九年級物理電流測量方法及技巧

1. 初三物理電路知識有什麼學習技巧

幾個竅門
1，節點：三條以上導線相接的點。
節點之間的電路叫支路
節點到電源的電路叫幹路
流入節點的電流之和=流出節點的電流之和
2，電流的短路原則：
電流從一電流到另一點，如果可以走導線，那麼它一定只走導線，不
走其他用電器
3，電壓表內部相當於斷路，沒有電流流過（初中階段）
電流表內部相當於短路（導線），沒有電阻（初中階段）
其他的要注意
串聯電路中，任何一處斷開，整個電路無法工作（開關控制用電器常用此法）
並聯電路中，各支路工作與否互不影響（家庭電路）

再說幾句：電學抓方程；力學抓平衡；
任何電學題，先要確定電流走向，根據走向判斷串並聯，根據串並聯規律列方程！

2. 初三物理電路故障判斷技巧是什麼

故障主要有兩類：斷路、短路。

若元件斷路，則其電流為0，其兩端可能會有電壓；

若元件短路，則其兩端電壓為0，其可能會有電流流過。

簡單故障

1、電源發熱必然發生電源短路。

2、串聯電路中若某部分用電器不能工作，那麼這部分必然發生了短路。

3、並聯電路中的故障大多直接利用並聯電路特點就可分析得出。

檢測其它電路故障方法：

一、將完好的用電器與被測電路並聯。（針對串聯電路中的短路故障）

1、用電器正常工作。說明：被測電路上發生斷路。

2、用電器不能工作。說明：未測電路上發生斷路。

二、用導線與被測電路並聯。（針對串聯電路）

1、未測電路正常工作。說明：被測電路上發生斷路。

2、未測電路不能工作。說明：未測電路上發生斷路。

3. 初中物理，電流表、電壓表是否需要估讀

一般是要估讀的。初中生學會估讀，是應該的。

一般說來，最小刻度為0.1A或0.1V的，需要估讀到最小刻度的下一位。

如果最小刻度為0.2A或0.2V的，無需估讀，指針最接近哪一刻度，就讀哪一刻度。如下圖：

如果選用的是0~3A的量程，則刻度盤每一小格表示0.1A，圖中讀數為 1.67A，最後一位「7」是估讀的。

如果選用的是0~0.6A的量程，則刻度盤每一小格表示0.2A，圖中讀數為0.34A，這里沒有估讀，讀取的是表針最接近的0.34A。

以上規則對於初、高中乃至大學階段，都是一致的。不過，初中要求不嚴格。

4. 初三物理電學怎樣判斷電流表電壓表得測量

初三物理電學怎樣判斷電流表電壓表得測量
電流表好判斷,只要看跟誰串聯即可.
電壓表在簡單電路中也不難判斷,但在一些復雜電路中就變得稍微復雜了,這里給你介紹一種方法可以准確快速的判斷方法：
用一個圖舉例說明吧,

找出兩個節點,即紅色和綠色的,對應電壓表兩個正、負接線柱,電流從正（紅）到負（綠）,經過L2,那麼,電壓表就是測量L2的.這個方法任何電路分析時都好用.

5. 初三物理

[主要內容]
1、伏安法測電阻
2、萬用表測電阻
3、電池電動勢和內阻的測量
4、電表的改裝、擴程、與校準（分壓電路的應用）

[學習內容]

一、伏安法測電阻
1）測量原理：
由歐姆定律得R=U/I，測出U及I可得R。
2）電流表外接法：
如圖甲所示，由於電壓表的分流，電流表測出的電流比RX中的實際電流要大一些，所以R測<R真。
即當RV>>RX時，我們採用外接電流表的方法，誤差較小。

3）電流表內接法：
如圖乙所示，由於電流表的分壓，電壓表測出的電壓比RX兩端的實際電壓要大一些，所以R測>R真。
即當RA<<RX時，我們採用內接電流表的方法，誤差較小。

4）實驗中通常用試接法來判斷
應採用安培表內接法，還是安培表外接法，如圖，先把接頭接到a記下安培表的讀數I1，伏特表的讀數U1，再把接頭到b，記下安培表的讀數I2，伏特表的讀數U2，比較安培表和伏特表的讀數變化。

若安培表讀數變化大，伏特表讀數變化不大，說明伏特表分流作用大，安培表分壓作用小，採用安培表內接法誤差較小。
若安培表讀數變化不大，伏特表讀數變化大，說明伏特表分流作用小，安培表分壓作用大，採用安培表外接法誤差較小。
二、萬用表測電阻
歐姆表的原理如圖。表頭的滿偏電流為Ig，內阻Rg，電池的電動勢為e，內阻為r，R為調零電阻，紅筆連接表頭「+」，黑筆連接表頭「－」。

（1）當紅黑筆間不接電阻時，I=0
（2）使紅黑筆短接，調節R，使表頭指針滿偏，由閉合電路歐姆定律，有：
Ig= ……(1)

（3）在紅黑筆間接Rx，由閉合電路歐姆定律，有：
I= ……(2)

由(1)(2)得Rx=( －1)(Rg+r+R)

可見，每一個I值對應一個Rx值，在刻度盤上直接標出與I對應的Rx值，就可以從表盤上直接讀出Rx值，

當I= Ig時，Rx=Rg+r+R叫中值電阻，即：R中=Rg+r+R=

三、電池電動勢和內阻的測量
（1）利用全電路歐姆定律：I=
實驗原理圖如一所示（R1，R2為定值電阻）

（2）利用路端電壓：U=
實驗原理圖如二所示（R1，R2為定值電阻）

（3）根據閉合電路的歐姆定律，可知電源的電動勢e、路端電壓U、電流I、內阻r之間應滿足關系：U=e－Ir。
對於一定的電池，e、r一定，U是I的一次函數，所以U—I圖線是一條直線，從圖線即可求出電池的電動勢和內阻。
電池的內阻較小，安培表的內阻不可忽略，所以一般採用圖四電路進行測量。

五、電表的改裝
目的：
①掌握電流表的擴程原理
*②學習校準電表
③復習合壓電路
無論是伏特表和安培表，它們的核心部件都是一個靈敏的電流表。又稱靈敏電流計，用符號 G 表示，既可用於測電壓，也可用於測電流，一般常用的安培表、伏特表、歐姆表都是由它改裝的。
（一）靈敏電流計
1、工作原理：
利用通電線圈在磁場中偏轉
其指針偏角的大小與電流的大小成正比，即其刻度是均勻的。
2、主要參量：
Ig：滿偏電流，（指通過電流計的最大電流），電流表允許通過的電流一般只有幾十微安或幾毫安。
當通過電流計的電流為滿偏電流時，指針達到最大刻度，若電流超過此值，則可能燒壞電表。
Rg：內阻（即線圈的內阻），表的內阻也只有幾百歐到幾千歐
Ug：允許通過電表的滿偏電壓，Ug=Ig·Rg。
（二）電壓表的改裝
檢流計雖可測電壓，但由於滿偏電壓非常小，不能用於測較大的電壓，為擴大量程，可採用串聯分壓的辦法，在表頭串聯一個電阻。電流表與分壓電阻共同構成伏特表。（如圖所示）

