1、“新批评”法
“新批评”的方法很基础,但也很实用,即从文本中“细读”出那些语言的非日常化运用,如“反讽”、“张力”等。“细读”现在已成为包括各种文本分析在内的一个基本功。“新批评”对诗与短篇小说等文本的分析,非常有用,但对于长篇小说就有些不知从何处下嘴了,只有结合叙述学的分析才容易提纲挈领。
2、符号学分析法
符号学其实是个相当宽泛的概念,我这里仅指最为经典也最常用的符号学分析方法,也就是格雷马斯的方法,主要包括矩阵分析和施动者分析等。当然,罗兰·巴特、托多罗夫等人还有其他的许多方法,但原理基本上都是一样的。所谓“结构主义”的分析方法,基本上也就是这些方法。
3、叙述学分析法
主要是故事分析(包括故事序列分析,故事类型分析等等),与叙述视角分析(包括叙述者的人称、位置、可信度;叙述者的声音、叙述的速度等)。当然,叙述学也同样关注人物的话语分析,看他说的话是直接引语还是间接引语,亦或是自由间接引语。
因为叙述学、符号学等都是建立在语言学基础上的,所以分析一篇小说就犹如分析一个句子,人物相当于主语,人物的行动相当于谓语,而人物的品质则相当于定语或状语。
4、解构主义法
解构主义的方法,代表人物是法国人德里达和美国人德·曼。解构主义的一个基本原则就是从文本的边缘进入,从而颠覆掉整个文本的通常意义。俗话说:千里之堤,溃于蚁穴,解构主义者就像那个颠覆了千里之堤的大蚂蚁。
5、互文、对话理论分析
此方法起源于巴赫金,成熟于托多罗夫、克里斯特娃、热奈特等。
结构主义一直视文本为相对封闭的系统,从而忽视了现实和社会的因素,而传统批评又只看到了社会忽略了文本,各有弊端。互文、对话理论的出现则很好地解决了这一问题,因为文本与现实社会之间被视为是互为文本的,是对话关系的,于是社会的因素与文本的规则都被分析到了。
6、文本社会学方法
这是一种综合性的分析方法,是将结构主义等形式主义的方法与社会学方法结合起来的产物,而且与西方马克思主义也关系密切。
2. 政策文本分析法是研究方法吗
政策文本分析法不是研究方法
文本分析法是指从文本的表层深入到文本的深层,从而发现那些不能为普通阅读所把握的深层意义。
研究方法是指在研究中发现新现象、新事物,或提出新理论、新观点,揭示事物内在规律的工具和手段。这是运用智慧进行科学思维的技巧,一般包括文献调查法、观察法、思辨法、行为研究法、历史研究法、概念分析法、比较研究法等。
3. 文本分析法是什么啊
文本分析法是一种通过深入分析文本内容来揭示其内在含义、特点、情感、观点等的研究方法。它是人文社科领域常用的一种研究方法,广泛应用于文学、语言学、新闻传播学、社会学等多个学科。
文本分析法主要基于对文本内容的细致观察和深入分析。它强调对文本的语言、结构、风格、语境等方面进行细致剖析,以揭示文本的深层含义和作者的意图。这种分析方法通常包括以下几个关键步骤:
1. 选择研究文本:这是文本分析的第一步,研究者需要选择与其研究目的和主题相关的文本。这些文本可以是书籍、文章、新闻报道等。
2.阅读和理解文本:在分析文本之前,研究者需要仔细阅读文本,理解其中的内容、情感和观点。这是理解文本的基础,有助于后续的分析工作。
3.分析文本结构和语言特点:在这一阶段,研究者会关注文本的结构、语言风格、用词特点等,以揭示文本的内在特点和作者的写作风格。
4.解读文本背后的深层含义和社会文化背景:通过对文本的深入分析,研究者可以解读出文本背后的深层含义,包括作者的观点、态度和社会文化背景等。这需要结合相关的理论知识和背景知识进行分析。
通过文本分析法,研究者可以更深入地理解文本的内容和特点,揭示其中的内在规律和模式。这种方法对于理解社会现象、文化特征、人类行为等方面具有重要的价值。同时,文本分析法也有助于揭示隐藏在文本中的信息,为学术研究和实践应用提供有价值的见解。
4. 文本分析法是教育研究方法吗
文本分析法败搭是教育研究方法。根据查询相关公开信息显示,文本分析法是一种社会科学研究方法,包括教育研究在内,在教育研究领域被广泛应用于分析文本素材,了解相关文本中的关键词汇,主题,观点,情感等信息,从而更好地理解和解释各种教育现象和问题,文本分析法可以应用于各种语言学和文化研究,用于分析与教育相关的各种文本形式,研究者可以通过对这些文本材料的分析,理解教育现象和问题的本质,发现旦桥现有教育模式模枯猛中存在的问题,并提出合理的解决方案。