Ⅰ 名词解释：仪器分析法
仪器分析是一种用于测定物质性质的科学方法，它涵盖了物质的定性分析、定量分析、结构分析以及动态分析。通过使用先进的仪器设备，可以实现对样品的高精度测量和深入解析。这些仪器能够检测到样品中的痕量成分，甚至能够揭示分子的结构信息。
定性分析是指确定物质中所含有的元素或化合物种类。定量分析则侧重于测量这些物质的具体含量。结构分析可以帮助我们了解分子的三维结构，而动态分析则关注物质性质随时间和环境变化的情况。这些分析方法的应用范围非常广泛，从环境监测到药物研发，再到食品安全检测，都离不开仪器分析的支持。
现代仪器分析技术包括光谱分析、色谱分析、电化学分析、质谱分析等。其中，光谱分析利用物质吸收、发射或散射光谱信息来确定物质的组成；色谱分析通过分离混合物中的各组分来实现物质的定性和定量分析；电化学分析则主要通过电化学反应来检测物质的存在和含量；质谱分析则是基于不同质量的离子在电场中的运动差异来进行物质的鉴定。
随着科技的进步，仪器分析方法也在不断发展和完善。例如，超灵敏质谱技术能够检测到痕量的生物标志物，而高分辨光谱技术则能够提供分子结构的详细信息。这些技术的进步不仅提高了分析的准确性和灵敏度，也为科学研究提供了新的手段。
仪器分析法不仅在科学研究中发挥着重要作用，还在工业生产、环境保护、食品安全等领域具有广泛应用。它帮助我们更好地理解物质的本质，推动了相关领域的技术进步和发展。
Ⅱ 什么是仪器分析
仪器分析是指依据物质的物理性质或物理化学性质，采样特殊仪器，进行定性分析、定量分析或结构分析的的分析法。
仪器分析可以分为：光学分析法（其中有发射光谱法、分子吸收光谱法、原子吸收光谱法）、电化学分析法（其中有电位分析法、电导分析法、库伦分析法、极谱分析法）、色谱分析法（气相色谱法、高压液相分析法）、质谱法等。
常用的仪器有：紫外可见分光光度计、红外分光光度计，电位计、电导仪、库仑计、极谱仪，气相色谱仪、高压液相色谱仪，质谱仪等。
Ⅲ 仪器分析的分类
仪器分析是化学学科的一个重要分支，它是以物质的物理和物理化学性质为基础建立起来的一种分析方法。利用较特殊的仪器，对物质进行定性分析，定量分析，形态分析。仪器分析方法所包括的分析方法很多，有数十种之多。每一种分析方法所依据的原理不同，所测量的物理量不同，操作过程及应用情况也不同。仪器分析是指采用比较复杂或特殊的仪器设备，通过测量物质的某些物理或物理化学性质的参数及其变化来获取物质的化学组成、成分含量及化学结构等信息的一类方法。仪器分析与化学分析(chemical analysis)是分析化学(analyticalchemistry)的两个分析方法。
仪器分析的分析对象一般是半微量（0.01~0.1g）、微量（0.1~10mg）、超微量（<0.1mg）组分的分析，灵敏度高；而化学分析一般是半微量（0.01~0.1g）、常量（>0.1g）组分的分析，准确度高。
仪器分析大致可以分为：电化学分析法、核磁共振波谱法、原子发射光谱法、气相色谱法、原子吸收光谱法、高效液相色谱法、紫外-可见光谱法、质谱分析法、红外光谱法、其它仪器分析法等。
主要特点
1、灵敏度高：大多数仪器分析法适用于微量、痕量分析。例如，原子吸收分光光度法测定某些元素的绝对灵敏度可达10^-14g。
2、取样量少：化学分析法需用10-1～10-4g，仪器分析试样常在10-2～10-8g。
3、在低浓度下的分析准确度较高：含量在10-5%～10-9%范围内的杂质测定，相对误差低达1%～10%。
4、快速：例如，发射光谱分析法在1min内可同时测定水中48个元素。
5、可进行无损分析：有时可在不破坏试样的情况下进行测定，适于考古、文物等特殊领域的分析。有的方法还能进行表面或微区（直径为?级）分析，或试样可回收。
6、能进行多信息或特殊功能的分析：有时可同时作定性、定量分析，有时可同时测定材料的组分比和原子的价态。放射性分析法还可作痕量杂质分析。
7、专一性强：例如，用单晶X衍射仪可专测晶体结构；用离子选择性电极可测指定离子的浓度等。
8、便于遥测、遥控、自动化：可作即时、在线分析控制生产过程、环境自动监测与控制。
9、操作较简便：省去了繁多化学操作过程。随自动化、程序化程度的提高操作将更趋于简化。
10、仪器设备较复杂，价格较昂贵。[1]
重要意义
仪器分析自20世纪30年代后期问世以来，不断丰富分析化学的内涵并使分析化学发生了一系列根本性的变化。随着科技的发展和社会的进步，分析化学将面临更深刻、更广泛和更激烈的变革。现代分析仪器的更新换代和仪器分析新方法、新技术的不断创新与应用，是这些变革的重要内容。因此，仪器分析在高等院校分析化学课程中所处的地位日趋重要。许多地方高校为了使自己培养的人才能从容迎接和面对新世纪科学技术的挑战，已将仪器分析列为化学等专业学生必修的专业基础课。故编写适应地方高校有关专业使用的仪器分析教材是教材改革的重要内容之一。
仪器分析就是利用能直接或间接地表征物质的各种特性（如物理的、化学的、生理性质等）的实验现象，通过探头或传感器、放大器、分析转化器等转变成人可直接感受的已认识的关于物质成分、含量、分布或结构等信息的分析方法。也就是说，仪器分析是利用各种学科的基本原理，采用电学、光学、精密仪器制造、真空、计算机等先进技术探知物质化学特性的分析方法。因此仪器分析是体现学科交叉、科学与技术高度结合的一个综合性极强的科技分支。 仪器分析的发展极为迅速，应用前景极为广阔。