若將靈敏電流表改裝成量程為U的電壓表，則要串聯的電阻R為多大？
當在A、B間加上電壓U時，電表指針滿偏，電流為Ig。 ，由於RAB=Rg+R，所以 。把R稱為分壓電阻，在這個電路中，它降去的電壓值最大為U-Ug。

另外，需要把電流表的表盤改畫成電壓表盤，使指針滿偏時指示數是最大電壓U。
若將電流表量程擴大為原來的n倍，即：nUg則需串聯電阻R=（n-1）Rg，而伏特表的內阻將擴大為nRg。
由以上分析可見，把電流表改裝成為伏特表，需串聯一個大電阻，則改裝後的伏特表本身電阻很大，在電路中並聯使用時可忽略其對電路的影響。
（三）電流表的改裝
電流表雖可測電流，但其滿度電流Ig很小，為擴大量程，可採用並聯分流的方法，在表頭並聯一個電阻。電流表與分流電阻共同構成安培表。（如圖所示）

若將靈敏電流表改裝成量程為I的電流表，則要並聯的電阻R為多大？
由圖可知：若將其量程擴大為I，則需並聯的電阻R，分擔一部分電流，使真正通過電流表的電流最多為滿度電流Ig。
U=IgRg=（I-Ig）R R=

這時要將原表盤改畫成安培表盤，使指針滿偏時指示數是最大電流Ig
可見把電流表改裝為安培表，需給安培表並聯一較小的電阻，並聯的阻值越小，則其量程越大。
若將其量程擴大為原來的n倍，即：nIg，則需並聯電阻 ，而安培表內阻將減小為 Rg。
改裝後的安培表電阻很小，在電路中串聯使用時可認為不影響原電路。
應該指出的是，把表盤改畫只是形式，實際表頭指針滿偏時，表頭中的電流仍是Ig，只不過是表盤改畫後是反映了指針指的位置和電路中兩點間的電壓或從兩點間流過的電流值對應。
※（四）電表的校準
改裝後的電表由於構造等各種因素造成的影響，總會在測量物理量（電壓、電流）時與標准表相比有所偏差，為此需要將它與一個標准電表一起同時測量某一電流或電壓，這一過程稱為電表的校準。
一般校準時應在幾個主要刻度上都進行校準，從測得的各個刻度上的誤差中選取其中最大的一個（取絕對值）除以量程再乘以100%。用最後得到的這個百分數表示改裝過的電表的級別。
[例題解析]：
例1、某同學用安培表內接法與安培表外接法分別測量同一個電阻，用安培表內接法測量得到的電表讀數為3V，3mA，用安培表外接法測量得到的讀數為2.9V，4mA。可知用___________測量得到的電阻值誤差較小，測得電阻值是__________測量值比真實值___________（填大或小）。
分析：由兩次測量的讀數可知，伏特表讀數變化較小，安培表讀數變化較大，故應採用安培表內接法測量，R= =1000W，測量值比真實值大。

例2、如圖，歐姆表的刻度盤未使用時指針指A，兩表筆短接時電流滿偏指針指B。如表的總內阻為24W，C是弧AB的中點，D是弧AC的中點，E是弧AD的中點，F是弧BC的中點，則C點刻度值是_______，D點刻度值為________，E點刻度值為__________，F點刻度值為__________。

解析：
IC= Ig，RC=( －1)R中=24W
ID= Ig，RD=( －1)R中=(4－1)×24W=72W
IE= Ig，RE=( －1)R中=(8－1)×24W=168W
IF= Ig，RF=( －1)R中=( －1)×24W=8W

例3、如圖為某一電源的外電路伏安特性曲線，由圖可知，該電源的電動勢為________V，內阻為_______，外電路短路時通過電源的電流強度為_________A。

解析：
在U軸上的截距2V為電源電動勢，斜率的絕對值|ΔU/ΔI=|2.0－1.8|/∣0.5－0∣=0.4W為電源內阻，短路電流為e/r=2/0.4=5（A）
註：
在U軸不從零開始取值時，I軸上的截距不表示短路電流。

例4、實驗室中的電流表量程為0—0.6A—3A，若0—0.6A檔電流表的內阻為0.125Ω，則0—3A檔電流表的內阻為多少？
解：我們知道，若將其電流表的量程擴大為原來的n倍，則需並聯電阻 ，而安培表內阻將減小為 Rg。所以0—3A檔電流表的內阻為0—0.6A檔電流表的內阻的1/5，即：0.025Ω。

例5、實驗室中電壓表量程為0—3V—15V，若0—3V檔電壓表的內阻為3KΩ，則0—15V檔電壓表的內阻為多少？
解：
同理可知：若將電流表電壓量程擴大為原來的n倍，則需串聯電阻R=（n-1）Rg，而伏特表的內阻將擴大為nRg。所以0—3A檔電流表的內阻為0—15V檔電壓表的內阻的5倍，即：15KΩ。

例6、有一個電流表，內阻為100Ω，滿偏電流為3mA，要把它改裝成量程為3A的安培表，需要並聯多大的分流電阻？要把它改裝成6V的伏特表，需要串聯多大的電阻？
解：
由題意知：Rg=100Ω，Ig=3mA，I=3A，設分流電阻為R1，則分流規律：

設分壓電阻為R2，U=6V，
則由分壓規律 ， 。

鞏固練習：
1、一同學用歐姆表測某一電阻阻值，他先選擇「×10」檔，然後調零，再測量阻值，發現指針偏角很小，則應換用_________檔，然後__________再測量。
答案：×100；調零
2、一個歐姆表，電池電動勢為1.5V，內阻不計，電流表滿度電流為500mA，內阻1kW，調零電阻R的總阻值為6kW，該歐姆表調零後總內阻為_________。調零電阻有效阻值為__________。
答案：3kW；2kW
3、關於伏特表，下列說法正確的是：（ ）
A、它是利用串聯電路中電阻分壓的原理，將電流表串聯分壓電阻改裝成的
B、如果要將量程擴大n倍，則所串的分壓電阻應是電流表內阻的n倍
C、用同一表頭做成的伏特表，伏特表的量程越大，其內阻越大
D、當用伏特表測某電路兩端電壓時，測量值總是小於真實值
答案：ACD
4、關於安培表，下列說法正確的是：（ ）
A、它是利用串聯電路中電阻分壓的原理，將電流表串聯分壓電阻改裝成的
B、如果要將量程擴大n倍，則並聯的分流電阻應是電流表內阻的（n-1）倍
C、安培表的內阻越小，測量值越接近真實值
D、當安培表測某電路的電流強度，測量值總是大於真實值
答案：B
5、一個毫伏表，它的內阻是100Ω，量程是200mv，把它改裝成為量程為10A的安培表，毫伏表上應：（ ）
A、並聯0.002Ω的電阻
B、並聯0.02Ω的電阻
C、並聯50Ω的電阻
D、並聯4900Ω的電阻
答案：B
6、如圖定值電阻R1很大，R2很小，與電流計 G 和電鍵K1、K2組成一個安培、伏特兩用表，下列判斷正確的是：（ ）
A、只閉合K1是 V
B、只閉合K2是 A
C、K1K2都斷開是 G
D、K1、K2都閉合是 A

