学语言最重要的方法是什么

㈠ 学好汉语的好方法是什么

学好汉语的好方法是什么

下面，主要谈一谈学习汉语的一些方法，希望能够帮助到大家。

怎么学习汉语（实用方法）

工具/原料

汉语练习题

汉语字典

汉语总结

方法/步骤

1

第一：学习好汉语，方法是最主要的。那么学习方法有哪些呢？其实学习好汉语的方法非常的简单，同学们在自己的课堂上面，学习汉语单元的时候，自己一定要仔细的听讲，遇到不会的题目可以先用红笔画圈出来，这样做的目的是为了自己以后能够对此题目记忆更加深刻。

注意事项

学习方法最主要。

相信自己一定能行。

补充：

学好汉语的几个小技巧。

1.在初学一门语言时，要尽可能尽可能去听它，熟悉它，先把耳朵叫醒，而不是先去考虑如果开口。记住，听力永远是口语的前提。

2.学语言要有激情，如果没有激情，那就请先找到那份激情。因为语言学习是枯燥的，尤其是在入门前后的那段时间。

3.一天中安排出特定的时间用来学语言其实效果比抓住零碎的时间学，效用要低。要尽量利用像排队、等公车这类的时间。

4.运用想象，充分发挥右脑形象记忆的能力。

5.用所学的新词造句，还要尽可能频率高的使用。如果碰到意思不能用想学语言表达的，那就先用自己的母语代替，等全部造完后再去求助字典。

㈡ 日常学习中，语言学习的途径有什么

语言是每个人天生就具备的一种能力，可以夸张的话，是一种“超能力”，不过每个人都是一个个体，当然语言能力就会有一定的差距，有人曾这样流传过，男孩的语言能力会远不如女孩。

可是现在的大学生们事实证明并不是这样的，学习语言就是需要自己每天肯努力，坚持不懈，最好是在一个好的语言环境，耳濡目染，互相熏陶。

再后来我自己每天坚持学习，从流利说、百词斩、可可英语、TED等去学习，加上线下的书虫和英文书籍方法去学习。我很抱歉的说，学习没有捷径，只有努力加方法，才能学有所成。如果有一段时间没有练习，语言就会退化，除非你有语境。每天可以有大量的输入。

至于多快，我认为因人而异，毕竟时间、方法、吸收都是每个人不同。到大概率事件是，只要有决心和毅力，学习语言不是一件难事。因为从学校出来。我就一直自学，而且真的有收获。

㈢ 学语言有什么方法

在PopOn上学了1个月英语，我已经能和我的英国外教聊经济、哲学、维多利亚时期的历史和艺术这些我之前想都不敢想的话题了。从小学6年，中学6年到大学3年学了15年的我的英语口语从来没有这么流利过。

尝试过很多方法以后，我想安利2点学习方法，这是我从语言天才——Sid Efromovich那里学到的，亲测有效。

Sid Efromovich在18岁时就已经掌握了4门语言，之后3年的时间里又学会了3门新的语言。作为会说粤语、普通话、闽南话和英语的大三学生，掌握了4门语言的我也就比他差一点点吧，不过我有信心可以再学一门外语。

不痛苦是坚持的源泉

快乐、开心、享受，是sid学习的全程状态，不要去挣扎，从擅长出发。我在PopOn连线外国人的时候也有这样的感受，一旦发现自己在聊自己喜欢的话题，就能说特别多。

比如我很喜欢逛博物馆，英国外教就和我分享了一个叫V&A的博物馆，里面充满了维多利亚时期的雕塑和建筑。我听的津津有味，也和外教分享了很多我喜欢的博物馆，比如广州博物馆的方盒子一样的外形，商周时期的青铜器，一下子就非常有话说，时间也过得特别快。

为了能聊更多的话题，我还去订阅了外教的部落，又查了很多资料，学习了很多和考古还有文物相关的知识。我自己能感受到，英语在使用中变好、变流利了。

积极犯错，不害怕犯错

Sid 的方法中提到，学习语言的过程是在不断不断建立一个语言库的过程，当我们在说外语的时候，一直感觉有东西要出错，那就对了！这时候说明我们的大脑已经检测到有东西我们不熟悉。

