你有哪些方法

㈠ 你知道哪些生活小妙招

生活小妙招竅門:花椒的妙用

1.買回家的掛面，如果不常吃，可以放入密封的塑料袋中，同時放入一小布袋花椒，扎緊袋口，取用後再將袋口扎緊，一個夏季掛面都不會生蟲、霉變。

2.將25~30克花椒，分成4~6份，分別放入小紗布袋中，放在米桶或米缸中間和四周，米就不會生蟲了。

3.牙痛（不含齲齒），取花椒1粒，放在痛牙處咬緊，可立即止痛。

生活小妙招竅門:麵粉的妙用

1.做飯時手上沾了油污，可抓些少量麵粉，雙手捏住放入水中搓洗，可洗得很乾凈，且可去腥味。

2.洗刷油膩的鍋、盆等廚具餐具，若在水中放少量麵粉，就比較容易洗干凈。

3.廚房的紗窗不好清洗，可用1個鋁盆，裝入100克麵粉，加水打成稀麵糊，刷在紗窗的兩面，過10分鍾後，用刷子反復刷幾遍，再用水沖洗，紗窗上的油膩就刷洗干凈了。

4.磨菜刀時，菜刀上一般附有較厚的一層油污而妨礙磨洗，可在刀面上放些麵粉糊再磨，就可以把刀磨得既鋒利又干凈。

生活小妙招竅門:啤酒的妙用

1.啤酒中的氣泡和酵母都可以做發酵劑，替代酵母使用哦，在麵糊里添加啤酒能讓它更加彭松。

2.用加些啤酒的水浸泡深色衣物，可以使衣物變得柔軟、恢復原本的顏色。新衣物泡過後還不容易脫色。

3.啤酒里含有乙醇、糖還有其他營養成分，所以在插鮮花的容器內加一點啤酒，就能延長鮮花的保鮮期。

4.用啤酒洗發可以讓頭發柔順、富有光澤，還能去屑。啤酒洗發前可先用洗發液把頭發清洗干凈，然後再用加入啤酒的水來浸泡或者漂洗。

㈡ 你有什麼好的學習方法，舉一例子說明。

1. 有效的學習，專心致志是基礎也是關鍵。比如專心聽課：①課前要先做好預習工作，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握。②課堂聽課的時候要多種動作協調起來，比如邊聽邊做筆記。同時，要參與交流和互動，思考老師講的或提出的問題，能回答得盡量回答。回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中。③聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以聽課的時候一定要學會快速的整理記憶，比如把多種動作協調起來，邊聽邊做筆記。

2. 具體學習中，要直擊弱點，反復操練。反復操練指的並不是重復已經擅長的事情，而是要「聚焦在困難與弱點上」，只有這樣你才能得到提升。所以在學習、做題、復習中，要學會梳理知識，找出自己不理解、似懂非懂或沒記住的知識，然後有針對性地去解決。沒記住的要花時間記憶背誦，不理解的要抓緊找老師同學弄懂。

3. 記憶方面，要靈活運用各種記憶方法。①提取記憶（或者叫檢索記憶），具體方法有：A.卡片法，比如背單詞的時候，在卡片的正反兩面分別寫下中、英文，看中文想英文、看英文想中文。B.回想法，比如讀完書或上完一節課之後，在一張白紙上寫下記得的所有內容。C.提問法，比如讀完書或學習完某章節後，自己設計一些問題，通過回答問題來檢測自己對知識的掌握情況。D.思維導圖法，比如閱讀一本書之後，把主要內容梳理成思維導圖，然後之後通過思維導圖來回憶書本內容。②間隔重復記憶，就是在學習之後，遺忘速度較快的區段及時重復，鞏固記憶。按照遺忘曲線，間隔的時間就是在學習或暫時記住之後的：20分鍾後、1小時後、8小時後、1天後、2天後、6天後、31天後等這些時間段再重復一遍。當然，具體的間隔時間不需要如此頻繁，通常以一天、一周和一月的時間來間隔記憶即可。③記憶法，就是把抽象的信息轉譯成具體、有趣、容易記憶的信息，比如諧音記憶法、圖像法、聯想法、結構法等等。不過這些方法需要自己去刻意的練習才能熟練掌握和運用。像我練習過的《精英特速讀記憶訓練軟體》中的「編碼定位記憶」就用到了諧音轉化記憶、意義轉化記憶、形象轉化記憶、位置記憶、聯想記憶，思維導圖就是一種結構式記憶和圖像記憶。這些方法的掌握，在學習和記憶這件事上也是一大助力。