答案：D
7、有一個學生在測電燈泡內阻時，把安培計和伏特計的位置交換，如圖所示，將造成：（ ）
A、安培表燒壞
B、伏特表燒壞
C、燈泡燒壞
D、燈泡不亮

答案：D
8、如圖所示，伏特表V1和V2的內阻分別為3000歐和1500歐，R1=R2=500歐，如果電壓U保持不變，K接通時，比較伏特表的讀數U1和U2的大小：（ ）
A、U1>U2
B、U1=U2
C、U1<U2
D、不能確定

答案：A
9、四個完全相同的靈敏電流計，其中兩塊各改裝成0~0.6A和0~3A的安培表，另外兩塊各改裝成0~3V和0~15V的伏特表。則下列說法中正確的是：（ ）
A、兩個安培表串聯接入電路後，它們的讀數之比是1:1
B、兩個安培表串聯接入電路後，它們的指針偏轉的角度是5:1
C、兩個伏特表串聯接入電路後，它們的讀數之比是1:5
D、兩個伏特表串聯接入電路後，它們的指針偏轉的角度是1:1
答案：ABCD
10、如圖所示，一個伏特表由電流表G與電阻R串聯而成，使用中發現此伏特表讀數偏小一點，可以採用的措施是：（ ）
A、在R上並聯一個比R小得多的電阻
B、在R上並聯一個比R大得多的電阻
C、在R上串聯一個比R小得多的電阻
D、在R上串聯一個比R大得多的電阻

答案：B
11、電流表的內阻是Rg。用它來測量電壓時，量程是U，用它改裝成的安培表量程是I，內阻是RA，這幾個物理量之間的關系是：（ ）
A、RA>Rg，且U/I>Rg
B、RA>Rg>U/I
C、RA<Rg，且U/I<Rg
D、RA<Rg=U/I
答案：C
12、內阻為10kΩ的電壓表，表盤刻度如圖所示，給它串聯上一隻20kΩ的電阻後去測量某段電路的路端電壓，其指針所指所位置如圖所示，則這段電路的路端電壓是：（ ）
A、40伏特
B、30伏特
C、20伏特
D、10伏特

答案：B

測試

選擇題
1、用伏安法測電阻，可採用如圖所示的甲、乙兩種接法。如所用伏特表內阻為5000W，安培表內阻為0.5W。（1）當測量100W左右的電阻時，宜採用 電路；（2）現採用乙電路測量某電阻的阻值時，兩電表的讀數分別為10V、0.5A，則此電阻的測量值為 W，真實值為 W。

2、用伏安法測電阻時，若事先既不知道准備使用的電流表和電壓表的內阻RA、RV，也不知道被測電阻的粗略值Rx（手頭沒有萬用表供測量），那麼就無法比較RV/Rx、RA/Rx的比值大小，也就無法決定應用電流表的內接法還是外接法，這時可採用如圖所示的電路，用導線把電壓表的一個接線柱接在圖中的A點，用與電壓表另一接線柱相連的導線（圖中用箭頭表示）先後接觸點1和2，根據電流表、電壓表兩次示數變化的大小可作出判斷：（ ）。

A、若電流表的示數變化明顯，應採用電流表外接法
B、若電流表的示數變化明顯，應採用電流表內接法
C、若電壓表的示數變化明顯，應採用電流表內接法
D、若電壓表的示數變化明顯，應採用電流表外接法

3、如圖所示，直線A為電源的U—I圖線，直線B為電阻R的U—I圖線，用該電源和該電阻組成閉合電路時，電源的輸出功率和電源的效率分別是：（ ）
A、電源的輸出功率為4W
B、電源的輸出功率為2W
C、電源的效率為33.3%
D、電源的效率為67%

4、有兩只完全相同的電流表，分別改制一隻電流表和一隻電壓表，一位同學在做實驗時誤將這兩只表串聯起來連接在電路中，則兩只表的指針可能出現下列哪種現象：（ ）
A、兩表的指針都不偏轉
B、兩表指針的偏角相同
C、兩表指針都偏轉，電流表的指針偏轉角度大得多
D、兩表指針都偏轉，電壓表的指針偏轉角度大得多

5、如圖所示，一個電壓表由電流表G與電阻R串聯而成，若在使用中發現電壓表示數總比准確值稍小一些，可以改進的辦法是：（ ）

A、在R中串聯一個比R小得多的電阻
B、在R上串聯一個比R大得多的電阻
C、在R上並聯一個比R小得多的電阻
D、在R上並聯一個比R大得多的電阻

答案與解析

答案：
1.甲、20、20.08 2.BD 3.AD 4.D 5.D
解析：
1、
本題考查了伏安法測電阻產生誤差的原因，外接法適於測小電阻，即Rx<<RA；內接法適於測大電阻，即Rx>>RA。到底選何種接法要視待測電阻更適合哪種接法。
（1）
與Rx<<RV和Rx>>RA兩個條件相比，顯然待測電阻更符合Rx>>RA，這說明因安培表的分壓造成的誤差要比因伏特表的分流造成的誤差小，所以選甲圖。
（2）
R測= W=20W
伏特表中的電流IV= A=0.002A
Rx中電流IR=I測-IV=(0.5-0.002)A=0.498A
所以R真= W=20.08W

2、
當電流表的示數變化明顯時，說明電壓表的分流作用明顯，應設法保證電流測量的准確，即採用電流表內接法，另外，只有當Rx>>RA時，才會出現電壓表示數變化不明顯，故採用電流表內接法。A錯、B對。
當電壓表的示數變化明顯時，說明電流表的分壓作用明顯，應設法保證電壓測量的准確，即採用電流表外接法，另外，只有當RV>>Rx時，才會出現電流表示數變化不明顯，故採用電流表外接法，C錯，D對。
3、
由圖形中的電源的U—I圖線可知，電源的電動勢為縱軸的截距，即ε=3V，電路中的短路電流是I=6A，所以電源的內阻為r=ε/I=3/6=0.5Ω。
由圖形中的電阻R的U—I圖線可知，該電阻的阻值為R=k=（2-0）/（2-0）=1Ω。
由P=I2R得：電源的輸出功率為：