所以一旦犯错，这个记忆中的修正机制，或者说，这个神奇的错误，就会帮助我们进行记忆。

允许自己多犯错，积极犯错，再纠正，我发现这样的语言学习方式帮助我记住了很多很多之前没有记住的东西。Pop On 上的外教一直非常鼓励我一直说，不像国内的老师可能会打断或者纠正，外教总是猜得到我想说什么，再帮我补充好，我感觉一下子就有信心了，进步的速度也增加了。

总之，找到喜欢的话题，不要怕犯错，就是我能够流利说英语的窍门，希望你能掌握多门语言。

㈣ 学习语言有什么好的方法

教材一般都是先讲解再举例，C语言教材也是如此。我学习C语言的方法是先把每节中的举例背下来几个,当然那时还不太懂那些C程序的意思,找到哪些你不懂，带着问题再去看上面的讲解！这样你不但思考了，而且记忆也比较深刻！最后再模仿你背下来的那些举例自己编写一些类似的程序!!!
下面是我在网上看到的一篇文章希望对你有所帮助:我是学文科出身的，从98年学计算机开始怀着对软件编程的一腔热情,到今天已走过了6年的漫长而又艰难的学习之路，以后的路还很长，但回首过去学习时的艰难和曲折，使我觉得有义务要和刚刚学习的以及想要学习编程技术的后学谈谈我的对学习的看法，不足之处也请其他老鸟们指正与补充。

一、 门槛降低了，我们应该怎么学

随着软件技术的发展，软件编程语言走过了一个由原始社会向工业社会发展的过程，从机器码编程到汇编语言，从汇编语言到各种高级语言；编程思想由面向过程发展到面向对象；同时编程工具也变成了可视化的。编程门槛随着技术和工具的发展变得越来越低，现在用delphi，vb等工具很快就可以做一个数据库系统、媒体播放器等在过去足以傲人的软件。但我要说，不要为你能在几分钟之内做一个软件而沾沾自喜，更不要因为工具的先进就丢掉了程序员的基本功。不管你是在校的大学生，还是自学的爱好者，如果想在程序员这条路上走的更远，一定要学好计算机的专业课。

二、 语言的选择不重要，编程思想才是根本

经常在论坛里看到初学者问，“学什么语言好？什么语言最吃香，最有前途？”，早几年，还有许多比较各种语言和编译器的文章。这种思想也深深的影响了我，使我走了许多弯路。所以我要说，选择什么语言不是最重要的，编程思想才是程序员要学的根本。各种语言发展到今天都有它存在的原因。比如现在各种高级语言都有各自的优点，delphi最让人称道的是他在编写数据库系统方面的便捷，c/c++则在于它的灵活和高效性，vb的优点在于他最方便入门，Java的跨平台性是最好的。对于初学者学什么都好，因为这一阶段学习的重点在于语言和编译器本身，毕竟书上的例子和一个实用的工程相差是在太远。

当你走过了这个阶段，语言已经不是困扰你的重要问题时，那么你选在一个平台吧。（当然我的建议是Windows，一方面是学习的资料比较多，另一方面就是使用的人也多，好的软件是不愁每人使用的。）了解在这个平台编程的方法，就Windows来说就是学习API函数，并逐渐深入到它的内核。

如果你走过了这一阶段，那我告诉你你已经是最初你佩服的那种高至恕T谡飧銎教ㄉ夏芄挥稳杏杏啵蘼凼强⒏髦钟τ萌砑故强⑸钊胂低车南低橙砑愣蓟岬眯挠κ帧?BR>

三、 编程不是单纯的对技术的追求，软件的灵魂是服务

作为技术人员，往往比较单纯和执着，一心想着怎么学好技术，不要落后于他人。殊不知，自己完全背离了软件的宗旨，软件（包括一切技术）的产生都是为了更好的为人服务。用户是不会在意你是否使用了更先进的技术，他只关心你是否为他提供了完整的解决方案和便捷的服务。所以在写程序前，一定要调查一下，你所写的软件会有多少用户，他们想让你提供那些服务。
以上是整体的思路，在此我以Windows平台上的学习为例，说一说学习之路。

首先以你的个人爱好或工作方向，选择一门语言。一般来说，只需要这几方面的书就够了。一种是语言入门和开发工具使用的书，之后是语言的参考大全，最后一种就是编程指南或开发指南。如学习vb，按顺序应该看《vb开发指南》《vb中文版参考祥解》（清华大学出版社）；学习c/c++，则看《C语言程序设计（第二版）》（谭诰强）或《C++程序设计》（钱能），《Visual C++ 技术内幕（第4版）》（潘爱民），

