詞根"，"後綴"組成的，前綴比如"re"，"in"，"pseud"...，後綴比如"er"，"a"，"oid"...，然後共同組成一個新詞。如果掌握了這些前後綴，就可以很方便地猜出一個生詞到底什麼意思。另外，有很多讀音相近的詞也有相似的意思，這在俚語、詩歌和兒童用語中更普遍。如果每天記80個單詞，一個月只能背2400個單詞，但掌握了這些規律後，實際上背的速度越來越快，幾乎一萬多單詞都是不用背就會了的。不過，在GRE單詞中，有很多是既沒有和其他詞的關系，又沒有前後綴，看起來既簡單又記不住的單詞。這些詞里邊有希臘語，義大利語，德語，拉丁語，甚至還有日語譯音。這就只能靠和別人解釋來掌握了。(HL一定要注意！)
背單詞捷徑的第五條，就是：復習！記得快，忘得也就快，這是一個非常正常的規律。在背單詞的過程中，復習就顯得非常重要。俺總結復習的規律是：十個單詞復習一遍，然後三十個單詞，然後是以前所有沒背下來的單詞。復習的時候，同樣不必細摳，粗略地掃一遍就可以了，但一定要想它的讀音(因為英語是象聲的)。最後背不下來的單詞，一定是不常用的，因為老外一樣背不下來。;)每背完一個開頭字母的單詞，就要把前一個開頭字母的復習一遍。然後每背完前文中括弧裡面的開頭字母，就把上一個括弧里的復習一遍。復習的時候，要先看英文翻譯中文意思來一遍，然後再看著中文想它的英文單詞再來一遍。前面說過，在泛聽，泛讀中忘了的詞要和背的時候就記不住的詞分著記下來，就是為了在復習的時候區別對待。忘了的詞，要每天看一遍，會了就劃掉，而記不住的詞則在背完了整個字母以後，單獨背一下這些詞，平常就不用看了。GRE單詞的復習方法非常奇怪：它需要進行填字游戲。也就是說，蓋住單詞的一部分，然後想整個詞是怎麼拼。另外，還得想它的同義詞，近義詞，反義詞。順便說一句，考GRE的詞和考TOFEL的詞互相之間是毫不相關的，也就是說，您不會TOFEL的詞，GRE也有可能拿個高分
F. 形容方法特別好的詞
事半功倍
獨辟蹊徑
一舉兩得
別出心裁
立竿見影
卓有成效
G. 向人求助用什麼詞語最好
give me some money, or i'll give you some color see see
H. 處理不同的問題，使用不同的方法，用什麼詞形容好.
對症下葯、刀刀見血、一語道破、一針見血、一語破的、單刀直入、有的放矢！
I. 形容方法的詞語
【暗察明訪】：察：細看，詳審；訪：尋訪。指用各種方法調查了解情況。
【百般無賴】：採用所有卑鄙的方法。
【抱薪救焚】：比喻用錯誤的方法去消除災禍，結果使災禍反而擴大。同「抱薪救火」。
【抱薪救火】：薪：柴草。抱著柴草去救火。比喻用錯誤的方法去消除災禍，結果使災禍反而擴大。
【別無出路】：指除了某一種解決問題的方法外，沒有其他辦法。
【兵行詭道】：兵：用兵；行：使用；詭：欺詐；道：方法。用兵可以運用詭異和詐偽的戰法。
【補天煉石】：煉：用加熱的方法使物質純凈或堅韌。古神話，相傳天缺西北，女媧煉五色石補之。比喻施展才能和手段，彌補國家以及政治上的失誤。
【不二法門】：不二：指不是兩極端；法門：修行入道的門徑。原為佛家語，意為直接入道，不可言傳的法門。後比喻最好的或獨一無二的方法。
【不二門】：指平等而無差異之至道或獨一無二的門徑、方法。
【不悱不發】：悱：心裡想說而說不出來。發：啟發。指不到學生想說而說不出來時，不去啟發他。這是孔子的教學方法。
【不憤不啟】：憤：心裡想弄明白而還不明白。啟：啟發。指不到學生們想弄明白而還沒有弄明白時，不去啟發他。這是孔子的教學方法。
【吃力不討好】：討：求得。費了好大力氣，也得不到稱贊。形容事情棘手難辦，或工作方法笨拙，不對頭。
【吃衣著飯】：著：穿。指貧家賣米制衣，又典衣買米做飯。形容生活貧苦或安排不當。也比喻怪異的醫療方法。
【出奇取勝】：出奇兵戰勝敵人。比喻用對方意料不到的方法取得勝利。
【出奇制勝】：奇：奇兵，奇計；制：制服。出奇兵戰勝敵人。比喻用對方意料不到的方法取得勝利。
【出奇致勝】：出奇兵戰勝敵人。比喻用對方意料不到的方法取得勝利。
【穿花納錦】：以穿紗的方法做成的刺綉花樣。
【此路不通】：指這種方法或途徑行不通。
【存心養性】：保存赤子之心，修養善良之性。舊時儒家宣揚的修養方法。
【措置有方】：措置：布置安排；方：方法，條理。安排布置很有條理。
【刀耕火種】：古時一種耕種方法，把地上的草燒成灰做肥料，就地挖坑下種。
【登木求魚】：登：攀；木：樹。爬到樹上找魚。比喻方向、方法不對，無法達到目的。
【點金乏術】：術：法術，方法。沒有點鐵成金的法術。比喻沒有最好的方法籌集錢財，解決貧困。
【點金無術】：沒有點鐵成金的法術。比喻沒有最好的方法籌集錢財，解決貧困。同「點金乏術」。