電源的效率為η=P有/P總×100%=（I2R）/｛I2（R+r）｝×100%=67%
4、
把完全相同的電流表，分別改製成一隻電流表和一隻電壓表，串聯接入電路中時，電流表中均有電流通過，兩表指針都偏轉，只是電壓表中的電流表處在幹路中通過電流大，偏轉角度也大。
5、
此電壓表在使用中示數總比准確值稍小一些是因串聯的分壓電阻稍大一些，使通過電流表的電流稍小一些，它的指針偏轉比准確表的指針偏轉稍小一些而引起的。∴在R中不能再串聯電阻。
把兩個電阻並聯時， 中 都小於1，∴R並<R1，R並<R2，即兩個電阻並聯後，並聯電阻一定小於其中任意一個電阻，則R上需並聯一個電阻，但並聯電阻比R要稍小一些，不能並聯比R小得很多的電阻，因為此情況下並聯電阻比R小得多的電阻還小。故在R上並聯一個比R大得多的電阻，使並聯電阻比R稍小一些。

課外拓展

磁電式電流表的工作原理

磁電式電流表的構造如圖1所示。在很強的蹄形磁鐵的兩極間有一個固定的圓柱形鐵心，鐵心外面套一個可以繞軸轉動的鋁框，鋁框上繞有線圈，鋁框的轉軸上裝有兩個螺旋彈簧和一個指針。線圈的兩端分別接在這兩個螺旋彈簧上，被測電流就是經過這兩個彈簧通入線圈的。

蹄形磁鐵和鐵心間的磁場是均勻地輻向分布的（圖2），不管通電線圈轉到什麼角度，它的平面都跟磁力線平行，因此磁場使線圈偏轉的力偶矩M1不隨偏角而改變。另一方面，線圈的偏轉使彈簧扭緊或扭松，於是彈簧產生一個阻礙線圈偏轉的力矩M2。線圈偏轉的角度越大，彈簧的力矩M2也越大。到M1跟M2平衡時，線圈就停在某一偏角上，固定在轉軸上的指針也轉過同樣的偏角，指到刻度盤的某一刻度。

設電流表通電線圈的匝數為N，則線圈受到的力偶矩M1=NBIS。由於NBS為定值，所以M1跟電流強度I成正比。設k1=NBS，則M1=k1I。另一方面，彈簧產生的力矩M2跟偏角θ成正比，即M2=k2θ，其中k2是一個比例恆量。M1和M2平衡時，k1I=k2θ，即θ=kI，其中k=k1/k2也是一個恆量。可見，測量時指針偏轉的角度跟電流強度成正比，這就是說，這種電流計的刻度是均勻的。
這種利用永久磁鐵來使通電線圈偏轉的儀表叫做磁電式儀表。這種儀表的優點是刻度均勻，准確度高，靈敏度高，可以測出很弱的電流；缺點是價格較貴，對過載很敏感，如果通入的電流超過允許值，就很容易把它燒掉，使用時要特別注意。

專題輔導

用伏安法測電源電動勢和內電阻的實驗誤差分析

這個實驗中除了偶然誤差外，主要是由於電壓表和電流表的內阻在測量過程中引起的系統誤差。
設電動勢和內電阻的精確值為ε、r；由電壓表、電流表(不考慮電表的內阻)示數解方程計算得出的近似值為ε』和r』。則：
；

式中U1、U2和I1、I2為兩次測量所得的電表讀數（設R2＞R1，即I2＜I1，U2＞U1）。
如果考慮電表內阻，則：

②電流表外接時（圖乙）：

ε=U1+I1RA+I1r；ε=U2+I2RA+I2r，式中RA為電流表的內阻。

6. 初中物理電學要點 最好有公式啥的全一點

電學知識結構要點

一、物體帶電
1、概念：物體具有吸引輕小物質的性質，即帶了電，或者說帶了電荷。
2、使物體帶電的方法：
（1）摩擦起電：兩種不同的物質相互摩擦，使物體帶電；
（2）接觸帶電：原來不帶電的物體與帶電體接觸可帶電。

二、兩種電荷
自然界只有兩種電荷：
（1）絲綢與玻璃棒摩擦所帶電荷是正電荷用 + 表示；
（2）毛皮與橡膠棒摩擦所帶電荷是負電荷用 - 表示。

三、電荷間的相互作用
1、同種電荷互相排斥。 2、異種電荷互相吸引。

四、檢驗物體是否帶電的方法
1、根據帶電體具有的性質和電荷間相互作用來判斷。
2、驗電器：
（1）作用：是實驗室常用的一種檢驗物體是否帶電的儀器。
（2）構造：金屬球、金屬桿、金屬箔、封閉罩。
（3）原理：雙金屬箔片、同性相斥。

五、電荷量
1、概念：電荷的多少叫電荷量，用符號Q表示。
2、單位：國際單位是庫侖，簡稱庫，用符號C表示。

六、原子核結構 用電子論解釋電現象
1、概念：原子是由位於中心的原子核和核外高速運轉的電子所組成，原子核的半徑是原子半徑的十萬分之一，原子核幾乎集中了原子的全部質量，帶正電。
2、基本電荷：
（1）一個電子所帶電荷量為1.6×10-19庫，稱作基本電荷，用符號e表示。
（2）任何帶電體所帶電荷量都是e的整數倍，所以e可以作為電荷量的單位。
3、中性狀態：通常情況下原子核所帶正電荷＝核外電子所帶負電荷，正負電荷對外作用相互抵消，對外不顯電性，由原子組成的物體也呈中性。
4、中和現象：等量異種電荷相遇，對外作用相互抵消呈中性的現象。
5、摩擦起電：
（1）原因：不同物質的原子核束縛電子的本領不同，摩擦時本領弱的容易失去電子帶正電，本領強的得到電子帶負電。
（2）實質：是電子發生了轉移（並未創造電荷）。
七、電流
1、概念：電荷的定向移動形成電流。
2、維持電路中有持續電流的條件：
（1）有電源； （2）電路閉合。
3、電流方向：人們規定正電荷定向移動的方向為電流的方向，按這個規定，電流是從電源的正極出發，流向電源的負極。在金屬導體中實際作定向移動的是自由電子，其運動方向與規定的電流方向相反。在酸、鹼、鹽水溶液中，正負電荷（離子）作方向相反的定向移動。

八、電源
1、電源是能夠提供持續電流的裝置。
2、從能量角度看，電源是將其他形式的能轉化為電能的裝置。
3、干電池的正極是碳棒（聚集正電荷），負極是鋅皮（聚集負電荷）。
4、干電池是通過化學反應的方法使正負電荷分離。

九、導體、絕緣體
1、容易導電的物體叫導體，如金屬、石墨、人體、大地和酸、鹼、鹽的水溶液等。
2、不容易導電的物體叫絕緣體，如橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油、純水等。
3、導體容易導電的原因：在導體中存在著大量的可以自由移動的電荷。
4、導體與絕緣體的差異：
（1）在於自由電荷的多少、有無；
（2）兩者之間沒有嚴格的界限，在一定條件下絕緣體可以轉化。