4. 學習中，還要重視意見反饋。作為學習者，想要讓學習的成效提升好幾個檔次，就需要在學習或練習的過程持續聽取有建設性的反饋，形成一個正向的循環。具體可以從周遭的朋友、師長、甚至是網路上素不相識的陌生人，聽取這三種意見反饋：①結果型反饋：做錯了嗎？②信息型反饋：哪裡做錯了？③改正型反饋：如何修正錯誤？

㈢ 你有哪些實用的學習方法可以分享

模仿學習法。模仿學習法就是按照別人提供的模式、樣板來進行模仿，從而形成一定的品格、技能和行為習慣的方法。體育技能、書法技能、繪畫技能、語言技能等大都是通過模仿，達到比較熟練的程度而形成的。兒童的品性、習慣也多是有意或無意地模仿家長、老師、同伴的行為而形成的。由此可見，模仿學習法在形成人的技能、品性、行為習慣等方面有著重要的作用。

㈣ 你有哪些辦法製造風

有以下方法能製造風:用嘴吹 、扇扇子、開電扇、打開門窗使空氣流動起來,從而形成了風。

風：

風力（Wind power），指從風得到的機械力；當較輕的熱空氣突然上升時，較冷的空氣會快速流入以填補熱空氣留下的空白，形成了風。 現代人們利用風力發電、發熱等對風力進行利用，節能減排，保護環境。風既有大小，又有方向，因此，風的預報包括風速和風向，風力發電。兩項。風速的大小常用幾級風來表示。風的級別是根據風對地面物體的影響程度而確定的。

㈤ 你有哪些理財的好方法

關於理財這件事情每個人都應該了解一點，但是理財沒有什麼特別好的方法可以讓所有人都通用，有一些理財的結構大家是可以參考的，但是對於理財的某一個特定渠道的專業知識，這個就需要大家進行更詳細的資料查詢了。

理財還涉及到很多其他知識，比如說你要是把自己的基金賣出去，你多久之後才能到賬？你要是買股票的話，你現在買了是不是就按現在這個價格，你要是買黃金的話，你所買的那個黃金基金和黃金大盤到底是怎麼變的？買白銀也是同樣的道理，你買國家的債券在哪能買得到這些都需要你進行更多更詳細的了解。

㈥ 你有哪些說服人的方法和技巧

1. 建立信任
信任是進行說服的基礎，沒有這個基礎，任何說服都不會取得理想的效果。同樣一個十分有
利於公司發展的方案，如果領導信任你，他就容易接受；相反，如果領導不相信你，那麼，他就
難以接受。一個正直誠實的人往往容易獲得他人的信任。
2. 雙贏原則
任何的提議提案必須為對象帶來好處，而且在提議中不能包含對象所不喜歡的內容。
3. 選擇合適時機
時機的選擇十分重要，要注意避免選擇在干擾較多的氛圍中進行說服，要避免選擇被說服對
象情緒反常的時候（如極度興奮或沮喪），通常，我們會選擇在對象心情舒暢、精神狀態良好的
時機。研究發現在早上10點鍾的時候，人體處於最佳狀態，人的積極性、熱情上升，並將一直持
續到午飯時分，所以這是一個比較好的推薦時段：早上10點。
4. 魔術公式
1930年卡耐基組織專家、教授、學者進行研究，在長時間的討論下，一個符合心理學法則又
能引導人們行動的說話結構終於誕生了，即魔術公式:
第一步，說你的實例的細節，生動的說明你想傳達的意念
第二步，以詳細清晰的語言，說出你的重點，要聽眾做什麼
第三步，說出聽眾這么做的好處
5. 抓住對象拒絕的主要矛盾
對象如果對你的提議否決，那是因為他有所顧慮，要想說服他，就必須找到他拒絕的真正原
因，而不是他所提供給你的理由，通過一一例舉否定他的拒絕理由，還不如直接有效的解決他內
心的真正顧慮，這樣就可以事半功倍了。
6. 充分運用數據，事例
在條件合適的情況下，提供有力的數據支持，甚至提供書面資料，會使說服變得非常的輕
松。所以在說服中盡可能地運用數據、事例絕對是種行之有效的好方法。
7.語言
言以簡潔為貴。語言要簡單、清楚、明確，並且在說話風格上盡量接近對象的習慣。
8.有效運用體態語言
有本好書可以推薦給大家，那就是《體態語言》，通過對這本書的研讀和切身體會，得到這
樣一個精華：體態語言的應用就是身肢對於作用對象的開放形態和封閉形態。所謂開放形態就是
做出動作或姿態把對象包納進來，比如，雙臂環張做擁抱狀；所謂封閉形態就是做出動作或姿態
把對象排除在外，比如，很典型的動作就是雙臂懷抱於胸前。我們在說服時，應當採用開放形態
的體態語言，盡量促使對象採取開放式的體態，往往會有好的效果。
希望對你能夠有所幫助。相信通過自身不斷地實踐和總結，人人可以挖掘出成功說服的種種
技巧。

