实例研究是哪种研究方法

A. 案例研究报告的概念

在教育界，所谓案例研究，就是将教育的实例作为研究对象，通过对教育、教学的真实例子进行分析解读和理性思考，获得教育的新感悟，总结教育的新经验，探索教育的新方法，形成教育的新思想，提升教育的新理念。案例研究是一种理论与实践的对话；是一次将教育理论和教育实践结合的过程，即用教育理论解析教育实例，解读教育情境，解决教育问题；是教师重新认识那些事件、整理思维、更新教育教学理念的过程。它的实质就是对教育实例进行深度解读，对已有的教育实践进行理性开掘和理论解释。
案例研究因为研究的对象是已经发生的教育实例，是要对教育实例进行理性分析，因此，案例研究有别于其他的研究。比如，案例研究可能会用到调查研究，但是，一种调查研究往往不能解决案例研究的全部问题；案例研究和文献研究不同，文献研究的对象常常是文献资料、他人经验等，而案例研究的对象只能是教育实例；案例研究和实验研究有交叉，案例研究可能会运用实验研究的方法，但是，并不是所有案例研究都需要实验研究的方法。

B. 研究方法有哪些

研究方法主要有以下几种常见的应用方式：

1. 文献研究法：

   • 简介：通过挖掘和分析前人的研究成果，站在巨人的肩膀上进行深入探讨。
   • 特点：利用已有的文献资料，对某一领域或问题进行系统梳理和分析，为研究提供理论基础和背景信息。

2. 案例研究法：

   • 简介：通过具体实例，聚焦问题，避免理论上的泛泛而谈，使研究更具针对性。
   • 特点：选取具有代表性的个案进行深入剖析，揭示问题的本质和规律，为研究提供实证支持。

3. 问卷调查法：

   • 简介：通过书面问卷收集数据，确保研究数据的准确性和可靠性。
   • 特点：能够大规模、快速地收集数据，适用于大样本的统计分析和比较研究。

4. 定性与定量分析结合：

   • 简介：结合概念解析和量化分析，提升研究结果的说服力和科学性。
   • 特点：既关注问题的本质和内涵，又注重数据的量化和统计分析，使研究结果更加全面和深入。

这些方法在学术研究中具有重要地位，是推动社会进步、学科发展和学术规范的重要基石。