十、電路
1、電路：由電源、用電器、開關、導線等元件組成的電流路徑。
2、用電器：也叫負載，是利用電流來工作的設備，是將電能轉化成其他形式能的裝置。
3、導線：連接各電路元件的導體，是電流的通道，可以輸送電能。
4、開關：控制電流通斷。
5、通路：電路閉合，處處連通，電路中有電流。
6、開路：因電路某一處斷開，而使電路中沒有電流（除開關外是故障）。
7、短路：電流未經過用電器而直接回到電源的現象（相當於電路縮短）。
8、短路的危害：可以燒壞電源，損壞電路設備引起火災。

十一、電路圖
1、電路圖：用規定符號表示電路連接情況的圖。
2、畫電路圖應注意：元件位置安排要適當，分布要均勻，元件不要畫在拐角處，整個電路最好呈長方形，有稜有角，電路橫平豎直。

十二、串聯電路
1、概念：把電路元件逐個順次連接起來。
2、特點：
（1）通過一個元件的電流也通過另一個元件，電流只有一條路徑；
（2）電路中任意一處開路，電器都不能工作，所以只須一個開關控制。

十三、並聯電路
1、概念：把電路元件並列連接起來（並列元件兩端才有公共端）。
2、特點：
（1）幹路電流在分支處，分成兩條（或多條）支路；
（2）各元件可以獨立工作，互不幹擾；
（3）幹路開關控制整個電路，支路開關只控制本支路。

十四、電流
1、概念：1秒鍾內通過導體橫截面的電荷量叫電流，用符號I表示。
2、單位：電流的國際單位是安培，簡稱安，用符號A表示。
3、表達式：I=Q/t=庫/秒=安，即一秒鍾內通過導體橫截面的電荷量是1庫，則導體中的電流就是1安。
4、其它常用單位：毫安（mA）、微安（μA）。
5、換算關系：1A＝103mA，1mA＝103μA，1A＝106μA
6、電流大小的宏觀表現：對同一個燈泡：亮度越大，溫度越高，即電流的效應越大，說明通過燈泡的電流越大。
7、測量電流大小的儀表，表盤上標有識別符號：A安培表.

十五、電流表
1、怎樣正確讀電流表示數：確認你所使用的電流表量程，根據量程確認每個大格和每個小格所表示的電流值，讀數進視線要垂直表面。
2、正確使用電流表的規則：
（1）電流表必須要串聯在被測電路中；
（2）必須使電流從電流表的"+"接線柱進入，從"-"接線柱流出；
（3）被測電流不要超過電流表的量程，在不能預知估計被測電流大小時，要先用最大量程，並且試觸，根據情況改用小量程或換更大量程的電流表；
（4）絕對不允許不經過用電器而把電流表接到電源兩極。

十六、電壓
1、概念：電源在工作中不斷地使正極聚集正電荷，負極聚集負電荷，要電源正負極間就產生電壓。電壓用符號U表示。
2、電壓是使電路中形成電流的原因，電源是提供電壓的裝置。
3、單位：電壓的國際單位是伏特，簡稱伏，用符號V表示。
4、其他常用單位：千伏（KV）、毫伏（mV），微伏（μV）。
5、換算關系：1千伏＝1000V，1伏＝103，1 mV＝103μV
6、不同的電流可以在電路兩端產生大小不同的電壓。
7、常用電壓值：干電池1.5V，蓄電池2V，生活用電220V，對人體的安全電壓不超過36V。

十七、電壓表
1、電壓表是測量電壓大小的儀表。
2、識別電壓表的符號，表盤上標V是伏特表。
3、怎樣正確讀伏特表示數（同安培表兩具確認，一個垂直）
（1）正確使用伏特表的規則：
①電壓表要並聯在被測電路的兩端；
②必須使電流從電壓表的"+"接線柱進入，從"-"接線柱流出；
③被測電壓不要超過電壓表的量程，在不能預知估計被測電壓大小時，要先用最大量程，並且試觸，根據情況改用小量程或換更大量程的電壓表；
④電壓表可以直接接到電源的正負極上，測出的電壓是電源電壓。

十八、實驗准備工作的注意事項
1、實驗前必須認真閱讀教材、實驗冊，完成預習題，明確實驗目的、原理。
2、進實驗室要嚴格遵守實驗紀律、按實驗組名單各就各位，不準大聲喧嘩。嚴禁亂拿其他組器材，實驗時要嚴格遵守實驗注意事項，按實驗操作規程和實驗步驟進行，要求人人動手、動腦不旁觀，有問題可舉手報告。
3、連接電路前必須畫出實驗電路圖，並標出儀表接線柱"+"、"-"。
4、按電路圖連接電路時開關必須斷開，對復雜電路應先連接串聯電路，再連接並聯電路，導線頭要擰緊，學生電源的電壓必須按要求取規定值，經檢無誤，方能通電，如自己無把握應舉手讓老師幫助檢查。
5、實驗一定按事先擬定的步驟進行，仔細讀數，實事求是地記錄數據，並通過對數據分析填寫實驗結論。
6、實驗完畢，要檢查器材，整理復原，經老師檢查後方能離開。

十九、實驗結論
1、串聯電路中各處的電流強度相等：I＝I1＝I2
2、並聯電路中幹路的電流等於各支路的電流之和：I＝I1＋I2
3、串聯電池組的總電壓等於單節電池的電壓之和：U串＝U1＝U2
4、並聯電池組的電壓等於單節電池的電壓：U並＝U1＝U2
5、串聯電路的總電壓等於各部分電路兩端電壓之和：U＝U1＋U2
6、並聯電路里各支路兩端的電壓相等，並且總電壓等於各支路兩端的

一、電阻
1、概念：導體對電流阻礙作用的大小叫電阻，用字母R表示。
2、國際單位：歐姆、簡稱歐，用符號Ω表示。
3、量度方法：如果導體兩端的電壓是1伏，通過的電流是1安培，這段導體的電阻就是1歐姆。
4、常用單位及換算：千歐（KΩ），兆歐（MΩ），1 MΩ＝103 KΩ＝106Ω。

二、決定電阻大小的因素
1、與導體的材料有關，不同材料的導體，導電性能不同（銀、銅、鋁、鎢、鐵）
2、與導體的長度有關，導體越長電阻越大；與導體橫截面積有關，導體的橫截面越小電阻越大，所以導體的電阻大小是由導體本身性質決定的。
3、導體的電阻還與溫度有關，金屬導體的電阻隨溫度升高而增大。
4、絕緣體在一定條件下（溫度、濕度等）可以轉化成導體。
5、比較不同導體電阻大小可根據材料、長度、橫截面積三者的異同分析得出。

三、電阻種類
1、定值電阻：有確定阻值的定值，在電路中的符號：
2、可變電阻：
（1）阻值可以在一定范圍內根據要求改變的電阻。
（2）種類：
①滑動變阻器，在電路中的符號。
②電阻箱：通過幾個旋紐滑動臂改變串聯在電路中的電阻線長度來改變電阻，可以直接讀出電阻值的大小。

