三年級英語教學方法改進

❶ 三年級孩子英語學不好怎麼辦學習方法查看！

孩子在三年級的時候一般是剛剛接觸英語，作為入門英語，也是孩子整個學習生涯中一個關鍵時期，可能因為傳統教學方式的弊端，很多家長都會問三年級孩子英語學不好怎麼辦?

1)聽說放前面

三年級的孩子英語學習應該將聽說放在最前面，應該最先培養愛孩子的英語聽說能力，讓孩子能夠像學習母語一樣學習英語，從聽到說的去逐步應用語言。對於語言的學習，想聽後模仿，這樣是最有效的，當然聽是要建立在理解的基礎上的，否則就白搭了。另外就是模仿也是要建立在有一個標準的語言範本的基礎上，否則錯誤語音的模仿，最終也會形成一個錯誤的發音和口語表達習慣。

趣趣abc每節課都是30分鍾的英美加母語真人外教一對二的課堂授課，鎖定孩子喜歡的外教基礎上進行固定的授課，語音純正，且通過增加動畫和游戲等等多樣化的內容，也讓孩子在聽和模仿的過程中感受到學習英語的快樂，以此培養還自己的學習興趣。一對二的教學方式中會產生對比、競爭和示範以及合作等等關系，那麼對於激發孩子的學習動力也是有效的催化劑。一周3-4節課短時高頻的上課方式，也能夠讓孩子沉浸在英語學習環境中，建立英語思維，具備地道表達的能力。效果到底怎樣，試聽了才知道：http://www.ququabc.com/offlinep.htm?=fsh。

2)降低對單詞重視

在孩子剛剛學習英語的時候，家長和老師一般都非常重視孩子單詞積累，但是死記硬背只會讓孩子學新忘舊，做一些徒勞無功的事情，這樣的學習方式對於孩子長期學習英語興趣。趣趣abc的課程中有自然拼讀法的攝入，通過教授孩子字母音與音標音之間的關系，讓孩子達到一個“聽詞會寫、看詞會讀”的能力，輕松學習單詞，且在孩子閱讀的時候也不會因為陌生感單詞而卡殼。

3)課堂認真聽、課後認真復習

對於孩子的學習，一直以來都主張三步走：課前預習、課中認真聽、課後復習，但是往往孩子們在這單個方面能夠做好的少之又少，所以家長一定要監督孩子，幫助孩子做好課前和課後兩步，也鼓勵孩子上課認真聽講。在線上教學的課堂中，外教也會利用各種方式去吸引孩子的注意力，對孩子進行大膽的提問等等，讓孩子能夠進一步的吸收知識。

以上就是關於三年級孩子英語學不好怎麼辦的內容了，有時候孩子學習英語並不單單只有傳統的教學方式，換一種教學理念，對孩子來說可能更有幫助。

❷ 小學三年級學生如何學好英語

孩子在小學三年級要學好英語，聽，說，讀相對於寫要重要的多。

阿卡索的外教一對一課程為孩子提供開口說英語，還有聽外教老師講課，這樣的學習進步會很快，趕緊帶上孩子報課吧，也可以先聽聽免費試聽課：【點擊免費領取歐美專屬外教一對一口語課堂】點擊藍字即可免費領取！

家長帶上孩子一起試聽一下，了解清楚，外教一對一輔導是很有效的提高孩子的英語興趣，記得一定要試聽哦，家長不妨帶孩子去試課對比一下哪家好。

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2、課程方面：在線學習打破時間空間限制，利用Pad、手機、筆記本可以隨時隨地在線上課，每天25分鍾，有效利用碎片化時間，孩子自主家長放心。

3、價格收費：阿卡索課程收費是按照次卡和月卡來算的，月卡要劃算一些。

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❸ 小學三年級的孩子學英語該怎麼教

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作品相關介紹：

小學英語學習從三年級開始,如果孩子沒有早期接觸英語,可能很難適應三年級小學的英語學習進度.關於小學三年級英語輔導問題,許多家長會忽略三年級,而三年級是打好良好英語基礎的重要階段.許多接觸教育行業的學生會發現許多小學生的英語水平很低,許多孩子似乎無法跟上小學英語學習的進程.那麼三年級小學英語輔導應該做些什麼呢?