然后看些计算机专业课程和深入Windows编程的书。如：《编码的奥秘》（Charles Petzold），《数据结构》（严蔚敏 吴伟民），《编译原理和技术》，《Windows程序设计》（Charles Petzold），《深入浅出MFC（第2版）》（侯捷），《Win32多线程程序设计》（侯捷），《Windows核心编程》（jeffrey Richter）。

最后就是些深入系统内核源码和设计模式方面的书。如：《莱昂氏UNIX源代码分析》（John Lions 着，尤晋元 译），《STL源码剖析》（侯捷），《计算机程序设计艺术》（苏运霖 译），《设计模式》（ Erich Gamma 等着，李英军等 译）。

以上书籍为方便学习，都是按顺序排列的。

罗罗嗦嗦了许多，不知道对你有多少帮助，但我知道希望有更多的向我一样在这条路上摸索的同志能少走些弯路。

㈤ 怎样高效的学习一门语言

和母语人士交流。放下你执笔的手吧，学习一门新语言最好的方法就是开口说。人们经常花时间钻研语法、记单词，但真正走出去学以致用才是最好的办法。比起盯着书本或电脑屏幕，和实实在在的人交流才会让你更有学习动力。
尽量找一个说有关语言，并且愿意帮助你学习的朋友或同事。你还可以在本地的网络论坛或报纸上刊登广告，找个家教或语伴。
每天都要学习。有些人声称自己学了“五年”，但仍然不能流利使用这门语言，这是因为他们所说的五年可能是指在五年内每周只学习几个小时。如果你想要快速学会一门语言，即在几周或几个月的时间内掌握它，就需要每天都抽出几小时来认真学习。
语言学习的基础在于重复，你需要不停地向大脑灌输，直到大脑记住为止。如果你的学习时间间隔太久，就会很容易忘记上次学过的内容，不得不浪费宝贵的学习时间重温已经学过的知识。
随身携带词典。随身携带词典能让你节省很多时间和精力，所以尽快买一本吧。带词典能让你在有需要时立刻查词。你肯定不希望因为想不起一个词，而打断你和母语人士的交流。这时候词典就尤为重要。除此之外，查完词后立刻运用还能让你更好地记住它。
你还可以随时翻阅词典，比如在排队结账时、工作休息时或是堵车的时候。这样你一天就能多学习20到30个词。
练习听说读写。沉浸在新语言里意味着你要用这门语言来做所有事情，包括听、说，还是读、写。不要用你的母语。
最简单的可能就是看电视节目或者电影了。尽量不要看字幕，因为你会依赖它。你可以看一些你已经熟悉情节的节目或电影，比如儿童动画或是中国电影的配音版，这样有助于你理解词句的意思。
去说该语言的国家旅游。如果你有机会前往说这种语言的国家，并且在那待上一段时间，这毫无疑问会大大增强你的语言技能。
无论是问路、购物或者仅仅是打招呼，你要强迫自己与当地人互动，这样你才能够更好地理解这门语言和它的使用者。
口语不好没关系，你只要敢于交流，很快就会发现自己的词汇、语法和发音都有很大的进步。

㈥ 学好语文最重要的方法是什么

学好语文最重要的方法：
1、习惯好。即具有各种良好的语文学习习惯。习惯是人的第二次生命。语文教学，必须重视良好的语文学习习惯的养成教育。无论是人格上的，学习及方法上的，都要十分重视，努力从多方面去积极引导，从点点滴滴严格要求，严格训练，去培养学生良好的习惯。尤其要指出的是，培养习惯，正面引导固然重要，但教育心理学告诉我们：习惯养成教育，有时还必须带有强制性。这样一说，好象同”以人为本“的理念相悖。其实则不然。笔者认为，真正的”以人为本“，并不完全是课堂上的热热闹闹，一味的顺从和迁就学生，必要时，还需要有教师意志的左右。因为，我们要为孩子的未来着想。那，才是”以人为本“最本质的含义。

对于学生来说，以下八个方面的习惯首当其冲：一、主动学习，刻苦学习的习惯；二、细心认真、一丝不苟的习惯。三、勤于动手、动笔、动脑的习惯；四、大胆、大方、大声说话，说普通话习惯；五、爱惜书本文具的习惯；六、好问的习惯；七、在合作学习中积极参与的习惯；八、规范、整洁写字的习惯。