㈦ 讓自己走出舒適圈，你有哪些好方法

很多人都在思考如何讓自己走出舒適圈，這里就和大家分享幾個好方法

一，分析驅動力

靜下來好好分析自己走出舒適圈的原因，因為人的懶惰是天性之一，沒有人願意主動走出舒適圈，之所以想主動刻意地跨出來，一定是受到了主動或者被動的觸動，意識到了自己需要去改變現狀。

舉個直觀的例子，小A喜歡下班後吃完飯就躺在家裡的沙發上玩手機，這個行為就是他的舒適圈活動之一，如果沒有變化的話，他可能會一直這么做下去，但突然有一天，他吃完飯還和以前一樣躺沙發的時候，劇烈腹痛，幾乎休克，被緊急送到醫院後，說他患上了嚴重的高血脂引起的急性胰腺炎，原因就是之前的不良習慣造成的，如果他不改變，那麼一旦復發，一次比一次要命。

這種情況下，小A會真正意識到危機，會從自己以前的舒適圈中走出來，不會再吃完飯就躺在沙發上玩手機，他會按照對他身體有利，但和他以前比沒那麼舒服的方式，比如飯後坐一會之後，出去散步遛彎再回家，看手機的時間不超過1小時之類的。

分解目標

這個過程可能會因為孤獨和茫然堅持不下去，那麼可以找個同行者，比如也想炒股的朋友，已經有成功經驗的朋友等等，互相鼓勵，互相監督。

最後就是要不斷去嘗試新挑戰，只有不斷走出舒適圈，擴大學習圈，變為能力圈，人才能不斷成長。

以上就是讓自己走出舒適圈的方法，希望能幫助到大家。

㈧ 你有哪些獨特的減壓方法

壓力是什麼？壓力就是當你認為你要處理的事情所需要的能力超越你擁有的能力時，你便感到有壓力。現代人的生活、工作壓力越來越大，壓力已經是現代社會中對人類健康和生命構成威脅的最大殺手。

那麼，今天我就來教你一個可以在家裡自己就能操作的簡單的減壓法：

第三步：

開始在心裡按以下步驟做想像工作：

1、想像三樣物品或三幅景象，可以是閉眼前身邊的物品，也可以是任何過去曾經看到過的東西。憑想像把一樣物品看清楚了，再想下一樣。接著把想像力放在現場有的三種聲音上。如果現場沒有，可以想像過去曾聽到過的聲音，包括人聲，音樂，自然之聲或者吵雜聲，都可以。接著把注意力放在身體上任何三處的感覺。

2、重復上面的內視、內聽、內感步驟，但每種只做兩次。

3、重復上面的內視、內聽、內感步驟，但每種只做一次。

以上就是「自我催眠」式的減壓法，初練時心中多雜念，無須急躁，在哪個部分亂了，便從哪個部分重新開始便可。只要投入練習，不用多少次，你便會發現，睜開眼睛的時候，整個人完全放鬆，充滿了力量。

希望可以對你有所幫助。

㈨ 你有哪些學習要好的方法，

1、預習。預習既是學習方法問題，也是學習習慣的問題。預習的內容很多，如：課前要預習生詞、課文和語法內容，在自己不懂的地方作上標記，帶著問題有針對性去聽課，課堂上盡力去解決自己不懂的問題，如仍不懂，課後應馬上問老師。
2、聽課。聽課是學習過程中最重要的環節，聽課效率高的學生往往能夠在課堂上掌握教師講授的大部分內容。聽課要做到：緊跟各個教學環節，如復習、引入、呈現、練習和鞏固等；要集中精力，聽懂教師的講解，並做好筆記；積極參與課堂活動，如回答問題、對話、角色扮演和復述等。
3、作業。要認真完成課後作業。英語作業分口頭和筆頭兩種。對語言學習來說，朗讀、記憶、背誦等課後作業十分重要。
4、復習與總結。課後要進一步理解課上所學的內容，如整理筆記、復習重點和難點；熟讀或背誦重要句子；通過歸納、分析和比較，使知識條理化；根據個人情況有針對性地進行復習。
5、自備一本詞典。對於重點詞彙或易混詞要勤查詞典，學會用簡單的英語去解釋生詞，其目的在於培養學生的自學能力，以便今後能正確使用英語詞典等工具書，准確地理解詞義。
自己試著分析結構比較復雜的長句子，如能理解長、難句，那麼也就不難理解整篇文章了，這樣也隨之提高了閱讀能力。
6、課外時間盡量多看些課外讀物或英語報刊雜志，多讀故事類、幽默笑話類材料，以便提高學習英語的興趣。另外，可以輯一些英語諺語、警句等（如：Practice makes perfect. 熟能生巧；Where there is a will, there is a way.有志者，事竟成）。這樣在擴大自己知識面的同時激勵自己發奮學習。
7、多說英語，多背課文，培養語感；多寫英語，鍛煉自己的組詞造句能力；課余時間要多與老師交流，解決遺留問題，堅持勤學好問。