❹ 三年級英語如何提高學習效果

作為父母，除了孩子的健康問題，應該最擔心的就是孩子的學業了。就拿英語這門學科來說，學生在三年級剛剛接觸英語時，家長們就開始擔心孩子能不能把它學好。三年級作為孩子系統性學習英語的初始階段，很大程度上決定著學生今後能否學好英語，不過也有一部分學生沒能在這一階段獲得理想的成績，那麼三年級英語如何提高學習效果呢？
一、三年級英語如何提高之增加樂趣
現在的學生接受的教育跟以往大不相同，和若干年前相比，現在的教育設施非常完善，不少教師都可以利用多媒體來教學。就拿教英語單詞來說，老師就可以先用多媒體播放一個小動畫，讓學生來猜具體是什麼單詞，怎樣用英文來描述，最後再由老師正式教給學生。這樣可以培養學生的思維能力，以及語言組織能力。利用多媒體，教師可以組織多種教學活動，比如播放英文動畫或電影的片段，讓同學們來配音，或者讓同學們根據看到的片段排練一個小話劇，都可以增加課堂的趣味性。
二、三年級英語如何提高之良性競爭
在學習的過程中，競爭其實是非常常見的，比如英語考試試卷的得分、老師對課後作業的評價等等，同學們在私底下都會比較一番，其實這都是在競爭。提到競爭，一般大家都會先想到比賽，而比賽也是孩子們喜歡的一種學習方式。相比於老師講、學生聽，比賽競爭可以更好地調動課堂氣氛，競爭意識會激發他們學習的動力。還有一點是非常關鍵的，那就是要控制好課堂的節奏，應該完成的教學任務一定要按時按量完成，然後再考慮讓學生們利用比賽的形式來考察英語知識的掌握程度。
三年級英語如何提高這是一個所有家長在孩子初學英語時都會考慮的問題，各位家長和教師朋友現在是不是有了全新的認識呢？相信大家也發現了，這兩種方法都有著一個共同點，那就是提高孩子學習英語的興趣，幫助學生勞逸結合。孩子的學習精力畢竟是有限的，如果教師和家長能幫助學生合理安排學習時間，那麼孩子一定能獲得更好的學習效率。希望

❺ 三年級英語提高教學質量的方法與措施

增加一些讀英文報紙和兒童故事的內容，選擇內容有趣且適合小孩子的在班上大聲朗讀出來。

❻ 怎樣學好三年級的英語建議

小學英語學習從三年級開始,如果孩子沒有早期接觸英語,可能很難適應三年級小學的英語學習進度.關於小學三年級英語輔導問題,許多家長會忽略三年級,而三年級是打好良好英語基礎的重要階段.許多接觸教育行業的學生會發現許多小學生的英語水平很低,許多孩子似乎無法跟上小學英語學習的進程.那麼三年級小學英語輔導應該做些什麼呢?

(好好學)

以上是小學三年級英語輔導需要注意的問題,其實如果孩子能偶盡早接觸純正的英語以及英語教學,那麼對於孩子的將來而言,是非常有益的.那麼由此看來小學三級英語輔導是非常有必要的,如果你的孩子馬上面臨三年級,那麼可以立即給孩子考慮找個專業的輔導班或者是一對一輔導家教了.