四、滑動變阻器
1、作用：通過電阻的變化，調節電路中的電流和電壓。
2、原理：靠改變電阻線在電路中的長度，來改變電阻值。
3、使用：有ac、ad、bc、bd四種接法如圖，應確認最大阻值和允許通過的最大電流，每次接到電路內，用前應將阻值調到最大。

五、歐姆定律
1、在電阻一定的情況下，導體中的電流跟這段導體兩端的電壓成正比：I∝U
2、在電壓不變的情況下，導體中的電流跟導體的電阻成反比：I∝1/R
3、定律：導體中的電流，跟導體兩端電壓成正比，跟導體的電阻成反比。
4、公式：I＝U/R，公式中均為國際單位。
5、應注意的問題：
（1）定律反映的是同一導體的I、U、R三者的關系；
（2）同一導體也可以是指串、並聯電路的總電阻；
（3）U＝I·R是導體兩端電壓的量度式；
（4）R＝U/I是導體電阻的量度式，電阻是由導體本身因素決定的，與U、I的大小無關（可與ρ＝m/v類化），對確定的導體，U、I的比值不變，即U∝I，這一點也是伏安法測電阻的原理。
6、在實驗中應注意：
（1）電流表的電阻很小，一般RA＜0.1Ω，所以必須串聯在有用電器的電路中；
（2）電壓表的電阻很大，一般RV＞3KΩ，所以必須並聯在待測用電器（電阻）或電源的兩端；
（3）在分析電路時根據（1）、（2）兩點：電流表可看作直導線，○V可看作斷路；
（4）滑動變阻器在電路中的作用是調節RX兩端的電壓；
（5）連接電路時，開關要斷開，R要置於電阻最大位置，先連接串聯元件檢查無誤，再在RX兩端並聯電壓表。

六、串聯電路的特點
1、電路中各處電流相等：I1＝I2＝I3＝I；
2、串聯電路兩端總電壓等於各部分電路兩端的電壓之和：U＝U1＋U2＋U3；
3、串聯電路的總電阻，等於各串聯電阻之和，R＝R1＋R2＋R3，若是n個相同的電阻R′串聯，則R＝n R′，串聯時相當於導體長度增大。
4、因為I＝U/R，I1＝U1/R1，I2＝U2/R2，I3＝U3/R3，U/R＝U1/R1＝U2/R2＝U3/R3，且P/R＝P1/R1＝P2/R2＝P3/R3，即此值不變，所以在串聯電路中，每個消耗的功率與電阻成正比P∝R。

七、並聯電路的特點
1、並聯電路中的總電流等於各支路中的電流之和。
2、並聯電路中各支路兩端的電壓相等U＝U1＝U2＝U3。
3、並聯電路的總電阻的倒數，等於各並聯電阻的倒數之和，1/R＝1/R1＋1/R2＋1/R3，若是n個相同的電阻並聯，則R＝R′/n，n個電阻並聯後的總電阻比其中任何一個電阻都小（相當於橫截面積增大）。
4、因為U－I1R1－I2R2＝I3R3，所以U一定時I∝1/R，即在並聯電路中每個電阻才有分流作用，各支路分到的電流大小與電阻成反比，電阻越大，分到的電流越小。
5、因為P＝U2/R，所以U2＝P1R1＝P2R2＝P3R3，即電壓一定時P∝1/R，在並聯電路中，每個電阻消耗的功率與電阻成反比，電阻越大，分到的功率越小。

八、電功
1、電流做的功叫電功，用字母W表示，電流做功的過程，就是電能轉變為其它形式能的過程（內能、光能、機械能），電流做多少功就有多少電能轉化。
2、計算電功的公式：W＝UIT＝I2Rt＝U2/R·t，公式中均為國際單位。
3、電功的國際單位：焦耳，1焦＝1伏安秒
4、測量電功的儀表：電能表，可測量用電器消耗的電能。
5、每月用電荷量（度）＝月底讀數－月初讀數

九、電功率
1、概念：電流在單位時間內做的功叫電功率，是描述電流做功快慢的物理量。
2、計算公式：P＝W/t＝UIt/t＝UI＝I2R＝U2/R，式中均為國際單位。
3、國際單位：瓦特、簡稱瓦，用符號W表示，1瓦＝1伏安。
4、其他實用單位：千瓦（KW）、馬力、1KW＝1000W＝1.36馬力、1馬力＝735瓦。
5、由P＝W/t得計算電功的另一公式W＝P·t，若P＝1KW，t＝1小時，則W＝1千瓦時。
6、學生實驗：測定燈泡的功率，電路與伏安法測電阻相似，只是Rx換成燈泡。

十、額定功率
1、用電器正常工作時的電壓叫額定電壓。
2、用電器在額定電壓下的功率叫額定功率。
3、由額定電壓和額定功率可算出電器正常工作電流和電器的電阻值。
4、電器的銘牌和說明書上所給的數據均為額定值。
5、電器工作時實際加的電壓叫實際電壓。
6、用電器在實際電壓下的功率叫實際功率：P實＝U實·I實＝I2實·R＝U2實/R
7、每個用電器的額定功率只有一個，而實際功率有許多個，電壓不同，實際功率就不同，實際值和額定值的關系為：
（1）U實＝U額時、P實＝P額，用電器處於正常工作狀態；
（2）U實＜U額時、P實＜P額，用電器不能正常工作；
（3）U實＞U額時、P實＞P額，用電器壽命減短，且容易燒壞。

十一、焦耳定律
1、定律：電流通過導體產生的熱量，跟電流的平方成正比，跟導體的電阻成正比，跟通電時間成正比，公式：Q＝I2Rt（焦耳）
2、電流通過導體做功，若電能全部轉化為內能則W＝Q＝I2Rt＝UIt＝(U2/R)·t
3、串聯電路中I一定，R越大單位時間內產生的熱量越多。
4、並聯電路中，U一定，R越小，I越大（I是平方倍增大）單位時間內產生的熱量越多，如220V，100W，25W的燈，電阻分別為484Ω，1936Ω，串聯時25W的燈放出熱量多，並聯時100瓦的燈產生的熱量多。

十二、電熱
1、電熱器是用電來加熱的設備，如電爐、電烙鐵、電熨斗、電飯鍋、電烤箱。
2、電熱器的主要組成部分是發熱體。
3、發熱體是由電阻率大、熔點高的電阻絲繞在絕緣材料上做成的。
4、電熱的優點：清潔衛生無污染、熱效率高、溫度容易控制調節。

十三;、家庭電路
1、家庭電路組成：（按順序）電能表，總開關、保險盒、插座、開關、用電器。
2、家庭電路連接方法：各盞燈、用電器、插座之間為並聯關系；開關與燈是串聯，保險再串聯在干線的火線上。
3、家庭電路的主要部分：
（1）與大地有220伏電壓的叫火線，與大地沒有電壓的叫零線。
（2）電能表的作用：銘牌、最大功率、最大電流連接位置。
（3）保險絲的作用：當電路中電流增大超過線路設計的允許值前，能自動切斷電路起到保護作用。
（4）保險絲的材料選擇：電阻率大、熔點低（鋁銻合金）。
（5）插座用於可移動的用電器供電，對於三孔插座，其中兩孔分別接火線和零線，插座的另一孔接地。
（6）測電筆：是辨別火線和零線的工具，由金屬筆尖、電阻、氖管、彈簧、筆尾金屬體構成，使用時手接觸筆尾金屬體，金屬筆尖接觸電線，如氖光發光、表叫接觸的是火線。
4、家庭電路中電流過大的原因：
（1）短路、電路總電阻很小，人站在地上觸摸火線；
（2）用電器總功率過大。