培养习惯，要悉心引导，严格要求，点点滴滴到位。举例来说，培养学生的写字习惯，要让学生写一笔好字，就必须要求有一定速度，必须规范、整洁地写字。必须经常主动习字。习惯是具有迁移性的。还是以写字习惯培养为例来说，在历时数年的”土家族聚居区农村学生语文学习习惯养成教育实验“中，笔者发现，良好的写字习惯就具有极强的迁移性。学生把规范整洁地、有一定速度地写字的良好习惯养成了，其他习惯：如爱惜书本文具，学习细心认真，一丝不苟，学习讲效率，讲质量、求速度等等也跟着上来了。

2、热情高。即具有热爱祖国语言文字的感情，学习语言文字的激情。笔者认为，某种意义上说，语文是一种活态的，有生命的现象。更赞同一种观点，语文课堂要成为生命成长的课堂。因此，离开了学生的感情——热爱祖国语言文字的感情；热爱生活，热爱生命的感情，语文课是无法上的，至少是无法上好的。尤其在学习语文过程中，需要学生的真情和激情的投入，这样才有利于语文课程目标三个维度的落实。也就是说。学生在语文课堂上，必须进入“角色”，我们常说的：不动感情不读书；拒绝伪读等等，其实就是讲的这个道理。这方面，需要引导，需要熏陶，需要结合习惯养成教育来培养。尤其需要注意的是，千万不要让孩子同语言文字伤了感情。这一点并非危言耸听，这种可能随时都可能发生，如：学生对教师教学方法的反感；机械重复的抄写；教师对学困生的歧视等等，都可能导致这种后果。很好理解，试想，如果学生看了课表，某节课是语文，眉头都是皱的，语文课还怎么上？我在长期的小学语文教学实践中体会到，学生对语文的情，来自于趣，要让学生对语言文字有兴趣，对美好生活充满热爱和向往。一旦学生对语文学习有了浓厚的兴趣，感情自然也就产生了。并释放出巨大的能量。求知欲有了，主动性强了，对老师的严格要求也能充分理解，并按老师的要求去做。教学效果自然好。最关键的一点，学生对语言文字的爱，对语文学习的激情，都来源于教师对学生的爱。有种提法，笔者很赞成：用让大爱温暖课堂！

3、会读书，即具有各种基本的读书技能。一、学生要会朗读，要动情地读书；二、学生要会默读，要能做到默读中注意力集中，不动指、不动唇、不回视，抓住主要内容等；三、学生要学会快速读和略读、浏览。四、学生要学会在读中思考、质疑、解疑，学会在读中圈点、批画。会读书，自然最首要的就是要求掌握一定数量的字词。还有课外阅读量的达到。（课外阅读量，课程标准有个“不少于”的界定。应当说，这只是个保底的要求。）这些，就应当说是个死任务了。当然，不同年段有不同的要求。

从更广的视觉看，会读书，说到底是会学习。即掌握一些基本的学习方法，训练方法。学生要经历大量的语文实践活动，才可能学好语文。新课程不再提语言文字训练，但训练肯定还是要的。是必需的。语文实践活动，总得以训来年为基础。某种意义说，实践何尝又不是一种训练？因此，要从听、说、读、写；从字词句段篇的学习上，从合作学习上，从收集资料，处理信息上，通过指导，让学生习得一些好的学习方法，并主动去运用，形成习惯，学生将受益无穷，有的将是终身受益。

尤其是要在读书中，逐步使学生形成较敏锐的语感。即基本的感悟语言的能力。学生只有具备了一定的语感，才可能学好语文，同时也有利于培养学生热爱祖国语言文字的感情。语感的培养，当然首先靠读，但教师的引导，进行一些有意思的训练也是必要的。笔者在平时，常用讲幽默、笑话、俏皮话等方式来培养学生的语感，来观察学生的感悟语言的能力。我觉得这是一种很好的语感训练方式。诚然，光靠这种方法来训练，远远不够。还要采用其他多种多样的方法，如读议古诗和课文的重点段落，引导学生抓关键词展开联想，想象等，总之，要多方式、多层次。

㈦ 如何快速学习一门新语言

快速学习一门新语言有这样几种方法：将自己融入到语言环境中、学习词汇语法，抓住学习重点、加强对听说读写基本功的练习、利用好相关学习软件、调整好心态，要有自信，不要害怕犯错误。