❼ 小學英語教學不足及改進措施

一、小學生的身心特點及在課堂內容易出現的問題
首先，小學生對學習經常只有「三分鍾熱度」，學習慾望純粹從興趣出發，並且隨著知識的深化，目標的提高，學生的學習興趣有下降的趨勢。在教學中我發現百分之百的小學生在三年級開始接觸英語時對英語十分感興趣，但學習三年之後，很喜歡英語的學生只有百分之四十左右。這個問題是很嚴重的。
其次，小學生的有意注意時間持續不長，學習中經常出現的如上課不專心、回答不正確、理解不透徹等現象。還有些小朋友上課膽子小，怕犯錯，不敢張口說英語，這些都在不同程度上制約了小學生學英語的進度和深度。
二、小學英語課堂教學的基本改進措施
1.注重培養興趣。興趣是學習之母，小學生的好奇心都從興趣出發，有興趣就愛學，就學得
好。
2.注重培養語感。小學生學英語重在形成一種初步的語感，有了語感就會樂於參與，從而學會交際。
因此，鑒於這兩個目標，教師在平時教學中應注重以下方面：
（一）注重情感教學，激發學習慾望。
（二）注重情境教學，營造學習氛圍。
例1：教學Who's
he/she?時出示彩色照片，讓學生分別說出他們是誰，然後按性別將圖片分成兩類，再來讓學生感知兩個問句的不同用法，同時學會回答。
例2： 教學What is
it?時，提前讓學生把自家的交通類小玩具帶進課堂，如自行車、公共汽車，玩具飛機等，舉行一個「小型展覽會」，由學生既當參觀者，又當講解員
（三）注重口語教學，培養交際能力。充分運用英語名、英文歌、兒歌、繞口令、順口溜、謎語等，給予小學生語言感染機會。
小學階段是學生學習英語的啟蒙階段。要使學生樂學，為進一步學好英語打下良好的基礎，一個好的開頭至關重要。要做到這一點，教師必須要了解小學生身心的發展特點，並採取有小學各年級課件教案習題匯總各年級針對性的措施，才能取得一步步改進提高教學的目的。

❽ 三年級英語成績特別差，老師布置的作業又特別多，應該如何提高成績

引言：很多人在三年級剛學習英語的時候，英語成績特別差，家長面對這個現象非常的焦慮。家長不知道怎樣才能夠幫助孩子提高英語成績。小編今天能跟大家說一說，當你的孩子上三年級的時候，英語特別差的時候，老師布置的作業又特別多，該如何提高英語成績？

三、英語重不重要？

一個人都不知道為什麼學習英語？英語到底重不重要？小編今天就來跟大家說一說，其實英語是非常重要的，如果說你學不好英語的話，那麼就會對你整體的成績有所影響。三年級學生的英語家長及時的抓緊是非常來得及的，如果說到了初中的話，再想提高成績就非常的難，家長要做的就是讓孩子提前預習英語課程，然後在課堂上認真聽講，慢慢的來提高自己的成績。

❾ 小學三年級英語的教學策略是什麼

1、在教學過程中，由於本冊書難度較大，學生可能會產生倦怠心理。因此，要注重在課堂中激發和保持學生的學習興趣，在加強聽說的前提下，通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做的形式，進行大量的語言操練和書面練習。努力做到以聽說助讀寫，以讀寫促聽說。

2、在我的指導下，每個學生利用課本的空白頁繪制了家庭作業表。用於抄寫作業和家長簽字。使用統一的表格形式，利於統計和管理。作業每天檢查，每兩周就作業完成情況不好的學生與家長聯系。

3、以將三年級整本書的知識秘笈整理出來，馬上發放到每個學生手中。幫助他們明確每單元的重難點，更有針對性的進行復習和掌握。4、在開學第二周給家長一張「溫馨提示」，明確提出本學期學生英語學習的要求，並具體指導家長在家如何輔導學生。家校聯手，共同進步。

5、在教學故事課文的時候，運用閱讀式教學，讓學生藉助教師的肢體語言和生動的卡通畫，自己去理解和感受故事課文。從中得到樂趣，獲得成就感，從而激發他們學習英語的興趣。

6、凡帶有活動和游戲性質的項目及歌謠、歌曲，要讓學生有機會猜一猜、說一說、演一演，畫一畫，玩一玩或唱一唱。

7、在復習課中，也應該堅持利用情景，通過大量的聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等學習活動，在生動的活潑的氣氛中，完成復習和鞏固的任務。

8、 針對本期出現的使用區上統一的英語試卷的情況，對學生進行應試的技能培訓和心理建設。讓他們能減少非知識性錯誤，以輕松的心態考出好的成績。