十四、安全用電
1、觸電：人體是導體，人體觸及帶電體時，有電流通過人體，即謂觸電。
2、安全電壓：實踐證明小於36伏的電壓是安全電壓。
3、低壓（高於36伏）觸電的兩種形式：
（1）單線觸電，人站在地上觸摸火線；
（2）雙線觸電，人體同時接觸火線、零線。
4、生活中特別警惕的是：本來是絕緣的物體導了電，本來不該帶電的物體帶了電。
5、高壓（1萬伏以上）觸電的兩種形式：
（1）高壓電弧觸電；
（2）跨步電壓觸電。
6、為了安全不要接觸低壓帶電體，不要靠近高壓帶電體。
7、生活中應防止：絕緣部分損壞，保持絕緣部分乾燥，不用濕手板開關，不在電線上涼衣服，架設電視天線注意不要觸及天線。
8、為了安全用電、有金屬外殼的家用電器一定要接地；°高大建築物上室外天線一定要有避雷裝置。
9、當發生觸電事故時切斷電源或用絕緣物撥開電線迅速使觸電人脫離電源，發生火災時，要首選切斷電源，不能帶電潑水救火。

十五、簡單的磁現象
1、磁鐵能吸引鐵磁物質（鐵、鎳、鈍）的性質叫磁性，具有磁性的物質叫磁體。
2、磁體上磁性最強的部分叫磁極，任何磁體只有兩個磁極。
3、針狀磁體可以指南北，指南的一端叫南極或S極，指北的一端叫北極或N極。
4、磁極間存在相互作用，同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。
5、原來沒有磁性的物體，獲得磁性的過程叫磁化，鐵和鋼都能被磁化。 6、容易失去磁性的物體稱為軟磁體，不容易失去磁性的磁體叫硬磁體。

十六、磁場
1、概念：對磁體有力的作用的空間叫磁場。磁場是一種特殊物質，磁體周圍空間存在磁場。
2、基本性質：它對放入其中的磁體，產生磁力作用，磁體的相互作用都是通過磁場發生的。
3、方向：在磁場中某一點，小磁針靜止時，北極受力所指方向，或磁感線上某一點的切線方向（沿磁感線流向）就是該點的磁場方向。
4、地磁場：地球是一個巨大的磁體，它的周圍空間存在著磁場，即地磁場。
5、地磁場的N極在地球南極附近，它的S極在地球北極附近。

十七、磁感線
1、概念：在磁體周圍畫一些曲線，曲線上任意一點的切線方向都與所放小磁針北極所指方向一致，這種有方向的曲線就叫磁感線。
2、作用：可以形象直觀的描述磁場中各點磁場的方向和強弱。
3、磁感線的流向：磁體周圍磁感線都是從磁體的北極出來，回到磁體南極。
4、要熟悉條形磁鐵、馬蹄形磁鐵，周圍的磁感線分布。（看書138頁）

十八、電流的磁場
1、奧斯特實驗說明通過導線和磁體一樣周圍也存在磁場。
2、通過螺線管外部的磁場和條形磁鐵的磁場相似。

3、安培定則：
（1）作用：制定通電螺線管的極性與電流方向的關系。
（2）方法：用右手握住螺線管，讓四指方向螺線管中電流的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的北極。

十九、電磁鐵
1、概念：插入磁心（軟磁體）的通電螺線管即電磁鐵（螺線管插入鐵心）磁性大大增強。
2、影響電磁鐵磁性強弱的因素：
（1）電磁鐵通電時獲得磁性、斷電時失去磁性；
（2）與電流的大小有關、電流越大磁性越強；

（3）在電流一定時外形相同的螺線管線圈匝數越多，磁性越強。
3、應用：電磁起重機、電鈴、電極機、發電機、電動機、自動控制。

二十、電磁繼電器
1、概念：電磁繼電器實質上是一個由電磁鐵控制的開關。
2、構造：電磁鐵、銜鐵、彈簧、動觸點、靜觸點。
3、工作原理：用低電壓電路中的開關控制電磁鐵的磁性有關，從而控制銜鐵與靜觸點的通斷，由此控制工作電路中用電器的工作情況。
4、應用：
（1）利用低電壓弱電流控制強電壓、強電流；
（2）遠距離操作；
（3）自動控制。

二十一、電話
1、基本組成：話筒、聽筒。
2、基本原理：聲音振動通過話筒轉化成變化的電流，再通過聽筒又轉化為振動的聲音。
3、話筒組成：金屬盒、碳粒、膜片。
4、工作原理：說話引起話筒金屬盒內碳粒忽緊忽松→電阻忽大忽小→電路中電流忽弱忽強。
5、聽筒組成：永磁鐵、螺線管、薄鐵片。
6、工作原理：強弱按聲音變化的電流引起電磁鐵的磁鐵的磁性忽強忽弱薄鐵片受到的磁力忽大忽小，引起薄鐵片的振動而發出和發話人相同的聲音。

二十二、電磁感應
1、概念：閉合電路里的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動導體中就產生電流，這種現象叫電磁感應，產生的電流叫感應電流。這種現象由英國物理學家法拉第通過實驗發現。
2、感應電流的方向：跟導體運動方向和磁感線的方向有關。
3、能量轉化：在電磁感應現象中，機械能轉化成電能。

二十三、交流電
1、構造：轉子、定子、銅環、電刷。
2、原理：電磁感應，在外力作用下線圈在磁場中運動，線圈中就產生周期性改變的電流即交流電，發電機是把機械能轉化為電能的裝置。
3、我國生產、生活中用的交流電的周期是0.02秒（發生一次周期性變化的時間）。
4、頻率是50赫茲（每秒鍾發生周期性變化的次數）即1秒鍾內有50個周期。
5、交流電的方向每周期改變2次，即1秒鍾內電流方向改變100次（交流電無正負）

二十四、磁場過電流的作用
1、通電導體在磁場中受到磁場的作用力。
2、受力方向跟電流方向有關，跟磁感線方向有關。
3、通電線圈在磁場中受力轉動到平衡位置（線圈平面與磁感線垂直）靜止。
4、通電導體在磁場中受力運動，實質上是磁場（永磁體）跟磁場作用的結果，在作用過程中電能轉化為機械能。