快速学习新语言第一种好方法，将自己融入到语言环境中。比如尽量找一个会说该门语言，并且愿意帮助你学习的朋友或同事。或者有机会的话，该语言国家旅游，在那待上一段时间后，你会发现你的语言水平大大增强了。

快速学习新语言第二种好方法，学习词汇语法，抓住学习重点。掌握基本词汇了。哪怕一开始看不懂整句话，明白关键词汇也能有很大帮助，至少可以理解文本的大致意思。

快速学习新语言第三种好方法，加强对听说读写基本功的练习。可以采取看电视节目或者电影的方法，而且尽量不要看字幕，这样会产生依赖。或者每天读一篇报纸杂志上的外文文章，并用词典辅助阅读。

快速学习新语言第四种好方法，利用好相关学习软件。现在市面上有很多帮助初学者学习外语的软件，善于利用这些软件，会让你事半功倍。而且软件上面提供的视频和音频等都是来源比较正规的。

快速学习新语言第五种好方法，调整好心态，要有自信，不要害怕犯错误。学任何一门语言都不能怕犯错，没有人一开始就是什么都会的，只要是在学习过程中，犯错误是在所难免的事。

㈧ 学一门语言最好的方法

除非你开始运用这种外语来思考，掌握至少快速掌握一门新的语言几乎是不可能的。 但是怎么能够用一种还不会说的外语来思考问题呢？

答案很简单，就是让自己浸润到其中。 旅行在国外，你的耳边总能萦绕着一种新的语言，它的发音，节奏，语调-在街上，公交上，电视上等。 你的大脑就已经开始处理和解释这种新语言了。

比只是简单的旅行一趟更好的方法是参加某种志愿活动来强迫自己”运转”于一种新语言中，或者是在海外工作。 而最好的方法是完全融进当地的生活（例如寄居在当地一个家庭里），并且要和说本土语言的人完全隔离。

融进当地，融进他们的音乐，文化，媒体，政治，运动，家庭等等。 给自己创造一个这样的环境，那你就成功一半了。

㈨ 学一门新的语言最快最好的方法是什么

就是恒心加信心。想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。 练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”： 一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。 二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。 三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。 四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。 五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。 学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二： 一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。 二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。我认为，张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记40－80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。 把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。 英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你的

㈩ 什么是学习外语最好的方法

1、学英语和读书一样，讲究的是在零碎时间里见缝插针。在地铁上，排队等餐时等等，都可以记一记单词。关于记单词的方法实在是太多了，选择适合自己的就好了，我自己是比较喜欢在阅读中记忆单词和自己制作单词卡片方便记忆。

2、很多人觉得语法应该是比较难学的。其实英语里面的主要语法是相对简单的，如果没有老师教你，你可以自己买一本语法书攻克一下。

3、从最简单的英文原版小说读起，通过阅读来培养语感。比如：哈利波特、神奇动物在哪里、夏洛的网、月亮与六便士等等，它们的单词、语言和叙述方式都是“入门级”的，容易上手。最好能做到每天都读几页至几十页。

我阅读一般是快速阅读法。快速阅读是一种高效的阅读学习方法，其原理在于激活“眼、脑”的潜能，培养和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力，对应于阅读理解方面的帮助很大。快速阅读的练习可以参考《精英特全脑速读记忆训练》。掌握快速阅读后，可以快速的对文章的关键信息进行提取，提高做题效率和准确性，同时可节约大量的时间，做到游刃有余。做英语阅读理解的时候要注意：阅读时不要逐字逐句的翻译，也不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。

4、跟读美剧、英剧，练习口语。在听说读写里面，国内的很多学生在“说”这一项下的功夫远远不够。很多同学找不到自己发音的问题，建议你念一段、录下来，自己听听，然后对比别人的发音，一点点纠正。如果英语基础没打好的话，就要先从发音上纠正，从字母、音标开始纠正。不断改正、练习、巩固之后再用“跟读”的办法，学习音调、语调。
通过“跟读”练习最纯正的英音美音。我们完全可以把学英语当成一件好玩的事情，别光刷剧，一边刷一边练习英语才一举两得呐。

5、找个靠谱的同伴一起练习。学英语的关键词，除了“重复”，就是“练习”。如果有外国朋友当然最好啦，如果没有，也可以和身边的朋友结成“说英语小组”。很多人觉得，俩中国人聚在一起说英语太好笑了吧，但是不去尝试，你是永远说不出来英语的。