㈩ 你平時有哪些好的學習方法

第一、目標要明確、適當。因為人的基礎各異，接受新知識的能力不同，所以選擇目標一定要切合自己的學習實際，要正確估計自己的知識和能力、估計能夠自己支配的時間，了解自己學習上的缺欠和漏洞。目標既不能定得過高，也不能過低，「跳一跳就能摘到果子」，便是最佳目標。 第二、要合理安排常規學習時間和自由學習時間。常規學習時間主要是用來完成老師當天布置的學習任務，消化當天所學的新知識。自由學習時間是指完成老師布置的學習任務後歸自己支配的時間，這一時間可用來預習、復習功課，查缺補漏和進行課外閱讀、訓練等。 第三、計劃要全面，要符合素質教育的基本要求。中學生不能成天只講讀書，智育只是人追求全面發展的一個方面，除此，還有德、體、美、勞等。因此，在制定計劃時還要安排鍛煉身體的時間、娛樂的時間以及充足的睡眠時間等。 第四、要做到「長計劃，短安排」。在一段較長時間內應當有個大致安排，每星期、每天干什麼，也應有個具體計劃，長遠計劃可以使具體計劃有明確的實現目標；短安排，則可以使長計劃的任務逐步落實。 第五、計劃要留有餘地，不要定得太死，太滿，太緊，要留出機動時間，可作必要的補充和安

英語

1.模仿：

聽見英語，就要模仿默念，養成習慣。僅僅因為英語是一種聲音，就像我們聽到的流行歌曲一樣。包括老師的口語，所播放的磁帶光碟，以及同學的朗讀和發言，都應是模仿默念的對象。這是一種養成教育。

2.創作

嚴禁一味地朗讀背誦他人的句子，即使學習課本上的英語句子，都應該將其轉化為自己的句子。可以以第一人稱開始練習自我創作。中國的教育嚴重地缺乏對學生的自我創作力的培養，這一點反應在英語學習中是最嚴重的。

3.卡片

正是英語中含有大量的需要記憶的單詞，片語，句型和習慣用語，就應該通過卡片資料庫的形式，使不同的語法點在資料卡的每日的循環中得以記憶。科學家已證明，間歇式記憶七次可延長記憶時效。

4.憶誦

有目的，有選擇地背誦一些英語文章對於培養一個人的語感和思維方式大有益處。根據自己的情況，選擇不同課題的英語文章進行背誦，有利於將來應付考試中的作文和口語。同時，文章的背誦也是談資積攢的過程之一。

5.泛讀

廣泛的閱讀是學好英語的必要條件。沒有廣泛的課外信息，英語這門工具就會陷入尷尬的境地，就會在閱讀理解時感到茫然；就會在日常交流時感到枯竭。無論中文還是英文，都對英語的基礎知識的靈活運用產生促進作用。

6.翻譯

在大量的題海戰術中，很少有人注意到翻譯對於一個人的靈活應對能力，英語思維方式的形成以及基礎知識的鞏固所產生的促進作用。萊曼英語認為，應該將翻譯既看作是一種語言能力，又要將其作為學習方法之一。此種包含兩個層面，即漢譯英和英譯漢。其中，漢譯英可幫助學生復習和靈活運用所學過的基本語法知識，而英譯漢可助學生增加閱讀理解能力。

7.交流

盡人皆知，學習英語的終級目標是用其來與他人進行交流和溝通。因而，與他人用已學過的英語進行對話無疑是一種很實效的學習和復習的方法。可以面對面，或利用網上聊天工具與別人進行英語溝通，必然會增加英語的基礎知識和基本能力，是一個不錯的學習方法。