二十五、直流電動機
1、構造：磁極、線圈、換向器、電刷。
2、原理：通電線圈在磁場受力。
3、換向器的作用：當線圈剛剛轉平衡位置時，換向器能自動改變線圈中電流方向，從而改變線圈受力方向，使線圈連續轉動。
4、優點：起動停止方便、構造簡單、價格低、佔地少、效率高、無污染。
5、應用：電車、電力機車、龍門刨床、軋鋼機、起重機等。

二十六、電能
1、電能的優越性：
（1）電能的來源廣泛，各種形式的能，容易轉化為電能；
（2）電能便於遠距離輸送；
（3）使用起來方便，可以方便的轉化成其他形式的能；
（4）效率高，無污染。
2、電能與其他形式能的轉化：水力發電是水能轉化為電能；火力發電是化學能轉化為電能；風力發電是風能轉為電能。

7. 初三物理電路圖技巧口訣

電路的串並聯你會判斷嗎？怎麼連接電路你熟悉嗎？考試的時候怎麼才能又快、又準的解答題目？

這里有初中物理電學的口訣和考試策略，期末考試前你一定用的到！

電路的口訣

1、分析電路應有方法：先判串聯和並聯；電表測量然後斷。一路到底必是串；若有分支是並聯。

2、還請注意以下幾點：A表相當於導線；並時短路會出現。如果發現它並源；毀表毀源實在慘。若有電器被它並；電路發生局部短。

V表可並不可串；串時相當電路斷。如果發現它被串；電流為零應當然。

連接電路口訣

1、連接電路怎麼辦：串聯很簡單，各個元件依次連；並聯有點難，連幹路，標節點；支路可要條條連，連再檢驗。2、還有電表怎樣連：A表串其中；V表並兩端。線柱認真接；正（進）負（出）不能反。量程不能忘；大小仔細斷。3、最後提醒你一點：無論串聯或並聯；電壓表應最後連。

一、考試策略

1、認真審題：

(1)最簡單的題目可以看一遍，一般的題目至少看兩遍。如果通過對文字及插圖的閱讀覺得此題是熟悉的，肯定了此題會做，這時一定要重新讀一遍再去解答，千萬不要憑著經驗和舊的思維定勢，在沒有完全看清題目的情況下倉促解答。因為同樣的內容或同樣的插圖，並不意味著有同樣的設問，問題的性質甚至可以截然不同。

(2)對「生題」的審查要耐心地讀幾遍。所謂的生題就是平時沒有見過的題目或擦身而過沒有深入研究的題目，它可能是用所學的知識來解決與生活及生產實際中相關聯的問題。遇到這種生疏的題，心理上首先不要畏難，由於生題第一次出現，它包括的內容及能力要求可能難度並不大，只要通過幾遍閱讀看清題意，再聯系學過的知識，大部分題目是不難解決的。

(3)審題過程中要邊閱讀邊分辨出已知量和待求量。已知的條件及待求的內容以題目的敘述為准。不要僅僅以某些插圖為准，有時圖中給出的符號不一定是已知量，另外，凡是能畫草圖的題，應該邊審題邊作出物理草圖，這樣可以建立起直觀的物理圖景，幫助進行記憶和分析問題。

2、對題目的應答要准確：

(1)單項選擇題的應答：①直接判斷法：利用概念、規律和事實直接看準某一選項是完全肯定的，其他選項是不正確的。②排除法：如果不能完全肯定某一選項正確，也可以肯定哪些選項一定不正確，先把它們排除掉，在餘下的選項中做認真的分析與比較，最後確定一個選項。單項選擇題一定不要缺答。

(2)填空題的應答：由於填空題不要求書寫思考過程，需要有

8. 如何學好初三的物理 關於電流電壓的計算

歐姆定律
內容：導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。
歐姆定律是德國物理學家歐姆在19世紀初期(1827年)經過大量實驗得出的一條關於電路的重要定律。
公式：I=U/R
公式的物理意義：當導體的電阻R一定時，導體兩端的電壓增加幾倍，通過這段導體的電流就增加幾倍。這反映導體的電阻一定時，導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比例關系(I∝U)。當電壓一定時，導體的電阻增加到原來的幾倍，則導體中的電流就減小為原來的幾分之一。反映了電壓一定時，導體中的電流跟導體的電阻成反比例的關系(I∝I—電流(安)
U—電壓(伏)
R—電阻(歐)〉
關歐姆定律的幾點說明：
①歐姆定律中的電流、電壓和電阻這三個量是對同一段導體而言的。
②對於一段電路，只要知道I、U和R三個物理量中的兩個，就可以應用歐姆定律求出另一個。
③使用公式進行計算時，各物理量要用所要求的單位
R=U/I只是電阻的計算公式.電阻是物質的屬性受溫度、長度、橫截面積影響。不受電流電壓影響。
電阻(R):表示導體對電流的阻礙作用.(導體如果對電流的阻礙作用越大,那麼電阻就越大,而通過導體的電流就越小).
國際單位:歐姆(Ω);常用:兆歐(MΩ),千歐(KΩ);1兆歐=103千歐;
1千歐=103歐.
決定電阻大小的因素:材料,長度,橫截面積和溫度(R與它的U和I無關).
歐姆定律:導體中的電流,跟導體兩端的電壓成正比,跟導體的電阻成反比.
公式:
式中單位:I→安(A);U→伏(V);R→歐(Ω).
公式的理解:①公式中的I,U和R必須是在同一段電路中;②I,U和R中已知任意的兩個量就可求另一個量;③計算時單位要統一.
歐姆定律的應用:
①同一電阻的阻值不變,與電流和電壓無關,其電流隨電壓增大而增大.(R=U/I)
②當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越小.(I=U/R)
③當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR)

9. 初三物理如何判斷電壓表測得哪個電流

電流表——測電流,電壓表——測電壓!
看電流表與哪一個元件（或哪一部分電路）串聯,就測哪個元件（或哪一部分電路）的電流!
若是電壓表,則看與哪一個元件（或哪一部分電路）並聯聯,就測哪個元件（或哪一部分電路）的電流電壓!
僅供參考

10. 初三物理電路圖技巧口訣是什麼

電路的口訣

1、分析電路應有方法：先判串聯和並聯；電表測量然後斷。一路到底必是串；若有分支是並聯。

2、還請注意以下幾點：A表相當於導線；並時短路會出現。如果發現它並源；毀表毀源實在慘。若有電器被它並；電路發生局部短。

V表可並不可串；串時相當電路斷。如果發現它被串；電流為零應當然。

(10)九年級物理電流測量方法及技巧擴展閱讀：

電路圖主要由元件符號、連線、結點、注釋四大部分組成。元件符號表示實際電路中的元件，它的形狀與實際的元件不一定相似，甚至完全不一樣。但是它一般都表示出了元件的特點，而且引腳的數目都和實際元件保持一致。

連線表示的是實際電路中的導線，在原理圖中雖然是一根線，但在常用的印刷電路板中往往不是線而是各種形狀的銅箔塊，就像收音機原理圖中的許多連線在印刷電路板圖中並不一定都是線形的，也可以是一定形狀的銅膜。